I Congreso - Convergencias y divergencias. Hacia educaciones y desarrollo otros.

La presente colección, en su primera publicación, recoge la experiencia del I Congreso Internacional de Educación para el Desarrollo en Perspectiva Latinoamericana- EpDl “Convergencias y divergencias. Hacia educaciones y desarrollos otros.” organizado por el Centro de Educación para el Desarrollo-CED de UNIMINUTO, específicamente en relación con las ponencias, libros e iniciativas fotográficas presentadas en las seis líneas temáticas de este evento académico, a saber: (a) experiencias y prácticas pedagógicas; (b) acciones colectivas, movimientos y redes sociales; (c) perspectivas críticas al desarrollo; (d) producción de conocimiento; (e) diferencias, identidades y ciudadanía; (f) cuerpos, emociones y espiritualidades; a partir de éstas propuestas y en el marco de estas líneas, se reflexionó sobre las dinámicas y problemáticas derivadas del desarrollo hegemónico, así como sobre la posibilidad de diálogo entre saberes y conocimientos construidos de forma contextualizada, que permitan agenciar apuestas y proyectos alternativos disidentes en la búsqueda de “desarrollos y educaciones otras” desde América Latina

Construcción social de la violencia obstétrica en mujeres Tének y Náhuatl de México

Objetivo Explorar la construcción social que sobre violencia obstétrica han elaborado mujeres Tének y Náhuatl de México. Método Estudio cualitativo-sociocrítico, mediante gupos focales se profundizó en las experiencias de parto de quienes vivieron un parto en el periodo 2015-2016. Resultados Participaron 57 mujeres. Mediante análisis de discurso se identificó que las participantes no poseen suficiente información sobre violencia obstétrica y/o derechos sexuales y reproductivos, lo que las imposibilita para asociar sus experiencias negativas al término legal “violencia obstétrica”. Sus discursos corresponden en su mayoría a lo que desde el marco legal se ha denominado “violencia obstétrica”, sin embargo, experiencias como el ayuno prolongado o el uso de tecnologías para la invasión de su intimidad fueron narradas como algo que conciben violento y que no se ha incorporado dentro del término legal. Conclusión Múltiples acciones que atentan contra los derechos humanos de las mujeres tienen lugar dentro de las salas de parto, la mayor parte no son identificadas por las usuarias, puesto que no han construido socialmente la imagen de la violencia obstétrica, ello no las hace menos susceptibles sin embargo, a sentirse agredidas y denigradas en sus partos.Objetivo Explorar a construção social que as mulheres Tének e Náhuatl do México elaboraram sobre a violência obstétrica. Método Estudo qualitativo-sociocrítico; por meio de grupos focais, houve um aprofundamento nas experiências de parto daquelas que passaram por um parto no período de 2015 a 2016. Resultados Participaram 57 mulheres. Mediante análise do discurso, foi identificado que as participantes não possuem informação suficiente sobre violência obstétrica e/ou direitos sexuais e reprodutivos, o que as impossibilita de associar suas experiências negativas ao termo legal “violência obstétrica”. Seus discursos correspondem na sua maioria ao que, a partir do marco legal, foi denominado “violência obstétrica”; entretanto, experiências como jejum prolongado ou uso de tecnologias para a invasão da sua intimidade foram narradas como algo que concebem ser violento e que não foi incorporado ao termo legal. Conclusão Múltiplas ações que atentam contra os direitos humanos das mulheres têm lugar dentro das salas de parto, a maior parte não é identificada pelas usuárias, visto que não construíram socialmente a imagem da violência obstétrica, mas isso não as faz menos suscetíveis de sentir-se agredidas e denegridas nos seus partos.Objective To explore the social construction of obstetric violence developed by Tenek and Nahuatl women in Mexico. Method Qualitative, socio-critical study conducted through focal groups in which were deepened the childbirth experiences lived in the period 2015-2016. Results Participation of 57 women. Through discourse analysis, it was identified that participants do not have enough information about obstetric violence and/or sexual and reproductive rights. This makes the association of their negative experiences with the legal term “obstetric violence” impossible. Most of their speeches correspond to the legal denomination of “obstetric violence”. Experiences like prolonged fasting or the use of technologies for invading their privacy were narrated like situations they perceive as violent, but have not been incorporated within the legal term. Conclusion Multiple actions against women’s human rights take place within delivery rooms. Most remain unidentified by users, since they have not socially constructed the image of obstetric violence. However, that fact does not make them less susceptible to feel attacked and denigrated during their childbirth experiences

Vinculación UASLP - SAGARPA en el marco de la participación del equipo multidisciplinario en el componente ARRÁIGATE

The article describes the experience of linking with the governmental and educational sectors through a multidisciplinary intervention proposal of the Autonomous University of San Luis Potosí, with the ARRÁIGATE component of the Secretariat of Agriculture Livestock Rural Development Fisheries and Food (SAGARPA) focused To establish a project of entrepreneurship for small producers in a group of 25 young people in the highlands of the State. The objective was to empower and provide methodological tools for the design of a productive project commensurate with the infrastructure and human resources available to the community to be implemented in the production, consumption and sale of agroindustry, products, which in this case were goats and its derivatives.El artículo describe la experiencia de vinculación con los sectores gubernamental y educativo a través de una propuesta de intervención multidisciplinaria de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, con el componente ARRÁIGATE, de la Secretaría de Agricultura Ganadería Desarrollo Rural Pesca y Alimentación (SAGARPA) enfocadas a establecer un proyecto de emprendimiento para pequeños productores, en un grupo de 25 jóvenes en la zona altiplano del Estado. El objetivo fue empoderar y proporcionar herramientas metodológicas para el diseño de un proyecto productivo acorde a los recursos materiales de infraestructura y humanos con los que cuenta la comunidad, para implementase en la producción, consumo y venta de productos agroindustriales, que para este caso fueron caprinos y sus derivados

Especies promisorias de la amazonia Conservación manejo y utilización del germoplasma

IP 7106-13-424-96Conservación y caracterización del germoplasma, con énfasis en el trabajo que se puede hacer en fincas; los inventarios de los recursos presentes en estas fincas y los frentes de colonización; la descripción de 30 especies, la clasificación taxonómica, variabilidad genética, ecológica, morfológica, características de germinación, crecimiento en vivero, fenología de crecimiento, reproducción y características productivas de ellas, su utilización y usos

Thyroid hormones and breast cancer association according to menopausal status and body mass index

Abstract Background Thyroxine (T4) has been positively associated with tumor cell proliferation, while the effect of triiodothyronine (T3) on cell proliferation has not been well-established because it differs according to the type of cell line used. In Mexico, it has been reported that 14.5% of adult women have some type of thyroid dysfunction and abnormalities in thyroid function tests have been observed in a variety of non-thyroidal illnesses, including breast cancer (BC). These abnormalities might change with body mass index (BMI) because thyroid hormones are involved in the regulation of various metabolic pathways and probably by menopausal status because obesity has been negatively associated with BC in premenopausal women and has been positively associated with BC in postmenopausal women. Methods To assess the association between serum thyroid hormone concentration (T4 and T3) and BC and the influence of obesity as an effect modifier of this relationship in premenopausal and postmenopausal women, we measured serum thyroid hormone and thyroid antibody levels in 682 patients with incident breast cancer (cases) and 731 controls, who participated in a population-based case-control study performed from 2004 to 2007 in three states of Mexico. We tested the association of total T4 (TT4) and total T3 (TT3) stratifying by menopausal status and body mass index (BMI), and adjusted for other health and demographic risk factors using logistic regressions models. Results Higher serum total T4 (TT4) concentrations were associated with BC in both premenopausal (odds ratio (OR) per standard deviation = 5.98, 95% CI 3.01–11.90) and postmenopausal women (OR per standard deviation = 2.81, 95% CI 2.17–3.65). In premenopausal women, the effect of TT4 decreased as BMI increased while the opposite was observed in postmenopausal women. The significance of the effect modification was marginal (p = 0.059) in postmenopausal women and was not significant in premenopausal women (p = 0.22). Lower TT3 concentrations were associated with BC in both premenopausal and postmenopausal women and no effect modification was observed. Conclusions There is a strong association between BC and serum concentrations of TT3 and TT4; this needs to be further investigated to understand why it happens and how important it is to consider these alterations in treatment

Evaluando la evaluación. Reflexiones en torno a la evaluación en la educación superior y experiencias pedagógicas

Evaluación en educación superiorEvaluando la Evaluación. Reflexión en torno a la evaluación en educación superior y experiencias pedagógicas tiene el propósito de continuar con la serie de libros de la Vicerrectoría Académica de Sede Principal, que inicio con el Didáctica para no Didácticos en 2017, con el fin de compartir con la comunidad de UNIMINUTO algunas reflexiones teóricas sobre la docencia en educación superior. Este libro busca hacer visible las buenas prácticas pedagógicas de los profesores de la Sede Principal. Este ejemplar toca el tema de la evaluación desde distintos puntos de vista. La evaluación (tanto interna como externa), autoevaluación de programas e instituciones y la evaluación del aprendizaje tienen un rol preponderante en los procesos de calidad en la educación superior en Colombia. Por ello, es importante hacer reflexión constante al respecto y conocer las tendencias teóricas, prácticas y políticas a nivel nacional e internacional sobre evaluación. Este libro es una invitación a la reflexión en torno a la evaluación en la educación superior y a identificar buenas prácticas que puedan nutrir la labor del profesor de UNIMINUTO