La ricerca e il gruppo esperienziale nell’ambito del progetto “www…parliamonepure.it” realizzato nel carcere di Castelvetrano (TP)

Nel panorama nazionale si discute poco degli autori dei reati sessuali, infatti l’attenzione dell’opinione pubblica e dei diversi attori sociali è più rivolta alle vittime dei reati sessuali. Ancora poco si affronta il problema legato al trattamento dei pedofili e dei violentatori di donne, nonostante l’argomento meriti approfondimenti anche in ambito penitenziario. Appare necessario ed opportuno individuare, nell’ambito del lavoro trattamentale, un modello operativo finalizzato alla ricerca di strategie che orientino il condannato per reati sessuali verso un percorso di analisi degli agiti. Ciò assume una rilevanza particolare nel trattamento dei detenuti sex offenders, pur riconoscendo la valenza del percorso trattamentale rivolto a qualsiasi tipologia di detenuti. L’esperienza realizzata presso la Casa Circondariale di Castelvetrano, descritta nel presente articolo, ha consentito, attraverso l’uso di una metodologia di lavoro di gruppo, di rilevare a carico dei soggetti partecipanti un quadro di consistente difficoltà nei percorsi di approfondimento e di analisi personale. In Italy, there has been little discussion about sex offenders. In fact, public and social actors’ attention has focused more on the victims of sex crimes rather than on criminals, so little importance is given to resocialization programs for paedophiles and rapists, even if this topic is worth exploring particularly in prisons. In the treatment phase, it is necessary and considered appropriate to identify an operational model aimed to orientate the sex offenders towards a process of analysis of their deviant behaviours. Through the methodology of the experiential group, the project carried out at Castelvetrano prison has highlighted the severe difficulties in personal analysis encountered by the sex offenders involved

Influence of socio-economic profile of neighbourhoods on the selection of home care strategies for older dependants

Care strategies for older dependants are determined by not only individuals or network characteristics, but also contextual factors. The objective of this study is to determine whether urban contexts (neighbourhoods) are linked to the use of family care (informal), public services or private care at home (formal). We applied logistic regression analysis to data from the Survey of People in a Situation of Dependence 2018. The sample was composed of 530 older people (55 years old and over) living in two types of socio-economic groups of neighbourhoods in Barcelona, Spain. The type of neighbourhood is relevant in explaining the home care that older dependants receive. In neighbourhoods with a high socio-economic level, dependants are more likely to use private services and less likely to use informal care services and public services, even after controlling for household income, degree of dependency, sex, age and the number of people in the household. Understanding the factors that determine the use of public care services, private care services or family care-giving is important due to the increment in the number of older people in the population. Our results suggest that differences in urban socio-economic contexts determine some inequalities in the use of services even after controlling for socio-economic individual differences. The characteristics of neighbourhoods should be considered to adjust care policies for older dependants

Diseño y formulación de un sistema de seguridad y salud ocupacional en base a la ISO 18001:2007 para el Cuerpo de Bomberos de la ciudad de Riobamba

Este trabajo de titulación tiene como objetivo diseñar y formular un sistema de seguridad y salud ocupacional en base a la ISO 18001:2007 para el cuerpo de bomberos de la ciudad de Riobamba, su importancia radica en realizar una guía para el análisis de los aspectos más importantes acerca de Seguridad y Salud Ocupacional. Para la investigación se utilizó un método inductivo-deductivo, con una investigación exploratoria, descriptiva, y explicativa, mediante un cuestionario aplicado a todos los colaboradores de la institución para obtener el diagnóstico de la situación actual, y detectar la problemática a resolver. Como resultados se encontró que el cuerpo de bomberos de la ciudad de Riobamba no cuenta con un Sistema de Seguridad y Salud Ocupacional, tampoco tienen políticas ni objetivos S&SO y por esto la mayoría de sus colaboradores desconocen totalmente del tema, por lo que la puesta en práctica de la propuesta ayudará a fomentar la participación del personal en los programas de capacitación, y socialización cumpliendo los cronogramas propuestos en fechas y horarios establecidos, con esto se dará cumplimiento, verificación, mejora continua, y seguimiento de procedimientos documentados que permiten llevar un control efectivo de todos los requisitos del sistema.The objetive of the present research work was to desing and formulate a safety and occupational health system based on the ISO 18001:2007 for the firefighter department of Riobamba canton. The system is a guideline for the analysis of the most important aspects of Occupational Health and Security. An inductive-deductive method was applied for this study, with an exploratory, descriptive and explanatory investigation, through a questionnaire applied to all institutional personnel to obtain the current situation diagnosis, and to detect the problems to be solved. As a result, it was detected that the firefighter department of Riobamba does not have a Safety and Occupational Health System and S&SO policies and objetive either. Thus, most of the personnel members are absolutely unfamiliar with the subjet. Consequently, the application of the present proposal will help fostering the participation of the personnel in the training programs as well as with the socialization to comply with the prosed shedule, dates and times. This, will assist with the compliance, verification, continuous improvement, and follow up of documented procedures, thus allowing to carry out an effective control of the system requirements

"Verificación del cumplimiento de la ley 1850 de 2017 protección el adulto mayor en la ciudad de Tunja - Boyacá en los años 2016-2019"

Determinar el cumplimiento de los beneficios establecidos en la Ley 1850 de 2017 desde la gestión pública en el Gobierno Municipal durante los años 2016 - 2019.Determine compliance with the benefits established in Law 1850 of 2017 from public management in the Municipal Government during the years 2016 - 201

MONITORAGGIO DEI MELETI DEL CANAVESE COLPITI DA FITOPLASMI AGENTI CAUSALI DI AP (APPLE PROLIFERATION)

Gli scopazzi del melo, causati da fitoplasmi, rappresentano una delle più pericolose avversità del melo. Negli ultimi anni si sono diffusi in molte regioni del nord Italia. Lo scopo del lavoro è stato definire le aree più colpite in provincia di Torino e studiare il ciclo biologico del vettore Cacopsilla melanoneura, nella prospettiva di un successivo controllo biologic

MONITORAGGIO DEI MELETI DEL PINEROLESE COLPITI DA APPLE PROLIFERATION

Il monitoraggio effettuato nel biennio 2002-2003 ha permesso di accertare la presenza della malattia in due areali della provincia di Torino. L’indagine del 2003 ha riguardato i comuni situati tra Pinerolese e Val Pellice ed ha evidenziato la presenza di sintomi riferibili ad AP in tutti i comuni censiti. I campionamenti sul vettore Cacopsylla melanoneura (Förster), eseguiti su un meleto campione, hanno permesso di approfondire le conoscenze sul ciclo dell’insetto e sulla sua presenza in meleto

La influencia del entorno familiar en el desarrollo social y el aprendizaje del niño de 3 a 5 años del Centro Infantil la Finquita del barrio Andalucía.

Involucrar los padres de familia en actividades que generen autoestima y autonomía en los niños de 3 a 5 años del Centro Infantil la finquita para desarrollar habilidades personales y socialización en su entorno.La presente Sistematización aborda el tema de una necesidad en los niños y niñas del hogar comunitario la Finquita del barrio Andalucía de la comuna 1 de la Ciudad de Medellín, el cual lleva como título La influencia del entorno familiar en el desarrollo social y el aprendizaje del niño de 3 a 5 años del Centro Infantil la Finquita del barrio Andalucía.Problemática encontrada en la investigación realizada en el 2015, donde a su vez se tuvo intervención de práctica con los niños(as) y sus familias en el segundo semestre del mismo año, para demostrar a los padres de las consecuencias y desventajas a nivel cognitivo, social y personal que tiene el sobreproteger a sus hijos, cuando el temor los invade al socializar con otros niños de su mismo entorno.La carencia de autonomía, autoestima, seguridad y apego a sus padres refleja temores en los niños y niñas a la hora de brindar actividades y espacios para que ellos mismos exploren e indaguen sobre el conocimientopara el desarrollo de sus competencias básicas como Ser, Saber y Hacer necesarias para la formación de la personalidad en el ser humano.Los cambios en la familia, las interacciones en las pautas de crianza pueden afectar el desarrollo socio afectivo en la infancia, las interacciones negativas familiares pueden crear desajustes psicológicos en los hijos, lo cual dependerá del grado de satisfacción que se tenga por ser padre. De igual manera, los conflictos que enfrentan los padres diariamente y el estrés experimentado, debido a funciones relacionadas con la crianza, pueden influir sobre las características de los hijos y su ajuste emocional, pues la familiaesla que socializa al niño permitiéndole interiorizar los elementos básicos de la cultura y desarrollar las bases de su personalidad; cada familia asume las pautas de crianza dependiendo de sus características, dinámica y factores contextuales, así como los recursos y apoyos entre otros.El tema de no brindar autonomía en el niñoabarca problemáticas como el apego el cualafecta el desarrollo social, la independencia y la personalidad, trayendo como resultado trastornos y frustraciones al interactuar con otrosniñosen su entornoy ambientes de aprendizajes dispuestos para ellos.La práctica social realizada en el sector del barrio Andalucía con los padres de familia del centro infantilla Finquita, tuvo como finalidaddar herramientas y estrategias necesarias para concientizar las familias sobre las desventajas que trae caer en el error de conceder todo lo que los niños y las niñas piden, sin permitirle a ellos mismos realizar actividades y darsolución a los problemasque ellos deben afrontar en sus diferentes etapas de aprendizaje y conocimientos

La influencia del entorno familiar en el desarrollo social y el aprendizaje del niño de 3 a 5 años del Centro Infantil la Finquita del barrio Andalucía.

Involucrar los padres de familia en actividades que generen autoestima y autonomía en los niños de 3 a 5 años del Centro Infantil la finquita para desarrollar habilidades personales y socialización en su entorno.La presente Sistematización aborda el tema de una necesidad en los niños y niñas del hogar comunitario la Finquita del barrio Andalucía de la comuna 1 de la Ciudad de Medellín, el cual lleva como título La influencia del entorno familiar en el desarrollo social y el aprendizaje del niño de 3 a 5 años del Centro Infantil la Finquita del barrio Andalucía.Problemática encontrada en la investigación realizada en el 2015, donde a su vez se tuvo intervención de práctica con los niños(as) y sus familias en el segundo semestre del mismo año, para demostrar a los padres de las consecuencias y desventajas a nivel cognitivo, social y personal que tiene el sobreproteger a sus hijos, cuando el temor los invade al socializar con otros niños de su mismo entorno.La carencia de autonomía, autoestima, seguridad y apego a sus padres refleja temores en los niños y niñas a la hora de brindar actividades y espacios para que ellos mismos exploren e indaguen sobre el conocimientopara el desarrollo de sus competencias básicas como Ser, Saber y Hacer necesarias para la formación de la personalidad en el ser humano.Los cambios en la familia, las interacciones en las pautas de crianza pueden afectar el desarrollo socio afectivo en la infancia, las interacciones negativas familiares pueden crear desajustes psicológicos en los hijos, lo cual dependerá del grado de satisfacción que se tenga por ser padre. De igual manera, los conflictos que enfrentan los padres diariamente y el estrés experimentado, debido a funciones relacionadas con la crianza, pueden influir sobre las características de los hijos y su ajuste emocional, pues la familiaesla que socializa al niño permitiéndole interiorizar los elementos básicos de la cultura y desarrollar las bases de su personalidad; cada familia asume las pautas de crianza dependiendo de sus características, dinámica y factores contextuales, así como los recursos y apoyos entre otros.El tema de no brindar autonomía en el niñoabarca problemáticas como el apego el cualafecta el desarrollo social, la independencia y la personalidad, trayendo como resultado trastornos y frustraciones al interactuar con otrosniñosen su entornoy ambientes de aprendizajes dispuestos para ellos.La práctica social realizada en el sector del barrio Andalucía con los padres de familia del centro infantilla Finquita, tuvo como finalidaddar herramientas y estrategias necesarias para concientizar las familias sobre las desventajas que trae caer en el error de conceder todo lo que los niños y las niñas piden, sin permitirle a ellos mismos realizar actividades y darsolución a los problemasque ellos deben afrontar en sus diferentes etapas de aprendizaje y conocimientos

Cidade e ensino de Geografia: Contribuição a uma Educação Geográfica da e para a cidade

Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação: Mestrado em Geografia da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) como requisito final para a obtenção do título de Mestre em Geografia. Orientador: Prof. Dr. Nilson Santos.Esta dissertação apresenta como foco central de interesse: a cidade como objeto pedagógico para o ensino de geografia nas 5ª e 6ª séries do ensino fundamental. O interesse principal é saber em que medida o ensino de geografia pode contribuir na formação da cidadania, dialogando a partir dos significados e as representações sociais que os alunos atribuem a determinados conceitos geográficos em relação à cidade onde se encontram inseridos. A pesquisa é um estudo de abordagem qualitativa que tem como objetivo analisar as dimensões educativas da cidade a partir das interpretações dos alunos e entender de que forma a escola e o professor podem transpô-las no processo educativo. Para buscar estes objetivos fiz observações em quatro salas de aulas de Geografia em duas escolas na cidade de Alta Floresta D’Oeste, questionário com 59 alunos, entrevistas com quatro alunos e cinco professores e três seqüência didática envolvendo todos os alunos das quatro turmas. As representações sociais foi o suporte teórico e metodológico para a compreensão e análise acerca da construção do conhecimento geográfico pelos alunos. Os resultados da análise apontam a contribuição da cidade para o ensino de geografia vez que os alunos vivenciam este espaço de diferentes formas e esta apresenta-se educativa a partir de três dimensões - aprender a cidade, aprender na cidade e aprender da cidade. Assim, a aprendizagem escolar ancora-se na percepção da realidade concreta e vivida das relações entre os diversos elementos que compõem o espaço geográfico, buscando soluções para os problemas, atuando ativamente, constituindo-se em cidadãos no meio em que vivem. Uma educação geográfica a partir do espaço vivido

El olfato en el marketing sensorial: estudio de caso de Zara Home

This article examines the role of sensory marketing as part of customers’ shopping experience, focusing on the use of scents to catch their attention and persuade them to buy the products on sale. The study looks at scent branding at the fashion and home décor chain, Zara Home, based on a questionnaire survey of 152 Spanish consumers during the month of July 2020. The results show that stimulating sense of smell can help to attract consumers and make them more likely to purchase. The findings also reveal the effect on smell on increased brand recall, creation of associations and generation of feelings and emotions. The conclusions of the study highlight the importance of scent branding as part of a company’s marketing strategy, not only to capture the customer’s attention but also to build brand loyalty.Este trabajo realiza un análisis del marketing sensorial como parte de la experiencia de la compra del consumidor, centrando su interés en el olfato como sentido a estimular, para persuadir al consumidor en el establecimiento comercial. La investigación se centra, en el sector de una marca de moda y decoración de casa, específicamente en el análisis de la marca Zara Home, como marca olfativa. El estudio se realiza a través de un cuestionario aplicado a 152 consumidores españoles, durante el mes de julio del 2020. Los resultados demuestran que la estimulación del olfato puede ayudar a atraer al consumidor y a aumentar la posibilidad de compra. Se identifica cómo el olor puede facilitar el recuerdo de marca, asociarse a determinados olores y generar sentimientos y emociones.  Se concluye con la importancia del olor para la marca, como parte de la estrategia de marketing, no solo para captar la atención del consumidor, sino también para fidelizarle