A cessão e a titularização de créditos. Semelhanças e divergências

O presente estudo integra o objectivo mais vasto de encontrar os contornos, as afeições e as fronteiras entre o instituto da cessão de créditos e o instituto da titularização de créditos, tanto a nível interno como a nível comunitário. Este será o nosso ponto de partida em prol de uma exposição da matéria da cessão de créditos, pelo que tentaremos não cair na tentação de se tornar uma repetição do que sobre ela já se escreveu; mas procuraremos partir de casos analisados pela jurisprudência dos tribunais e hierarquicamente superiores no direito português. Por ser uma matéria cujo sentido lato pode abarcar inúmeros conteúdos, sublinhamos que este estudo tem os contornos nos artigos 577º e seguintes do Código Civil. Quanto ao instituto da titularização de créditos, propomo-nos expor o fenómeno da titularização enquanto secção de créditos á escala mundial e instrumento dinamizador das economias. Integrado no contexto de cada estado e de acordo com as normas que regem a cessão de créditos, as legislações dos países que receberam o fenómeno da titularização tentaram assegurar que o seu direito civil não fosse “beliscado”, no que toca a relações comerciais e obrigacionais que estão por detrás das operações da titularização

Knowledge about the rncci: an exploratory study about the perception of nursing students

The National Network of Continuing Care (RNCCI) was created in 2006 by Decree Law nr. 101/2006. Its mission is to supply adequate health and social care to all people who, independent of their age, are in a situation of dependence, and its action is articulated with the already existing health and social services, being a multidisciplinary team needed composed out of medical doctors, nurses, social workers and psychologists. Given the aforementioned it’s pertinent to perform research, with nurses and nursing students, about this new valence of care

O desenho como suporte da arquitectura : arquitecturas que suportam o desenho : a cenografia e fantasias de João Carlos Bibiena (1717-1760) e o sentido da ficção no séc. XVIII

Esquissos / [coordenação de] Victor Manuel Canedo Neves. - Lisboa : Universidade Lusíada, 1998. - P. 5-10

Conhecimentos, crenças e práticas sobre antibióticos

Objetivos do estudo: 1) Analisar as crenças sobre medicamentos; 2) Avaliar e analisar o grau de conhecimentos sobre antibióticos; 3) Avaliar as perceções relativas á informação e fontes de informação sobre medicamentos; 4) Relacionar conhecimentos sobre antibióticos e variáveis sociodemográficas (grau de escolaridade, situação económica e género); 5) Relacionar crenças gerais sobre medicamentos e variáveis sociodemográficas (grau de escolaridade e género); 6) Relacionar conhecimentos sobre antibióticos e crenças gerais sobre medicamentos.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Knowledge, beliefs and consumption of antibiotics in Europe: a scoping review

Introdução – O consumo excessivo e inadequado de antibióticos corresponde a um problema grave de saúde pública, essencialmente pela disseminação das resistências bacterianas. O presente artigo tem como objetivo realizar uma revisão de âmbito sobre conhecimentos, crenças e consumo de antibióticos na população europeia e a relação entre estas variáveis, bem como com variáveis sociodemográficas (idade, sexo, escolaridade, área de residência), visando uma síntese da investigação original sobre o tema. Métodos – A revisão foi realizada nas bases de dados PubMed, Web of Science, SciELO e Lilacs, incluindo artigos publicados entre 2008 e 2021. Dos 246 registos inicialmente obtidos, 26 artigos preencheram os critérios de inclusão. Resultados – A maioria dos estudos recorreu ao questionário de autopreenchimento como método de recolha de dados. O nível de conhecimento sobre antibióticos revelou-se bastante heterogéneo. Contudo, só uma minoria dos estudos identificou um bom grau de conhecimentos. Em doze dos estudos analisados, as variáveis sociodemográficas apresentaram uma elevada relação com o conhecimento sobre antibióticos, sendo este superior em inquiridos com um maior grau de escolaridade, adultos jovens e de meia-idade, com formação na área da saúde ou com familiares no ramo da saúde. A crença de que os antibióticos servem para tratar mais rapidamente doenças como gripes e constipações é a mais frequentemente relatada. O consumo de antibióticos revelou-se superior em inquiridos do sexo feminino e com menor escolaridade. Poucos estudos encontraram relações significativas do consumo de antibióticos com a idade e a área de residência. Conclusões – Os estudos indicam que, de um modo geral, o nível de conhecimento não é suficiente para permitir um consumo adequado de antibióticos, salientando-se a importância de se realizarem campanhas mais efetivas sobre a utilização destes medicamentos, que foquem o conhecimento e as crenças associadas ao seu uso inadequado. Só assim será possível reduzir a disseminação das resistências bacterianas.ABSTRACT - Background – Excessive and inadequate antibiotic consumption corresponds to a severe public health problem, essentially due to the spread of bacterial resistance. This article aims to carry out a scoping review of knowledge, beliefs, and consumption of antibiotics in the European population and the relationship between these variables, as well as with the sociodemographic variables (age, sex, education, area of residence), aiming at a synthesis of the original research on the topic. Methods – The review was conducted using PubMed, Web of Science, SciELO, and Lilacs databases, including articles published between 2008 and 2021. Of the 246 registers initially obtained, 26 articles met the inclusion criteria. Results – Most studies used self-administered questionnaires as a data collection method. The level of knowledge about antibiotics proved to be quite heterogeneous. However, only a minority of studies have identified a good degree of expertise. In twelve of the studies analyzed, the sociodemographic variables showed a relevant relationship with knowledge about antibiotics, which was better in respondents with a higher level of education, young and middle-aged adults, trained in the health field, or with family members working in the health system. The belief that antibiotics are used to treat illnesses like colds and flu more quickly, is the most frequently reported. The consumption of antibiotics was higher in female respondents with less education. Only a few studies have found a relationship between antibiotic consumption with age or area of residence. Conclusions – Studies indicate that, in general, the knowledge level is insufficient to allow an adequate consumption of antibiotics, emphasizing the importance of carrying out more effective campaigns on the use of these drugs, focusing on knowledge and beliefs associated with their inappropriate use. Only then will it be possible to reduce the spread of bacterial resistance.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Trabalhando os ossos do corpo humano na educação infantil: um relato de experiência

The purpose of this experience report is to present the project developed in the Supervised Stage, which aimed to enable the child to know the human skeleton, recognizing and valuing it as an important source for its integral development (physical, motor, social, cultural, among others). This project was outlined in the discipline of Management and teaching of Infantile Education II at the Federal University of Grande Dourados, which focused on the formation of the child in the institution of Early Childhood Education from four to five years. The methodology was Bibliographic Research, Documentary Research and Field Research. The development involved playful activities so that the children understood how the human skeleton is formed causing them to interact in a meaningful and pleasurable way. It is concluded that the project was of great importance because it reached the proposed objective, as well as, because through the stage, one can know more closely the universe of Infantile Education and ally the academic theory to the practice itself.El presente relato de experiencia tiene por objetivo presentar el proyecto desarrollado en la Etapa Supervisionada que tuvo el propósito de propiciar al niño conocer el esqueleto humano, reconociéndolo y valorándolo como fuente importante para su desarrollo integral (físico, motor, social, cultural, entre otros). El referido proyecto se delineó en la disciplina Gestión y en la docencia de la educación Infantil II en la Universidad Federal de la Grande Dourados, siendo esta volcada para la formación del niño en la institución de Educación Infantil de cuatro a cinco años. En el caso de las mujeres, El desarrollo abarcó actividades lúdicas para que los niños comprendieran cómo se forma el esqueleto humano llevándolos a interactuar de modo significativo y placentero. Se concluye que el proyecto fue de suma importancia porque alcanzó el objetivo propuesto, así como porque, por medio del estadio, se puede conocer más de cerca el universo de la Educación Infantil y aliar la teoría académica a la práctica propiamente dicha. O presente relato de experiência tem por objetivo apresentar o projeto desenvolvido no Estágio Supervisionado que teve o intuito de propiciar à criança conhecer o esqueleto humano, reconhecendo-o e valorizando-o como fonte importante para o seu desenvolvimento integral (físico, motor, social, cultural, entre outros).  O referido projeto delineou-se na disciplina Gestão e na docência da educação Infantil II na Universidade Federal da Grande Dourados, sendo essa voltada para a formação da criança na instituição da Educação Infantil de quatro a cinco anos. Teve como metodologia a Pesquisa Bibliográfica, Pesquisa Documental e Pesquisa de Campo. O desenvolvimento abarcou atividades lúdicas para que as crianças compreendessem como é formado o esqueleto humano levando-as a interagirem de modo significativo e prazeroso. Conclui-se que o projeto foi de suma importância porque alcançou o objetivo proposto, bem como, porque, por meio do estágio, pode-se conhecer mais de perto o universo da Educação Infantil e aliar a teoria acadêmica à prática propriamente dita

Knowledge about the RNCCI: an exploratory study about the perception of nursing students

A Rede Nacional de Cuidados Continuados (RNCCI) foi criada em 2006 pelo DL nº 101/2006. Tem como missão prestar os cuidados adequados, de saúde e apoio social, a todas as pessoas que, independentemente da idade, se encontrem em situação de dependência, e articula-se com os serviços de saúde e sociais já existentes, sendo necessária uma equipa multidisciplinar: médicos, enfermeiros, assistentes sociais, psicólogos. Atendendo à pertinência da realização de estudos de investigação, com enfermeiros e estudantes de enfermagem, nesta nova valência de cuidados objetivou-se avaliar os conhecimentos dos estudantes do 3º e 4º anos de enfermagem sobre a RNCCI. Realizou-se um estudo de natureza quantitativa, descritivo e correlacional, num plano transversal. A amostra de 120 alunos foi não probabilística de conveniência refletindo a distribuição da população por ano. O questionário utilizado, foi elaborado na íntegra baseado no decreto-lei nº 101/2006 Dos resultados conclui-se que os alunos apesar de possuírem conhecimentos gerais, apresentam consideráveis falhas no processo de referenciação dos doentes. A hipótese se existe relação entre as variáveis sociodemográficas e os conhecimentos sobre a RNCCI foi validada para o género sendo as diferenças observadas estatisticamente significativas (p=0,03). Os resultados salientam a importância de formação no plano curricular da licenciatura de enfermagem.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Relação entre sentido de vida e espiritualidade na América Latina: uma revisão integrativa da literatura

Este estudo visa investigar a produção científica em Psicologia acerca da relação entre sentido de vida e espiritualidade, no contexto da América Latina. Realizou-se uma busca por artigos científicos publicados em periódicos nacionais e internacionais, indexados nas plataformas eletrônicas DOAJ, SciELO e Redalyc, os quais contivessem os termos “sentido de vida” e “espiritualidade” ou “religiosidade”, em espanhol, inglês e português, publicados de 2007 a 2017. Foram excluídos artigos cujo texto completo não foi disponibilizado; que não apresentaram os descritores em qualquer parte do texto; e títulos duplicados. Os dados dos artigos selecionados foram registrados em planilha eletrônica, sendo submetidos a análises descritivas. Das referências recuperadas nas bases eletrônicas (N=3.009), apenas 19 artigos mostraram-se pertinentes ao estudo proposto. Os resultados apontaram que existe um baixo número de publicações correlacionando os construtos na Psicologia, indicando um campo de investigação a ser explorado, principalmente em relação a produção de pesquisas teóricas, adaptação e validação de instrumentos psicométricos para mensuração do construto espiritualidade

World heritage digital library in Portugal: the convent of the order of Christ and the castle of the order of the temple

Creating a Digital Library for the Convent of Christ and for the Templar Castle will gather a vast digital resources with information related to these monuments themselves, and related to themes within them (e.g. Templars, Discoveries) and to similar ones in Portugal and abroad. These resources displayed online in the website of the Convent of Christ can be available through the Europeana. The main objective of the Europeana is to display 2 to 5 million items from different museums and archives by 2010, and our main goal is to contribute significantly to that amount of items. Also with items coming from the other world heritage monasteries classified by Unesco in Portugal. Those contents may be not only architecture plans, manuscripts or photographs, but also publications of different origins today unknown or in dispersed owners. This project promotes better culture understanding, innovation, research and development, tolerance and a new awareness of the common European heritage by having it new and online