Conjugal relationship, psychological violence and fusional complementarity

Neste artigo abordamos um tipo específico de dinâmica conjugal marcada pela violência psicológica. Na clínica com casais, temos observado situações nas quais são utilizadas agressões verbais e humilhações, que afetam a auto-estima e a capacidade de reação e decisão da pessoa agredida. Forma-se um laço perverso caracterizado por um movimento recíproco no sentido do domínio do parceiro, com condições e exigências que submetem a ambos, levando a um tipo de relação na qual impera a complementaridade fusional. O discurso característico da contemporaneidade, de obtenção de prazer e busca da perfeição nos relacionamentos amorosos e da presença do modelo igualitário nas relações homem/mulher, põe em destaque esse tipo de dinâmica relacional. Observa-se, em alguns casos, uma fixação do modelo "homem-ativo-fálico/mulher-passiva-castrada" que permanece subjacente à mudança dos tempos.In this article we approach a specific type of conjugal dynamic that is marked by psychological violence. In our clinical work with couples, we have noticed situations in which verbal aggressions and humiliations are used, influencing the self-esteem and the reaction capacity of the person who suffered the aggression. A perverse bond takes form, characterized by a reciprocal movement towards dominating one's partner with conditions and demands that subjugate both of them, leading to a type of relationship where a fusional complementarity rules. The typical discourse of the contemporaneousness, concerning the attainment of pleasure, the search for perfection in love relationships and the presence of the equalitarian man/woman relationship model, highlights this kind of relational dynamics. In some cases, one observes the fixing of the "phallic-active-man/castrated-passive-woman" model that remains concurrent to the changing of times

Contemporary marriage: a review of literature concerning voluntary childlessness

Em meio às diversas transformações sofridas pelo casamento e pela família ao longo da história, várias configurações familiares convivem na contemporaneidade: nuclear, monoparental, homoparental, recomposta, entre outras possibilidades. Nesse contexto, aumenta, em vários países, e mais recentemente no Brasil, o número de casais que escolhem não ter filhos. O objetivo deste trabalho foi realizar uma revisão bibliográfica sobre o tema, incluindo publicações nacionais e internacionais. A busca foi feita em bases de dados (Web of Science, PsycINFO, Medline, SciELO, Lilacs, Psicodoc, BVS-Psi, Dedalus), e foram levantados artigos completos em periódicos indexados e resumos de teses e dissertações produzidas nos últimos dez anos. Os resultados coletados abordam diversas facetas do fenômeno da escolha contemporânea por não ter filhos: motivações declaradas, associação entre esse tipo de escolha e a situação profissional, relação com fatores de história de vida e família de origem, satisfação de vida e conjugal, preconceito e estereótipos negativos.Marriage and family have undergone several transformations throughout history. Nowadays many family structures coexist: nuclear, monoparental, homoparental, recomposed, amongst others. In this context, in many countries, and most recently in Brazil, there is an increasing number of couples who are voluntarily childless. The aim of this article is to perform a bibliographical research on this theme, including Brazilian and international publications. The search was conducted of a variety of databases (Web of Science, PsycINFO, Medline, SciELO, Lilacs, Psicodoc, BVS-Psi, Dedalus) and included complete articles published in indexed periodicals and dissertation abstracts, from the last ten years. The collected results take into account various aspects of this phenomenon - the contemporary choice to remain childless: Declared motivations, the association between this type of choice and professional status, the relationship with factors in the life history and family origins, marital adjustment and satisfaction with life, prejudice and negative stereotypes

Un estudio del follow up en psicoterapia psicoanalítica de parejas

Por 11 anos desenvolvemos uma pesquisa envolvendo uma proposta interventiva com famílias que buscam atendimento em um serviço-escola, com demanda localizada na criança. Por meio da psicoterapia psicanalítica com o casal procuramos atingir a remissão dos sintomas do(s) filho(s). O objetivo deste estudo é refletir sobre a manutenção das mudanças psíquicas ocorridas nesse tipo de clínica, que abrange a esfera conjugal e familiar, ao longo do tempo. Com base na metodologia de estudo de caso e no referencial psicanalítico, foram analisados dois casos clínicos enfatizando-se as sessões de follow up: dois casais que estiveram em processo terapêutico, respectivamente, por três anos e por dois anos e meio, sendo realizadas duas sessões de acompanhamento após o término da terapia. Esse tipo de intervenção mostrou-se efetiva para a elucidação de conflitos conjugais latentes e como promovedora de um ambiente saudável e favorecedor do desenvolvimento emocional da criança.For eleven years we have been conducting a research that consists in a proposal of intervention with families that look for therapy for a child. Through the psychoanalytical psychotherapy of couples, we try to release the child's symptoms. The aim of this article is to reflect about the maintenance over time of the psychic changes obtained in this clinical practice, which evolves conjugal and familiar levels. Making use of the case study methodology and the psychoanalytic theory, two clinical cases were analyzed, with emphasis in follow up sessions: two couples that had been in therapy for 3 years and 2,5 years, and each couple has participated in two follow up interviews after the end of the therapy. This intervention showed up to be effective on the elucidation of latent conjugal conflicts and also as a promoter of a healthy and supportive environment in the emotional development of the child.Hace once años hemos desarrollado una investigación que consiste en una propuesta de intervención en familias que buscan atención con una demanda localizada en los niños. Por medio de la psicoterapia psicoanalítica con la pareja, intentamos alcanzar la remisión de los síntomas de lo(s) hijo(s). El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la manutención de los cambios psíquicos ocurridos en ese tipo de clínica, que abarca la esfera conyugal y familiar, a lo largo del tiempo. A partir de la metodología del estudio de caso y del referencial psicoanalítico, dos casos clínicos fueron analizados, enfatizándose las sesiones de "follow up": dos parejas asistidas en psicoterapia, por 3 y 2,5 años, con los cuales se realizaron dos sesiones de acompañamiento después del término de la psicoterapia. Ese tipo de intervención fue efectivo en la detección de los conflictos conyugales latentes, proporcionando un ambiente favorecedor del desarrollo emocional del niño

Untied ties as effect of false-self functioning in times of mistrust

A contemporaneidade contempla formas de estruturação da subjetividade amplamente perpassadas por condições de existência socioculturais e econômicas. Estas, por sua vez, têm promovido laços intersubjetivos frágeis, cujo funcionamento psíquico pode ter uma organização de base "falso-self". Autores também demonstram que diversas instituições atuais se tornaram "fluidas" na passagem da modernidade para a "modernidade líquida". Isto contribuiu para a perda de referências sólidas que, outrora, davam sentido e direcionamento para o ser humano. Em decorrência há uma interferência direta na construção da "confiança madura", visto que os sinais de angústia da contemporaneidade podem ser um desorganizador do funcionamento psíquico, além de promoverem o isolamento, a desconfiança no ambiente e no outro, laços mal-atados e funcionamentos de base "falso-self".The contemporaneity offers ways of structuring the subjectivity largely pervaded by the conditions of socio-cultural and economic existence. In turn, these have promoted fragile intersubjectives bonds, whose psychic functioning can have a base organization "false-self". Authors shows that many institutions today have become "fluid" in the passage from modernity to "liquid modernity" and contributed to the loss of solid references that once gave meaning and direction to humans. This interferes directly in the construction of "mature confidence", because the distress signs in contemporaneity may be one disruptive psychic functioning, and to promote isolation, mistrust in environment and in the other, untied ties and functioning of base "false-self"

The Formation in Psychodiagnosis and the Psychological Tests

In the first part of that article we tried to contemplate about the student's of Psychology formation, being considered the psychodiagnosis practice, and focusing the relationship with the learning of psychological tests. Some students, along the course of Graduation, when they keep in touch with the subject of Psychological Tests, they behave tendentious and emotional way, what it prejudices own learned content. When later on those same students keep in touch with the practice of psychodiagnosis clinic, that it will demand the integration of those theoretical knowledge acquired previously from them, we see a clear and deep posture change and a more effective learning. In the last part we discussed on the diagnosis as a therapeutic and intervention form

Mesopotamian aquatic symbols in the British Museum glyptic collection

UID/HIS/04666/2019The aquatic element is so fundamental to the Mesopotamian civilization that even its Greek designation integrates it (“land between the rivers”). In fact, water is the basis for the development of this world, given that not only allowed the development of agricultural activities, but also communication within the territory and with neighboring regions. The abundance of water and its power was transferred to the symbolic sphere, representing the primeval element in most Mesopotamian cosmogonies. At the same time, aquatic deities, such as Enki/Ea, occupied a central role in the cosmic order. The aquatic environment was thus transformed into religious metaphors. So, the analysis of these aquatic metaphors can help to shade light on the ancient Mesopotamian natural environment and of human use of aquatic resource. Recently, we started working on this subject, intertwining Ancient History, History of Religions, and Environmental History, and focusing mainly in the aquatic symbols displayed in the cylinder seals dated from the Jemdet Nasr period to the Akkadian epoch. The analyzed cylinder seals are part of the British Museum collection. In this work, we aim to present some of the ongoing results of our work.publishersversionpublishe

Estágio na empresa audiovisual JWorks

Relatório de estágioEste relatório baseia-se no meu estágio na empresa audiovisual JWorks. Ao longo do estágio fiz um conjunto de trabalhos propostos pelo meu tutor, intitulados por “desafios”. Esses desafios vivem sobretudo da montagem e edição de vídeo. Começo por uma análise teórica sobre os temas e exploro algumas estratégias pertinentes e importantes que recorri ao longo do estágio. Termino com a apresentação de todos os desafios feitos enquanto estagiária na JWorks.This report is based on my internship at the audiovisual company JWorks. During the internship, I did a set of works proposed by my tutor, entitled by “challenges”. These challenges are related mainly with video editing and montage. I start with a theoretical analysis of the themes and explore some relevant and important strategies that I used throughout the internship. In the end, i presente all the work done as an intern at JWorks

A Express?o F?sico-Motora no 1? Ciclo do Ensino B?sico: Compreens?o e import?ncia na perspetiva dos alunos

Relat?rio Final de Pr?tica de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educa??o Pr?-escolar e Ensino do 1.? Ciclo do Ensino B?sico apresentado na Escola Superior de Educa??o do Instituto Polit?cnico de Viana do CasteloO presente relat?rio foi realizado no ?mbito da Pr?tica de Ensino Supervisionada II (PESII), do Mestrado em Educa??o Pr?-Escolar e Ensino do 1? Ciclo do Ensino B?sico (1?CEB). A pr?tica foi desenvolvida numa escola do 1? CEB no distrito de Viana do Castelo, ano ao longo de onze semanas. Esta investiga??o centrou-se na ?rea de Educa??o F?sico-Motora e pretendeu-se compreender as opini?es dos alunos acerca da import?ncia da Educa??o F?sico-Motora. Para dar resposta ao nosso objetivo, optou-se por utilizar uma metodologia de natureza qualitativa, assente num m?todo de an?lise de conte?do. Desta forma, atrav?s da t?cnica de entrevista semiestruturada a 18 crian?as (12 meninos e 9 meninas) com idades compreendidas entre os sete e os dez anos visou-se perceber a opini?o dos alunos acerca da import?ncia da EFM. Os resultados deste estudo revelam que toda a amostra considera importante a atividade f?sica para o nosso bem-estar, sa?de e forma f?sica. A pr?tica das atividades extracurriculares ? na maioria das vezes influenciada pelos pais. Nos tempos livres as crian?as gostam de brincar com os seus brinquedos e consideram as aulas de EFM uma aula divertida onde se podem movimentar e fazer diversos jogos.This report was developed within the Supervised Teaching Practice II (STP II) of the Masters in Pre-School Education and Primary School Teaching. The practice took place in a primary school in the district of Viana do Castelo, for eleven weeks. This study was centralized on the area of Physical-Motor Education, with the intention of understanding students' opinions about the importance of Physical-Motor Education (PME). In order to respond to our objective, we chose to use a methodology of qualitative nature, based on a method of content analysis. Thus, through the semi-structured interview technique, 18 children (12 boys and 9 girls), aged between seven and ten years, aimed to perceive the students' opinion about the importance of PME. The results of this study reveal that the whole sample considers physical activity important for our well-being, health and fitness. The practice of extracurricular activities is most often influenced by parents. As free time kids like to joke around with their toys and consider PME classes as fun lessons where they can move and play various games

Hábitos de compra e de leitura de livros : uma análise estratégica

Dissertação de mestrado em GestãoEsta dissertação tem como principal objectivo identificar e compreender os hábitos de compra e de leitura de livros nos adultos em Portugal, procurando apreender quais os factores internos e externos que directa ou indirectamente influem no comportamento dos adultos face aos livros nos espaços de venda. Em Portugal, deparamo-nos com a quase inexistência de estudos nesta área, onde exista um confronto directo entre a leitura e o consumo de livros. Os estudos existentes são na sua grande maioria da competência do Estado Português, onde o que se procura analisar são os hábitos de leitura e de compra dos portugueses numa vertente sociocultural e não numa vertente da gestão, na qual este estudo procura aprofundar. Para realizar esta investigação, após uma cuidada revisão de literatura, procedeu-se ao desenvolvimento de uma pesquisa de natureza quantitativa, através de inquéritos por questionário ao público-alvo que se desloca a livrarias de rua e/ou a livrarias presentes em superfícies comerciais. Neste estudo, podemos destacar como principais conclusões a influência que determinados factores internos e externos exercem sobre os hábitos de compra e de leitura de livros nos adultos. A existência de hábitos de leitura na infância revelam fortes hábitos de leitura e de compra de livros na fase adulta, todavia, mesmo com parcos hábitos de leitura na infância, na fase adulta podemo-nos deparar com fortes hábitos de leitura e de compra de livros. Factores internos como o género, a situação profissional e o grau de escolaridade influem nos hábitos de leitura e consequentemente de compra de livros pelos adultos. Analogamente, factores externos como o local de venda de livros, a sua localização e o preço dos livros influenciam directamente os hábitos de compra de livros.The main purpose of this dissertation is to identify and comprehend the books buying and reading habits of Portugal´s adults, trying to understand the internal and external factors that direct or indirectly influences the adult’s behavior over books in the bookstores. In Portugal, there are no studies in this area, where are a direct confrontation between reading and books consumption. The existing studies are mainly from the Portuguese government, which it is analyzed the Portuguese reading and consume habits on a social and cultural view, not in a management one. To finalize this investigation, after a careful literature review, we have proceeded to a quantitative research development, through a questionnaire inquiry to the public that goes to the traditional bookstores or to commercial bookstores. In this study, we have as major conclusions, the influence that internal and external factors have on adults´ books reading and buying habits. Books reading habits in the childhood mean strong adults´ books reading and buying habits, however, even with fragile reading habits in the childhood, we can find strong adults´ books reading and buying habits. Internal factors as gender, professional situation and education degree influences the books reading habits and consequently the buying habits. Similarly, external factors such the bookstores, their location and the price of the books influence directly the books buying habits