Board control and corporate innovation: an empirical study of small technology-based firms

This paper follows a behavioural perspective on boards and governance in exploring the influence of board control on corporate innovation in small technology-based firms. An analysis of 135 Swedish technology-based firms suggests that board involvement in decision control may influence corporate innovation. The empirical results show that board involvement in strategic decision control is positively associated with process innovation, while board involvement in financial decision control is positively associated with organizational innovation. No association is found between board involvement in decision control and product innovation. Overall, the findings suggest that board involvement in decision control may promote corporate innovation but that different kinds of decision control influence different forms of innovation.boards of directors; corporate innovation; decision control; technology-based firms; small firms

Managerial learning and development in small firms: implications based on observations of managerial

In this study we set out to examine the conditions for managerial learning in small firms and the implications it gives for how to facilitate and support work-based management development in this context. Empirically, we conduct structured observations of the daily work activities performed by small business managers. A framework based on experiential learning theory is developed and used as an analytical tool to assess the extent to which these work activities provide them with opportunities for work-based learning and development. In short, the results show that small business managers experience a fragmented working day with frequent and different forms of interruptions and unexpected problems during the course of their working day. These interruptions and unexpected problems are something that leaves little time for engaging in reflective observation to effectively learn from their daily work practices. We discuss the implications of our results for theory and research on managerial learning in small firms as well as for the design of university-led management development programs aimed at supporting the experiential learning process of small business managers.academic Experiential learning; managerial learning; managerial work; management development; small firms; structured observations

Taking Rights Too Seriously --Efter rättighetsruset; realistisk nykterhet?

Föremålet för denna studie är den gränsdragning mellan individens bästa och kollektivets bästa som alla samhällen måste göra. Närmare bestämt är det den centrala roll som framväxten av individuella rättigheter har inneburit för denna gränsdragning som är utgångspunkten för granskningen. Uppsatsen visar på hur inte bara det demokratiska systemets uppbyggnad, med sin syn på maktdelning och rättigheter, utan även synen på den gällande rätten är nödvändiga komponenter för att kunna göra denna gränsdragning på ett bra sätt. Min ståndpunkt har blivit att vad gäller den här gränsdragningen är den verksamhet som bedrivs i domstolar inte stort skild ifrån den verksamhet som bedrivs i det lagstiftande organet. Detta innebär att min syn på begreppet gällande rätt blir vidare än i den gängse, mer strikt rättspositivistiska, uppfattningen. Studien redogör för hur framstående tänkare genom tiderna sett på relationen mellan medborgaren och samhället och visar hur dessa tankar idag finns återgivna i våra demokratiska systems fundament, nationernas författningar. I dagens moderna demokratier finner man den ovan nämnda gränsen där medborgarnas individuella rättigheter börjar och det folkvalda organets möjligheter till lagstiftning därmed slutar. Systemen varierar dock i utformning beroende på nationernas olika historia och vilka tänkare man tagit mest intryck av, vilket framgår i ett avsnitt som behandlar just demokratins olika ansikten. Sverige och frågan om hur vårt eget system formats genom tiderna är i fokus i uppsatsen och närmare bestämt hur vi successivt gått mot en allt större betydelse för individuella rättigheter jämfört med en period i mitten av 1900-talet då synen på rättigheter snarare var den rakt motsatta. För att kunna säga något om denna gräns och hur konflikten mellan de båda motstående intressena ser ut redogör jag mer i detalj för de rättsteorier som främst legat bakom diskussionen i Sverige. Dessa teorier får återverkningar såväl mot den demokratiska beslutsprocessen som mot den gällande rätten. Uppsalaskolans åskådning, som lånar ifrån Marx och Bentham och varnar för de privilegiebevarande rättigheterna, ställs mot Dworkins kraftfulla analys av rättspositivismens tillkortakommanden vid skipandet av rättvisa i de svåra fallen. Dessa teorier får utgöra bakgrunden för mina egna slutsatser där jag redogör för den gällande rätten som någonting som måste erkännas innefatta båda dessa ytterligheter. Redogörelsen över hur vår regeringsform förändrats sedan den period som kallats det författningslösa halvseklet visar tydligt hur rättigheter som medel för att inskränka den demokratiska beslutsprocessen successivt ökat i omfattning. Mot detta rådande paradigm med rättigheter som garant mot majoritetens tyranni finns det kritik och jag låter en teori som kräver rättigheternas avskaffande bli utgångspunkt i frågan om hur vi skall gå till väga för att bäst finna balansen mellan individen och samhället. Mitt förslag till lösning är återigen en mittenposition där den demokratiska processen under rätt förutsättningar klarar av att finna en god balans snarare än att lösningen skulle stå att finna ute på endera sidan. Jag vill även passa på att här säga att Thomas Thorilds påstående att tänka fritt är stort, men tänka rätt är större lämpar sig väl att ha i bakhuvudet under läsningen av uppsatsen, vilket jag även anknyter till avslutningsvis

University professors and research commercialization: An empirical test of the “knowledge corridor” thesis

There has been an increasing interest in the determinants and outcomes of successful technology transfer and commercialization of research results. In this study we test the validity of the “knowledge corridor” thesis for explaining the involvement of university professors’ in the early stages of research commercialization. Statistical analysis on a sample of 86 respondents from engineering, natural science and medical faculties in a large Swedish university shows that both entrepreneurial and private industry experience significantly influence their ability to spot and generate business ideas in their research. Moreover, we find that research based business idea generation increase at a faster rate for professors with private sector work experience who have more time for research in their positions. The article ends with a discussion of our empirical findings together with its implications for support activities related to technology transfer and commercialization of research results.academic entrepreneurship; knowledge corridor; research commercialization

Проектна технологія у практичній підготовці майбутніх учителів до професійної діяльності

(uk) У статті теоретично обґрунтовано вибір проектної технології як ефективного засобу оволодіння студентами професійно-орієнтованими дисциплінами. Виявлено умови та чинники, які впливають на результативність практичної підготовки майбутніх учителів технологій до професійної діяльності; запропоновано етапи впровадження проектної технології у навчально-виховний процес.(en) The choice of project technology is substantiated as an effective means of mastering the students professionally oriented disciplines. Found the conditions and factors that influence the effectiveness of the practical training of future teachers of technology for professional activities and proposed stages of implementation of project technology in the educational process

Экономический ущерб репродуктивных потерь

РЕПРОДУКТИВНОСТИ АНАЛИ

Immersive Composition for Sensory Rehabilitation: 3D Visualisation, Surround Sound, and Synthesised Music to Provoke Catharsis and Healing

There is a wide range of sensory therapies using sound, music and visual stimuli. Some focus on soothing or distracting stimuli such as natural sounds or classical music as analgesic, while other approaches emphasize the active performance of producing music as therapy. This paper proposes an immersive multi-sensory Exposure Therapy for people suffering from anxiety disorders, based on a rich, detailed surround-soundscape. This soundscape is composed to include the users’ own idiosyncratic anxiety triggers as a form of habituation, and to provoke psychological catharsis, as a non-verbal, visceral and enveloping exposure. To accurately pinpoint the most effective sounds and to optimally compose the soundscape we will monitor the participants’ physiological responses such as electroencephalography, respiration, electromyography, and heart rate during exposure. We hypothesize that such physiologically optimized sensory landscapes will aid the development of future immersive therapies for various psychological conditions, Sound is a major trigger of anxiety, and auditory hypersensitivity is an extremely problematic symptom. Exposure to stress-inducing sounds can free anxiety sufferers from entrenched avoidance behaviors, teaching physiological coping strategies and encouraging resolution of the psychological issues agitated by the sound