Depresión y/o ansiedad en los estudiantes de quinto año de Psicología Clínica de las universidades de Quito

We are going to use a simple of 160 students from different universities in Quito. This is going to be done in order to see if there is a greater percentage of depression and/or anxiety in psychology fifth year students than in fourth year students of the same career. For this the Beck Depression Inventory and the STAI are going to be used. The estimated results say that from 15-35% of the sample will have a type of depression and/or anxiety and that fifth year students will have more depression and/or anxiety than its younger peers in a 3-7%. The conclusion is that even if there is more depression and/or anxiety in the last year it can be because of other stressors as family, for example.Se desea tomar una muestra de 160 estudiantes de diferentes universidades de Quito. Para poder ver si hay un mayor porcentaje en los niveles de depresión y/o ansiedad de los estudiantes de quinto año de psicología clínica a comparación con los estudiantes de cuarto año de la misma carrera. Se utilizará el Inventario de depresión de Beck y el STAI para medir depresión y ansiedad respectivamente. Los resultados estimados son de que habrá entre el 15 y el 35% de participantes con algún tipo de depresión y que los estudiantes de quinto año tendrán de un 3 al 7% más depresión y/o ansiedad que sus compañeros. Se concluye que aunque haya un mayor porcentaje de depresión y ansiedad en quinto año puede ser por otros estresantes como la familia, por ejemplo

A new logic of psicosocial intervention and research

La lógica investigadora fundamentada en la inducción como mecanismo principal para generalizar y reducir los aspectos objetivos de la realidad a aquéllos que pueden ser observados a través de los sentidos del sujeto observador, considerada hasta ahora como científica, es insuficiente para investigar los fenómenos psicosociales con cierta coherencia teórica y práctica. Este artículo aborda la puesta en práctica del modelo de las representaciones organizacionales para intervenir en las organizaciones, junto a otro, en fase experimental, que pretende afrontar la investigación de los "fenómenos sociales" en el sistema social como totalidad.The research logic based on inductive reasoning as the main mechanism to generalise and reduce the objective aspects of reality to those that can be observed by the senses, considered up to now as scientific, is insufficient to investigate the psychosocial phenomena with certain theoretical coherence and practice. This essay approaches the practice of the organizational representations pattern as a way to intervene in the organizations, together with another one—in expe- rimental phase—that seeks to confront the investigation of the social phenomena in the social system as a whole

Breves notas sobre la organización social durante el feudalismo

1 archivo PDF (74 páginas)Este trabajo refiere los orígenes y rasgos fundamentales de la Edad Media desde el fin de la Antigüedad, cuando surgen las primeras estructuras con características feudales, hasta la formación de unidades políticas y sociales de mayor complejidad en la Alta Edad Media. Cuando se habla de la etapa feudal se alude a un periodo aproximado entre los siglos IX Y XIII de la Edad Media en la Europa occidental. Sin embargo, habrá que recordar que ningún régimen de producción ha existido históricamente de una manera pura, ni se pueden definir o cortar periodos de la historia de una manera radical y abrupta sin que queden resabios de los anteriores. Por tal motivo, no se presentan en estas páginas limitaciones precisas en cuanto a fechas o sucesos históricos, sino que únicamente se mencionan periodos convencionales aproximados a los hechos. La obra abarca, pues, la organización política y social de la Edad Media, lo que requirió el análisis de la instauración del régimen feudal, los aspectos más característicos de los feudos, así como un esbozo mínimo de los principales sujetos del periodo, tales como el clero, los guerreros o caballeros y los campesinos, con énfasis en sus funciones dentro de la sociedad medieval. Lo anterior, sin eludir que la sutileza, complejidad y variantes de la constitución de las clases medievales impiden la aplicación tajante y mecánica de las categorías sociológicas y económicas. Por lo tanto, las convenciones y periodizaciones adoptadas deben tomarse con las reservas obligadas. Finalmente, el estudio se completa con una breve reseña de los aspectos notables de la vida cotidiana medieval en una rápida travesía por la institución familiar en los diferentes estratos sociales, que incluye un examen de la condición de la mujer de la época, así como una mínima referencia a la comida de esos tiempos en cada clase social; esto con el fin de ejemplificar las difíciles condiciones de vida en una sociedad totalmente jerarquizada como la feudal

Confluencias epistemológicas: teoría de la mediación social de Martín Serrano y pensamiento crítico transformador latinoamericano

Currently, the construction of the communication scientific field shows a set of processes which configure a gnoseologic, historical, cultural and social singular force. Among the main theoretical and methodological references in the Latin-American context are Manuel Martín Serrano's contributions. This article makes an epistemic exercise, matching the emphasized model with relevant theoretical productions in Latin America. It emphasizes the dimensions of theoretical research and methodological compositions elaborated in the transmethodological proposal, linking them to the sociocultural and media transformations occurred in Latin America during the last thirty years.La construcción del campo científico de la comunicación, en la contemporaneidad, muestra un conjunto de procesos configuradores de singular fuerza gnoseológica, histórica, cultural y social. Entre los principales referentes teórico metodológicos, de esa realidad, están las contribuciones de Manuel Martín Serra-no en el contexto Ibero-americano. Este artículo realiza un ejercicio epistémico, interrelacionando el modelo destacado con producciones teóricas relevantes en América Latina. Enfatiza las dimensiones de investigación teórica y estructuraciones metodológicas realizadas en la propuesta transmetodológica, vinculándolas a las transformaciones socioculturales, mediáticas, acaecidas en América Latina en los últimos treinta años