Análise de abordagem de material didático para o ensino de línguas (PLE/PL2)

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, 2015.A pesquisa aqui relatada avalia dois materiais didáticos de PLE produzidos na Argentina por meio da análise de abordagem e apresenta esse procedimento como um caminho válido para auxiliar professores na seleção/avaliação/adoção de materiais didáticos prévia ao uso para o ensino e aprendizagem de línguas. Para tanto, a fundamentação teórica é da área da Aquisição e Ensino de Línguas, filiada à Linguística Aplicada. Do ponto de vista metodológico, trata-se de uma pesquisa qualitativa-interpretativa, mais especificamente, um estudo de caso na modalidade de análise documental. A principal fonte de dados foram documentos, ou seja, os livros didáticos de PLE argentinos. Os registros foram coletados usando questões e categorias por meio do próprio procedimento de análise documental e interpretados com o suporte do arcabouço teórico. As questões e categorias de análise cobrem os seguintes temas: os traços característicos de abordagem das unidades, atividades e insumo nos materiais, a abordagem dos autores, os papéis implícitos de alunos e professores nos dois livros didáticos e os conceitos implícitos de língua, linguagem, língua estrangeira e aprender e ensinar uma língua estrangeira. Todo o trabalho de pesquisa foi guiado pelo construto de abordagem de Almeida Filho (1997) na Operação Global de Ensino de Línguas e as duas macroabordagens gramatical e comunicativa. Os resultados obtidos podem vir a constituir o esboço de um guia para auxiliar professores na seleção/avaliação/adoção de materiais didáticos prévia ao uso para o ensino e aprendizagem de línguas baseado no procedimento de análise de abordagem.This research contains the analysis of the approach of two teaching PFL (Portuguese as a Foreign Language) materials produced in Argentina and presents the analysis of approach procedure as a valid way to assist teachers in the selection / evaluation / adoption of teaching materials previously using them for teaching and learning foreign languages. Therefore, the theoretical framework is based on the area of the Language Teaching and Acquisition, which is affiliated to Applied Linguistics. From a methodological point of view, it is a qualitative-interpretational research, more specifically, a case study in the form of document analysis. The main source of data was the documents, i.e., PFL Argentinean textbooks. The registers were collected using questions and categories from the document analysis procedure itself and interpreted with the support of the theoretical framework. Questions and categories cover the following topics: the characteristic features of the approach of the units, activities and input in the materials, the authors approach, the implied roles of students and teachers in both textbooks and implicit concepts of language, foreign language and foreign language learning and teaching. All the research work was based on Almeida Filho´s approach concept (1997) in the Global Operating Language Teaching and both grammatical and communicative macro approaches too. The results are likely to be the outline of a guide to assist teachers in the selection / evaluation / adoption of instructional materials previous their use for teaching and learning languages based on the analysis of approach procedure.Esta investigación evalúa dos materiales didácticos de PLE producidos en Argentina por medio del análisis de enfoque y presenta ese procedimiento como un camino válido para auxiliar profesores en la selección/evaluación/adopción de materiales didácticos previa al uso para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas. Por lo tanto, la fundamentación teórica se basa en el área de Adquisición y Enseñanza de Lenguas, filiada a la Lingüística Aplicada. Del punto de vista metodológico, se trata de una investigación cualitativa-interpretativa, más específicamente, un estudio de caso en la modalidad de análisis documental. La principal fuente de datos fueron documentos, o sea, los libros didácticos de PLE argentinos. Los registros fueron colectados usando preguntas y categorías por medio del propio procedimiento de análisis documental e interpretados con el soporte del marco teórico. Las preguntas y categorías de análisis abarcan los siguientes temas: los trazos característicos del enfoque de las unidades, actividades e insumo en los materiales, el enfoque de los autores, los papeles implícitos de alumnos y profesores en los dos libros didácticos y los conceptos implícitos de lengua, lenguaje, lengua extranjera y aprender y enseñar una lengua extranjera. Todo el trabajo de investigación fue guiado por el constructo de enfoque de Almeida Filho (1997) en la Operación Global de Enseñanza de Lenguas y los dos macro enfoques gramatical y comunicativo. Los resultados obtenidos pueden constituir un borrador consistente para de una guía para auxiliar profesores en la selección/evaluación/adopción de materiales didácticos previa al uso para la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras basada en el procedimiento de análisis de enfoque

The aflatoxin B1-fumonisin B1 toxicity in BRL-3A hepatocytes is associated to induction of cytochrome P450 activity and arachidonic acid metabolism

Human oral exposure to aflatoxin B1 (AFB1) and fumonisin B1 (FB1) is associated with increased hepatocellular carcinoma. Although evidence suggested interactive AFB1–FB1 hepatotoxicity, the underlying mechanisms remain mostly unidentified. This work was aimed at evaluating the possible AFB1–FB1 interplay to induce genetic and cell cycle toxicities in BRL-3A rat hepatocytes, reactive oxygen species (ROS) involvement, and the AFB1 metabolizing pathways cytochrome P450 (CYP) and arachidonic acid (ArAc) metabolism as ROS contributors. Flow cytometry of stained BRL-3A hepatocytes was used to study the cell cycle (propidium iodide), ROS intracellular production (DCFH-DA, HE, DAF-2 DA), and phospholipase A activity (staining with bis-BODIPY FL C11-PC). The CYP1A activity was assessed by the 7-ethoxyresorufin-O-deethylase (EROD) assay. Despite a 48-h exposure to FB1 (30 μM) not being genotoxic, the AFB1 (20 μM)-induced micronucleus frequency was overcome by the AFB1–FB1 mixture (MIX), presumably showing toxin interaction. The mycotoxins blocked G1/S-phase, but only MIX caused cell death. Overall, the oxidative stress led these alterations as the pretreatment with N-acetyl-l-cysteine reduced such toxic effects. While AFB1 had a major input to the MIX pro-oxidant activity, with CYP and ArAc metabolism being ROS contributors, these pathways were not involved in the FB1-elicited weak oxidative stress. The MIX-induced micronucleus frequency in N-acetyl-l-cysteine pretreated cells was greater than that caused by AFB1 without antioxidants, suggesting enhanced AFB1 direct genotoxicity probably owing to the higher CYP activity and ArAc metabolism found in MIX. The metabolic pathways modulation by AFB1–FB1 mixtures could raise its hepatocarcinogenic properties.Fil: Mary, Verónica Sofía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Córdoba. Centro de Investigaciones en Bioquímica Clínica e Inmunología; ArgentinaFil: Arias, Silvina Lorena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Córdoba. Centro de Investigaciones en Bioquímica Clínica e Inmunología; ArgentinaFil: Otaiza González, Santiago Nicolás. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Córdoba. Centro de Investigaciones en Bioquímica Clínica e Inmunología; ArgentinaFil: Velez, Pilar Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Córdoba. Centro de Investigaciones en Bioquímica Clínica e Inmunología; ArgentinaFil: Rubinstein, Héctor Ramón. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Córdoba. Centro de Investigaciones en Bioquímica Clínica e Inmunología; ArgentinaFil: Theumer, Martín Gustavo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Córdoba. Centro de Investigaciones en Bioquímica Clínica e Inmunología; Argentin

Proyecto de diseño y desarrollo de procesos para una empresa de investigación de mercado

In today’s changing markets, information is of upmost importance because it allows us to foresee, assume and understand the behavior rand reactions of consumers, rivals and suppliers. This information is obtained through a series of methods and procedures that are known as market research, but these procedures are not always structured and fulfilled in the best possible way resulting in ambiguous and incomplete information. This project will focus in the design and development of the necessary procedures to carry out market research in a correct and accurate way, differentiating the type of research according to each necessity, carrying out appropriate controls in order to assure the correct development of the research. Having structured guidelines and well defined procedures will help the market research to be successful by giving reliable and accurate results. It is also important to have the right hierarchical structure because this would help to define the chain of command and controls for each step of the procedure of the research, according to the area and department of the company

El caso de la división entre cero

Presentaremos los resultados de un micro diseño de investigación llevado a cabo en 2016 en el marco de la asignatura didáctica III del profesorado de matemática del Instituto de Profesores “Artigas”. Realizamos un estudio con 195 alumnos de primer y segundo año de enseñanza secundaria en el que nos propusimos examinar si los estudiantes tendían a realizar la operación en los casos que implica dividir entre cero. Además, estudiamos las justificaciones que dieron los alumnos a sus respuestas y analizamos el efecto que tenía en estas el haber trabajado con anterioridad el tema divisibilidad en el conjunto de los números naturales (n)

Linguistic compositions highly volatile in Portuguese

In this paper we use a distance d between sequences of N-grams to identify N-grams that show a different performance when comparing two sequences of N-grams. With this tool, we inspect written texts of European Portuguese dated between 16th century and 19th century. We identify the most voluble N-grams throughout the period and we also identify N-grams that should be considered when studying the linguistic changes from Classical Portuguese to Modern Portuguese. We find that 2-grams composed by unstressed monosyllables followed by paroxytone words (and viceversa) change markedly, from one text to the next, during the whole period. Stressed monosyllabic words (SMW) reveal discrepancies between written texts of the 16th century when compared with texts from the beginning of the 17th century. 2-grams of (i) SMW followed by paroxytone or oxytone word and (ii) paroxytone dissyllabic word or oxytone word followed by a SMW are some of them

Relative abundance and distribution of fisheries influence risk of seabird bycatch

Fisheries provide an abundant and predictable food source for many pelagic seabirds through discards, but also pose a major threat to them through bycatch, threatening their populations worldwide. The reform of the European Common Fisheries Policy (CFP), which intends to ban discards through the landing obligation of all catches, may force seabirds to seek alternative food sources, such as baited hooks from longlines, increasing bycatch rates. To test this hypothesis we performed a combined analysis of seabird-fishery interactions using as a model Scopoli's shearwaters Calonectris diomedea in the Mediterranean. Tracking data showed that the probability of shearwaters attending longliners increased exponentially with a decreasing density of trawlers. On-board observations and mortality events corroborated this result: the probability of birds attending longliners increased 4% per each trawler leaving the longliner proximity and bird mortality increased tenfold when trawlers were not operating. Therefore, the implementation of the landing obligation in EU waters will likely cause a substantial increase in bycatch rates in longliners, at least in the short-term, due to birds switching from trawlers to longliners. Thus the implementation of the landing obligation must be carefully monitored and counterbalanced with an urgent implementation of bycatch mitigation measures in the longline fleet

Where does the peanut smut pathogen, Thecaphora frezii, fit in the spectrum of smut diseases?

Smut fungi, such as Ustilago maydis, have been studied extensively as a model for plant-pathogenic basidiomycetes. However, little attention has been paid to smut diseases of agronomic importance that are caused by species of the genus Thecaphora, probably due to their more localized distribution. Peanut smut incited by Thecaphora frezii has been reported only in South America, and Argentina is the only country where this disease has been noted in commercial peanut production. In this work, important advances in deciphering T. frezii specific biology/pathobiology in relation to potato (T. solani), wheat (U. tritici), and barley (U. nuda) smuts are presented. We summarize the state of knowledge of fungal effectors, functionally characterized to date in U. maydis and most recently in T. thlaspeos, as well as the potential to be present in other Thecaphora species involved in dicot-host interactions like T. frezii-peanut. We also discuss applicability and limitations of currently available methods for identification of smut fungi in different situations and management strategies to reduce their impact on agri-food quality. We conclude by describing some of the challenges in elucidating T. frezii strategies that allow it to infect the host and tolerate or evade plant immune defense mechanisms, and assessing other aspects related to pest control and their implications for human health.Fil: Arias, Silvina Lorena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Córdoba. Centro de Investigaciones en Bioquímica Clínica e Inmunología; Argentina. University of Iowa; Estados UnidosFil: Mary, Verónica Sofía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Córdoba. Centro de Investigaciones en Bioquímica Clínica e Inmunología; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas. Departamento de Bioquímica Clínica; ArgentinaFil: Velez, Pilar Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas. Departamento de Bioquímica Clínica; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Córdoba. Centro de Investigaciones en Bioquímica Clínica e Inmunología; ArgentinaFil: Rodriguez, María G.. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas. Departamento de Bioquímica Clínica; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Córdoba. Centro de Investigaciones en Bioquímica Clínica e Inmunología; ArgentinaFil: Otaiza González, Santiago Nicolás. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Córdoba. Centro de Investigaciones en Bioquímica Clínica e Inmunología; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas. Departamento de Bioquímica Clínica; ArgentinaFil: Theumer, Martín Gustavo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Córdoba. Centro de Investigaciones en Bioquímica Clínica e Inmunología; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Químicas. Departamento de Bioquímica Clínica; Argentin

Esclerosis Tuberosa. Su repercusión en la cavidad Bucal Presentación de dos casos clínicos

Se comunican dos casos de Esclerosis Tuberosa asistidos en la Unidad de Salud Bucal de Instituto del Niño y Adolecente del Uruguay (INAU). Se trata de una enfermedad de carácter genético trasmitida de padres a hijos en forma autosómica dominante, aunque un alto porcentaje de casos corresponden a nuevas mutaciones. Actualmente se prefiere denominarla Complejo de Esclerosis Tuberosa por su repercusión multisistémica que también incluye a la cavidad bucal. Muchos de los pacientes manifiestan la tríada diagnóstica de Vogt: epilepsia, retardo mental y angiofibromas faciales. Existen formas leves, moderadas y severas. Las formas leves cursan con inteligencia normal pudiendo pasar desapercibidas. En las formas severas la calidad de vida es mala y raramente llegan a la edad adulta. Las manifestaciones clínicas bucales más frecuentes son las alteraciones del esmalte dentario y los crecimientos fibromatosos en la mucosa bucal. Los dos casos presentes expresan alguna de estas alteraciones, particularmente se destaca hipoplasia del esmalte e hipomineralización. Esta última alteración no ha sido referida en la bibliografía internacional disponible

NIVEL SOCIOECONÓMICO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR. CASO: INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO TSÁCHILA

En la actualidad las repercusiones del nivel socioeconómico en el Ecuador se abordan desde diferentes contextos, un factor preponderante es el efecto de la economía familiar en el desempeño académico de jóvenes estudiantes que cursan la instrucción primaria, secundaria e incluso superior. El presente estudio tiene como finalidad identificar el nivel socioeconómico y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del tercer semestre de la carrera de LAD (Tecnología Superior en Logística en Almacenamiento y Distribución) del Instituto Superior Tecnológico Tsáchila, la investigación se realizó con base a un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, para la recopilación de información se aplicó como instrumento la encuesta de estratificación de nivel socioeconómico validada por el INEC, además se recabaron los resultados promédiales de rendimiento académico. Con la identificación, ponderación y concreción de dichas variables se procedió a establecer la correlación matemática de Pearson (Nivel Socioeconómico – Rendimiento Académico). Entre los resultados de mayor relevancia se establece que los estudiantes del Tercer nivel de la carrera de LAD se encuentran entre los umbrales socioeconómicos medio típico y medio bajo, no obstante la media aritmética global es de 591,55/1000 – Medio Típico (C+). El promedio de rendimiento académico general es de 7, 98/10. El estudio de correlación muestra una débil relación directa entre las variables nivel socioeconómico y rendimiento académico (0,242).PALABRAS CLAVE: nivel socioeconómico; rendimiento académico; estratificación; correlación.SOCIOECONOMIC LEVEL AND ACADEMIC PERFORMANCE IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS. CASE: TSÁCHILA HIGHER TECHNOLOGICAL INSTITUTEABSTRACTAt present the repercussions of the socioeconomic level in the Ecuador are approached from different contexts, a preponderant factor is the effect of the familiar economy in the academic performance of young students who deal the primary, secondary and even top instruction. The present study has as purpose identify the socioeconomic level and his incident in the academic performance of the students of the third semester of LAD career (Top technology in Logistics in Storage and Distribution) of Technological Institute T'sa´chila. The investigation was realized by base to a quantitative approach of descriptive type, for the summary of information there was applied as instrument the survey of stratification of socioeconomic level validated by the INEC, in addition the results were obtained divide equally them of academic performance. With the identification, weighting and concretion of the above mentioned variables one proceeded to establish Pearson's mathematical correlation (Socioeconomic Level - Academic Performance). Between the results of major relevancy it is found that the students of the Third level of LAD career are between the socioeconomic thresholds average typically and average low, nevertheless the global arithmetic mean is of 591,55/1000 - Typical Way (C +). The average of academic general performance is of 7, 98/10. The study of correlation shows a weak direct relation between the variables socioeconomic level and academic performance (0,242).KEYWORDS: socioeconomic level; academic performance; stratification; correlation

Planificación comunicacional de la gestión cooperativa/organizacional/laboral: La comunicación pensada en 5 pasos/momentos

El libro Planificación Comunicacional de la gestión cooperativa/organizacional/laboral fue desarrollado como un manual destinado a las cooperativas de trabajo, que propone conceptos y técnicas básicas para que los propios asociados puedan gestionar su comunicación interna y externa. Este material complementa los talleres de capacitación que se realizaron con asociados a cooperativas pertenecientes a I.Fi.Co.Tra. (Instituto para el Financiamiento de Cooperativas de Trabajo), en el marco del proyecto denominado Planificación Comunicacional de la gestión cooperativa, financiado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología de la provincia de Córdoba, dentro de la convocatoria PROTRI (Proyectos de Transferencias de Resultados de Investigación y Comunicación Pública de la Ciencia) del Programa de Apropiación de Conocimientos (PAC) 2018. Es una propuesta que incluye aspectos de gestión comunicacional del trabajo colectivo y horizontal a nivel de la organización del proceso de trabajo y la visibilidad de los productos y servicios de la cooperativas en el mercado. Todo ello con metodologías que proponen procesos de reflexión conjunta y procedimientos comunicativos para la toma de decisiones autónoma, que facilite la consolidación de identidades laborales solidarias y cooperativas.Fil: Brusa, Mayra Alejandra. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.Fil: Varas, Claudia Soledad. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.Fil: Abatedaga, Nidia Cristina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.Fil: González, Verónica Andrea. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.Comunicación de medios y socio-cultura