推动教育督察专业发展的动机：学习生态学的分析

This paper deals with the analysis of one of the key components of the Learning Ecologies of education inspectors: motivation. The general objective is aimed at identifying and understanding the reasons behind their involvement in improving their performance and boosting their professional development. To this end, a quantitative study has been implemented through the application of a questionnaire in the Galician autonomous community. Data analysis was performed with the support of SPSS software. The results show that the study participants are involved in the processes of professional improvement and updating, essentially, for reasons of an intrinsic nature. The conclusions drawn have important implications for the design of training plans more adjusted to the needs and interests of this group.Este trabajo aborda el análisis de uno de los componentes clave de las Ecologías del Aprendizaje de los inspectores/as de educación: la motivación. El objetivo general se dirige a la identificación y comprensión de las razones que están detrás de su implicación en la mejora de su desempeño y el impulso a su desarrollo profesional. Con este fin se ha implementado un estudio de corte cuantitativo a través de la aplicación de un cuestionario en la comunidad autónoma gallega. El análisis de los datos se realizó con el apoyo del software SPSS. Los resultados muestran que los participantes del estudio se involucran en los procesos de mejora y actualización profesional, esencialmente, por razones de carácter intrínseco. Las conclusiones emanadas tienen importantes implicaciones para el diseño de planes de formación más ajustados a las necesidades e intereses de este colectivo.Данная работа посвящена анализу одного из ключевых компонентов «Экологии обучения» инспекторов образования - мотивации. Общая задача состоит в том, чтобы выявить и понять причины их участия в повышении эффективности своей работы и профессиональном развитии. Для этого было проведено количественное исследование с использованием анкетирования в автономном сообществе Галисия. Анализ данных проводился с помощью программы SPSS. Полученные результаты свидетельствуют о том, что участники исследования вовлечены в процессы профессионального совершенствования и обновления в основном по внутренним причинам. Сделанные выводы имеют важное значение для разработки учебных планов, в большей степени отвечающих потребностям и интересам этой группы.本研究致力于分析教育督察专业学习生态的关键组成部分之一：动机。总体目标旨在识别和理解他们参与提高绩效和促进专业发展背后的原因。为此，我们通过在加利西亚自治区进行问卷调查的方式进行了定量研究，在SPSS软件的支持下进行数据分析。结果表明，研究参与者参与专业改进和更新的过程，本质上是出于内在的原因。研究得出的结论对于设计更适合该群体的需求和兴趣的培训计划具有重要意义

The newspaper <i>La Nación</i> to the reopening of a trial for human rights violations in Argentina (2003-2007)

Este trabajo analiza los editoriales del diario La Nación durante el periodo 2003-2007 referidos a los principales acontecimientos que desembocaron en la reapertura de las causas judiciales que investigaban las violaciones a los derechos humanos perpetradas durante la dictadura de 1976-1983. El periodo elegido abarca el gobierno de Néstor Kirchner, que se caracterizó por el impulso institucional a la reapertura de las causas judiciales que tuvo su momento más relevante en la declaración de inconstitucionalidad de las leyes de Obediencia Debida y Punto Final y de los indultos por parte de la Corte Suprema de Justicia de la Nación argentina, acontecimientos que permitieron la reapertura de los juicios.This paper analyzes the editorial of the newspaper La Nación during 2003-2007 related to major events that led to the reopening of the lawsuits were investigating human rights violations committed during the dictatorship of 1976-1983. The period chosen covers the Kirchner government, which was characterized by the institutional impetus to the reopening of the lawsuits was at its most relevant in the declaration of unconstitutionality of the laws of Due Obedience and “Punto Final” and pardons by the Supreme Court of Argentina, events that led to the reopening of judgments.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

The newspaper <i>La Nación</i> to the reopening of a trial for human rights violations in Argentina (2003-2007)

Este trabajo analiza los editoriales del diario La Nación durante el periodo 2003-2007 referidos a los principales acontecimientos que desembocaron en la reapertura de las causas judiciales que investigaban las violaciones a los derechos humanos perpetradas durante la dictadura de 1976-1983. El periodo elegido abarca el gobierno de Néstor Kirchner, que se caracterizó por el impulso institucional a la reapertura de las causas judiciales que tuvo su momento más relevante en la declaración de inconstitucionalidad de las leyes de Obediencia Debida y Punto Final y de los indultos por parte de la Corte Suprema de Justicia de la Nación argentina, acontecimientos que permitieron la reapertura de los juicios.This paper analyzes the editorial of the newspaper La Nación during 2003-2007 related to major events that led to the reopening of the lawsuits were investigating human rights violations committed during the dictatorship of 1976-1983. The period chosen covers the Kirchner government, which was characterized by the institutional impetus to the reopening of the lawsuits was at its most relevant in the declaration of unconstitutionality of the laws of Due Obedience and “Punto Final” and pardons by the Supreme Court of Argentina, events that led to the reopening of judgments.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Entre víctimas y victimarios: el diario <i>La Nación</i> y la política de derechos humanos de Néstor Kirchner

Este trabajo se plantea analizar críticamente las posturas editoriales del diario La Nación en relación con la política de derechos humanos impulsada por el gobierno de Néstor Kirchner (2003-2007), prestando principal atención a su participación en la construcción de la memoria sobre las “víctimas” y los “victimarios” de la violencia política de los años 70 y del terrorismo de Estado impuesto por las Fuerzas Armadas luego del golpe militar del 24 de marzo de 1976. Durante el gobierno de Kirchner se impulsaron medidas que permitieron un avance en las causas vinculadas a la violación de los derechos humanos durante la última dictadura y se canalizaron desde el Estado numerosas reivindicaciones de los organismos de derechos humanos. Ello generó un posicionamiento crítico hacia el gobierno de los sectores sociales que habían sido afines a la dictadura militar, entre ellos el diario La Nación, que trataron de influir en la construcción de la memoria colectiva vinculada a esta etapa de la historia nacional. En este sentido, se indagará en quiénes fueron representados como “víctimas” y “victimarios” frente a los efectos que tuvieron las políticas oficiales en torno a los acontecimientos traumáticos de la década del 70.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Entre víctimas y victimarios: el diario <i>La Nación</i> y la política de derechos humanos de Néstor Kirchner

Este trabajo se plantea analizar críticamente las posturas editoriales del diario La Nación en relación con la política de derechos humanos impulsada por el gobierno de Néstor Kirchner (2003-2007), prestando principal atención a su participación en la construcción de la memoria sobre las “víctimas” y los “victimarios” de la violencia política de los años 70 y del terrorismo de Estado impuesto por las Fuerzas Armadas luego del golpe militar del 24 de marzo de 1976. Durante el gobierno de Kirchner se impulsaron medidas que permitieron un avance en las causas vinculadas a la violación de los derechos humanos durante la última dictadura y se canalizaron desde el Estado numerosas reivindicaciones de los organismos de derechos humanos. Ello generó un posicionamiento crítico hacia el gobierno de los sectores sociales que habían sido afines a la dictadura militar, entre ellos el diario La Nación, que trataron de influir en la construcción de la memoria colectiva vinculada a esta etapa de la historia nacional. En este sentido, se indagará en quiénes fueron representados como “víctimas” y “victimarios” frente a los efectos que tuvieron las políticas oficiales en torno a los acontecimientos traumáticos de la década del 70.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

The newspaper <i>La Nación</i> to the reopening of a trial for human rights violations in Argentina (2003-2007)

Este trabajo analiza los editoriales del diario La Nación durante el periodo 2003-2007 referidos a los principales acontecimientos que desembocaron en la reapertura de las causas judiciales que investigaban las violaciones a los derechos humanos perpetradas durante la dictadura de 1976-1983. El periodo elegido abarca el gobierno de Néstor Kirchner, que se caracterizó por el impulso institucional a la reapertura de las causas judiciales que tuvo su momento más relevante en la declaración de inconstitucionalidad de las leyes de Obediencia Debida y Punto Final y de los indultos por parte de la Corte Suprema de Justicia de la Nación argentina, acontecimientos que permitieron la reapertura de los juicios.This paper analyzes the editorial of the newspaper La Nación during 2003-2007 related to major events that led to the reopening of the lawsuits were investigating human rights violations committed during the dictatorship of 1976-1983. The period chosen covers the Kirchner government, which was characterized by the institutional impetus to the reopening of the lawsuits was at its most relevant in the declaration of unconstitutionality of the laws of Due Obedience and “Punto Final” and pardons by the Supreme Court of Argentina, events that led to the reopening of judgments.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

ENTRE VÍCTIMAS Y VICTIMARIOS: EL DIARIO LA NACIÓN Y LA POLÍTICA DE DERECHOS HUMANOS DE NÉSTOR KIRCHNER (2003-2007)

Este trabajo se plantea analizar críticamente las posturas editoriales del diario La Nación en relación con la política de derechos humanos impulsada por el gobierno de Néstor Kirchner (2003-2007), prestando principal atención a su participación en la construcción de la memoria sobre las "víctimas" y los "victimarios" de la violencia política de los años 70 y del terrorismo de Estado impuesto por las Fuerzas Armadas luego del golpe militar del 24 de marzo de 1976. Durante el gobierno de Kirchner se impulsaron medidas que permitieron un avance en las causas vinculadas a la violación de los derechos humanos durante la última dictadura y se canalizaron desde el Estado numerosas reivindicaciones de los organismos de derechos humanos. Ello generó un posicionamiento crítico hacia el gobierno de los sectores sociales que habían sido afines a la dictadura militar, entre ellos el diario La Nación, que trataron de influir en la construcción de la memoria colectiva vinculada a esta etapa de la historia nacional. En este sentido, se indagará en quiénes fueron representados como "víctimas" y "victimarios" frente a los efectos que tuvieron las políticas oficiales en torno a los acontecimientos traumáticos de la década del 70

Conceptions on the training of inspectors of education: an analysis from the perspective of Learning Ecologies

Las concepciones sobre el aprendizaje y la formación influyen en la configuración de las creencias y percepciones sobre las oportunidades, las preferencias formativas y la construcción del conocimiento profesional, lo que condiciona de forma explícita y tácita el desempeño de las tareas laborales. Un mayor entendimiento sobre cómo se aprende comporta la adquisición de aprendizajes más profusos, en consecuencia, el análisis de las concepciones no puede obviarse en la actividad investigadora. El concepto de Ecologías de Aprendizaje engloba las concepciones en su dimensión intrínseca, de ahí que haya sido el marco elegido para sustentar esta investigación. Concretamente, se analizan las concepciones sobre la formación de 44 inspectores/as de educación en Galicia, utilizando un enfoque metodológico cuantitativo, articulado a través de un cuestionario. Los ítems se cuantificaron mediante una escala Likert, destacando por sus altas puntuaciones las afirmaciones: “Es necesaria una actualización de la oferta formativa” y “Los/as inspectores/as deben hacer un esfuerzo de actualización para aprovechar las posibilidades de las TIC”. Finalmente, en el apartado relativo a la discusión y conclusiones, se analizan las oportunidades de formación de los inspectores/as de educación, la relevancia de la experiencia y el aprendizaje entre iguales, así como el aporte de los recursos tecnológicosConceptions about learning and training influence the configuration of beliefs and perceptions about opportunities, training preferences and the construction of professional knowledge, which explicitly and tacitly conditions the performance of work tasks. A greater understanding of how one learns leads to the acquisition of more profuse learning, consequently, the analysis of conceptions cannot be ignored in the research activity. The concept of Learning Ecologies encompasses conceptions in their intrinsic dimension; hence it has been the framework chosen to support this research. Specifically, the conceptions about the training of 44 education inspectors in Galicia are analyzed, using a quantitative methodological approach, articulated through a questionnaire. The items were quantified using a Likert scale, highlighting the statements for their high scores: "It is necessary to update the training offer" and "Inspectors must make an effort to update to take advantage of the possibilities of ICT". Finally, in the section related to the discussion and conclusions, the training opportunities for education inspectors are analyzed, the relevance of the experience and peer learning, as well as the contribution of technological resourcesS

Estudio de los efectos de los mitos sobre las agresiones sexuales en la verosimilitud de una víctima-denunciante de una agresión sexual

Sexual violence against women is one of the most underre­ported criminal offences, and has one of the lowest con­viction rates. The main standard of proof is the victim’s-complainant’s testimony and the evaluation of credibility. In order to assess the effects of myths about sexual aggres­sion on the credibility of women and their testimony, a field study was performed. The study consisted of 353 par­ticipants (235 women), aged 16 to 72 years, who evaluated the credibility of a testimony of a victim-complainant of sexual assault where the type of narrative was manipulated (neutral, provocative clothing, and alcohol consumption), and responded to a measure of the acceptance of myths about sexual aggression. The results revealed the type of narrative had no effect on the evaluation of testimonial credibility, but an effect was found in the factors gender, and myths about sexual aggression. Succinctly, men con­ferred less credibility to a victim’s-complainant’s testi­mony (i.e., less victim-complainant honesty, and testimo­nial credibility), whilst attributing less responsibility to the aggressor-defendant. However, both men and women equally attributed responsibility to the victim-complainant for the sexual assault. Moreover, individuals sanctioning myths about sexual aggression attributed less honesty and credibility to the victim-complainant, and their testimony, whilst attributing less responsibility to the aggressor-de­fendant, and more to the victim-complainant. The impli­cations of the results on judgement-making are discussed.La violencia sexual contra la mujer es de los delitos que menos se denuncia y con una menor tasa de condenas. La principal prueba de cargo es el testimonio de la víctima-denunciante y la evaluación de la verosimilitud. Con el objetivo de conocer los efectos de los mitos sobre las agresiones sexuales a mujeres en la verosimilitud del testimonio diseñamos un estudio de campo. Participaron en el estudio 353 personas (235 mujeres), con edades comprendidas entre los 16 y los 72 años, que evaluaron la verosimilitud del testimonio de una víctima denunciante de una agresión sexual, manipulando el tipo de relato (neutro, con vestimenta provocativa y con consumo de alcohol), y respondieron a una medida de la aceptación de los mitos sobre las agresiones sexuales. Los resultados no mostraron un efecto del tipo de relato en la evaluación de la verosimilitud del testimonio, pero sí de los factores sexo y mitos sobre las agresiones sexuales. Sucintamente, los hombres confirieron una menor verosimilitud al testimonio de la víctima-denunciante (i.e., menor honestidad, credibilidad en la víctima denunciante y su testimonio), al tiempo que atribuyeron menos responsabilidad al agresor-denunciado. No obstante, tanto hombres como mujeres atribuyeron, y por un igual, responsabilidad a la víctima-denunciante en los hechos denunciados. Asimismo, los que concuerdan con los mitos sobre las agresiones sexuales otorgaron menor honestidad y credibilidad a la la víctima-denunciante, así como a su testimonio, al tiempo que atribuyeron menos responsabilidad al agresor-denunciado y más a la víctima-denunciante. Se discuten las implicaciones de los resultados para la formación de juicios

Oral Chronic Toxicity of the Safe Tetrodotoxin Dose Proposed by the European Food Safety Authority and Its Additive Effect with Saxitoxin

Tetrodotoxin (TTX) is a potent natural toxin causative of human food intoxications that shares its mechanism of action with the paralytic shellfish toxin saxitoxin (STX). Both toxins act as potent blockers of voltage-gated sodium channels. Although human intoxications by TTX were initially described in Japan, nowadays increasing concern about the regulation of this toxin in Europe has emerged due to its detection in fish and mollusks captured in European waters. Currently, TTX is only regularly monitored in Dutch fishery products. However, the European Food Safety Authority (EFSA) has established a safety level of 44 µg/kg TTX as the amount of toxin that did not cause adverse effects in humans. This level was extrapolated considering initial data on its acute oral toxicity and EFSA remarked the need for chronic toxicity studies to further reduce the uncertainty of future toxin regulations. Thus, in this work, we evaluated the oral chronic toxicity of TTX using the safety levels initially recommended by EFSA in order to exclude potential human health risks associated with the worldwide expanding presence of TTX. Using internationally recommended guidelines for the assessment of oral chronic toxicity, the data provided here support the proposed safety level for TTX as low enough to prevent human adverse effects of TTX even after chronic daily exposure to the toxin. However, the combination of TTX with STX at doses above the maximal exposure level of 5.3 µg/kg body weight derived by EFSA increased the lethality of TTX, thus confirming that both TTX and paralytic shellfish toxins should be taken into account to assess human health risksThe research leading to these results has received funding from the following European Regional Development Fund (FEDER) cofunded grants. From Conselleria de Cultura, Educacion e Ordenación Universitaria, Xunta de Galicia, 2017 GRC GI-1682 (ED431C 2017/01). From the Centre for the Development of Industrial Technology (CDTI) and Technological Funds, supported by Ministerio de Economía, Industria y Competitividad, (AEI/FEDER, UE), ISCIII/PI16/01830 and RTC-2016-5507-2, ITC-20161072S