Percepción del paciente con diabetes mellitus tipo II sobre su calidad de vida : programa de diabetes del Hospital Nacional Dos de Mayo, 2013

La Diabetes Mellitus (DM) es una alteración metabólica caracterizada por hiperglicemia y complicaciones micro y cardiovasculares que aumentan de forma manifiesta la mortalidad y morbilidad asociadas a la enfermedad, tendiendo a producir estragos en la calidad de vida del paciente, evidenciando alteraciones en la percepción que el individuo percibe de esta. La presente investigación titulada: “Percepción del paciente con Diabetes Mellitus tipo II sobre su Calidad vida en el programa de diabetes del Hospital Nacional Dos de Mayo en el año 2013”; tuvo como objetivo determinar la Percepción del paciente con Diabetes Mellitus tipo II sobre su Calidad vida en el programa de diabetes. El enfoque del estudio es cuantitativo, nivel aplicativo, método descriptivo simple de corte transversal. La población estuvo constituida por 83 pacientes. Respecto a la Percepción del paciente con Diabetes Mellitus tipo II sobre su Calidad de Vida en el Programa de Diabetes del HNDM, de un 100% el 59% presentan una percepción medianamente favorable, el 22% una percepción favorable y el 19% percepción desfavorable. En su Dimensión Física, 70% presentan una percepción medianamente favorable, seguida de 16% favorable y 12% desfavorable. En su Dimensión Psicológica, 68% presentan una percepción medianamente favorable, seguida de 12% favorable y 20% desfavorable. Llegando a la siguiente conclusión: La mayoría de pacientes con Diabetes Mellitus tipo II presentan una percepción medianamente favorable sobre su Calidad de vida en las diferentes dimensiones, lo que indica que aspectos como el insomnio, la depresión, el déficit de memoria y situación económica inestable afectan la percepción del individuo sobre su propia calidad de vida haciendo que este a futuro deje de considerarla buena. Lo cual puede repercutir en el futuro provocando el rápido deterioro físico, psicológico y social de los pacientes con Diabetes Mellitus tipo II.Tesi

Educación sexual: Orientadores y orientadoras desde el modelo biográfico y profesional

This paper discusses how important it is for the contemporary society to enhance knowledge about sexuality for the purpose of an effective sexuality experience within a framework of respect to the sexual biography of individuals, based on the relational ethics. For this, we believe in a comprehensive, democratic, tolerant, open sexuality education within the educational processes, throughout all the human development stages. Counseling is one of the professional sectors called to work on this kind of education. Counselors are required to identify the approaches and models they were educated with, which have marked their activity in this field. In this way, they will be able to evaluate, strengthen and learn new skills in the personal, attitudinal, and conceptual areas; they will also have a better perspective on the diversity of those requiring his/her professional services; and, in the procedural field, they will be able to put into practice the counseling intervention strategies and techniques in sexuality that will impact their professional activity.Recibido 15 de marzo de 2012 •  Corregido 21 de octubre de 2012 • Aceptado 07 de noviembre de 2012 El presente documento plantea la necesidad de que la sociedad contemporánea posea mayores y mejores conocimientos sobre sexualidad, con miras a una vivencia efectiva de esta dentro de un marco de respeto a la biografía sexual del ser humano y fundamentados en la ética relacional. Para ello se apuesta por una educación sexual integral, democrática, tolerante y abierta, dentro de los procesos educativos a lo largo de todas las etapas evolutivas del ser humano. Uno de los sectores profesionales llamados a desarrollar este tipo de educación es el colectivo de orientadores y orientadoras. Para dicha acción, requieren conocer cuáles fueron los modelos o formas de abordaje con los que se educaron y que han marcado su hacer en dicha temática. Esto permitirá que la persona profesional en orientación se dé a la tarea de evaluar, fortalecer o aprender nuevas competencias en el campo personal, actitudinal, conceptual y en cuanto a la visión sobre la diversidad de las personas con quienes trabaja; así como en el campo procedimental, las estrategias y técnicas de intervención orientadora en sexualidad, que incidan en su labor profesional

Sexuality Education: Counselors from the Perspective of a Biographical Professional Model

Recibido 15 de marzo de 2012 •  Corregido 21 de octubre de 2012 • Aceptado 07 de noviembre de 2012 El presente documento plantea la necesidad de que la sociedad contemporánea posea mayores y mejores conocimientos sobre sexualidad, con miras a una vivencia efectiva de esta dentro de un marco de respeto a la biografía sexual del ser humano y fundamentados en la ética relacional. Para ello se apuesta por una educación sexual integral, democrática, tolerante y abierta, dentro de los procesos educativos a lo largo de todas las etapas evolutivas del ser humano. Uno de los sectores profesionales llamados a desarrollar este tipo de educación es el colectivo de orientadores y orientadoras. Para dicha acción, requieren conocer cuáles fueron los modelos o formas de abordaje con los que se educaron y que han marcado su hacer en dicha temática. Esto permitirá que la persona profesional en orientación se dé a la tarea de evaluar, fortalecer o aprender nuevas competencias en el campo personal, actitudinal, conceptual y en cuanto a la visión sobre la diversidad de las personas con quienes trabaja; así como en el campo procedimental, las estrategias y técnicas de intervención orientadora en sexualidad, que incidan en su labor profesional.This paper discusses how important it is for the contemporary society to enhance knowledge about sexuality for the purpose of an effective sexuality experience within a framework of respect to the sexual biography of individuals, based on the relational ethics. For this, we believe in a comprehensive, democratic, tolerant, open sexuality education within the educational processes, throughout all the human development stages. Counseling is one of the professional sectors called to work on this kind of education. Counselors are required to identify the approaches and models they were educated with, which have marked their activity in this field. In this way, they will be able to evaluate, strengthen and learn new skills in the personal, attitudinal, and conceptual areas; they will also have a better perspective on the diversity of those requiring his/her professional services; and, in the procedural field, they will be able to put into practice the counseling intervention strategies and techniques in sexuality that will impact their professional activity

Administración de fármacos por vía periférica y la Flebitis en pacientes del servicio de emergencia del Hospital de Ventanilla Julio 2019

La tesis “Administración de fármacos por vía periférica y la flebitis en el servicio de emergencia del hospital de Ventanilla, julio 2019”, tuvo como objetivo determinar la asociación entre la administración de fármacos y la flebitis en el servicio de emergencia del hospital de Ventanilla, 2019. Se utilizó el tipo de investigación cuantitativa, diseño no experimental y descriptivo. La muestra estuvo conformada por datos obtenidos del kárdex y registros de enfermería y 90 pacientes del servicio de emergencia del hospital de Ventanilla (predominaron pacientes de 60 a 85 años de edad, 51 mujeres y 39 hombres). Los resultados mostraron que el 86.7% de pacientes del servicio de emergencia del hospital de Ventanilla no presenta flebitis, mientras que el 13.3% si tiene flebitis, con respecto a las características de la venopunción, en el 53.3% de pacientes se usó catéter N° 18, en el 76.7% el tiempo de permanencia del catéter fue a las 24 horas, la ubicación del acceso venoso en el 25.6% de pacientes fue en el antebrazo izquierdo, en el 23.3% en el Dorso de la mano: Izquierdo y en el17.8% en el Antebrazo: Derecho, se comprobó la asociación entre las variables de estudio al aplicar el Chi Cuadrado (p<0.05). Concluyendo que existe asociación entre la administración de medicamentos y la flebitis en el servicio de emergencia del Hospital de Ventanilla.Tesis de segunda especialida

DIAGNÓSTICO DE PRÁCTICAS ECOLÓGICAS DE UN GRUPO DE EMPRESAS DEL SECTOR HOTELERO DE BUCARAMANGA Y SU ÁREA METROPOLITANA

The present study sought to diagnose ecological practices in a group of companies in the hotel sector in the city of Bucaramanga and its metropolitan area. The research data was collected through a survey composed of 39 questions, these were divided into the following 7 dimensions: environmental behavior, ecological practices, water resources, electrical energy, waste management, paper and other environmental practices. The survey was applied to 70 employees from 68 hotels. The results found show that most of the dimensions on ecological practices studied in hotels are at a medium-low level, except for the dimension corresponding to paper, which is at a medium-high level. Finally, an improvement plan was issued with the corresponding recommendations according to the findings found to seek to improve the environmental management of the hotel sector in Bucaramanga.El presente estudio, buscó diagnosticar las prácticas ecológicas en un grupo de empresas del sector hotelero en la ciudad de Bucaramanga y su área metropolitana. Los datos de la investigación se recolectaron por medio de una encuesta compuesta por 39 preguntas, estas se dividieron en las siguientes siete dimensiones: comportamiento ambiental, prácticas ecológicas, recurso hídrico, energía eléctrica, gestión de residuos, papel y otras prácticas ambientales. La encuesta se aplicó a 70 colaboradores de 68 hoteles. Los resultados encontrados, muestran que la mayoría de las dimensiones sobre prácticas ecológicas estudiadas en los hoteles, se encuentran en un nivel medio-bajo, excepto la dimensión correspondiente a papel que se encuentra en un nivel medio-alto. Finalmente se emitió un plan de mejora con las recomendaciones correspondientes según los hallazgos encontrados para buscar mejorar la gestión ambiental del sector hotelero en Bucaramanga

Generación de Movimientos Sociales como Mecanismo para el Acceso a la Educación de La Población Vulnerable en Colombia

This article is related to the project entitled Social Development, Territories and Border of the Social Work Research Group GITS, where social movements are analysed from the perspective of social development, framed in the access to education as a fundamental right. It is also part of the training processes carried out by the Social Transformations Research Seminar SITS of the Francisco de Paula Santander University. This article reflects on the importance of social movements in promoting access to education. It begins with a presentation of the research method, describing the process carried out through the analysis of qualitative information, followed by a description of the results and a discussion on education from the perspective of access to technologies. It ends with conclusions that highlight the importance of social movements in strengthening the processes of education in the population that, due to socio-economic conditions, has historically been excluded from access to education. These social movements are shown to be the driving forces that generate social transformations aimed at reducing the gaps experienced by the inhabitants of our country.El presente artículo se relaciona con el proyecto titulado Desarrollo Social, Territorios y Frontera del Grupo de Investigación de Trabajo Social GITS, donde se analizan los movimientos sociales desde la perspectiva del desarrollo social, enmarcado en el acceso a la educación como derecho fundamental. Así mismo, hace parte de los procesos de formación que se realizan desde el Semillero de Investigación en Transformaciones Sociales SITS de la Universidad Francisco de Paula Santander. En este artículo se reflexiona sobre la importancia de los movimientos sociales en la promoción del acceso a la educación, se inicia con la presentación del método de investigación en donde se describe el proceso adelantado por medio del análisis de información cualitativa; luego se describen los resultados y se propone una discusión en torno a la educación desde el acceso a las tecnologías. Se finaliza con unas conclusiones en las que se resalta la importancia de los movimientos sociales en el fortalecimiento de los procesos de educación en la población que por condiciones socioeconómicas históricamente ha estado excluida de su acceso. Estos movimientos sociales se muestran como los motores generadores de transformaciones sociales que apuntan a la reducción de las brechas que experimentan los habitantes de nuestro país

Asociación entre el consumo de tabaco y alcohol en mujeres de 15 a 49 años en Costa Rica, según los resultados de la Encuesta de Mujer, Niñez y Adolescencia, 2018

Este artículo analiza la asociación existente entre el consumo de tabaco y el consumo de alcohol en mujeres de 15 a 49 años en Costa Rica. Se trata de un estudio epidemiológico observacional de tipo transversal (n = 7.487), en el cual se valora, por medio de un diseño de regresión logística, parte de los datos provenientes de la Encuesta de Mujeres, Niñez y Adolescencia del año 2018. Se utilizaron las variables dependientes de consumo de tabaco y alcohol y las variables independientes de edad, zona, nivel educativo, situación marital y nivel socioeconómico. Los resultados confirman una relación entre el uso de tabaco y el de alcohol, cuya intensidad se modifica a partir de las variables descritas; en efecto, las mujeres que bebieron alcohol cuatro veces o más en el último mes tuvieron una prevalencia de consumo de tabaco más alta (OR = 18,80 [11,25-31.41]). Así mismo, quienes fuman diariamente tuvieron una prevalencia de consumo de alcohol inferior (OR = 4,09 [2,67-6,26]) a las que fuman ocasionalmente (OR = 8,86 [4,83-16,24]). Se concluye el vínculo entre el consumo de tabaco y el consumo de alcohol en mujeres de 15 a 49 años, con mayor frecuencia en jóvenes, solteras y residentes de la zona urbana

LA SOSTENIBILIDAD EN EL SISTEMA MODA

La sostenibilidad en el diseño de moda nace a partir de la necesidad de análisis y visibilización de los procesos construidos a partir de acuerdos sociales innovadores y acciones colectivas, que han permitido generar un pensamiento reflexivo y desarrollar el sistema moda; igualmente, como se han construido desde una manera desmedida al afectar el entorno sociocultural, ambiental y económico, el negocio de la industria de la moda debe transformarse y reinventarse para reconciliarse con la tierra y con los seres humanos en general. Por consiguiente, este proyecto en curso tiene como propósito crear y generar conciencia a partir de la inquietud que surge desde la academia hasta la ética de la labor del diseñador de moda cuya labor se enfoca en varios frentes como comunicador, educador y facilitador

Tesauro especializado en ciencias del movimiento humano (TECMH)

Contiene dos volúmenes. El primer volumen es la descripción de la investigación (memoria) y el segundo volumen se presenta el "Manual para el uso del tesauro especializado en ciencias del movimiento humano (TECMH)", en formato impreso.La información es el producto de la acción humana, y, por ende, el vehículo que permite transmitir conocimiento, el cual es responsable del avance y desarrollo de la sociedad en todas sus disciplinas. Esta amplia visión del valor de la información y el conocimiento, obliga a especialistas que trabajan con la información, a generar herramientas que garanticen su ordenación, clasificación y sistematización. Las Ciencias del Movimiento Humano como una de las disciplinas del conocimiento, actualmente carece de una herramienta que permita una adecuada descripción a través del proceso de indización del contenido de la producción documental, almacenada en unidades especializadas, revistas científicas, bases de datos y otros soportes que contengan este tipo de información. Por ello, el Tesauro Especializado en Ciencias del Movimiento Humano (TECMH), será la primera herramienta de vocabulario controlado sobre el lenguaje documental, utilizado para el proceso de indización en el país; permite la descripción adecuada del contenido de la producción documental, garantiza su recuperación de forma acertada; y facilita la investigación en las Ciencias del Movimiento Humano, pues permite vincular de forma eficaz términos que cuentan con algún tipo de relación semántica, por medio de la estructura de hipertexto de internet, y así se logra recuperar información. La construcción del Tesauro Especializado en Ciencias del Movimiento Humano (TECMH), está conformada por siete importantes pasos descritos a continuación: Se identificaron con ayuda de especialistas en el campo, las principales clases y categorías temáticas que conforman las Ciencias del Movimiento Humano, siendo estas, grandes pilares que soportan la estructura del tesauro. Como segundo punto para fundamentar la jerarquía de las relaciones terminológicas, se identificaron las fuentes de información en el campo de las Ciencias del Movimiento Humano y Deporte. Un tercer paso correspondió a la recopilación de terminología tomada de catálogos y otras fuentes para crear las relaciones sinonímicas, jerárquicas, asociativas y notas de alcance. Un cuarto paso atañó al análisis de la terminología extraída para comprobar su validación, tomando como criterios fundamentales su vigencia y normalización; esto se logró gracias a la colaboración interdisciplinaria de una experta en el área de las Ciencias del Movimiento Humano. Un quito paso correspondió a la selección del software que almacena al tesauro. Como antepenúltimo paso se debe indicar la elaboración de un manual de uso del tesauro. Y el séptimo y último paso corresponde a la evaluación del tesauro para validad su uso. La naturaleza de la investigación, dirigida hacia la búsqueda y análisis de terminología, permitió su enfoque metodológico mixto, el cual es un proceso que recolecta, analiza y vincula datos cualitativos (analizar la normalización y vigencia, y establecer las diferentes relaciones semánticas (relaciones de equivalencia, relaciones jerárquicas, y relaciones asociativas de cada uno de los términos) y al mismo tiempo muestra los resultados numéricos de los datos cuantitativos al medir numéricamente mediante el conteo, las categorías y los términos que contienen cada una de ellas. Se utilizó el análisis de investigación descriptiva, ya que se realiza una revisión minuciosa de la terminología controlada por medio de la norma (Norma cubana (ISO 2788: 2007): Directrices para el establecimiento y desarrollo de tesauros monolingües) y especialistas en el área de las Ciencias del Movimiento Humano. En cuanto a las fuentes de información empleadas para el desarrollo de la presente investigación, se utilizaron fuentes personales (Especialistas en Ciencias del Movimiento Humano y Bibliotecólogos especializados) y fuentes documentales (monografías, publicaciones periódicas, y documentos). Por otra parte, se identificaron nueve variables que permitieron el desarrollo de cada uno de los objetivos específicos planteados en la investigación. Estas variables corresponden a unidades léxicas, fuentes de información, terminología, relación jerárquica, relación asociativa, relaciones de equivalencia, vigencia terminológica, normalización terminológica, y software. Además para lograr recolectar la información, medir variables y sustentar los requerimientos de la investigación, se aplicaron técnicas cualitativas y cuantitativas, a través del uso de un cuestionario denominado “Guía de identificación y validación de categorías temáticas que estructuraran el tesauro”; y seis matrices de análisis como instrumentos de medición correspondientes a: Ficha para el control terminológico y captura para la construcción de tesauros; Diagrama de flechas; Análisis de herramientas para la elaboración de Tesauros; Cuadro de identificación de fuentes para la recolección de datos; Elaboración de Manuales de procedimientos para el uso del TECMH; y Formulario de indización (evaluación del tesauro para validar su uso). Se identificó la categoría temática Ciencias del Movimiento Humano como punto de partida del tesauro y se eligieron las dieciséis áreas temáticas correspondientes a actividad física adaptada, administración deportiva y recreativa, biomecánica deportiva, comportamiento motriz, educación física, deporte, fisiología del ejercicio, infraestructura deportiva, kinesiología deportiva, medicina deportiva, nutrición deportiva, promoción de la salud, psicología deportiva, recreación, rendimiento deportivo, y sociología deportiva como pilares fundamentales que estructuran la categoría. Se contabilizaron e identificaron los tipos de fuentes documentales empleados en el desarrollo del tesauro; se contabilizó la cantidad de descriptores por tema que configuran el tesauro; se contabilizó el total de descriptores y la cantidad de especialistas que revisaron y aprobaron dichos descriptores; y en cuanto a la selección y análisis de herramientas para la gestión de tesauros es preciso indicar, que se realizó un análisis, donde se confrontaron dos de los mejores software de desarrollo de tesauros en licencia abierta (TemaTres, ThManager) y dos en licencia comercial (MultiTes Pro, Uno-2-uno). Para concluir, se realizó una prueba piloto, aplicando a seis ítems el proceso de indización para evaluar la recuperación de descriptores en las Ciencias del Movimiento Humano.Information is the product of human action, and therefore the vehicle that allows the transmission of knowledge, which is responsible for the advancement and development of society in all its disciplines. This wide vision of the value of information and knowledge, forces specialists who work with information, to generate tools that guarantee its arrangement, classification and systematization. The Sciences of the Human Movement as one of the disciplines of knowledge, currently lacks a tool that allows an adequate description through the process of indexing the content of documentary production, stored in specialized units, scientific journals, databases and other supports that contain this type of information. For this reason, the Specialized Thesaurus in Sciences of Human Movement (TECMH), will be the first controlled vocabulary tool on documentary language, used for the indexing process in the country; it allows the adequate description of the content of the documentary production, guarantees its recovery in an accurate way; and it facilitates the research in the Sciences of Human Movement, since it allows to link in an efficient way terms that have some kind of semantic relation, through the hypertext structure of the Internet, and in this way it is possible to recover information. The construction of the Specialized Thesaurus in Human Movement Sciences (TECMH), is made up of seven important steps described below: With the help of specialists in the field, the main classes and thematic categories that make up the Sciences of the Human Movement were identified, being these, great pillars that support the structure of the thesaurus. As a second point to base the hierarchy of terminological relations, the sources of information in the field of the Sciences of Human Movement and Sport were identified. A third step corresponded to the compilation of terminology taken from catalogues and other sources to create the synonymic, hierarchical, associative relations and scope notes. A fourth step concerned the analysis of the extracted terminology to verify its validation, taking as fundamental criteria its validity and standardization; this was achieved thanks to the interdisciplinary collaboration of an expert in the area of the Sciences of Human Movement. A fifth step was the selection of the software that stores the thesaurus. As a prelude to the last step, a manual for the use of the thesaurus should be prepared. And the seventh and last step corresponds to the evaluation of the thesaurus to validate its use. The nature of the research, directed towards the search and analysis of terminology, allowed for its mixed methodological approach, which is a process that collects, analyzes and links qualitative data (analyzing the normalization and validity, and establishing the different semantic relations (equivalence relations, hierarchical relations, and associative relations of each of the terms) and at the same time shows the numerical results of the quantitative data by measuring numerically by counting, the categories and the terms contained in each of them. Descriptive research analysis was used, since a thorough review of the terminology controlled by the standard (Cuban Standard (ISO 2788: 2007): Guidelines for the establishment and development of monolingual thesauri) and specialists in the area of Human Movement Sciences is carried out. As for the sources of information used for the development of this research, personal sources (Specialists in Sciences of Human Movement and specialized Librarians) and documentary sources (monographs, periodicals, and documents) were used. On the other hand, nine variables were identified that allowed the development of each of the specific objectives set out in the research. These variables correspond to lexical units, information sources, terminology, hierarchical relationship, associative relationship, equivalence relationships, terminological validity, terminological standardization, and software. In addition, in order to collect the information, measure variables and support the requirements of the research, qualitative and quantitative techniques were applied, through the use of a questionnaire called "Guide for the identification and validation of thematic categories that will structure the thesaurus"; and six analysis matrices as measurement instruments corresponding to Card for the terminology control and capture for the construction of thesaurus; Arrow diagram; Analysis of tools for the elaboration of thesaurus; Table for the identification of sources for data collection; Elaboration of procedure manuals for the use of TECMH; and Indexing form (evaluation of the thesaurus to validate its use). The thematic category Human Movement Sciences was identified as the starting point for the thesaurus and the sixteen thematic areas corresponding to adapted physical activity, sports and recreational administration, sports biomechanics, motor behavior, physical education, sports, exercise physiology, sports infrastructure, sports kinesiology, sports medicine, sports nutrition, health promotion, sports psychology, recreation, sports performance, and sports sociology were chosen as the fundamental pillars that structure the category. The types of documentary sources used in the development of the thesaurus were counted and identified; the number of descriptors per topic that make up the thesaurus was counted; the total number of descriptors and the number of specialists who reviewed and approved those descriptors was counted; and with regard to the selection and analysis of thesaurus management tools, it is necessary to indicate that an analysis was carried out, where two of the best thesaurus development software in open license (TemaTres, ThManager) and two in commercial license (MultiTes Pro, Uno-2-uno) were compared. To conclude, a pilot test was carried out, applying to six items the indexing process to evaluate the recovery of descriptors in the Human Movement Sciences.Universidad Nacional, Costa RicaEscuela de Bibliotecología, Documentación e Informació