Estudo sobre os riscos profissionais na fábrica de alumínio – Catolé do Rocha/PB

MonografiaEnsure job security, commit yourself to the own professionalism and progress of humanity. This work is the result of a monitoring observation of inspector character as to fulfillment of the perspectives of Work Safety related to occupational hazard in an aluminum industry in the city of Catolé do Rocha/PB, with the goal of designing it as a model company for other work environments. it's known that in the work activity is intended to obtain the best income for all involved, such as the company, employee, employer and society in general; however, there are constant flaws inserted in this exercise causing many times irreparable accidents that could only be solved with a planning focused on prevention measures. Therefore, knowledge about the aluminum industry is necessary, highlighting mainly the production sectors of the company, with a contextual approach to the contents of Work Safety, such as: historical data; accidents at work; occupational diseases; management and legislation, mainly focused on the Regulatory Norms; Preventive measures and analysis of working conditions in the midst of occupational hazard. Thus, the research methods were established in: company visit, provision of a questionnaire to employees, production of an organization chart and spreadsheet recording the main occupational hazard, indicating the Degree of Hazard in each production sector; and then indicating what prevention measures are best for resolving failures. There were problems more pertaining to: excessive machinery noise, non-organization in the establishment and chemical exposure to the aluminum used in the industry. Therefore, the results confirmed the importance of assigning new work behaviors and compliance with prevention standards, especially in those areas where the risks are most worrying, in order to promote the workers well-being and, consequently, the propitious growth of the company.Garantir a seguridade de um trabalho é comprometer-se com o próprio profissionalismo e com a progressão da humanidade. Este trabalho é resultado de uma observação de caráter fiscalizador quanto ao cumprimento das perspectivas de Segurança do Trabalho relacionados aos riscos profissionais em uma fábrica de alumínio na cidade de Catolé do Rocha/PB, com intuito de atribuí-la como empresa modelo para outros ambientes de trabalho. Sabe-se que na atividade laboral é pretendido obter o melhor rendimento para todos os envolvidos, como a empresa, o empregado, o empregador e a sociedade em geral; contudo há constantes falhas inseridas a este exercício, ocasionando acidentes muitas vezes irreparáveis, que só poderiam ser resolvidos com um planejamento voltado às medidas de prevenção. Sendo assim, é necessário o conhecimento sobre a indústria de alumínio, destacando principalmente os setores de produção da empresa, elencando-se a uma abordagem contextual dos conteúdos da Segurança do Trabalho, como: dados históricos; acidentes de trabalho; doenças ocupacionais; gestão e legislação, principalmente voltadas às Normas Regulamentadoras; medidas preventivas e análises de condições de trabalho em meio aos riscos profissionais. Desta forma, os métodos da pesquisa se firmaram em: visita à empresa, disposição de um questionário aos colaboradores, produção de um organograma e planilha registrando os principais riscos profissionais, apontando os Graus de Periculosidade, em cada setor de produção; em seguida indicando quais medidas de prevenção ideais para resolução das falhas. Verificaram-se problemas mais pertencentes a: ruídos excessivos das máquinas, a falta de organização no estabelecimento e exposição química ao próprio alumínio utilizado no serviço. Portanto, os resultados encontrados ratificaram a importância de atribuir novas condutas de trabalho e cumprimento das normas de prevenção, principalmente nas áreas que os riscos são mais preocupantes, a fim de promover o bem-estar do trabalhador e consequentemente o propício crescimento da empresa.Trabalho não financiado por agência de fomento, ou autofinanciad

Navegación autónoma inteligente para vehículos aéreos no tripulados

Se presenta la descripción de un nuevo proyecto de investigación orientado al estudio e implementación de sistemas de navegación autónoma para vehículos aéreos autopilotados (UAVs). Los objetivos del mismo permitirán extender en gran medida el campo de aplicación actual de esta tecnología. Se presenta el contexto institucional del trabajo, los objetivos generales y particulares, el estado del arte en la temática, y otros aspectos relacionados con el grupo de trabajo y la formación de recursos humanos.Eje: Procesamiento de Señales y Sistemas de Tiempo RealRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Projeto de instalações elétricas de baixa tensão em postos de combustíveis

O projeto elétrico de instalações elétricas de Baixa Tensão deve ser fundamentado pelas prescrições da norma técnica ABNT NBR 5410. No entanto, esse tipo de projeto quando desenvolvido em locais específicos, como o desenvolvido em postos de combustíveis, objeto de estudo do presente trabalho, deve-se utilizar ainda, de forma complementar, a NBR 14639 - Armazenamento de líquidos inflamáveis e combustíveis - Posto revendedor veicular (serviços) e ponto de abastecimento - instalações elétricas, temática esta raramente abordada no meio acadêmico. Sendo assim, a finalidade deste trabalho consiste em apresentar os procedimentos necessários para o desenvolvimento de projeto elétrico de baixa tensão em postos de combustíveis com base das duas normas técnicas hora citadas. Ao longo do trabalho, foram apresentados ainda conceitos, definições e equipamentos aplicáveis ao projeto elétrico em postos de combustíveis, tendo como objeto de estudo um modelo genérico de posto. Além disso, explicitou-se a importância da observância aos dispostos nas normas técnicas e padrões da concessionária local no tocante a segurança e qualidade de projetos elétricos desenvolvido nesse tipo de ambiente. Por fim, mostrou-se as etapas de desenvolvimento do projeto elétrico, apresentando o dimensionamento e seleção de condutores, eletrodutos e dispositivos, além de fornecer detalhes de montagem e instalação dos equipamentos usados ao longo do projeto.128 p

Navegación autónoma inteligente para vehículos aéreos no tripulados

Se presenta la descripción de un nuevo proyecto de investigación orientado al estudio e implementación de sistemas de navegación autónoma para vehículos aéreos autopilotados (UAVs). Los objetivos del mismo permitirán extender en gran medida el campo de aplicación actual de esta tecnología. Se presenta el contexto institucional del trabajo, los objetivos generales y particulares, el estado del arte en la temática, y otros aspectos relacionados con el grupo de trabajo y la formación de recursos humanos.Eje: Procesamiento de Señales y Sistemas de Tiempo RealRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Navegación autónoma inteligente para vehículos aéreos no tripulados

Se presenta la descripción de un nuevo proyecto de investigación orientado al estudio e implementación de sistemas de navegación autónoma para vehículos aéreos autopilotados (UAVs). Los objetivos del mismo permitirán extender en gran medida el campo de aplicación actual de esta tecnología. Se presenta el contexto institucional del trabajo, los objetivos generales y particulares, el estado del arte en la temática, y otros aspectos relacionados con el grupo de trabajo y la formación de recursos humanos.Eje: Procesamiento de Señales y Sistemas de Tiempo RealRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

“DISEÑO DE LA INFRAESTRUCTURA DE CUATRO INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE LA REGIÓN LAMBAYEQUE”

El deficiente servicio educativo en las diferentes instituciones de la región Lambayeque, se relaciona con las infraestructuras, es decir, el estado en el que se encuentran las estructuras debido al tiempo de vida útil cumplido, y a fenómenos ocurridos como, el Niño Costero, generándose un peligro para los educandos por estas estructuras deterioradas, planteándose como objetivo general “DISEÑO DE LA INFRAESTRUCTURA DE CUATRO INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE LA REGIÓN LAMBAYEQUE”, Considerando la implementación de equipos tecnológicos, con la finalidad de mejorar el servicio y contribuir con la buena enseñanza aprendizaje. La presente investigación es de tipo aplicada porque se analizó las variables de estudio, además es tangible observable y medible. Y de esta manera llevando a un diseño de investigación aplicada, ya que se realizaron los estudios que sirvieron para el diseño de las estructuras y no estructuras en el presente estudio, determinando un método de investigación analítico porque se examinó los resultados obtenidos en campo y deductivo ya que mediante los resultados analizados se obtuvo los resultados mostrados en la presente investigación. Se determinó las necesidades de las instituciones educativas en estudio, realizando el levantamiento topográfico, el estudio de mecánica de suelos y la elaboración del expediente definitivo de ingeniería, validando nuestros resultados con las normativas vigentes hasta fecha.Tesi

Major root endodontic treatments: a systematic review

Introduction: In the root canal treatment scenario, irrigation is one of the most important aspects of the biomechanical preparation of the root canal. A condition for successful endodontic retreatment is adequate cleaning of the root canals, therefore, special attention should be paid to the technique used to remove the filling material, the most commonly used being cement, pastes, and gutta-percha cones. Objective: This study aimed to present the main root endodontic treatments to analyze and compare the techniques for removing pulp tissue debris resulting from root preparation and microorganisms from the canals of the root canal system, seeking complete cleaning and asepsis. Methods: The PRISMA Platform systematic review rules were followed. The search was conducted from April to July 2024 in the Scopus, PubMed, Science Direct, Scielo, and Google Scholar databases. The quality of the studies was based on the GRADE instrument and the risk of bias was analyzed according to the Cochrane instrument. Results and Conclusion: 129 articles were found, 39 were evaluated and 21 were included in this systematic review. Considering the Cochrane tool for risk of bias, the global assessment resulted in 25 studies with a high risk of bias and 27 studies that did not meet GRADE. Most studies showed homogeneity in their results, with X2 =91.5% >50%. It was concluded that the system of root canal instrumentation with rotary files maintains the quality of root preparation and, at the same time, reduces the number of files required to obtain a canal, which would consequently reduce the operative time and also considerably reduce the risk of torsion fracture within the root canal than with files. Irrigation plays a fundamental role in the success of endodontic treatment. Although hypochlorite is the most important irrigant solution, no irrigant can perform all the tasks required by irrigation. A detailed understanding of the mode of action of various solutions is important for optimal irrigation. Within the limitations of this study, the use of the self-adjusting file with the combination of EDTA and NaOCl improved Ca(OH)2 removal. Passive ultrasonic irrigation and the self-adjusting file were more effective in removing Ca(OH)2 from the lateral sulci in the apical parts of the root canal than the EndoVac and conventional syringe irrigation systems

DESAFIOS NO ENSINO DA DIVERSIDADE ÉTNICA E CULTURAL: PERCEPÇÕES DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS

Brazil is one of the countries with the greatest ethnic and cultural diversity in the world, consisting of a multicultural and pluriethnic population due to the original presence of indigenous peoples, subsequent European colonization, and African peoples. Faced with discrimination and denial of Afro, Afro-Brazilian and indigenous culture, legal measures needed to be adopted, such as the creation of law 11.645/08, making its teaching mandatory in basic education. The objectives of this research were: to highlight the importance of the law and the challenges that teachers at a particular school studied face in implementing it. Methodologically, it is characterized by its qualitative nature using the Focus Group technique. The results indicated that teachers have partial knowledge of the law and do not feel prepared to deal with the topic in the classroom. It is concluded that it is urgent to address ethnic relations in the initial and continuing training of teachers, so that they feel instrumental in their pedagogical practice.Brasil es uno de los países con mayor diversidad étnica y cultural del mundo, conformado por una población multicultural y pluriétnica debido a la presencia originaria de pueblos indígenas, posterior colonización europea y pueblos africanos. Frente a la discriminación y negación de la cultura afro, afrobrasileña e indígena, fue necesario adoptar medidas legales, como la creación de la ley 11.645/08, que hace obligatoria su enseñanza en la educación básica. Los objetivos de esta investigación fueron: resaltar la importancia de la ley y los desafíos que enfrentan los docentes de una escuela en particular estudiada al implementarla. Metodológicamente se caracteriza por su carácter cualitativo utilizando la técnica de Focus Group. Los resultados indicaron que los docentes tienen conocimientos parciales de la ley y no se sienten preparados para abordar el tema en el aula. Se concluye que es urgente abordar las relaciones étnicas en la formación inicial y continua de los docentes, para que se sientan instrumentales en su práctica pedagógica.      O Brasil é um dos países com maior diversidade étnica e cultural do mundo, constituído por uma população multicultural e pluriétnica devido à presença originária de povos indígenas, posterior colonização europeia, e povos africanos. Diante da discriminação e negação da cultura afro, afro-brasileira e indígena, medidas legais precisaram ser adotadas, como a criação da lei 11.645/08, tornando obrigatório o seu ensino na educação básica. O objetivo geral da pesquisa foi destacar a importância da lei e os desafios que professoras de determinada escola pesquisada enfrentam para sua efetivação. Metodologicamente, caracteriza-se pela natureza qualitativa com uso da técnica do Grupo Focal. Os resultados indicaram que as professoras têm conhecimento parcial da lei e não se sentem preparadas para tratar da temática na sala de aula. Conclui-se que é urgente abordar as relações étnicas na formação inicial e continuada de professores, para que eles se sintam instrumentalizados em sua prática pedagógica

O Programa Escola do Campo de Araraquara (SP): a EMEF Hermínio Pagotto e o assentamento Bela Vista do Chibarro

O artigo visa contribuir para a compreensão da centralidade que uma escola pode ocupar em uma comunidade. Descreve o Programa Escola do Campo, a gestão da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Hermínio Pagotto e a relaciona ao contexto do assentamento Bela Vista do Chibarro (Araraquara, SP). As informações foram levantadas por meio de observação participante em duas visitas de campo. O texto relata a história do Programa e da Escola, descreve equipamentos e cotidiano, compreendendo a gestão a partir das tensões presentes no contexto, e busca aprofundar a compreensão do lugar da Escola enquanto espaço de diálogo e mediação. A EMEF ocupa a centralidade da agrovila e é foco de um processo constante de produção, manutenção e recriação de seu espaço. Qualquer escola está vinculada a uma série de interesses e expectativas e o modo como lida com isso interfere nos resultados que alcança. Nesse caso, e nesse artigo, propõe-se uma compreensão por meio da aproximação da formação histórica, das lutas, das alianças e dos confl itos que produzem o lugar em que comunidade e Escola se situam, do qual são, simultaneamente, refl exo e agente. Ao reconhecer a infl uência do assentamento no cotidiano escolar, é possível encontrar na Escola as divergências entre os assentados: cada criança traz de casa um ponto de vista e encontra um lugar para dialogar com diferentes. A comunidade coloca a Escola na sua centralidade? Dada a centralidade, a Escola revigora a comunidade? Até onde a pesquisa e este artigo conseguem chegar, a resposta parece ser afi rmativa para as duas perguntas, no sentido de um movimento dinâmico de reforço mútuo