Coaching educativo en las competencias digitales docentes de la institución educativa San Juan, Trujillo 2021

The present study aimed to determine the influence of educational coaching on the teaching digital competences of the teachers of the I.E. San Juan, Trujillo 2021. The research is of a basic type, with a non-experimental, transectional descriptive correlational causal design. Two questionnaires were applied, one for educational coaching and the other for teaching digital skills, to a sample of 113 teachers. In the results, it was found that educational coaching shows a domain at the high level: 96.5%, there is less domain at the medium level 3.5% and in teaching digital skills, a domain at the high level : 77.9%, there is less dominance at the middle level 22.1%. Likewise, r ^ 2 = 0.416 and p <0.01 were obtained, the value of the coefficient rho = 0.680. Furthermore, the significance value of 0.000 is less than the significance level of 0.05. Concluding that educational coaching affects 41.6% in teaching digital skills, 58.4% of teaching digital skills are explained by other factors; There is a positive, high and statistically very significant relationship between educational coaching and the teaching digital competencies of teachers in the I.E. San Juan, Trujillo 2021El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del coaching educativo en las competencias digitales docentes de los profesores de la I.E. San Juan, Trujillo 2021. La investigación es de tipo básica, con diseño no experimental, transeccional descriptivo correlacional causal. Se aplicó dos cuestionarios, uno de coaching educativo y otro de competencias digitales docentes, a una muestra de 113 docentes. En los resultados se tuvo que en el coaching educativo se muestra un dominio en el nivel alto: 96,5%, hay un menor dominio en el nivel medio 3,5% y en las competencias digitales docentes, se muestran un dominio del nivel alto: 77,9%, hay un menor dominio en el nivel medio 22,1%. Así mismo, se obtuvo un =0,416 y el p<0,01, el valor del coeficiente rho= 0,680., además, el valor de significancia de 0,000 es menor que el nivel de significancia de 0,05. Concluyéndose que el coaching educativo incide en un 41,6% en las competencias digitales docentes, 58,4% de las competencias digitales docentes son explicadas por otros factores; existe una relación positiva, alta y estadísticamente muy significativa entre el coaching educativo y las competencias digitales docentes de los profesores en la I.E. San Juan, Trujillo 2021

Estrategias de marketing digital para el fortalecimiento de la marca del consultorio Clean Dent- Lambayeque

La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar cómo las estrategias de marketing digital pueden fortalecer la marca del consultorio odontológico Clean Dent en el distrito de Lambayeque, de tal forma se aplicaron estrategias de publicidad enfocándonos en herramientas digitales, basándonos en la creatividad, técnica e intereses de la comunidad, y sus diversas plataformas on line. En cuanto a la metodología utilizada, nos basamos en un diseño y alcance pre experimental. Se consideró como población a 66 clientes del consultorio dental Clean Dent. Los instrumentos utilizados fueron la encuesta y cuestionario. Los resultados de la investigación dieron a conocer que el consultorio odontológico Clean Dent no utilizaba herramientas de marketing digital en cuanto a su publicidad, por lo tanto se plantearon estrategias como la creación de página web, blog corporativo, redes sociales como Facebook, Instagram y herramientas de posicionamiento en las diversas plataformas digitales. Se mejoró con esto la relación paciente – odontólogo, alcanzando una mayor solidez del valor de su marca, logrando así un óptimo fortalecimiento de la misma. La investigación demostró que, al aplicar las estrategias, la marca tomó una nueva imagen, calidad y una propia personalidad ante los pacientes. Se concluye que, el consultorio odontológico necesitará plantearse objetivos a corto, mediano y largo plazo, además de mantener vigentes sus herramientas digitales, ya que de ellas depende que la marca siga estando en la mente de los usuarios y pueda seguir siendo elegida frente a sus competidores cercano

Sostenimiento económico y seguro para excavaciones subterráneas

The most economical and safe support so far applied in Perú is implemented in Cobriza mine, called Shot-Fer. This method of application of rein forcer concrete tunnels and mine workings by Shotcrete or Gunite is a product of the research, based on the ACI 318-81 and the analysis of structures submitted arches Timoshenko books (Volume II, pp: 97-109) and Olivera Lopez (pp: 127-139); having calculated the workload under the proposal Stagg (pp: 103-124 and 193-222) and Hock (pp. 183-201). The Sho-Fer is quite different from NAM (new Austrian method) applied successfully in many countries. This method of application of reinforced concrete by Shotcrete, is much more efficient, lower cost and with greater versatility than the NAM to adapt to any changes in rocks mechanics that occur in mining operations, precisely in the insertion steel within the concrete massEl soporte más económico y seguro hasta ahora aplicado en Perú se implementa en la mina Cobriza, llamada Shot-Fer. Este método de aplicación de túneles de hormigón armado de refuerzos y trabajos mineros por Shotcrete o Gunite es un producto de la investigación, basada en el ACI 318-81 y el análisis de estructuras presentadas en los arcos de los libros de Timoshenko (Volumen II, pp: 97-109) y Olivera López (pp: 127-139); habiendo calculado la carga de trabajo bajo la propuesta Stagg (pp: 103-124 y 193-222) y Hock (pp. 183-201). El Sho-Fer es bastante diferente del NAM (nuevo método austriaco) aplicado con éxito en muchos países. Este método de aplicación de hormigón armado por Shotcrete, es mucho más eficiente, de menor costo y con mayor versatilidad que el NAM para adaptarse a cualquier cambio en la mecánica de rocas que ocurra en las operaciones mineras, precisamente en el acero de inserción dentro de la masa de concreto

Pacientes hemato-oncológicos en terapia intensiva pediátrica: ¿son realmente un solo grupo?

Introducción: los avances en el conocimiento de las neoplasias han incrementado los índices de supervivencia de los pacientes hematooncológicos. La atención de estos enfermos en la unidad de terapia intensiva pediátrica (UTIP) se ha vuelto cada vez más frecuente. Objetivo: comparar las características del grupo linfoproliferativo o hematológico con las del grupo de neoplasias sólidas u oncológico. Material y métodos: se realizó un estudio retrospectivo descriptivo de pacientes ingresados a la UTIP del Hospital Universitario de la UANL, de enero de 2005 a marzo de 2006, con diagnóstico linfoproliferativo (grupo A) o neoplásico (grupo B). Resultados: se incluyeron 38 pacientes, 18 (47.3%) en el grupo A y 20 (52.6%) en el B. No se encontraron diferencias en las variables estudiadas respecto al género, la edad, el desarrollo de metástasis y los días de estancia en la unidad de terapia intensiva pediátrica. Las disfunciones respiratoria, hemodinámica y renal fueron similares en los dos grupos; en cuanto a las hepáticas y hematológicas, el más afectado fue el A (p <0.05). En el B se observaron más alteraciones neurológicas. Los pacientes oncológicos requirieron un mayor soporte ventilatorio (p <0.05). La PRISM III (escala pronóstica de mortalidad pediátrica) no reveló discrepancias entre los grupos. La mortalidad fue de 36.8%, sin diferencias estadísticas. Conclusión: las características, el manejo intensivo y la supervivencia de todos los pacientes hemato-oncológicos son similares

Risk factors and outcome associated with the acquisition of linezolid-resistant Enterococcus faecalis

Objectives: Linezolid is a synthetic oxazolidinone antibiotic frequently used to treat vancomycin-resistant enterococcal infections. Vancomycin-susceptible Enterococcus faecalis can develop resistance to linezolid in environments with excessive linezolid use. The aim of this study was to define risk factors and outcome associated with the acquisition of linezolid-resistant E. faecalis (LREfs). Methods: A retrospective case–control study was designed including patients hospitalised from January 2014 to October 2017 at Hospital Civil de Guadalajara ‘Fray Antonio Alcalde’ in Guadalajara, Mexico. A total of 50 patients culture-positive for LREfs and 100 control patients hospitalised in the same room and time as the cases were included. Clinical and demographic data were collected and analysed. Results: Risk factors for the presence of LREfs included prior linezolid use [odds ratio (OR) = 6.74], prior clindamycin use (OR = 6.72) and previous surgery (OR = 5.79). The mortality rate was 18% for LREfs cases versus 9% for controls. Conclusion: LREfs has emerged and spread in our hospital, an environment in which linezolid use is considerable. Risk factors for LREfs are prior antibiotic use, including linezolid, and previous surgery

A case–control study of infections caused by Klebsiella pneumoniae producing New Delhi metallo-beta-lactamase-1: Predictors and outcomes

IntroductionInfections caused by antimicrobial-resistant bacteria are a significant cause of death worldwide, and carbapenemase-producing bacteria are the principal agents. New Delhi metallo-beta-lactamase-1 producing Klebsiella pneumoniae (KP-NDM-1) is an extensively drug-resistant bacterium that has been previously reported in Mexico. Our aim was to conduct a case–control study to describe the risk factors associated with nosocomial infections caused by K. pneumoniae producing NDM-1 in a tertiary-care hospital in Mexico.MethodsA retrospective case–control study with patients hospitalized from January 2012 to February 2018 at the Hospital Civil de Guadalajara “Fray Antonio Alcalde” was designed. During this period, 139 patients with a culture that was positive for K. pneumoniae NDM-1 (cases) and 486 patients hospitalized in the same department and on the same date as the cases (controls) were included. Data were analyzed using SPSS v. 24, and logistic regression analysis was conducted to calculate the risk factors for KP-NDM-1 infection.ResultsOne hundred and thirty-nine case patients with a KP-NDM-1 isolate and 486 control patients were analyzed. In the case group, acute renal failure was a significant comorbidity, hospitalization days were extended, and significantly more deaths occurred. In a multivariate analysis of risk factors, the independent variables included the previous use of antibiotics (odds ratio, OR = 12.252), the use of a urinary catheter (OR = 5.985), the use of a central venous catheter (OR = 5.518), the use of mechanical ventilation (OR = 3.459), and the length of intensive care unit (ICU) stay (OR = 2.334) as predictors of infection with NDM-1 K. pneumoniae.ConclusionIn this study, the previous use of antibiotics, the use of a urinary catheter, the use of a central venous catheter, the use of mechanical ventilation, and ICU stay were shown to be predictors of infection with NDM-1 K. pneumoniae and were independent risk factors for infection with NDM-1 K. pneumoniae

Influencia del coaching educativo en las competencias digitales de los docentes de la institución educativa emblemática San Juan, Trujillo 2021

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del coaching educativo en las competencias digitales docentes de los profesores de la I.E. Emblemática San Juan, Trujillo 2021. La investigación es de tipo básica, con diseño no experimental, transeccional descriptivo correlacional causal. Se aplicó dos cuestionarios, uno de coaching educativo y otro de competencias digitales docentes, a una muestra de 113 docentes. En los resultados se tuvo que en el coaching educativo se muestra un dominio en el nivel alto: 96,5%, hay un menor dominio en el nivel medio 3,5% y en las competencias digitales docentes, se muestran un dominio del nivel alto: 77,9%, hay un menor dominio en el nivel medio 22,1%. Así mismo, se obtuvo un 2=0,416 y el p<0,01, el valor del coeficiente rho= 0,680., además, el valor de significancia de 0,000 es menor que el nivel de significancia de 0,01. Concluyéndose que el coaching educativo incide en un 41,6% en las competencias digitales docentes, 58,4% de las competencias digitales docentes son explicadas por otros factores; existe una relación positiva, alta y estadísticamente muy significativa entre el coaching educativo y las competencias digitales docentes de los profesores en la I.E. Emblemática San Juan, Trujillo 2021

Basement topography and fresh-water resources of the coastal aquifer at Acapetahua, Chiapas, Mexico

El acuífero costero de Acapetahua, Chiapas, en el sureste de México, consiste en una unidad hidroestratigráfica compuesta de sedimentos continentales con un basamento cristalino. Se realizaron veinticuatro sondeos de resistividad y se tomaron cincuenta y una muestras de agua con el fin de determinar las características básicas del acuífero, como son la geometría del acuífero y sus reservas de agua dulce. La topografía del basamento se caracteriza por cumbres y valles profundos. La profundidad al basamento varía entre unos pocos metros y varios cientos de metros. Los altos del basamento se encuentran a lo largo de la línea costera, a distancias entre 4 y 15 km de la costa, reduciendo considerablemente el espesor del acuífero. La zona de transición entre agua salada y agua dulce coincide en el espacio con los altos del basamento, que representan actualmente el límite del acuífero de agua dulce hacia la costa. Con base en la geometría del acuífero de Acapetahua determinada con los modelos de resistividad, y considerando los valores de sólidos totales disueltos de las muestras de agua, el volumen máximo de poros saturados de agua dulce fue estimado en 75 km3. doi: https://doi.org/10.22201/igeof.00167169p.1999.38.2.38