Estudo experimental do comportamento ocular em trabalhadores administrativos como um indicador de conforto visual em situação de risco de encadeamento

The daylight impact on the visual environment is fundamental on visual display terminal work (VDT). Visual performance and visual comfort should be considered for equal. The study (n=16) was performed at the experimental lighting laboratory. Office work with VDT was evaluated using STROOP task in two orientations: (with/without solar presence in the visual field). Our hypothesis states the existence of a relationship between ocular behavior and visual comfort of workers. An eye-tracker was employed in order to record the ocular gestural parameters: blinks, direction of gaze, eye aperture (Degree of eye?s openness) and pupil size, which were correlated with the vertical illuminance at the eye. Visual comfort was assessed with Glare Sensation Vote. Results indicate a strong negative linear correlation between eye illuminance and the degree of eye?s openness in the direct sunlight scenario (p=-0.636; s=0.008) and in diffuse light scenario (p=-0.661; s=0.005), that could be the main predictor of visual discomfort. This experiment allowed us to explore eye behavior patterns that could be visual comfort indices under glare risk situations.O impacto a luz do dia no ambiente visual é fundamental para o trabalho no Ecrã de Visualização de Dados (EDV). Desempenho visual e conforto visual devem ser considerados em igual. O estudo (n = 16) foi realizado no laboratório experimental de iluminação. O trabalho de escritório com EDV foi avaliado utilizando a tarefa de Stroop em duas orientações: (com / sem presença solar no campo visual). A nossa hipótese afirma a existência de uma relação entre o comportamento ocular e conforto visual dos trabalhadores. Um “eye-tracker” foi desenvolvido para gravar os parâmetros gestuais oculares: pestanejar, direção do olhar, abertura dos olhos (Grau de abertura do olho) e tamanho da pupila, que foram correlacionados com a iluminância vertical no olho. Conforto visual foi avaliado com a escala de sensação de encadeamento. Os resultados indicam uma correlação linear negativa forte entre a luminosidade dos olhos e do grau de abertura de olho no cenário de luz solar direta (p = -0,636; s = 0,008) e no cenário de luz difusa (p = -0,661; s = 0,005), que poderia ser o principal preditor de desconforto visual. Esta experiência permitiu-nos explorar padrões de comportamento do olho que poderiam ser os índices de conforto visual em situação de risco de encadeamento.Fil: Yamin Garretón, Julieta Alejandra. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; ArgentinaFil: Rodriguez, Roberto Germán. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; ArgentinaFil: Pattini, Andrea Elvira. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; Argentin

Acciones para mejorar la convivencia escolar en Chile

Incluye Bibliografí

Fiscalización y transparencia en las empresas del Estado: ¿Es más sinónimo de mejor?

Hace más de veinte años, Easterbrook y Fischel hicieron célebre una dura crítica al simplismo con que muchas veces se analiza la legislación aplicable al gobierno corporativo de una empresa. La selección de sus dardos no era casual, la generalización de un enfoque cuya premisa suponía que el directorio de una compañía utiliza siempre su posición de poder para explotar a inversionistas y consumidores, amenazaba con echar por tierra el equilibrio conceptual sobre el que descansa el éxito de cualquier regulación sobre organizaciones empresariales

Microrregiones, un desafío en Norpatagonia

La Unidad Provincial de Enlace y Ejecución de Proyectos con Financiamiento Externo Provincial -UPEFE_ es un organismo descentralizado del gobierno de Neuquén donde se gestionan fondos para desarrollar proyectos de impacto social

High Power Ultrasound to Recover Fine Particles in Flotation Process

9 pages, 6 figures.-- Communication presented at: Forum Acusticum Sevilla 2002 (Sevilla, Spain, 16-20 Sep 2002), comprising: 3rd European Congress on Acoustics; XXXIII Spanish Congress on Acoustics (TecniAcústica 2002); European and Japanese Symposium on Acoustics; 3rd Iberian Congress on Acoustics.-- Special issue of the journal Revista de Acústica, Vol. XXXIII, year 2002.The flotation process to recover useful substances from minerals has been used for dozens of years. For the flotation, air bubbles in a water solution of finely ground mineral particles must be introduced. The particles were prepared with chemical substances (surfactants) to be caught by the bubbles.Some attempts were made to improve the whole process, the best results reported were obtained for a technique called the "high energy" flotation experiments, [1] [2][3]. It seems that the recovering of the useful substances can be improved if some energy can be injected to the reactor with the metallurgic pulp. This suggests that an ultrasonic field can also improve the recovering in flotation. In this paper an application of acoustic cavitation to the flotation process is explored.The authors would like to thank the financial support of project FONDECYT 1010243.Peer reviewe

Conflictividad escolar en Chile. Comparando la percepción de los miembros de la comunidad educativa

Este trabajo presenta los resultados de un estudio sobre el estado de la conflictividad en una muestra intencionada de ocho establecimientos de educación primaria de la provincia de Concepción, Octava región, Chile, cuyos alumnos de cursos del 2° ciclo básico tienen un alto índice de vulnerabilidad social. Para la evaluación de la conflictividad se ha considerando la opinión de la totalidad de los miembros de la comunidad educativa de dichos centros: 85 docentes 1385 estudiantes y 686 familiares. Los resultados señalan la existencia de diferencias estadísticamente significativas en la percepción que los tres colectivos ofrecen de la conflictividad, siendo en la mayoría de los casos el alumnado el que presenta una visión más negativa de esta dimensión y el profesorado la más positiva. Finalmente se discuten las implicaciones de estos resultados, resaltando la necesidad de conseguir un consenso por parte de toda la comunidad educativa en la evaluación de la conflictividad, para conocer el verdadero estado de la misma y así llevar a cabo las estrategias pertinentes que permitan conseguir una adecuada convivencia escolar.This paper presents the results of a study on the state of conflict in an intentional sample of eight institutions of primary education in the province of Concepción, Eighth region, Chile, whose students of the second basic cycle have a high level of social vulnerability. To evaluate conflict, we have evaluated all member of educational community: 85 teachers, 1385 students and 686 relatives. The results indicated the presence of statistically significant differences in the perception of the three groups about the conflicts in those centres. In the most of case, the worst opinion about the state of conflicts, was given by students, while the opinion more positive was given by teachers. Finally, we discussed the implication of those results, remarking the need of obtain agreement between members of educational community about state of conflicts, in order to know the true state of conflicts and make necessary strategies to obtain a good scholar coexistence