Urban Digitropism. A taxonomy of digital technologies that trigger directional changes in the urban space

Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación, han entrado en nuestro modo de vida de forma sigilosa, pero con una fuerza incuestionable. En este artículo analizamos como los ciudadanos, de forma consciente o inconsciente, somos los encargados de activar la Red y los dispositivos tecnológicos que están estimulando cambios direccionales de la ciudad, fenómeno que hemos denominado digitropismo urbano. Para una mejor comprensión del tema, tras la contextualización del fenómeno, realizamos una taxonomía a partir de la clasificación de las redes que actúan sobre la ciudad y sus repercusiones sobre el espacio físico. En primer lugar, hemos pro-cedido a analizar las redes basadas en la participación pasiva del individuo en las transformaciones urbanas, para luego estudiar un conjunto de redes emergentes que facilitan la participación activa del individuo en los cambios direccionales de la ciudad. Esta clasificación, nos permitió determinar un primer grupo de transformaciones que están induciendo a la gentrificación, al desplazamiento y a la ampliación de flujos urbanos, que consecuentemente producen cambios físicos y de identidad de los lugares. Además, detectamos un segundo grupo de transformaciones, capaces de estimular la regeneración y la creación de nuevos espacios urbanos. Para finalizar, concluimos con la propuesta de una agenda de investigación sobre el digitropismo urbano.The Information and Communication technologies have stealthily taken over everyday life, but with unquestionable force. In this article we analyze how, consciously or unconsciously, citizens and visitors are responsible for activating Network and digital technologies which are triggering major directional changes in the city’s physical space. In this paper, this phenomenon is coined as urban digitropism. For a better understanding of the phenomenon, we carry out a taxonomy based on the classification of different networks that act within the city and observe their impact on the urban space. Firstly, we analyze networks based on passive citizen participation in urban transformations. Secondly, we study a set of emerging networks that facilitate the active citizen participation in the directional changes of the city. Thirdly, we catalogue the unleashing effects of these networks in the metabolism of cities, which allowed the identification of a first group of transformations related to changes in the use of the urban space entailing gentrification, displacements and increases in urban flows. These urban transformations are, in turn, causing physical and identity changes in the urban space. A second group of transformations was recognised, capable of stimulating the regeneration and creation of new urban spaces. Finally, the article concludes with a research agenda on urban digitropism

ECOTROPHELIA 2017: Una oportunidad para el enfoque interdisciplinar en el aprendizaje basado en proyectos

[EN] The present educational improvement project based on a real professional framework and developed by teams of interdisciplinary students, demonstrates that the use of active learning methodologies stimulate students motivation and their capacity for continuous learning, preparing them for the demanding of the dynamic and changing future professional world. The main objective of this teaching innovation consisted in the design of an eco-innovative food product from its concept and image to the business plan and to present it at the ECOTROPHELIA 2017 competition. The teams participating in the project belonged to two different degrees, students of ETSID (Degree in Design Engineering and Product Development) and ETSIAMN (Degree in Food Science and Technology). The interdisciplinary teamwork developed by our UPV students, was the winner of the Ecotrophelia Spain 2017 contest and represented our country in the European contest in London in November 2017[ES] El presente proyecto de innovación y mejora educativa basado en un marco real y desarrollado por equipos de alumnos interdisciplinares, demuestra que el uso de metodologías activas de aprendizaje, estimula la motivación del estudiante y su capacidad de aprendizaje continuo, preparándolo para las demandadas del exigente mundo profesional actual y futuro. El objetivo principal de la presente innovación docente consistió, en el diseño de productos alimentarios ecoinnovadores desde su concepto e imagen, hasta el plan de negocio, para su presentación posterior en el certamen ECOTROPHELIA 2017. Los equipos participantes en el proyecto pertenecían a dos titulaciones diferentes, alumnos de la ETSID (Grado en Ingenieria del Diseño y Desarrollo de Productos) y de la ETSIAMN (Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos). El trabajo en equipo e interdisciplinar desarrollado por estos alumnos de la UPV, fue el ganador del certamen Ecotrophelia España 2017 y representó a nuestro país en el certamen Europeo en Londres en noviembre 2017.González Aurignac, E.; García Segovia, P.; Martínez Monzó, J.; García Martínez, G.; Pagán Moreno, MJ. (2018). ECOTROPHELIA 2017: Una oportunidad para el enfoque interdisciplinar en el aprendizaje basado en proyectos. En IN-RED 2018. IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València. 1477-1492. https://doi.org/10.4995/INRED2018.2018.87371477149

Sobre el diseño y las exposiciones en la Sala Hall

Puyuelo Cazorla, M.; Pastor Castillo, FJ. (2021). Sobre el diseño y las exposiciones en la Sala Hall. En Todo sobre diseño/All about design. Una década de exposiciones de diseño en la Sala Hall/ A decade of design exhibitions in the Hall. Editorial Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/16668

La CS. Trazando flujos en la ciudad sintiente

[ES] Proyecto aplicado que se fundamenta en un sistema de visualización de los datos de geolocalización captados por una aplicación para dispositivos móviles como imagen simbólica de la ciudad sintiente y herramienta participativa de exploración urbana. Se contextualiza el proyecto con un estudio sobre las definiciones de Smart City y ciudad sintiente[EN] Implemented project based on a visualization system of geolocation data captured by an mobile app as a symbolic image of the sentient city and a participatory urban exploration tool. The project is contextualiced with a theoretical study about the definitions of Smart City and Sentient CityGonzález Aurignac, EA. (2013). La CS. Trazando flujos en la ciudad sintiente. http://hdl.handle.net/10251/38014Archivo delegad

conversando con... MVRDV

[EN] MVRDV was founded in 1993 in Rotterdam by Winy Maas (Schijndel, 1959), Jacob van Rijs (Amsterdam, 1964) and Nathalie de Vries (Appingedam, 1965). From their earliest projects, such as the headquarters of VPRO (TV station) in Hilversum or the Wozocos building (old people¿s home) in Amsterdam, they surprised the architecture world and gained international renown. The design process is based on researching numerous facts and factors which limit current architecture and urbanism. Their trademark observation and interpretation of the reality into which their projects are introduced, or `implanted¿ produces unexpected results. For them, architecture, urbanism and research are the engines of future innovation, proof of which can be found in the foundation,¿The Why Factory¿, in collaboration with TU Delft . The Why Factory is an architecture and urbanism research institute.[ES] MVRDV fue fundado en 1993 en Rotterdam por Winy Maas (Schijndel, 1959), Jacob van Rijs (Amsterdam, 1964) y Nathalie de Vries (Appingedam, 1965). Ya desde sus primeros trabajos, la sede de la VPRO (cadena de televisión pública) en Hilversum o el edificio Wozocos (residencia para mayores ) en Ámsterdam, sorprendieron al mundo de la arquitectura, lo cual les proporcionó renombre internacional. Para generar sus proyectos investigan los numerosos datos y factores que limitan la arquitectura y el urbanismo actual. Su particular observación, interpretación y combinación de la realidad donde se implantan sus proyectos, produce resultados inesperados. Para ellos la arquitectura, el urbanismo y la investigación son los motores de la innovación futura y prueba de ello es la fundación junto con TU Delft (Technische Universiteit Delft) del instituto ¿The Why Factory ¿ para la investigación dentro del campo de la arquitectura y el urbanismo.González Aurignac, EA.; Mossel, T. (2011). conversando con... MVRDV. EGA. Revista de Expresión Gráfica Arquitectónica. 16(18):15-37. doi:10.4995/ega.2011.9801537161

El Taller de Diseño como núcleo de innovación docente y eje de adquisición de competencias en la formación del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos

Resumen de los autoresGrado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos (Universidad Politécnica de Valencia)En la breve historia de la formación en diseño, el Taller de diseño ha constituido un eje vertebrador de los proyectos en el que se recogían las experiencias del aprendizaje más reales y personales. En el Plan de Estudios del Grado de Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos este Taller de Diseño (18 ECTS) forma parte del Módulo de Especialidad Diseño, distribuido en asignaturas de 6 créditos en 3 cursos consecutivos. En la actualidad la coordinación entre estas asignaturas resulta complicada debido tanto por su ubicación en distintos cursos, como por su asignación a distintos departamentos con enfoques de la materia diferenciados y, en ocasiones, aislados. Es por ello que para mejorar el aprendizaje se ha considerado necesario plantear una estrategia que permita lograr la adecuada coherencia entre los contenidos, los resultados de aprendizaje y las competencias adquiridas al final de los estudios. Para ello estamos trabajando en un Proyecto de Innovación Docente que tiene como objetivo trazar unas directrices comunes para articular y promover la coordinación y el rol del Taller en este título y en los dos Centros en que se imparte, la Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño y la Escuela Politècnica Superior de Alcoy.ES

Exposición de Diseños de Instalaciones Efímeras. Diseño y Color

Un reportaje de TV de la UPV de la exposición realizada en Junio 2011 en el patio interior de la Escuela Superior de Ingeniería del Diseño. La exposición recoge los proyectos final de Master de Diseño del módulo de especialización Productos de Uso Colectivo. La exposición es titulada: Instalaciones y color para un entorno.Torres Barchino, AM.; Higón Calvet, JL.; Puyuelo Cazorla, M.; Saiz Mauleón, MB.; Val Fiel, M.; Merino Sanjuan, MD.; González Aurignac, EA. (2011). Exposición de Diseños de Instalaciones Efímeras. Diseño y Color. http://hdl.handle.net/10251/12939

Instalaciones y color para un entorno

El vídeo consiste en el desarrollo de las instalaciones efímeras construidas en el patio de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño a raíz de los proyectos realizados por los alumnos del Master de Diseño Industrial a lo largo del curso 2010-2011Este video ha sido realizado por el profesorado y alumnado de la ETSID de la UPV.http://vimeo.com/Torres Barchino, AM.; Higón Calvet, JL.; Saiz Mauleón, MB.; Merino Sanjuan, MD.; Val Fiel, M.; Puyuelo Cazorla, M.; González Aurignac, EA. (2011). Instalaciones y color para un entorno. http://hdl.handle.net/10251/13710