Entre o fato e a sedução: a construção de sentidos nas capas da revista Veja

Cuando se piensa en la motivación que existe entre los jóvenes en el aula y al mismo tiempo, la espontaneidad, la creatividad y los procesos cognitivos que son características de este grupo de edad, eligese considerar cómo el género discursivo capa de revista tornase un medio para colmar algunas lagunas en las de la Lengua Portuguesa. El objetivo es analizar cómo estos contenidos verbo-visuales significan a través de los implícitos para formar lectores más críticos, reflexivos y comprometidos con el aprendizaje de nuestra lengua. El enfoque teórico se resume en la teoría dialógica de Bakhtin de la lengua cuando se trata de géneros y el análisis de los elementos dispuestos en capas se llevan a cabo por la teoría periodística de Roland Barthes, en cuanto a la identificación de las connotaciones de la construcción del significado de la paradoja de la fotografía.Ao pensar-se na desmotivação que há entre os jovens na sala de aula e, ao mesmo tempo, na espontaneidade, criatividade e processos cognitivos que são características marcantes dessa faixa etária, opta-se por refletir como o gênero discursivo capa de revista torna-se um subsídio para preencher determinadas lacunas existentes nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Médio. Pretende-se analisar como esses conteúdos verbo-visuais constroem sentidos através dos implícitos, a fim de formar leitores mais críticos, reflexivos e engajados com a aprendizagem da nossa língua. O percurso teórico está delineado pela teoria bakhtiniana dialógica da linguagem no que tange aos gêneros discursivos e as análises dos elementos dispostos nas capas jornalísticas são conduzidas pela teoria de Roland Barthes, no que se refere à identificação das conotações construtoras de sentidos do paradoxo fotográfico

Avaliação da qualidade da água da bacia do Rio Paraná, utilizando-se métodos de calibração multivariada

Anais do III Encontro de Iniciação Científica da Unila - Sessão de Química - 06/11/14 – 15h40 às 18h40 - Unila-PTI - Bloco 09 – Espaço 03 – Sala 03O presente projeto tem como objetivo principal analisar dados concedidos pela UHE Itaipu, de monitoramento dos parâmetros físico-químicos do reservatório para desenvolver metodologias, utilizando-se métodos de calibração multivariada para tentar otimizar as coletas e análises e assim promover um desenvolvimento sustentável e uma preservação ambiental de toda as regiões próximas ao lago de Itaipu. A metodologia usada foi o método PCA e PLRS, ferramentas usualmente usada em química analítica, com o auxilio dos softwares Origin Pro 8.0 e Matlab 2013. Os dados foram concedidos pela Usina Hidrelétrica Itaipu Binacional, através do Laboratório Ambiental e compreendem ao período de 2010 a 2012, em posse do mesmo, o procedimento de estudo seguido foi: primeiramente a organização e montagem de matrizes de dados, por meio do software Origin Pro 8, o próximo passo foi análise estatística por PCA (Análise de Componentes Principais), que tem por finalidade básica, a redução, eliminação de sobreposições de elementos da matriz, e permitindo extrair um conjunto de informações relevantes, mantendo a relação com a qualidade da água. Com este bom conjunto de dados, obtidos através da PCA, iniciou-se a análise por PLRS (Regressão de Mínimos Quadrados Parciais) que é uma técnica de utilizada para co-relacionar uma ou mais variáveis de resposta (Y - no nosso caso de estudo a estação de onde a amostra foi retirada) com diversas variáveis independentes (X – os parâmetros físico-químicos), baseada no uso de fatores, que irá permitir identificar fatores (combinações lineares das variáveis X) que melhor modelam as variáveis dependentes Y, destacando as melhores condições de qualidade da água do Reservatório, e assim estabelecendo rotinas analíticas com maior eficiência e menor custo. Ambas analises realizadas através do programa PLS - TOOLBOX 7.9, que opera em ambiente Matlab. Agradecemos a bióloga Simone Benassi da Usina Hidrelétrica da Itaipu Binacional pela concessão dados do reservatório, a UNILA e a Fundação Araucária pela bolsa de iniciação científica concedida.Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA

Continuidade do aleitamento materno no retorno ao trabalho: sentimentos, desafios e estratégias de enfermeiras nutrizes

Objetivo: Descrever sentimentos, desafios e estratégias relacionados à continuidade do aleitamento materno no retorno ao trabalho na percepção de enfermeiras nutrizes.Método: Estudo descritivo, exploratório, qualitativo, com amostragem por bola de neve. A coleta de dados ocorreu virtualmente entre agosto e setembro de 2020 no Estado do Rio de Janeiro. Utilizou-se o software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires e a Análise Temática.Resultados: Participaram 42 enfermeiras que citaram medo, saudade, angústia e prazer no retorno ao trabalho. Foram relatados desafios como falta de infraestrutura para ordenha nos serviços de saúde, escalas desfavoráveis e múltiplos vínculos. Foram mencionadas como estratégias redes de apoio, espaços de escuta, horários e locais adequados para ordenha.Conclusão: Foram identificados distintos sentimentos e desafios para a continuidade da amamentação no retorno ao trabalho; algumas estratégias encontradas foram comuns às mulheres trabalhadoras e outras relacionadas ao contexto laboral da enfermagem.Descritores: Aleitamento materno. Retorno ao trabalho. Enfermeiras e enfermeiros. Pesquisa qualitativa. Emoções

Myristyltrimethylammonium Bromide (MYTAB) as a cationic surface agent to inhibit Streptococcus mutans grown over dental resins: an in vitro study

This in vitro study evaluated the effect of myristyltrimethylammonium bromide (MYTAB) on the physical, chemical, and biological properties of an experimental dental resin. The resin was formulated with dental dimetacrylate monomers and a photoinitiator/co-initiator system. MYTAB was added at 0.5 (G0.5%), 1 (G1%), and 2 (G2%) wt %, and one group remained without MYTAB and was used as the control (GCtrl). The resins were analyzed for the polymerization kinetics, degree of conversion, ultimate tensile strength (UTS), antibacterial activity against Streptococcus mutans, and cytotoxicity against human keratinocytes. Changes in the polymerization kinetics profiling were observed, and the degree of conversion ranged from 57.36% (±2.50%) for G2% to 61.88% (±1.91%) for G0.5%, without a statistically significant difference among groups (p > 0.05). The UTS values ranged from 32.85 (±6.08) MPa for G0.5% to 35.12 (±5.74) MPa for GCtrl (p > 0.05). MYTAB groups showed antibacterial activity against biofilm formation from 0.5 wt % (p 0.05). In conclusion, the addition of 0.5 wt % of MYTAB did not alter the physical and chemical properties of the dental resin and provided antibacterial activity without cytotoxic effect

Promoção de funções executivas em adolescentes com desenvolvimento típico: revisão sistemática

During adolescence, hot and cold executive functions are still developing, making it essential to assess and intervene if changes occur. The present study aims to identify, through a systematic review, which interventions in executive functions have been studied in typical adolescents, including hot and cold executive functions, seeking to determine the effects of these interventions in this segment. The search was conducted according to the PRISMA method in the PubMed database. Of the 315 articles initially located, five remained after applying exclusion criteria and analyzing by judges. The selected articles revealed a more significant effect of interventions on cold executive functions than hot ones, which may corroborate previous data suggesting that hot executive functions take longer to be stimulated than cold ones. Only one of the five articles jointly stimulated cold and hot executive functions, which reveals the need for more research in the area. The small number of articles selected, despite limiting the conclusions, reinforces the need to conduct more research on intervention in hot and cold executive functions in typically developing adolescents.Durante la adolescencia, las funciones ejecutivas frías y calientes aún se están desarrollando, lo que hace importante evaluar e intervenir si hay cambios. El presente estudio tiene como objetivo identificar, a través de una revisión sistemática, qué intervenciones en funciones ejecutivas han sido estudiadas en adolescentes típicos, se incluyen funciones ejecutivas calientes y frías, y se busca identificar los efectos de estas intervenciones en dicha población. La búsqueda se realizó según el método PRISMA en la base de datos PubMed. De los 315 estudios hallados inicialmente, solo cinco artículos pasaron los criterios de exclusión y el análisis por parte de los jueces. Los estudios seleccionados revelaron un mayor efecto de las intervenciones sobre las funciones ejecutivas frías que sobre las calientes; lo que puede corroborar datos previos que sugieren que las funciones ejecutivas calientes tardan más en estimularse que las frías. Solo uno de los cinco estudios estimuló conjuntamente las funciones ejecutivas frías y calientes, lo que revela la necesidad de más investigación en el área. El pequeño número de artículos seleccionados, a pesar de limitar las conclusiones, refuerza la necesidad de realizar más investigaciones sobre la intervención en funciones ejecutivas frías y calientes en adolescentes con desarrollo típico.Durante a adolescência, as funções executivas frias e quentes estão ainda em desenvolvimento, o que torna importante avaliar e intervir caso haja alterações. O presente estudo tem como objetivo identificar, por meio de uma revisão sistemática, quais as intervenções em funções executivas vêm sendo estudadas em adolescentes típicos, incluindo funções executivas quentes e frias, buscando identificar os efeitos dessas intervenções nessa população. A busca foi conduzida de acordo com o método PRISMA na base PubMed. Dos 315 estudos inicialmente localizados, cinco artigos restaram após aplicação de critérios de exclusão e análise de juízes. Os estudos selecionados revelaram maior efeito das intervenções sobre funções executivas frias do que sobre as quentes, o que pode corroborar dados anteriores que sugerem que as funções executivas quentes demandam mais tempo para serem estimuladas do que as frias. Apenas um dos cinco estudos estimulou conjuntamente funções executivas frias e quentes, o que revela necessidade de mais pesquisas na área. O pequeno número de artigos selecionados, apesar de limitar as conclusões, reforça a necessidade de condução de mais pesquisas sobre intervenção em funções executivas quentes e frias em adolescentes com desenvolvimento típico

Biology and parasitic potential of Doryctobracon areolatus on Anastrepha fraterculus larvae

O objetivo deste trabalho foi estudar a biologia e o potencial de parasitismo de Doryctobracon areolatus em larvas de Anastrepha fraterculus. Foram determinados em laboratório: a duração do período ovo–adulto, a razão sexual, a longevidade, a viabilidade pupal, e o índice de parasitismo, tendo-se utilizado A. fraterculus como hospedeiro. O desenvolvimento do parasitoide, da oviposição à emergência do adulto, foi de 25,00±1,70 dias, a razão sexual foi de 0,62±0,09, e a longevidade média foi de 16,36±3,62 dias para machos e 10,24±1,71 dias para fêmeas. O parasitismo médio foi de 53,50±8,93%, tendo variado de 41,60 a 68,60%, o que mostra o potencial deste parasitoide para o controle biológico de A. fraterculus. The objective of this work was to study the biology and parasitic potential of Doryctobracon areolatus on larvae of Anastrepha fraterculus. The egg–adult period, the sex ratio, the longevity, the pupal viability, and the parasitism rate of D. areolatus were determined in laboratory, using A. fraterculus as host. The parasitoid development from oviposition to adult emergence required 25.00±1.70 days, the sex ratio was 0.62±0.09, and the mean longevity was 16.36±3.62 days for males and 10.24±1.71 days for females. The mean parasitism rate was 53.50±8.93%, varying from 41.60 to 68.60%, which shows the potential of this parasitoid for biological control of A. fraterculus.

Educational practices in health with families of children with special health nedds: integrative review / Práticas educativas em saúde junto aos familiares de crianças com necessidades especiais de saúde: revisão integrativa

Objetivos: identificar a produção científica sobre práticas educativas em saúde junto aos familiares de crianças com necessidades especiais de saúde. Métodos: revisão integrativa da literatura desenvolvida em cinco recursos informacionais nos meses de janeiro e fevereiro de 2021. Resultados: incluíram-se nove artigos na síntese qualitativa, dentre os quais a maioria foi nacional, com delineamento metodológico descritivo e com nível VI de evidência. As práticas educativas em saúde encontradas foram: atividades grupais como rodas de conversa e grupos de diálogo, tecnologias educacionais em formato de cartilha, além de práticas integrativas como massagem e atividades musicais. Considerações Finais: a literatura científica sobre a adoção de práticas educativas em saúde que auxiliem o cuidado domiciliar às crianças  com  necessidades  especiais  e  suas famílias ainda é limitada, indicando-se a necessidade de produções que potencializem esta modalidade de assistência. Assim, sugere-se o desenvolvimento de novas pesquisas e desenvolvimento de tecnologias educacionais voltadas para essa temática.

Educational practices in health with families of children with special health nedds: integrative review / Práticas educativas em saúde junto aos familiares de crianças com necessidades especiais de saúde: revisão integrativa

Objectives: to identify the scientific production on educational practices in health with the families of children with special health needs. Methods: integrative literature review developed in five informational resources in January and February 2021. Results: nine articles were included in the qualitative synthesis, among which the majority were national, with descriptive methodological design and level VI of evidence. The health educational practices found were: group activities such as conversation circles and dialogue groups, educational technologies in booklet format, in addition to integrative practices such as massage and musical activities. Final Considerations: the scientific literature on the adoption of educational practices in health that help home care for children with special needs and their families is still limited, indicating the need for productions that enhance this type of care. Thus, the development of new research and development of educational technologies aimed at this theme is suggested.Objetivos: identificar la producción científica sobre prácticas educativas en salud con las familias de niños con necesidades especiales de salud. Métodos: revisión integradora de la literatura desarrollada en cinco recursos informativos en enero y febrero de 2021. Resultados: se incluyeron nueve artículos en la síntesis cualitativa, entre los cuales la mayoría fueron nacionales, con diseño metodológico descriptivo y nivel de evidencia VI. Las prácticas educativas en salud encontradas fueron: actividades grupales como círculos de conversación y grupos de diálogo, tecnologías educativas en formato folleto, además de prácticas integradoras como masajes y actividades musicales. Consideraciones finales: la literatura científica sobre la adopción de prácticas educativas en salud que ayuden a la atención domiciliaria de los niños con necesidades especiales y sus familias es aún limitada, lo que indica la necesidad de producciones que potencien este tipo de atención. Así, se sugiere el desarrollo de nuevas investigaciones y desarrollo de tecnologías educativas orientadas a esta temática.Objetivos: identificar a produção científica sobre práticas educativas em saúde junto aos familiares de crianças com necessidades especiais de saúde. Métodos: revisão integrativa da literatura desenvolvida em cinco recursos informacionais nos meses de janeiro e fevereiro de 2021. Resultados: incluíram-se nove artigos na síntese qualitativa, dentre os quais a maioria foi nacional, com delineamento metodológico descritivo e com nível VI de evidência. As práticas educativas em saúde encontradas foram: atividades grupais como rodas de conversa e grupos de diálogo, tecnologias educacionais em formato de cartilha, além de práticas integrativas como massagem e atividades musicais. Considerações Finais: a literatura científica sobre a adoção de práticas educativas em saúde que auxiliem o cuidado domiciliar às crianças  com  necessidades  especiais  e  suas famílias ainda é limitada, indicando-se a necessidade de produções que potencializem esta modalidade de assistência. Assim, sugere-se o desenvolvimento de novas pesquisas e desenvolvimento de tecnologias educacionais voltadas para essa temática.

O SETOR DE MÁQUINAS AGRÍCOLAS BRASILEIRO E O COMÉRCIO INTERNACIONAL

A inserção em mercados internacionais tem se tornado fundamental, não apenas para expansão das empresas, mas como estratégia de diversificação e redução de riscos perante as oscilações do mercado interno. O artigo trata da caracterização do setor de máquinas agrícolas brasileiro e sua relevância para o agronegócio do país, bem como é abordado o comércio internacional deste setor e as exigências dos mercados quanto às normas técnicas. Constata-se que o MERCOSUL e dentro deste, a Argentina, possui participação relevante nas importações de máquinas agrícolas produzidas no Brasil, e também que o atendimento às normas técnicas internacionais é indispensável no setor estudado

Estratégias de prevenção e promoção em saúde mental para enfermagem diante da pandemia da covid-19

Objective: To identify the scientific production on mental health prevention and promotion strategies for nursing professionals in the face of the COVID-19 pandemic. Method: Integrative literature review. Consultations were held in May 2022 on seven information resources. Results: A total of 467 references were identified, among which, after applying the inclusion and exclusion criteria, 48 were included in the qualitative synthesis, thus verifying different strategies, such as: psychosocial and psychological support; institutional support; self-care and self adjustment; communication and support from the work team, family and friends. Such strategies jointly improve stress, decrease anxiety, and protect the mental health of those involved. Conclusion: Welcoming, active listening, social recognition, offering mental health services, improvements in work organization, and encouraging the adoption of healthy lifestyle habits are actions that can be adopted by managers in the work environment with nursing professionals in the face of the COVID-19 pandemic.Objetivo: Identificar a produção científica sobre estratégias de prevenção e promoção em saúde mental para profissionais de enfermagem diante da pandemia da covid-19. Método: Revisão integrativa da literatura. Realizaram-se consultas em maio de 2022 em sete recursos informacionais. Resultados: Identificaram-se 467 referências, dentre as quais, após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, 48 incluíram-se na síntese qualitativa, averiguando-se, assim, distintas estratégias, como: apoio psicossocial e psicológico; suport institucional; autocuidado e autoajuste; comunicação e apoio da equipe de trabalho, família e amigos. Em conjunto, essas estratégias melhoram o estresse, diminuem a ansiedade e protegem a saúde mental dos envolvidos. Conclusão: Acolhimento, escuta ativa, reconhecimento social, oferta de serviços de saúde mental, melhorias na organização do trabalho e estímulo à adoção de hábitos de vida saudáveis são ações que podem ser adotadas por gestores no ambiente laboral com os profissionais de enfermagem diante da pandemia da covid-19