Cómo regulan las células su actividad para responder a las necesidades de nuestro cuerpo?

Nivel educativo: Grado. Duración (en horas): De 21 a 30 horasComprender el funcionamiento de las células, los bloques vivos con los que se construye el cuerpo humano, es el objetivo fundamental de la asignatura de Biología Celular de 1º de Medicina. El ABP que se propone trata un aspecto esencial de las células: la comunicación y regulación celular, que constituye la parte final del temario. El ABP consiste en un itinerario en el que cada etapa es una pregunta básica, del tipo ¿Cómo consigue una señal que la célula responda (haga algo)?. En cada etapa del recorrido, los estudiantes, trabajando en pequeños grupos, tendrán que realizar una serie de actividades que incluyen recursos multimedia y conexiones con el ámbito de la medicina, que les guiarán y les permitirán responder a estas cuestiones en profundidad. Así mismo, se ha considerado prioritario conseguir una visión global del tema y relacionarlo con otros aspectos de la actividad celular que han sido tratados previamente. Esta “visión integradora” constituye el hilo conductor de todo el ABP

Teaching innovation experiences in Biomedicine

254 p.La innovación docente en las aulas se ha convertido en un factor esencial en la docencia universitaria y uno de los más claros indicadores de calidad. Sin embargo, la multiplicidad de funciones docentes, de investigación y de gestión a las que tiene que hacer frente en el día a día el profesorado hace que ésta sea una tarea titánica. Con el fin de visibilizar la labor en innovación del profesorado universitario surgió la idea de editar este libro que reúne experiencias e investigaciones docentes en el área de la Biomedicina. La propuesta se hizo a las personas participantes en las IX Jornadas de Docencia en Biología Celular, celebradas en octubre de 2018 en Bilbao, organizadas por la Sociedad Española de Biología Celular (SEBC) en colaboración con la Facultad de Medicina y Enfermería de la Universidad del País Vasco UPV/EHU. Así, el presente libro digital contiene casi una veintena de capítulos que incluyen artículos y revisiones sobre diversos temas. Entre ellos no podía faltar la microscopía; pero el libro incluye también implementación de diversas metodologías docentes, aprendizaje activo, uso de recursos TICs, gamificación, etc

Comparison of the transcriptional profiles of melanocytes from dark and light skinned individuals under basal conditions and following ultraviolet-b irradiation

We analysed the whole-genome transcriptional profile of 6 cell lines of dark melanocytes (DM) and 6 of light melanocytes (LM) at basal conditions and after ultraviolet-B (UVB) radiation at different time points to investigate the mechanisms by which melanocytes protect human skin from the damaging effects of UVB. Further, we assessed the effect of different keratinocyte-conditioned media (KCM+ and KCM-) on melanocytes. Our results suggest that an interaction between ribosomal proteins and the P53 signaling pathway may occur in response to UVB in both DM and LM. We also observed that DM and LM show differentially expressed genes after irradiation, in particular at the first 6h after UVB. These are mainly associated with inflammatory reactions, cell survival or melanoma. Furthermore, the culture with KCM+ compared with KCM- had a noticeable effect on LM. This effect includes the activation of various signaling pathways such as the mTOR pathway, involved in the regulation of cell metabolism, growth, proliferation and survival. Finally, the comparison of the transcriptional profiles between LM and DM under basal conditions, and the application of natural selection tests in human populations allowed us to support the significant evolutionary role of MIF and ATP6V0B in the pigmentary phenotype.Dept. Educacion, Universidades e Investigacion of the Basque Government IT542-10 BFI09.248 University of the Basque Country program UFI11/0

Simultaneous purifying selection on the ancestral MC1R allele and positive selection on the melanoma-risk allele V60L in South Europeans

In humans, the geographical apportionment of the coding diversity of the pigmentary locus melanocortin-1 receptor (MC1R) is, unusually, higher in Eurasians than in Africans. This atypical observation has been interpreted as the result of purifying selection due to functional constraint on MC1R in high UV-B radiation environments. By analyzing 3,142 human MC1R alleles from different regions of Spain in the context of additional haplotypic information from the 1000 Genomes (1000G) Project data, we show that purifying selection is also strong in southern Europe, but not so in northern Europe. Furthermore, we show that purifying and positive selection act simultaneously on MC1R. Thus, at least in Spain, regions at opposite ends of the incident UV-B radiation distribution show significantly different frequencies for the melanoma-risk allele V60L (a mutation also associated to red hair and fair skin and even blonde hair), with higher frequency of V60L at those regions of lower incident UV-B radiation. Besides, using the 1000G south European data, we show that the V60L haplogroup is also characterized by an extended haplotype homozygosity (EHH) pattern indicative of positive selection. We, thus, provide evidence for an adaptive value of human skin depigmentation in Europe and illustrate how an adaptive process can simultaneously help to maintain a disease-risk allele. In addition, our data support the hypothesis proposed by Jablonski and Chaplin (Human skin pigmentation as an adaptation to UVB radiation. Proc Natl Acad Sci U S A. 2010;107:8962-8968), which posits that habitation of middle latitudes involved the evolution of partially depigmented phenotypes that are still capable of suitable tanning.This works was supported by the former Spanish Ministerio de Ciencia e Innovación, project CGL2008-04066/BOS to S.A.; by the Dpt. Educacion, Universidades e Investigación of the Basque Government, project IT542-10; by program UFI11/09 by the University of the Basque Country, by "Programa de Investigacion Cientifica de la Universidad de La Laguna" (boc-a- 2010-255-7177), and by grants from the Health Institute “Carlos III” (FIS PI08/1383, FIS PI11/00623) to C.F. and co-financed by the European Regional Development Funds, “A way of making Europe” from the European Union. M.P.Y. was supported by a postdoctoral fellowship from Fundación Ramón Areces. We thank the Spanish Banco Nacional de AND (BNADN) (http://www.bancoadn.org/) for providing us with DNA samples from all over Spain. We also thank the Spanish Agencia Estatal de Meteorología (AEMET) (http://www.aemet.es/) for kindly providing us with the UV-B radiation data

The Interplay between Natural Selection and Susceptibility to Melanoma on Allele 374F of SLC45A2 Gene in a South European Population

We aimed to study the selective pressures interacting on SLC45A2 to investigate the interplay between selection and susceptibility to disease. Thus, we enrolled 500 volunteers from a geographically limited population (Basques from the North of Spain) and by resequencing the whole coding region and intron 5 of the 34 most and the 34 least pigmented individuals according to the reflectance distribution, we observed that the polymorphism Leu374Phe (L374F, rs16891982) was statistically associated with skin color variability within this sample. In particular, allele 374F was significantly more frequent among the individuals with lighter skin. Further genotyping an independent set of 558 individuals of a geographically wider population with known ancestry in the Spanish population also revealed that the frequency of L374F was significantly correlated with the incident UV radiation intensity. Selection tests suggest that allele 374F is being positively selected in South Europeans, thus indicating that depigmentation is an adaptive process. Interestingly, by genotyping 119 melanoma samples, we show that this variant is also associated with an increased susceptibility to melanoma in our populations. The ultimate driving force for this adaptation is unknown, but it is compatible with the vitamin D hypothesis. This shows that molecular evolution analysis can be used as a useful technology to predict phenotypic and biomedical consequences in humans

Actas del V Congreso ISUF-H Costa Rica 2021: Ciudades espontáneas versus ciudades planificadas: distintos retos, distintas realidades

En el año 2021 celebramos en Costa Rica la V edición del Congreso ISUF-H, los días 1, 2 y 3 de diciembre, con la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica como anfitriona del evento. El congreso “Ciudades espontáneas versus ciudades planificadas: distintos retos, distintas realidades” propuso como eje central una reflexión crítica sobre los procesos de urbanización planificada y urbanización espontánea, en el cual se fomente un abordaje de las ciudades como expresión de organización social, económica, ambiental y cultural, enfatizando el carácter ideológico de la urbanización y subrayando su continua construcción como resultado de construcciones complejas. La celebración de un nuevo congreso en América Latina, permitió reforzar la tradición crítica en el abordaje de las ciudades, y reforzar también la necesidad de plantear una perspectiva latinoamericana de los estudios urbanos, y por consiguiente de una teoría urbana latinoamericana. En esta ocasión el congreso se centró en ahondar en la temática de la forma urbana, desde perspectivas transversales que involucren las amplias disciplinas que asumen como objeto de discusión las problemáticas de la ciudad contemporánea y cuestionan la dicotomía planteada entre lo espontáneo y lo planificado. Para la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica y su Laboratorio de Ciudad y Territorio es un honor haber podido llevar a cabo esta nueva edición del congreso de la Asociación ISUF-H como segunda sede en un país latinoamericano. Relevante para fortalecer la temática de la forma urbana en la región, reforzando alianzas y estableciendo nuevas redes que permitan compartir conocimientos a partir de las experiencias de esas diversidades urbanas. Auspiciar el debate en torno a la morfología urbana y las diferencias entre esas ciudades espontáneas y las planificadas, fue una oportunidad para reunir a expertos de las distintas latitudes hispánicas.UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ingeniería::Facultad de Ingeniería::Escuela de Arquitectur

Cómo regulan las células su actividad para responder a las necesidades de nuestro cuerpo?

Nivel educativo: Grado. Duración (en horas): De 21 a 30 horasComprender el funcionamiento de las células, los bloques vivos con los que se construye el cuerpo humano, es el objetivo fundamental de la asignatura de Biología Celular de 1º de Medicina. El ABP que se propone trata un aspecto esencial de las células: la comunicación y regulación celular, que constituye la parte final del temario. El ABP consiste en un itinerario en el que cada etapa es una pregunta básica, del tipo ¿Cómo consigue una señal que la célula responda (haga algo)?. En cada etapa del recorrido, los estudiantes, trabajando en pequeños grupos, tendrán que realizar una serie de actividades que incluyen recursos multimedia y conexiones con el ámbito de la medicina, que les guiarán y les permitirán responder a estas cuestiones en profundidad. Así mismo, se ha considerado prioritario conseguir una visión global del tema y relacionarlo con otros aspectos de la actividad celular que han sido tratados previamente. Esta “visión integradora” constituye el hilo conductor de todo el ABP

Teaching innovation experiences in Biomedicine

254 p.La innovación docente en las aulas se ha convertido en un factor esencial en la docencia universitaria y uno de los más claros indicadores de calidad. Sin embargo, la multiplicidad de funciones docentes, de investigación y de gestión a las que tiene que hacer frente en el día a día el profesorado hace que ésta sea una tarea titánica. Con el fin de visibilizar la labor en innovación del profesorado universitario surgió la idea de editar este libro que reúne experiencias e investigaciones docentes en el área de la Biomedicina. La propuesta se hizo a las personas participantes en las IX Jornadas de Docencia en Biología Celular, celebradas en octubre de 2018 en Bilbao, organizadas por la Sociedad Española de Biología Celular (SEBC) en colaboración con la Facultad de Medicina y Enfermería de la Universidad del País Vasco UPV/EHU. Así, el presente libro digital contiene casi una veintena de capítulos que incluyen artículos y revisiones sobre diversos temas. Entre ellos no podía faltar la microscopía; pero el libro incluye también implementación de diversas metodologías docentes, aprendizaje activo, uso de recursos TICs, gamificación, etc

Comparison of the Transcriptional Profiles of Melanocytes from Dark and Light Skinned Individuals under Basal Conditions and Following Ultraviolet-B Irradiation

We analysed the whole-genome transcriptional profile of 6 cell lines of dark melanocytes (DM) and 6 of light melanocytes (LM) at basal conditions and after ultraviolet-B (UVB) radiation at different time points to investigate the mechanisms by which melanocytes protect human skin from the damaging effects of UVB. Further, we assessed the effect of different keratinocyte-conditioned media (KCM+ and KCM-) on melanocytes. Our results suggest that an interaction between ribosomal proteins and the P53 signaling pathway may occur in response to UVB in both DM and LM. We also observed that DM and LM show differentially expressed genes after irradiation, in particular at the first 6h after UVB. These are mainly associated with inflammatory reactions, cell survival or melanoma. Furthermore, the culture with KCM+ compared with KCM- had a noticeable effect on LM. This effect includes the activation of various signaling pathways such as the mTOR pathway, involved in the regulation of cell metabolism, growth, proliferation and survival. Finally, the comparison of the transcriptional profiles between LM and DM under basal conditions, and the application of natural selection tests in human populations allowed us to support the significant evolutionary role of MIF and ATP6V0B in the pigmentary phenotype.This work was supported by the former Spanish Ministerio de Ciencia e Innovacion, project CGL2008-04066/BOS to S.A.; by the Dept. Educacion, Universidades e Investigacion of the Basque Government, project IT542-10 to C.R.; the University of the Basque Country program UFI11/09; a predoctoral fellowship from the Dept. Educacion, Universidades e Investigacion of the Basque Government to S.L. (BFI09.248). The funders had no role in study design, data collection and analysis, decision to publish, or preparation of the manuscript