Homenaje a Julio Pinto Vallejos

Conocí a Julio Pinto a fines de losaños setenta, en plena dictadura,cuando él establecía contactoscon pobladores de la Villa Franciapara efectos de prestar algún tipode servicio a los jóvenes de estaemblemática población. No nos vimoshasta años después, en el año ’82,cuando ambos participábamos enun proyecto de formación para dirigentessindicales. Se trataba dedirigentes vinculados a la Coordinadorade Sindicatos (CNS) quemás tarde sería parte del Comandode Trabajadores (CNT), que jugó unpapel muy importante en las ProtestasNacionales de los años ochenta

Los pobladores durante la Unidad Popular: movilizaciones, oportunidades políticas y la organización de las nuevas poblaciones

Este artículo se ocupa del desarrollo del movimiento de pobladores en una etapa crucial de su historia, cuando incrementaron su presión sobre el Estado para obtener viviendas definitivas, entre 1957 y 1973. Enfatiza en las movilizaciones de los pobres urbanos así como en el cuadro de oportunidades políticas que se configuró en estos años, especialmente durante la Unidad Popular (1970-1973), en que los pobladores diversificaron sus demandas y repertorios de acción, y el gobierno construyó más “poblaciones” que en toda la historia precedente

Laccase production by pleurotus sajor-caju and flammulina velutipes.

Lo Sze Chung.Thesis (M.Phil.)--Chinese University of Hong Kong, 1994.Includes bibliographical references (leaves 100-113).Acknowledgements --- p.iAbstract --- p.iiTable of Contents --- p.ivList of Figures and Tables --- p.viiAbbreviations --- p.xiiChapter 1. --- Introduction --- p.1Chapter 1.1 --- Edible mushrooms --- p.1Chapter 1.1.1 --- Pleurotus sajor-caju --- p.1Chapter 1.1.2 --- Flammulina velutipes --- p.2Chapter 1.2 --- Lignocellulose and phenolic monomers --- p.4Chapter 1.2.1 --- Sources of phenolic monomers --- p.4Chapter 1.2.2 --- Toxicity of phenolic monomers --- p.10Chapter 1.3 --- Fungal laccases --- p.13Chapter 1.3.1 --- Occurrence --- p.13Chapter 1.3.2 --- Laccase reaction --- p.14Chapter 1.3.3 --- Physiological functions --- p.18Morphogenesis --- p.18Pathogenicity --- p.19Lignin degradation --- p.20Chapter 1.4 --- Purpose of study --- p.22Chapter 2. --- Materials and Methods --- p.24Chapter 2.1 --- General --- p.24Chapter 2.1.1 --- Organisms --- p.24Chapter 2.1.2 --- Culture medium --- p.24Chapter 2.1.3 --- Addition of phenolic compounds --- p.24Chapter 2.2 --- Effect of phenolic monomers on the growth of mushroom mycelium on agar plates --- p.25Chapter 2.3 --- Effect of phenolic monomers on the production of fungal biomass in liquid culture --- p.25Chapter 2.4 --- Effect of phenolic monomers on the extracellular laccase produced by P. sajor-caju and F. velutipes --- p.26Chapter 2.5 --- Assay of laccase activity --- p.26Chapter 2.6 --- Electrophoresis patterns of laccase proteins --- p.27Chapter 2.6.1 --- Non-denaturing polyacrylamide gel electrophoresis --- p.27Chapter 2.6.2 --- Localization of laccase activity --- p.27Chapter 2.7 --- Purification of extracellular laccases from P. sajor-caju --- p.28Chapter 2.7.1 --- Inoculum preparation --- p.28Chapter 2.7.2 --- Culture conditions --- p.28Chapter 2.7.3 --- Concentration of culture supernatant --- p.29Chapter 2.7.4 --- Ammonium sulphate fractionation --- p.29Chapter 2.7.5 --- Anion exchange chromatography --- p.29Chapter 2.7.6 --- Preparative polyacrylamide gel electrophoresis --- p.30Chapter 2.7.7 --- Protein detection and quantification --- p.30Chapter 2.8 --- Characterization of Laccase Protein --- p.31Chapter 2.8.1 --- "Effect of pH, temperature and substrate concentration" --- p.31Chapter 2.8.2 --- Effect of inhibitors --- p.32Chapter 2.8.3 --- Determination of isoelectric point --- p.32Chapter 2.8.4 --- Determination of molecular weight --- p.33Chapter 3. --- Results --- p.34Chapter 3.1 --- Effect of phenolic monomers on the growth of P. sajor-caju and F. velutipes --- p.34Chapter 3.1.1 --- P. sajor-caju --- p.34Chapter 3.1.2 --- F. velutipes --- p.38Chapter 3.2 --- Effect of phenolic monomers on laccase production by P. sajor-caju and F. velutipes --- p.41Chapter 3.2.1 --- P. sajor-caju --- p.45Chapter 3.2.2 --- F. velutipes --- p.49Chapter 3.3 --- Electrophoretic patterns of extracellular laccase --- p.53Chapter 3.3.1 --- P. sajor-caju --- p.53Chapter 3.3.2 --- F. velutipes --- p.56Chapter 3.4 --- Purification of laccase protein from P. sajor-caju --- p.58Chapter 3.4.1 --- Separation of laccase proteins --- p.58Chapter 3.4.2 --- Purification of laccase IV --- p.59Chapter 3.5 --- Characterization of laccase IV from P. sajor-caju --- p.64Chapter 3.5.1 --- Optimum temperature and thermostability --- p.64Chapter 3.5.2 --- Optimum pH and pH stability --- p.67Chapter 3.5.3 --- Substrate concentration --- p.70Chapter 3.5.4 --- Effect of inhibitors --- p.74Chapter 3.5.5 --- Isoelectric point --- p.74Chapter 3.5.6 --- Molecular weight --- p.74Chapter 4. --- Discussion --- p.78Chapter 4.1 --- Phenolic monomers and the growth of P. sajor-caju and F. velutipes --- p.78Chapter 4.2 --- Phenolic monomers and laccase production by P. sajor- caju and F. velutipes --- p.81Chapter 4.3 --- Electrophoretic patterns of laccase proteins --- p.83Chapter 4.4 --- Physiological functions of laccase --- p.85Chapter 4.5 --- Purification of selected laccase protein from P. sajor-caju --- p.88Chapter 4.6 --- Properties of laccase IV from P. sajor-caju --- p.89Chapter 4.6.1 --- Optimum temperature and thermostability --- p.89Chapter 4.6.2 --- Optimum pH and pH stability --- p.90Chapter 4.6.3 --- Effect of inhibitors --- p.92Chapter 4.6.4 --- Km --- p.93Chapter 4.6.5 --- Isoelectric point --- p.94Chapter 4.6.6 --- Molecular weight --- p.94Chapter 4.7 --- Future works --- p.96Chapter 5. --- Conclusion --- p.98Chapter 6. --- References --- p.10

Comisionmiento y puesta en marcha del acelerador lineal digital de alta energía Elekta Synergy para rayos X en el departamento de radioterapia del hospital Carlos Andrade Marín

El comisionamiento y puesta en marcha para Rayos X del acelerador lineal Elekta Synergy se realizó en el Departamento de Radioterapia del Hospital Carlos Andrade Marín (HCAM) de la ciudad de Quito. Con la ayuda del Método Deductivo partimos de conceptos generales en Física Médica hasta llegar a conceptos específicos como dosis absorbida, magnitudes absolutas y relativas de radioterapia, el Método Inductivo; de razonamiento, contribuyó a formular las conclusiones, mediante la Técnica de la Observación Estructurada y Bibliográfica, se recopiló la información necesaria, se comprendió y aplicó la guía Beam Data Collect List, reporte Task Group - 106 de la Asociación Americana de Físicos Médicos (AAPM), Technical Report Series (TRS) - 398 y TRS - 430 de la Organización Internacional de Energía Atómica (IAEA). Se utilizaron detectores de radiación, fantomas y electrómetros para realizar las mediciones, mediante el protocolo TG - 106 se tuvo en cuenta la forma correcta de posicionar los detectores dentro del fantoma y varios factores como sensibilidad y respuesta de detectores, radiación de fuga, velocidad de escaneo, entre otros. Posteriormente se calibró el acelerador utilizando el reporte TRS - 398, obteniendo 1.0016 cGy/MU con 6 MV y 1.0034 cGy/MU con 15 MV y se verificaron las unidades monitor (MU) calculadas por el Sistema de Planificación y dosis medida in vivo, los resultados obtenidos están dentro de los límites de tolerancia recomendados por el reporte TRS - 430. Se concluye que el acelerador lineal se encuentra listo para su uso clínico debido a que cumple con todos los parámetros recomendados por los protocolos internacionales, se recomienda utilizar los resultados de este trabajo como referencia si se requiere realizar un re - comisionamiento del equipo.The commissioning and start-up of the Elekta Synergy linear accelerator for X-rays was carried out at the Radiotherapy Department of the Carlos Andrade Marín Hospital (HCAM) in the city of Quito. With the help of the Deductive Method we started from general concepts in Medical Physics to specific concepts such as absorbed dose, absolute and relative magnitudes of radiotherapy, the Inductive Method; The Inductive Method of reasoning contributed to formulate the conclusions, through the Structured and Bibliographic Observation Technique, the necessary information was collected, the Beam Data Collect List guide, Task Group - 106 report of the American Association of Medical Physicists (AAPM), Technical Report Series (TRS) - 398 and TRS - 430 of the International Atomic Energy Agency (IAEA) were understood and applied. Radiation detectors, phantoms and electrometers were used to perform the measurements, using the TG - 106 protocol, taking into account the correct way to position the detectors inside the phantom and several factors such as sensitivity and response of detectors, leakage radiation, scanning speed, among others. Subsequently, the accelerator was calibrated using the TRS - 398 report, obtaining 1.0016 cGy/MU with 6 MV and 1.0034 cGy/MU with 15 MV and the monitor units (MU) calculated by the Planning System and dose measured in vivo were verified; the results obtained are within the tolerance limits recommended by the TRS - 430 report. It is concluded that the linear accelerator is ready for clinical use because it complies with all the parameters recommended by international protocols, it is recommended to use the results of this work as a reference if a re-commissioning of the equipment is required

Emotional Theory of Rationality

In recent decades, the existence of a close relationship between emotional phenomena and rational processes has certainly been established, yet there is still no unified definition or effective model to describe them. To advance our understanding of the mechanisms governing the behavior of living beings, we must integrate multiple theories, experiments, and models from both fields. In this article we propose a new theoretical framework that allows integrating and understanding the emotion–cognition duality, from a functional point of view. Based on evolutionary principles, our reasoning adds to the definition and understanding of emotion, justifying its origin, explaining its mission and dynamics, and linking it to higher cognitive processes, mainly with attention, cognition, decision-making, and consciousness. According to our theory, emotions are the mechanism for brain function optimization, aside from the contingency and stimuli prioritization system. As a result of this approach, we have developed a dynamic systems-level model capable of providing plausible explanations for certain psychological and behavioral phenomena and establishing a new framework for the scientific definition of some fundamental psychological terms

Eco formación del docente universitario y su modelo ecológico de la Universidad de Guayaquil

The eco-formation of education in the university teacher conceives a reform of thought, a democratic need, from an integrated ecological understanding of the human being that responds to the problems of time; therefore, it is essential to use tools that allow autonomy, reflection that requires examining and making a self-criticism of the mind. The point of view considers as part of the ecosystem, in its environment and in all the systems that it integrates, the family, the society, the community, the teachers, and all the people who are throughout their lives. Therefore, it consists in educating in conscience, values ​​and emotions, by sensible and responsible action, it has internal and external changes that show how to interact in a harmonious coexistence with the world, knowing human nature, which contributes to a better quality and Lifestyle. Education links typical academic activities with the environment, multiculturalism, human and urban development, with the support of educational entities, applied in underdeveloped countries. The research that was applied was the documentary and interviews to experts to know the involvement of these topics in academic mesh and how the subjects are linked to these topics.   Keywords: Greening, environment, multiculturalism, transdisciplinary relationships. Introducción  Resumen La eco-formación de la educación en el docente universitario concibe una reforma del pensamiento, una necesidad democrática, desde una comprensión ecológica integrada del ser humano que responde a los problemas del tiempo; por lo que  es esencial el manejo de herramientas que permitan la autonomía, la reflexión que requiere examinar y hacer una autocrítica de la mente. El punto de vista considera como parte del ecosistema, en su ambiente y en todos los sistemas que integra, la familia, la sociedad, la comunidad, los docentes, y todas las personas que se encuentran durante toda la vida. Educar en conciencia, valores y emociones, por la acción sensata y responsable, tiene cambios interiores y exteriores que muestran como interactuar en una convivencia armónica con el mundo, conociendo la naturaleza humana, que contribuye a una mejor calidad y estilo de vida. La educación relaciona actividades académicas típicas con el medio ambiente, multiculturalidad, desarrollo humano y urbano, bajo el apoyo de las entidades educativas, aplicadas en países subdesarrollados. La investigación que se aplico fue la documental y entrevistas a expertos para conocer el involucramiento de estos temas en malla académica y como se enlazan las materias a estos tópicos.   Palabras clave: Eco-formación, medio ambiente, multiculturalidad, relaciones transdisciplinarias

Descifrando el clima de los últimos 2,58 ma. ¿Cómo, dónde y por qué? Registros continentales y marinos

El estudio de los climas del pasado, especialmente de aquellos ocurridos en el Cuaternario, es fundamental para comprender tanto el funcionamiento de los procesos geoambientales actuales como su evolución en un pasado reciente sin actividad antrópica. Para realizar estos estudios nos basamos en las informaciones almacenadas en diferentes tipos de registros tanto terrestres (sedimentos lacustres, estalagmitas, turberas, anillos de árboles, etc.) como marinos (sedimentos marinos, corales, etc.). En este capítulo revisaremos las características principales de los registros paleoclimáticos del Cuaternario, incluyendo su continuidad, resolución o sensibilidad, y la metodología comúnmente aplicada a su estudio, partiendo del trabajo de campo y finalizando con las técnicas de datación más utilizadas. Por último, se describen tres ejemplos de reconstrucciones paleoambientales en la Península Ibérica atendiendo a su escala temporal: (1) los últimos 500.000 años (escala orbital) con registros marinos del Mediterráneo Occidental; (2) el final del último ciclo glaciar desde las cuevas de la costa Cantábrica; y (3) las variaciones paleohidrológicas de los últimos 2.000 años a partir de registros lacustres de paleoavenidas. Algunas ideas sobre líneas futuras de esta investigación se apuntan al final del capítulo.Departamento de Procesos Geoambientales y Cambio Global, Instituto Pirenaico de Ecología, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, EspañaDepartamento de Geografía y Geología, Universidad de León, EspañaDepartamento de Ciencias de la Tierra y Física de la Materia Condensada, Universidad de Cantabria, EspañaDepartamento de Investigación en Recursos Geológicos, Instituto Geológico y Minero de España, Españ

Estudio sobre las enfermedades neurodegenerativas en España y su impacto económico y social

Depto. de Sociología: Metodología y TeoríaFac. de Ciencias Políticas y SociologíaTRUEpu