Microsatellites as a Tool for the Study of Microevolutionary Process in Native Forest Trees

The main aim of this work is an attempt to help researchers that use microsatellite markers to analyze microevolutionary forces in natural populations of native forest species. This kind of studies drives the researchers to make decisions regarding management or conservation of such species. This chapter pays attention to the entire process—from development of microsatellite markers, going through data analysis and ending with interpretation of these results. This work helps to researchers that are not familiarizing with methods and population genetics theories to analyze nuclear and chloroplast microsatellite data. These methods allow quantification of genetic variation and genetic structure in native forest species, and theoretical content allows knowledge about the past and the present genetic states of populations for making inferences about the future of these populations

Advances in the Analysis of Properties Behaviour of Cement-Based Grouts with High Substitution of Cement with Blast Furnace Slags

This article presents a study of the main properties (consistency, workability, leaching, unsoundness, and mechanical properties) of cement grouts prepared with cement replacement by blast furnace slag (GGBS). Mixtures have been analyzed in the absence of additives and reached high replacement percentages. As shown in the different tests presented, the observed evolution of the resistance and workability of the mixtures makes them very interesting for its application. Different types of cement (CEM-I 42.5 and CEM-I 52.5 R) and different water/binder values (1 and 0.67) are used. The results present opportunities for the steel industry by the intensive valorization of slag waste. The reduction of the use of cement in construction is also one of the key aims of this line of research. Results show improvements in the mechanical response with good fresh state properties for substitution percentages up to 70%. It is verified with leaching analysis that these products have less impact on the environmen

Riboflavin-sensitized photooxidation of Ceftriaxone and Cefotaxime: kinetic study and effect on Staphylococcus aureus

Trace amounts of the widely used β-lactam antibiotics (Atbs) in waste water may cause adverse effects on the ecosystems and contribute to the proliferation of antibiotic-resistant bacteria. On these grounds, kinetic and mechanistic aspects of photosensitized degradation of Ceftriaxone (Cft) and Cefotaxime (Ctx), have been studied in pure water by stationary and time-resolved techniques. Additionally, possible implications of these photoprocesses on the antimicrobial activity of the Atbs have also been investigated. Photoirradiation of aqueous solutions of Cft and Ctx produces the degradation of both Atbs in the presence of Riboflavin (vitamin B2), a well known pigment dissolved in natural aquatic systems. The process occurs through Type I and Type II mechanisms, with effective prevalence of the former. The participation of O2−, OH and O2(1Δg) is supported by experiments of oxygen consumption carried out in the presence of specific scavengers for such reactive oxygen species. Microbiological assays exhibit a parallelism between the rate of Cft and Ctx photodegradation and the loss of their bactericidal capacity on Staphylococcus aureus strains. Results contribute to both understanding kinetic and mechanism aspects of the degradation and predicting on natural decay of Atbs waste water-contaminants.Fil: Reynoso, Eugenia. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Química; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Spesia, Mariana Belen. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Química; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Garcia, Norman Andino. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Química; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Biasutti, Maria Alicia. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Química; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Criado, Susana Noemi. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Química; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Pinus uncinata Ramond ex DC.: Conservation and proposal of management at its southwestern limit of distribution (Castillo de Vinuesa, Soria, Spain)

Pinus uncinata forms forests in the centre and southwest of the Alps and in the subalpine Pyrenees (at around 1700 – 2600 m) (Costa Tenorio et al., 1997). The species reaches the southwestern limit of its distribution at the top of Mount Castillo de Vinuesa (Soria, Spain). The small population on this mountain occupies just 66 ha, but is very important from a geobotanical viewpoint since it is just one of two populations (the other being in the Sierra de Gúdar range in Teruel, Spain) isolated from the main area where the species is found in the Iberian Peninsula (The Pyrenees

L’angoisse de la mort chez les différents personnages des Thibault de Roger Martin du Gard

Tout au long de sa vie, Martin du Gard sera confronté à la mort d'êtres chers. Lorsqu'il a 9 ans, il perd son arrière-grand-mère dont il était très proche. A cause de son jeune âge, cette épreuve lui cause un profond traumatisme. Plus tard, il perdra beaucoup de nombreux êtres aimés, comme l'abbé Marcel Hebert, ses parents, son cousin Pierre Margaritis, son grand ami Gide et sa femme. Lors de la naissance de sa fille, sa femme a failli perdre la vie, et après cette épreuve pénible, il écrit à..

Retorno al olvido: una historia basada en la vida de Diego Luis Córdoba

Este texto teje la historia de Diego Luis Córdoba con los elementos particulares que rodearon su vida en una narración que más allá de dar a conocer unos hechos dentro de un marco histórico específico, pretende involucrar al lector en la historia de los pueblos negros que habitan el litoral pacífico colombiano. Dentro del texto, la narración de anécdotas se convierte en un pretexto para visibilizar y denunciar las permanentes prácticas de exclusión de las que han sido víctimas los afrodescendientes, quienes se han visto en la necesidad de asumir diferentes estrategias de lucha para protegerse

Retorno al olvido: una historia basada en la vida de Diego Luis Córdoba

Este texto teje la historia de Diego Luis Córdoba con los elementos particulares que rodearon su vida en una narración que más allá de dar a conocer unos hechos dentro de un marco histórico específico, pretende involucrar al lector en la historia de los pueblos negros que habitan el litoral pacífico colombiano. Dentro del texto, la narración de anécdotas se convierte en un pretexto para visibilizar y denunciar las permanentes prácticas de exclusión de las que han sido víctimas los afrodescendientes, quienes se han visto en la necesidad de asumir diferentes estrategias de lucha para protegerse

Estrategias Metodológicas para Incentivar el Gusto por las Ciencias Sociales

La educación es un proceso de formación permanente personal, cultural y social que se fundamenta en la integridad de las personas, de su dignidad de sus derechos y deberes. En la vida de todo individuo hay algo que juega un papel importante, que es justamente la posibilidad de cambio, en cualquier aspecto de la vida cotidiana. El ser humano es dinámico, activo por naturaleza, necesita que la energía que irradia sea utilizada en el mejoramiento de su propio medio, es en ese momento donde el docente entra a jugar un papel fundamental, si el no está preparado con estrategias metodológicas adecuadas para llegar aquellas personas que necesitan el cambio. El docente de hoy debe romper barreras de la escuela tradicional. El profesor de hoy debe poner a pensar al alumno, a investigar, a indagar, a que el alumno sea el que busque las respuestas, a sus inquietudes; porque el profesor de hoy debe ser un guía, orientador, no que transmita temas sin preocuparse si el alumno aprende