Electrical conduction processes in thin films of cadmium sulfide

Electrical conduction properties of vacuum evaporated thin cadmium sulfide film

Application Portfolio Management

ABSTRACT This master thesis concerns the subject of application portfolio management. Today, major organisations have many information systems that form a very mixed collection of different systems and system connections. A common problem today is how to handle and gain control of this great number of systems. One way to handle this problem can be to use a management methodology. Using a case study performed at Volvo Car Corporation and literature studies, a model was developed in order to solve the problem. The methodology provides guidelines for handling current and future application portfolios. When creating the methodology we proceeded from the need of dynamic documentation, the life cycle and the application business contribution

Introduction to Pspice

vi, 185 hlm, Ilust, 26 c

Hand-on Pspice

vi, 218 hlm, Ilust, 23 c

Being alone doesn’t make you feel good

I och med rådande pandemin (covid-19) befinner sig skolungdomar i en utsatt situation gällande psykisk  hälsa  kopplat  till  distansundervisning.  Distansundervisningen  är  en  åtgärd  för  att bromsa smittspridningen.Syftet med studien är att kartlägga och bidra till ny kunskap om hurskolpersonal  upplever  attdistansundervisning  till  följd  av  covid-19  pandemin  påverkar  det psykiska välmåendet hos högstadieelever samt hur skolan arbetar med direkta insatser för att skapa  en  god  psykosocial  arbetsmiljösamt  för  att  eleverna  ska  uppnå  ett  gott  välmående.Studiens insamlade  empiri ligger som grund till studien och har inhämtats genom kvalitativa intervjuer med lärare och kurator på högstadier i södra Sverige. Empirin har analyserats genom tematisk  analys  där  vi  skapade  fyra  teman: faktorer  som  påverkar  skolsituationen  underav distansundervisning, sociala faktorer som påverkas av distansundervisning, positiva aspekter under     distansundervisning och insatser     och     anpassningar     från     skolan     under distansundervisning. I  resultatet  av  studiens  insamlade  material  framkom  både  negativa  och positiva  aspekter  med distansundervisning,  men  de  negativa  aspekterna  är  betydligt  mer omfattande   än   de   positiva.   Samtliga   informanter   upplever   en   oro   angående   fortsatt distansundervisning och dess koppling  till psykiskt  välmående för skoleleverna. Vi författare vill bidra med ökad kunskap om psykiskt välmående hos skolelever, hur skolan arbetar kring det och hur vi som samhälle måste förbättra oss inom detta ämne men samtidigt dra lärdom av det som är positivt med distansundervisning kopplat till psykiskt välmående

Being alone doesn’t make you feel good

I och med rådande pandemin (covid-19) befinner sig skolungdomar i en utsatt situation gällande psykisk  hälsa  kopplat  till  distansundervisning.  Distansundervisningen  är  en  åtgärd  för  att bromsa smittspridningen.Syftet med studien är att kartlägga och bidra till ny kunskap om hurskolpersonal  upplever  attdistansundervisning  till  följd  av  covid-19  pandemin  påverkar  det psykiska välmåendet hos högstadieelever samt hur skolan arbetar med direkta insatser för att skapa  en  god  psykosocial  arbetsmiljösamt  för  att  eleverna  ska  uppnå  ett  gott  välmående.Studiens insamlade  empiri ligger som grund till studien och har inhämtats genom kvalitativa intervjuer med lärare och kurator på högstadier i södra Sverige. Empirin har analyserats genom tematisk  analys  där  vi  skapade  fyra  teman: faktorer  som  påverkar  skolsituationen  underav distansundervisning, sociala faktorer som påverkas av distansundervisning, positiva aspekter under     distansundervisning och insatser     och     anpassningar     från     skolan     under distansundervisning. I  resultatet  av  studiens  insamlade  material  framkom  både  negativa  och positiva  aspekter  med distansundervisning,  men  de  negativa  aspekterna  är  betydligt  mer omfattande   än   de   positiva.   Samtliga   informanter   upplever   en   oro   angående   fortsatt distansundervisning och dess koppling  till psykiskt  välmående för skoleleverna. Vi författare vill bidra med ökad kunskap om psykiskt välmående hos skolelever, hur skolan arbetar kring det och hur vi som samhälle måste förbättra oss inom detta ämne men samtidigt dra lärdom av det som är positivt med distansundervisning kopplat till psykiskt välmående

Hands-On PSpice

Indeks *** *** Bibliografi hlm.vi, 218 hlm. : il. ; 24 cm

The Power MOSFET

This chapter presents an overview of power metal oxide semiconductor field effect transistor (MOSFET). One of the main contributions that led to the growth of the power electronics field has been the unprecedented advancement in the semiconductor technology, especially with respect to switching speed and power handling capabilities. Unlike the lateral channel MOSFET devices used in many IC technology in which the gate, source, and drain terminals are located in the same surface of the silicon wafer, power MOSFET use vertical channel structure in order to increase the device power rating. The modern power MOSFET has an internal diode called a body diode connected between the source and the drain. Most of the MOSFET devices used in power electronics applications are of the n-channel, enhancement-type. Depending on the applications, the power range processed in power electronic range is very wide, from hundreds of milliwatts to hundreds of megawatts. Therefore, it is very difficult to find a single switching device type to cover all power electronic applications. Today\u27s available power devices have tremendous power and frequency rating range as well as diversity. © 2011 Elsevier Inc. All rights reserved

Femur reconstruction in 3D ultrasound for orthopedic surgery planning

Purpose: Derotation varisation osteotomy of the proximal femur in pediatric patients usually relies on 2-dimensional X-ray imaging, as CT and MRI still are disadvantageous when applied in small children either due to a high radiation exposure or the need of anesthesia. This work presents a radiation-free non-invasive tool to 3D-reconstruct the femur surface and measure relevant angles for orthopedic diagnosis and surgery planning from 3D ultrasound scans instead. Methods: Multiple tracked ultrasound recordings are segmented, registered and reconstructed to a 3D femur model allowing for manual measurements of caput-collum-diaphyseal (CCD) and femoral anteversion (FA) angles. Novel contributions include the design of a dedicated phantom model to mimic the application ex vivo, an iterative registration scheme to overcome movements of a relative tracker only attached to the skin, and a technique to obtain the angle measurements. Results: We obtained sub-millimetric surface reconstruction accuracy from 3D ultrasound on a custom 3D-printed phantom model. On a pre-clinical pediatric patient cohort, angular measurement errors were 3. 0 ∘± 2. 0 ∘ and eventually 4. 7 ∘± 2. 7 ∘ for CCD and FA angles, respectively, both within the clinically acceptable range. To obtain these results, multiple refinements of the acquisition protocol were necessary, ultimately reaching success rates of up to 67% for achieving sufficient surface coverage and femur reconstructions that allow for geometric measurements. Conclusion: Given sufficient surface coverage of the femur, clinically acceptable characterization of femoral anatomy is feasible from non-invasive 3D ultrasound. The acquisition protocol requires leg repositioning, which can be overcome using the presented algorithm. In the future, improvements of the image processing pipeline and more extensive surface reconstruction error assessments could enable more personalized orthopedic surgery planning using cutting templates.</p