La investigación universitaria como eje de la transferencia social del conocimiento

In this article is considered developting through a theoretical framework, the formulation of university research as a guiding priciple of the University, allowing it to be transformed in an intelligent Organization, and yielding the linking of the university areas of knowledge to society. This raises the importance of managing knowledge as an indispensable element in the transformations that require higher education institutions, turning university research into the social hub of knowledge transfer. This involves a review of the theoretical constructs related to the University Management, Social Constructionism, Intelligent Organization and Lines of Action Research, ending with a proposal of linking university research and the productive sector which includes, rst, the creation of university spin-o s as a suitable alternative to bridge the information gap and knowledge transfer between universities and traditional companies. Secondly, the development of innovative research management is proposed, which allows systematic channeling of the e orts of researchers, raising funds and the transfer of research results.En este artículo se considera desarrollar a través de un marco teórico referencial, la formulación de la investigación universitaria como eje orientador de la Universidad, para que esta pueda transformarse en una Organización inteligente y permitir la vinculación de las áreas del conocimiento universitario con la sociedad. Para ello se plantea, la importancia de gerenciar el conocimiento como elemento indispensable en las transformaciones que requieren las instituciones de educación superior, convirtiendo a la investigación universitaria en el eje de la transferencia social del conocimiento. Ello supone la revisión de los constructos teóricos relacionados con la Gerencia Universitaria, Construccionismo Social, Organización Inteligente y Ejes de Acción de la Investigación, finalizando con una propuesta de vinculación de la investigación universitaria y el sector productivo que incluye, en primer lugar, la creación de empresas de base tecnología universitaria como una alternativa apropiada para salvar el déficit de información y de transferencia de conocimientos entre las universidades y las empresas tradicionales. En segundo lugar se propone, el desarrollo de sistemas innovadores de gestión de la investigación, los cuales permiten sistematizar la canalización de las iniciativas de los investigadores, la captación de recursos y la transferencia de los resultados de la investigación

Aula aumentada: proyecto Blogs de cátedras de la UNLP

La Universidad Nacional de La Plata puso en marcha una nueva propuesta pedagógico-tecnológica, denominada Blogs de Cátedras de la UNLP. Destinada a sus docentes en todos los niveles educativos que de ella dependen –ingreso, preingreso, articulación escuela media-universidad, cátedras libres, cátedras de grado, postgrado, extensión, colegios de la UNLP y laboratorios e institutos de investigación– tiene como finalidad extender los límites del aula presencial a través de los recursos que ofrece la Web 2.0. Esta iniciativa impulsada y gestionada desde la Dirección de Educación a Distancia, Innovación en el Aula y TIC, considerada una propuesta de enseñanza y de aprendizaje para profesores y estudiantes, posibilita la utilización de nuevos recursos didácticos representados por materiales digitales hipertextuales y multimedia. Esto permite enriquecer el abordaje de las temáticas trabajadas en los diferentes espacios de la cátedra. Desde el uso de este soporte se promueve la participación, la interacción y la colaboración sostenida desde una perspectiva del aprendizaje como un proceso social. Una construcción social compleja que demanda el intercambio con otros sujetos (docentes, estudiantes, entre otros) que actúan como fuente de conocimiento y colaboran en la construcción y reconstrucción de nuevos conocimientos.Dossier: Cuestiones en línea: línea de investigación "Tecnología/s y Soporte/s" del Instituto de Investigaciones en Comunicación (IICom).Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Psychoeducational intervention in psychology students on suicide through a lecture and the implementation of an emotional kit

[EN] Suicide is a global health problem that has been aggravated by the COVID-19 pandemic. Despite its great psychosocial relevance, there are a large number of myths about suicide. The aim of the study was to raise awareness of basic aspects of suicide through attractive teaching methodologies that combine the virtual and face-to-face environments and that allow the theoretical and practical knowledge necessary to assess, intervene and prevent the suicide to be integrated in a cooperative manner. Ninety-two students from the Psychology Degree at the University of Valencia participated (M=21.04; SD=1.81). First, they completed a battery of questions about myths and realities of suicide; then, they received the training; and, finally, they completed the battery again. The results showed that students obtained a higher mean number of most psychologically accepted responses answers in the identification of myths and realities after the training (t=-5.87, p<.001). The presence of myths related to suicide among university students is evident. It is also concluded that the theoretical-practical training presented in this study could be a useful tool to enhance the acquisition of knowledge and skills in students about suicide assessment, prevention and intervention.[ES] El suicidio consituye un problema de salud mundial que ha sido agravado por la pandemia de COVID-19. A pesar de su gran relevancia psicosocial, existe un elevado número de mitos acerca del suicidio. El objetivo del estudio fue dar a conocer aspectos básicos sobre el suicidio a través de metodologías docentes atractivas que combinan el entorno virtual con el presencial y que permiten integrar de forma cooperativa los conocimientos teórico-prácticos necesarios para evaluar, intervenir y prevenir el suicidio. Participaron 92 estudiantes del Grado de Psicología de la Universitat de València (M=21,04; DT=1,81). Primero, completaron una batería de preguntas acerca de mitos y realidades del suicidio; a continuación, recibieron la formación; y, finalmente, completaron la batería de nuevo. Los resultados mostraron que el alumnado obtuvo una media de respuestas psicológicamente más aceptadas más elevada en la identificación de mitos y realidades tras la formación (t=-5,87; p&lt;,001). Se evidencia la presencia de mitos relacionados con el suicidio entre el estudiantado universitario. Asimismo, se concluye que la formación teórico-práctica presentada en este estudio podría ser una herramienta útil para potenciar la adquisión de conocimientos y competencias en el alumnado acerca de la evaluación, la prevención y la intervención en el suicidio.Lacomba-Trejo, L.; Valero-Moreno, S.; De La Barrera, U.; Schoeps, K.; Mónaco, E.; Tamarit, A.; Rodríguez, E.... (2022). Intervención psicoeducativa en estudiantes de psicología sobre el suicidio mediante una conferencia y la realización de un botiquín emocional. Editorial Universitat Politècnica de València. 707-717. https://doi.org/10.4995/INRED2022.2022.1592570771

Causas e impactos de la deforestación de los bosques nativos de Argentina y propuestas de desarrollo alternativas

En el marco de la Ley Nacional Nº 26.331 de Presupuestos Mínimos de Protección Ambiental de los Bosques Nativos, se entiende como bosque nativo a todos los ecosistemas forestales naturales en distinto estado de desarrollo, de origen primario o secundario, que presentan una cobertura arbórea de especies nativas mayor o igual al 20 % con árboles que alcanzan una altura mínima de 3 metros y una ocupación continua mayor a 0,5 ha, incluyendo palmares. A partir de esta definición, todas las provincias del país presentaron sus Ordenamientos Territoriales de Bosques Nativos (OTBN), incorporando, además, otros criterios indicados en la normativa. Así, nuestro país cuenta con 53.654.545 de hectáreas de bosque nativo acreditados en el OTBN o 536.545 km² distribuidos en las 23 provincias, lo que representa el 19,2 % de la superficie continental del país.EEA Santa CruzFil: Mónaco, Martín H. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Dirección Nacional de Bosques; ArgentinaFil: Peri, Pablo Luis. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Santa Cruz; Argentina. Universidad Nacional de la Patagonia Austral; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Medina, Fernando Ariel. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Dirección Nacional de Bosques; ArgentinaFil: Colomb, Hernán Pablo. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Dirección Nacional de Bosques; ArgentinaFil: Rosales, Victor Abel. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Dirección Nacional de Bosques; ArgentinaFil: Berón, Fabio. Asociación Ingenieros Forestales Chubut; ArgentinaFil: Manghi, Eduardo. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Dirección Nacional de Bosques; ArgentinaFil: Miño, Mariela Lorena. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Dirección Nacional de Bosques; ArgentinaFil: Bono, Julieta. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Dirección Nacional de Bosques; ArgentinaFil: Silva, Juan Ramón. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Dirección Nacional de Bosques; ArgentinaFil: González Kehler, Juan José. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Dirección Nacional de Bosques; ArgentinaFil: Ciuffoli, Lucia. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Dirección Nacional de Bosques; ArgentinaFil: Presta, Florencia. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Dirección Nacional de Bosques; ArgentinaFil: García Collazo, Agustina. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Dirección Nacional de Bosques; ArgentinaFil: Navall, Marcelo. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Dirección Nacional de Bosques; ArgentinaFil: Carranza, Carlos. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Manfredi. Campo Anexo Villa Dolores; ArgentinaFil: López, Dardo Ruben. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Manfredi. Campo Anexo Villa Dolores; ArgentinaFil: Gómez Campero, Gabriela. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Dirección Nacional de Bosques; Argentin

Re-diseño de la línea de ejes de turbinas Francis de salto elevado para la mejora de su competitividad

El objetivo de este proyecto es mejorar la línea de ejes de las turbinas Francis de eje horizontal. En especial, se ha trabajado con aquellas máquinas diseñadas para funcionar con saltos de agua elevados. El proyecto surge del conocimiento de importantes ventajas económicas de las turbinas horizontales frente a las verticales y de la voluntad por parte de ALSTOM HYDRO de mejorar los rendimientos de las primeras para hacerlas más competitivas. Los capítulos 3 y 4 son introductorios a la problemática y a los conocimientos tratados. Mientras el capítulo 3 es una breve justificación de la necesidad de llevar a cabo proyectos de mejora como este, el capítulo 4 es una introducción a las máquinas hidráulicas. En estos apartados se hace hincapié en las turbinas Francis para que el lector pueda entender o recordar su funcionamiento y sus elementos, así como sus posibles distribuciones con sus ventajas e inconvenientes, para justificar la realización de este proyecto. El capítulo 5 estudia y describe la principal causa de la pérdida de competitividad de las turbinas horizontales. Además, se introduce la máquina de referencia con la que se ha llevado a cabo todo el estudio y se hace una primera valoración económica del impacto que tiene para el cliente el diseño de una máquina vertical frente a la máquina horizontal. Este capítulo se apoya en los 3 primeros apartados del anexo para completar el análisis. Después de analizar las posibles soluciones algunas de las cuales se muestran en el cuarto apartado del anexo, se realiza una comparativa entre soluciones y se desarrolla la que genera mayores expectativas e interés. Es en el capítulo 6 donde se describe el diseño y el funcionamiento del cojinete hidrostático de agua, una tecnología patentada por ALSTOM que permite, actualmente y en máquinas verticales, reducir la flexión hasta valores prácticamente nulos y mejorar los rendimientos de las máquinas. En este caso se trata de adaptar el cojinete hidrostático a la máquina horizontal y conseguir un diseño que asegure la viabilidad técnica. Una vez realizado el diseño en SolidWorks, se han realizado los planos para obtener un presupuesto por parte del fabricante y realizar los respectivos estudios de viabilidad económica y ambiental. Las verificaciones y los cálculos de este capítulo se encuentran en los apartados 5 y 6 del anexo, así como los planos se encuentran en el número 7. También se adjunta una analogía del sistema de control de la solución en el apartado 8. Finalmente, se realiza un pequeño estudio de viabilidad para extrapolar la solución a máquinas de mayor tamaño y se justifica en qué ocasiones es más interesante realizar el re-diseño y en qué ocasiones los sobrecostes no justifican la inversió

Re-diseño de la línea de ejes de turbinas Francis de salto elevado para la mejora de su competitividad

El objetivo de este proyecto es mejorar la línea de ejes de las turbinas Francis de eje horizontal. En especial, se ha trabajado con aquellas máquinas diseñadas para funcionar con saltos de agua elevados. El proyecto surge del conocimiento de importantes ventajas económicas de las turbinas horizontales frente a las verticales y de la voluntad por parte de ALSTOM HYDRO de mejorar los rendimientos de las primeras para hacerlas más competitivas. Los capítulos 3 y 4 son introductorios a la problemática y a los conocimientos tratados. Mientras el capítulo 3 es una breve justificación de la necesidad de llevar a cabo proyectos de mejora como este, el capítulo 4 es una introducción a las máquinas hidráulicas. En estos apartados se hace hincapié en las turbinas Francis para que el lector pueda entender o recordar su funcionamiento y sus elementos, así como sus posibles distribuciones con sus ventajas e inconvenientes, para justificar la realización de este proyecto. El capítulo 5 estudia y describe la principal causa de la pérdida de competitividad de las turbinas horizontales. Además, se introduce la máquina de referencia con la que se ha llevado a cabo todo el estudio y se hace una primera valoración económica del impacto que tiene para el cliente el diseño de una máquina vertical frente a la máquina horizontal. Este capítulo se apoya en los 3 primeros apartados del anexo para completar el análisis. Después de analizar las posibles soluciones algunas de las cuales se muestran en el cuarto apartado del anexo, se realiza una comparativa entre soluciones y se desarrolla la que genera mayores expectativas e interés. Es en el capítulo 6 donde se describe el diseño y el funcionamiento del cojinete hidrostático de agua, una tecnología patentada por ALSTOM que permite, actualmente y en máquinas verticales, reducir la flexión hasta valores prácticamente nulos y mejorar los rendimientos de las máquinas. En este caso se trata de adaptar el cojinete hidrostático a la máquina horizontal y conseguir un diseño que asegure la viabilidad técnica. Una vez realizado el diseño en SolidWorks, se han realizado los planos para obtener un presupuesto por parte del fabricante y realizar los respectivos estudios de viabilidad económica y ambiental. Las verificaciones y los cálculos de este capítulo se encuentran en los apartados 5 y 6 del anexo, así como los planos se encuentran en el número 7. También se adjunta una analogía del sistema de control de la solución en el apartado 8. Finalmente, se realiza un pequeño estudio de viabilidad para extrapolar la solución a máquinas de mayor tamaño y se justifica en qué ocasiones es más interesante realizar el re-diseño y en qué ocasiones los sobrecostes no justifican la inversió

Re-diseño de la línea de ejes de turbinas Francis de salto elevado para la mejora de su competitividad

El objetivo de este proyecto es mejorar la línea de ejes de las turbinas Francis de eje horizontal. En especial, se ha trabajado con aquellas máquinas diseñadas para funcionar con saltos de agua elevados. El proyecto surge del conocimiento de importantes ventajas económicas de las turbinas horizontales frente a las verticales y de la voluntad por parte de ALSTOM HYDRO de mejorar los rendimientos de las primeras para hacerlas más competitivas. Los capítulos 3 y 4 son introductorios a la problemática y a los conocimientos tratados. Mientras el capítulo 3 es una breve justificación de la necesidad de llevar a cabo proyectos de mejora como este, el capítulo 4 es una introducción a las máquinas hidráulicas. En estos apartados se hace hincapié en las turbinas Francis para que el lector pueda entender o recordar su funcionamiento y sus elementos, así como sus posibles distribuciones con sus ventajas e inconvenientes, para justificar la realización de este proyecto. El capítulo 5 estudia y describe la principal causa de la pérdida de competitividad de las turbinas horizontales. Además, se introduce la máquina de referencia con la que se ha llevado a cabo todo el estudio y se hace una primera valoración económica del impacto que tiene para el cliente el diseño de una máquina vertical frente a la máquina horizontal. Este capítulo se apoya en los 3 primeros apartados del anexo para completar el análisis. Después de analizar las posibles soluciones algunas de las cuales se muestran en el cuarto apartado del anexo, se realiza una comparativa entre soluciones y se desarrolla la que genera mayores expectativas e interés. Es en el capítulo 6 donde se describe el diseño y el funcionamiento del cojinete hidrostático de agua, una tecnología patentada por ALSTOM que permite, actualmente y en máquinas verticales, reducir la flexión hasta valores prácticamente nulos y mejorar los rendimientos de las máquinas. En este caso se trata de adaptar el cojinete hidrostático a la máquina horizontal y conseguir un diseño que asegure la viabilidad técnica. Una vez realizado el diseño en SolidWorks, se han realizado los planos para obtener un presupuesto por parte del fabricante y realizar los respectivos estudios de viabilidad económica y ambiental. Las verificaciones y los cálculos de este capítulo se encuentran en los apartados 5 y 6 del anexo, así como los planos se encuentran en el número 7. También se adjunta una analogía del sistema de control de la solución en el apartado 8. Finalmente, se realiza un pequeño estudio de viabilidad para extrapolar la solución a máquinas de mayor tamaño y se justifica en qué ocasiones es más interesante realizar el re-diseño y en qué ocasiones los sobrecostes no justifican la inversió

Malformaciones vasculares: claves diagnósticas para el radiólogo Vascular malformations: diagnostic clues for the radiologist

Las malformaciones vasculares son enfermedades raras ocasionadas por errores en el desarrollo embriológico de los vasos sanguíneos. Estas lesiones, junto con los tumores vasculares, constituyen las anomalías vasculares. En el caso de las malformaciones vasculares, éstas se denominan de acuerdo al vaso que conforma la lesión y se clasifican según las características del flujo en malformaciones de bajo o alto flujo. Si bien la mayor parte son diagnosticadas según criterios clínicos, algunas lesiones requieren de estudios complementarios tanto para el establecimiento de un correcto diagnóstico como para la evaluación de su extensión. La ecografía Doppler suele ser el estudio inicial para conocer las características hemodinámicas y contribuir al diagnóstico diferencial entre un tumor y una malformación vascular. La resonancia magnética (RM) es el mejor método para evaluar la extensión de las lesiones y su relación con estructuras adyacentes. El diagnóstico preciso del tipo de malformación vascular es importante por su pronóstico y tratamiento diferentes. La Radiología Intervencionista constituye uno de los pilares fundamentales en el manejo terapéutico. Es altamente recomendable un abordaje multidisciplinario dada la complejidad de estas lesiones, particularmente en la elección de las opciones terapéuticas y en el seguimiento clínico de los pacientes.<br>Vascular malformations are rare conditions resulting from the abnormal development of blood vessels. These lesions, together with vascular tumors, represent the vascular anomalies. Vascular malformations are named according to which type of vessel is affected and are classified into high- or low-flow malformations on the basis of flow characteristics. Most vascular malformations are diagnosed according to clinical criteria. However, some require imaging studies to confirm the diagnosis or assess its extension. Doppler ultrasound is the usual initial study for hemodynamic assessment and for its contribution to differential diagnosis between vascular tumors and malformations. Magnetic resonance imaging (MRI) is the best technique for evaluating the extent of the lesions and their relationship with adjacent structures. An accurate diagnosis of the type of vascular malformation is of importance because of the different prognosis and treatment. Interventional radiology is one of the cornerstones in the therapeutic management. A multidisciplinary approach is highly recommended given the complexity of these lesions, particularly for selecting therapeutic options and for the patient clinical follow-up