A educação no feminino (Portugal, 1900-2000) : discursos, números e olhares

Tese de doutoramento em Ciências da Educação (História da Educação), apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2007Ao longo do século XX o progresso da Educação Feminina foi um dos fenómenos sociais mais relevantes em Portugal e um dos que revelou maior continuidade, atravessando diversos contextos históricos e regimes políticos, sempre de uma forma gradual e ascensional. A feminização da Educação, que precisou de recuperar do extremo atraso em que se encontrava no século XIX, avançou pelos diversos níveis de ensino, da literacia mais básica até à Universidade, incluindo não apenas o número e proporção de alunas, como de docentes. No final do século XX já eram raros os domínios educativos que não eram ocupados maioritariamente por mulheres, incluindo a própria gestão educacional. De acordo com o autor, esta foi a revolução mais longa verificada na sociedade portuguesa contemporânea e que mais contribuiu para a sua transfiguração, mas ao mesmo tempo uma conquista que se afirmou quase sempre por uma via pacífica, permitindo que as mulheres dispusessem do argumento definitivo - a qualificação académica - para reclamarem um papel de crescente destaque em todos os planos da vida pública. O objectivo do presente trabalho passa exactamente por descrever e interpretar esse longo processo nas suas diversas dimensões.During the twentieth century, the progress of women’s education was one of the most important social phenomena on Portugal and one of those that revealed most continuity during the different historical contexts and political regimes, always in a way that was gradual and upwards.. The feminization of Education needed to recover from the extreme backwardness of the nineteenth century, but it advanced through all levels, from the basic literacy to the University, including not only the number and proportion of students but also of teachers. By the end of the twentieth century there were very few educational domains that were not mainly occupied by women, including educational management. According to the author, this was the longest revolution that occurred in the Portuguese contemporary society and the one that most contributed to its transform ation. At the same time it was a peaceful conquest that allowed women to possess the definitive argument - the academic qualifications - to claim a crescent and relevant role in all spheres of public file. The main goal of this work is to describe and interpret that long process in its multiple dimension

O Lugar da(o)s Regentes Escolares na Política Educativa do Estado Novo

Apesar de aflorada em diversas passagens sobre a organização do ensino no Estado Novo, a figura do(a) regente escolar tem merecido pouco tratamento específico, sendo recente a primeira sistematização dos dados quantitativos sobre a sua presença no sistema educativo e um esboço de análise sobre as características deste corpo profissional que ultrapassa a mera enunciação do que a legislação previa sobre a função. Nas raras abordagens específicas sobre o(a)s regentes, enquadra-se a sua criação no esforço do Estado Novo para assegurar a expansão de uma rede de postos de ensino com um mínimo de encargos para o Orçamento, sublinhando-se ainda que tal criação foi mais umas das medidas que simbolizaram a desqualificação académica e profissional da classe docente. Mas essa é uma leitura parcial da questão, pois apresentar o(a)s regentes escolares como mero recurso de ocasião, instrumental, de uma política educativa minimalista do Estado Novo, ou como veículos dóceis de um processo de reprodução social, é reduzir muito a importância de milhares de profissionais, na sua maioria mulheres, que exerceram o ensino das primeiras letras em meios onde de outra forma ele não teria existido. Sem a sua acção, o avanço da alfabetização em Portugal, sempre muito lento, teria sido ainda mais precário

Construindo imagens, fazendo clichês: fotógrafos pela cidade

O trabalho aqui desenvolvido parte da análise de duas coleções de fotografias, uma paulistana e outra lisboeta, produzidas nas duas primeiras décadas do século XX, que se articulam através de suas semelhanças temáticas. A pesquisa apresentada não pretende ser nem a somatória das diferentes imagens nem a segmentação das mesmas por agência produtora, mas, antes de tudo, ser um discurso sobre a cidade, onde cada imagem dialoga com as demais produzidas sobre o mesmo tema. O eixo de construção deste diálogo entre as diferentes imagens está no discurso sanitário e pretende contribuir com um dos muitos olhares possíveis sobre a cidade

Prostitución: qué modelo jurídico-político para portugal?

A prostituição em Portugal conheceu diversos modelos jurídico-políticos, como a regulamentação, o proibicionismo e o abolicionismo, prevalecendo este último na atualidade. No discurso social e científico encontramos sobretudo duas posições: os defensores da prostituição como trabalho e os que a consideram uma violação dos direitos humanos. Este artigo apresenta a evolução histórico-legal dos modelos de intervenção na prostituição em Portugal, de forma a contextualizarmos e compreendermos a influência dos discursos. Em seguida, expõe as opiniões dos profissionais das instituições, que dirigem respostas a esta população, sobre a atual moldura jurídico-política, com a finalidade de analisar as diferentes perspectivas sobre o trabalho sexual. Baseando-se em pesquisa de natureza qualitativa que contemplou 23 entrevistas, conclui-se que embora não exista uma ideia clara sobre qual modelo adotar, a preocupação com o respeito pelos direitos humanos e o combate ao estigma estão patentes, independentemente do paradigma em questão.Different political-juridical models have framed prostitution in Portugal: regulation, prohibition and abolition, the latter of which is currently prevalent. There are two main standpoints in social and scientific discourse: those who defend prostitution as a valid form of labor and those who consider it a violation of human rights. This article presents the legal and historical evolution of models of interventions concerning prostitution in Portugal, so as to contextualize and understand the influence of discourses. Next, the article exposes the opinion of professionals within institutions that respond to the demands of this population, under the current political-juridical framework, with the objective of analyzing different perspectives on sexual labor. Based on qualitative research which tooks into account 23 interviews, it was concluded that although there is not a clear idea as to which model to adopt, the concern regarding respect for human rights and the combatting stigma is well-established, regardless of the paradigm in question.La prostitution au Portugal a connu divers modèles juridico-politiques, tels que la réglementation, la prohibition et l’abolitionnisme, ce dernier étant celui qui prévaut actuellement. Dans le discours social et scientifique, deux positions dominantes se dessinent: la défense de la prostitution comme travail et l’idée selon laquelle elle constituerait une violation des droits humains. Cet article présentera l’évolution historico-légale des modèles d’intervention dans la prostitution au Portugal, de façon à contextualiser et à comprendre l’influence des différents discours. Nous exposerons ensuite les opinions sur le cadre juridico-politique émises par des professionnels d’institutions prenant en charge cette population spécifique, dans le but d’analyser les différentes perspectives sur le travail sexuel. Sur la base d’une étude qualitative comprenant 23 entretiens, nous avons conclu que même s’il n’existait pas d’idée claire sur le modèle à adopter, le respect des droits humains et la lutte contre la stigmatisation constituaient des préoccupations centrales, et ce indépendamment du paradigme en question.La prostitución en Portugal ha conocido a lo largo del tiempo diversos modelos jurídico-políticos: la reglamentación, el prohibicionismo y el abolicionismo, siendo este último todavía prevaleciente en la actualidad. En el discurso social y científico encontramos sobre todo dos posiciones: los defensores de la prostitución como trabajo y aquellos que la consideran una violación de los derechos humanos. Este artículo presenta la evolución histórico-letal de los modelos de intervención en la prostitución en Portugal, como forma de contextualizar y comprender la influencia de los discursos. Enseguida, expone las opiniones de los profesionales de las instituciones, que dirigen respuestas a esta población, sobre el actual marco jurídico-político, con la finalidad de analizar las diferentes perspectivas sobre el trabajo sexual. Basándose en una investigación cualitativa que contempló 23 entrevistas, la conclusión sugiere que aunque no exista una idea clara sobre que modelo adoptar, la preocupación con el respeto a los derechos humanos y el combate al estigma están patentes, independiente del paradigma en cuestión