Nursing Home Referrals within the Veterans Health Administration: Variation by Site and Payment for Care

Background: Veterans may receive Veterans Health Administration (VHA)-paid nursing home (NH) care in VHA Community Living Centers (CLCs), state veterans homes (SVHs), or community NHs; Veterans Affairs Medical Centers (VAMCs) must provide VHA-paid NH care to highly service connected (mandatory) Veterans; VAMCs have discretion to provide VHA-paid care to other Veterans, if resources allow. Study Objective: To examine how Veterans’ eligibility for different types of payment sources—VHA, Medicare, Medicaid, other—informs NH referral within the VHA

”It Demands Inclusion!” A Discourse Analysis of the Concept Inclusion in the National Agency for Education Course Material “Special Education for Learning”

Regeringens satsning på att alla lärare bör få mer kunskap och kompetens i specialpedagogik väckte mitt intresse utifrån min yrkesroll som specialpedagog. Utbildningsinsatsen som heter ”Specialpedagogik för lärande” innehåller tre moduler varav den första är den som analyserats i denna studie och den heter ”Inkludering och delaktighet”. Själva begreppet ”inkludering” kan tolkas på många olika sätt och begreppet ges ofta många olika betydelser. Jag fann det därför intressant att med hjälp av diskursanalys ta reda på vilka betydelser begreppet ges i materialet. Mina frågeställningar lyder: 1. Hur ges inkludering betydelse i materialet? 2. Genom vilka diskurser konstitueras dessa skilda betydelser och vilka möjligheter respektive gränsdragningar skapar diskurserna? 3. Vad kan diskurserna få för betydelse för hur specialpedagogens yrkesroll skulle kunna utformas? Resultatet av den diskursteoretiska analysen är tre diskurser: 1. Den praktiknära diskursen där begreppet inkludering ges betydelsen av att vara en metod för skolan att använda för att få till höjda kunskapsresultat och bättre lärande 2. Den visionära utbildningspolitiska diskursen där begreppet inkludering i skolan sägs kunna leda till ett bättre och mer demokratiskt samhälle och slutligen 3. Den globala diskursen där begreppet inkludering ges betydelsen av att vara en slags policy som många länder världen över ska följa. Diskurserna om inkludering utifrån ett diskursteoretiskt synsätt fungerar konstituerande för vår värld, det vill säga att de vägleder oss och legitimerar vissa handlingsmönster. Så utifrån mitt resultat är inkludering något bra, positivt och eftersträvansvärt som skolor och länder bör implementera.  

”It Demands Inclusion!” A Discourse Analysis of the Concept Inclusion in the National Agency for Education Course Material “Special Education for Learning”

Regeringens satsning på att alla lärare bör få mer kunskap och kompetens i specialpedagogik väckte mitt intresse utifrån min yrkesroll som specialpedagog. Utbildningsinsatsen som heter ”Specialpedagogik för lärande” innehåller tre moduler varav den första är den som analyserats i denna studie och den heter ”Inkludering och delaktighet”. Själva begreppet ”inkludering” kan tolkas på många olika sätt och begreppet ges ofta många olika betydelser. Jag fann det därför intressant att med hjälp av diskursanalys ta reda på vilka betydelser begreppet ges i materialet. Mina frågeställningar lyder: 1. Hur ges inkludering betydelse i materialet? 2. Genom vilka diskurser konstitueras dessa skilda betydelser och vilka möjligheter respektive gränsdragningar skapar diskurserna? 3. Vad kan diskurserna få för betydelse för hur specialpedagogens yrkesroll skulle kunna utformas? Resultatet av den diskursteoretiska analysen är tre diskurser: 1. Den praktiknära diskursen där begreppet inkludering ges betydelsen av att vara en metod för skolan att använda för att få till höjda kunskapsresultat och bättre lärande 2. Den visionära utbildningspolitiska diskursen där begreppet inkludering i skolan sägs kunna leda till ett bättre och mer demokratiskt samhälle och slutligen 3. Den globala diskursen där begreppet inkludering ges betydelsen av att vara en slags policy som många länder världen över ska följa. Diskurserna om inkludering utifrån ett diskursteoretiskt synsätt fungerar konstituerande för vår värld, det vill säga att de vägleder oss och legitimerar vissa handlingsmönster. Så utifrån mitt resultat är inkludering något bra, positivt och eftersträvansvärt som skolor och länder bör implementera.  

Restoration of clipped sound signals -a weighted Fourier series and AR approach

Sound signals can be distorted in many dierent ways, one of them is called clipping. A clipped sound signal diers from a non-clipped signal in the way that the amplitudes of the sound wave that are higher than a certain amplitude threshold has been partially lowered or completely lowered to the threshold, the latter is called hard clipping. Since data is lost when a signal is clipped, there is an interest in restoring the signal. For a hard clipped signal, it is often impossible to perfectly restore the signal. In this thesis two dierent methods for partially restoring a symmetrically hard clipped signal are suggested. The two methods considered are a weighted Fourier series (WFS) t and an autoregressive (AR) model approach. Both methods attempt to restore the signal by solving optimization problems designed to min- imize the errors of the respective model. Evaluation and comparison of the two methods showed that the AR method typically performed better than the WFS method. The AR method was eec- tive at restoring the signal, while the WFS method stuck close to the clipped signal, which might be due to dierences in their optimization problems

"ICA I love eco" : - når budskapet fram?

Konsumtionen har under de senaste årtiondena ökat drastiskt. Till viss del kan den ökade konsumtionen förklaras i den ökade folkmängden i världen, men än mer är ökningen relaterad till att vi människor har förändrat vårt konsumtionsmönster. För att skapa en hållbar konsumtion krävs att konsumenterna handlar på ett mer miljömedvetet sätt. Marknadsföring är en av flera faktorer som har kommit att skuldsättas för jordens miljöförstöring. Mycket visar på att marknadsföringen spelat en central roll vid grundandet av den ohållbara konsumtionen och därmed också varit en stor bidragande faktor till miljöproblemen vi har idag. Även om marknadsföringen kan anses ha grundat för den ohållbara konsumtionen och varit en bidragande faktor till miljöproblemen som vi har idag, argumenterar forskare för att marknadsföringen på ett motsvarande sätt kan vara lösningen till miljöproblemen. I och med att samhället har kommit att bli allt mer miljömedvetet har en ökad press på de större företagen uppdagats. Det finns numera ett tryck från allmänheten om att företag skall vara miljövänliga och utveckla miljövänligare produkter för att bevara en renare, hälsosammare och en rikare miljö för konsumenterna och de nästkommande generationerna. Antalet företag som i dagsläget visar sitt engagemang för miljöfrågor upplever vi också har ökat. Detta engagemang yttrar sig delvis i företagens marknadsföring vilken benämns som ”grön marknadsföring” och definieras som ”en organisations insatser att bevara och därmed inte skada miljön genom design, prissättning, distribution och marknadsföring”. Ett verktyg inom den gröna marknadsföringen som används flitigt är ekologisk märkning. Ett företag som tillämpat och utvecklat ekologisk märkning i sitt sortiment är ICA som nyligen lanserade sitt ekologiska varumärke ICA I love eco. Den huvudsakliga frågan som vi ställer oss är huruvida reklambudskapet når konsumenterna. Vårt huvudsakliga syfte med studien är att redogöra för konsumenters uppfattningar kring ICA:s ekologiska reklamkampanj om ICA I love eco. De teoretiska huvudområdena som vi tillämpat för denna studie är: grön marknadsföring, kommunikationsprocessen, kommunikationskanaler, framgångsrik reklam, attityder och utvärdering av reklam. Studien har genomförts genom en surveyundersökning, detta eftersom vi ämnar göra är en form av marknadsundersökning där vi strävar efter att kunna standardisera informationen och använda mer än en metod för att samla in den. Vi genomförde även en förstudie i form av en intervju till vilken vi valde att tillämpa en kvalitativ metod. Syftet med förstudien handlade om tolka och uppfatta vilket budskap och syfte ICA hade med reklamkampanjen. Resultatet från studien visar att både personliga fördelar och miljömässiga fördelar skulle, med framgång, kunna framhävas genom reklamkommunikationen för att påverka fler kunder till att få en positiv respons till reklamen och varumärket. Detta skulle även kunna öka troligheten att kunder utför den avsiktliga handlingen med reklam och köper varor från ICA I love eco sortimentet

A Development Series of the Soft Sculpin Psychrolutes sigalutes

The development of larval fishes is a chronically understudied, critically important field, which offers broad insight into a defining period in the life history of fishes. Examinations of development shed light on the behavior and ecology of fishes at a stage wherein they are difficult to observe directly. We cleared and stained 36 specimens of the soft sculpin, Psychrolutes sigalutes, in an effort to link morphological development to preexisting studies on their behavioral shifts with growth. Rapid development of feeding structures suggests a fish that quickly grows into a highly capable hunter, well-suited to its lengthy transitional feeding period in the plankton. Given the intense focus of development on hunting, we believe that transforming P. sigalutes may be the apex predators in their habitat, possibly responsible for the top-down control of local ichyhtoplankton

“Det ska inte spela någon roll vem som står i klassrummet” : En kvalitativ studie om arbetet för kontinuitet i skolan

Personalomsättningen på Sveriges skolor är högre än i övriga OECD-länder. Detta ger upphov till störningar för kontinuiteten, som i denna uppsats anses vara fortlöpande arbete. Trots att kontinuitet anses vara en kritisk faktor för skolframgång brister huvudmännen i sitt arbete för att främja kontinuitet enligt en rapport från Skolverket (2019). Uppsatsen syftar därmed att undersöka hur grundskolor i Stockholms stad arbetar inom organisationen för att skapa kontinuitet, även i en situation då de tvingas hantera hög personalomsättning. En kvalitativ studie i form av semistrukturerade intervjuer med skolledare på sju skolor genomfördes. Därefter analyserades skolornas interna arbete med kontinuitet via ett teoretiskt ramverk kring organisatoriskt minne, uppdelat i hur kunskap förvaras och överförs. Resultatet visar att skolorna till viss del arbetar med processer som kan bidra till kontinuitet bland annat genom dokumentation, individer och teknologi, däremot med varierande omfång. Resultatet visar även brister i integreringen av metoderna som kan främja kontinuitet

Fondförvaltare, hållbarhet och sociala normer : En kvalitativ studie om svenska fondförvaltares integrering av hållbarhet och sociala normer

Sustainability has for long time been widely discussed, and in addition the opportunities and influence that the financial industry has. The concept sustainability is also a concept without a generally accepted definition. With the vague definition and the financial industry’s responsibilities for climate issues as background, this study aims to investigate how Swedish fund managers choose to implement sustainability issues, also called ESG-factors, and how fund managers are affected by the everchanging social norms that abound in society. With the use of previous research alongside a qualitative study based on interviews with active Swedish fund managers, the following questions are answered: How do Swedish fund managers implement ESG-factors in investment decisions and how are fund managers affected by social norms linked to sustainability in investment decisions.   After analyzing the empirical result, several themes have been identified under which the study’s respondents were placed. The study finds that the most common strategies among Swedish fund managers are a mixture of negative screening and active ownership. Furthermore, the study shows that the impact of social norms has on fund managers varies. The variation can be caused by differences in experience, emotions, and prejudice. The study shows that social norms affect companies' code of conduct and thus affect fund managers indirectly, while some fund managers consider ruling norms to a greater extent and are thus directly affected

Restoration of clipped sound signals -a weighted Fourier series and AR approach

Sound signals can be distorted in many dierent ways, one of them is called clipping. A clipped sound signal diers from a non-clipped signal in the way that the amplitudes of the sound wave that are higher than a certain amplitude threshold has been partially lowered or completely lowered to the threshold, the latter is called hard clipping. Since data is lost when a signal is clipped, there is an interest in restoring the signal. For a hard clipped signal, it is often impossible to perfectly restore the signal. In this thesis two dierent methods for partially restoring a symmetrically hard clipped signal are suggested. The two methods considered are a weighted Fourier series (WFS) t and an autoregressive (AR) model approach. Both methods attempt to restore the signal by solving optimization problems designed to min- imize the errors of the respective model. Evaluation and comparison of the two methods showed that the AR method typically performed better than the WFS method. The AR method was eec- tive at restoring the signal, while the WFS method stuck close to the clipped signal, which might be due to dierences in their optimization problems