Negotiation of meaning in outside of the classroom group assignments: accounting for the how to understand the what of future mathematics teachers' learning

In this paper we illustrate how Wenger’s theory of social learning can be used to account for phenomena of future teachers change in settings that are not usually studied, namely group work that future teachers do as they work on class assignments outside of class. We describe how we adapted Wenger’s theory to the exploration of future mathematics teachers’ learning and illustrate how the analysis of the audio taped interaction of a group of future teachers working out-side the classroom generated conjectures that help to explain their didactic knowledge development

Situaciones problemáticas de precálculo. El estudio de las funciones a través de la exploración con calculadoras gráficas

Este libro es uno de los resultados del programa de investigación "Calculadoras gráficas y precálculo" que ha venido desarrollando en "una empresa docente" desde 1993. La visión que la comunidda internacional tiene de la educación matemática ha evolucionado durante los últimos treinta años. En la actualidad existe un cierto consenso acerca de cuáles deben ser las metas de la educación matemática: qué se debe buscar en el aprendizaje de las matemáticas; qué tipo de enseñanza está acorde con estos propósitos; qué papel juega la resolución de problemas en el desarrollo del pensamiento matemático de alto nivel; y de qué manera influyen las creencias y actitudes de profesores e investigadores en la búsqueda de estos ideales: "La resolución de problemas juega un papel trascendental en esta aproximación novedosa a la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Se espera que el estudiante construya su conocimiento matemático al enfrentar, dentro del contexto social del salón de clase, problemas para los que no conoce de antemano una estrategia de solución apropiada, lo suficientemente complejos para significar un reto y que ponen en juego un conocimiento matemático relevante" (NCTM, 1991). Este libro contiene un conjunto de situaciones problemáticas que pueden ser utilizadas tanto en el último ciclo de secundaria, como en el primer ciclo universitario, con el propósito de iniciar el estudio de funciones dentro del área de las matemáticas escolares conocida como precálculo. El libro pretende resaltar la resolución de problemas como elemento central de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. La mayoría de los problemas propuestos pueden ser resueltos sin la ayuda de la calculadora gráfica. Sin embargo, los problemas han sido diseñados de tal forma que, si se utiliza esta nueva tecnología, el estudiante tiene la oportunidad de nuevos esquemas de trabajo con los que él puede construir un comocimiento matemático que sea coherente, holístico y rico en relaciones tanto desde el punto de vista de las conexiones entre los sistemas de representación como en sus aspectos estructurales y procedimentales

Efeitos de um programa de reabilitação pulmonar em asma severa

Objetivo: presentar la eficacia de los programas de rehabilitación pulmonar en el tratamiento de un paciente asmático, joven de 17 años con diagnóstico de asma severa, sintomática desde los 8 años de edad, de raza blanca, estudiante de décimo grado de bachillerato. Método. Remitida al programa de rehabilitación pulmonar luego de tres hospitalizaciones por crisis asmática en el último año, disnea en actividades de la vida diaria e intolerancia al ejercicio. En la valoración inicial se encontró una paciente con asma no controlada, recibiendo medicamentos de acción corta; admitió que no estaba obedeciendo al uso regular y a la dosis del tratamiento farmacológico y que desconocía la importancia de este compromiso para su óptima evolución. Manifestó preocupación por el deterioro respiratorio y funcional progresivo que había tenido en el último año y la presencia de ansiedad y temor al no poder respirar e interactuar en actividades propias de su edad. Resultados: un mes después de recibir broncodilatadores y esteroides de larga acción de modo permanente y de acatar las recomendaciones del uso regular y técnica adecuada, la paciente fue incluida en un programa de rehabilitación pulmonar con una frecuencia de tres veces por semana, durante ocho semanas para entrenamiento de fuerza-resistencia de miembros superiores e inferiores y educación. Conclusión: obtuvo cambios funcionales significativos y mayor participación social.Objective: to present the effectiveness of pulmonary rehabilitation programs in the treatmentof a patient with asthma, this is the case of a young Caucasian girl —17 years old— with severe asthma diagnosis, with symptoms since she was eight years old, 10th grade student. Method: She was referred to the program of Pulmonary Rehabilitation after three hospitalizations during the last year due to asthmatic crises, dyspnoea in activities of daily living, and intolerance to physical exercise. In the initial evaluation, a patient with non-controlled asthma was found; she was receiving short-acting medication admitting that she was not complying with regular use and with a prescribed dose of the pharmacological treatment and that she ignored the importance of this commitment for optimal evolution. The patient expressed concern about the progressive deterioration at her respiratory and functional level during the last year and her fear and anxiety for not being able to breathe during activities befitting her age. Results: One month after receiving bronchodilators and long-acting steroids permanently and complying with recommendations about regular use and adequate inhalatory technique, the patient was included in a three-times a-week program of pulmonary rehabilitation during eight weeks for upper and lower extremity endurance and resistance training. Conclusion: This intervention showed significant changes in the patient at functional level and a greater social participation.Objetivo: apresentar a eficácia dos programas de reabilitação pulmonar no tratamento de um paciente com asma. Isto é caso de uma jovem de 17 anos, com diagnóstico de asma grave, sintomática de 8 anos, estudante do segundo ano, o branco na escola. Método. apresentada no programa de reabilitação pulmonar após três internações por asma no ano passado, dispnéia em atividades de vida diária e intolerância ao exercício. Na avaliação inicial encontramos um paciente com asma não controlada, recebendo curto drogas de ação; admitiendió não estava obedecendo o uso regular e dose de tratamento medicamentoso e não sabia a importância deste compromisso para o desenvolvimento ideal. Manifestou preocupação com o comprometimento funcional respiratória progressiva e que ele tinha no ano passado e a presença de ansiedade e medo de não ser capaz de respirar e interagir em atividades etários adequados. Resultados: um mês depois de receber broncodilatadores e corticóides de longa ação permanente e respeitar as recomendações de uso regular e técnica adequada, o paciente foi incluído em um programa de reabilitação pulmonar com uma freqüência de três vezes por semana, por oito semanas de resistência treinamento de força para membros superiores e inferiores e educação. Conclusão: obtido significativas benefícios funcionais e participação social

Effects of a program of pulmonary rehabilitacion in severe epoc

Se describe el caso de un varón de 59 años,con diagnóstico de enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC) severa, producto del consumo de cigarrillo. En la evaluación, presenta deficiencias en la capacidad aeróbica, en el desempeño muscular, en la ventilación e intercambio gaseoso, con alteración de sus volúmenes pulmonares, las cuales le ocasionaron limitación funcional y restricción en la realización de las actividades de la vida diaria. Se inició un plan de cuidado y acondicionamiento físico, consistente en incrementar la fuerza y resistencia de miembros inferiores y superiores, entrenamiento de músculos respiratorios y un plan de educación individual y grupal acerca del conocimiento y manejo de la enfermedad, además se le brindó soporte psicoterapéutico. Los resultados del programa mostraron efectos positivos en su condición de salud, en general, y en la disminución de su limitación funcional.We report the case of a 59 year old male with severe chronic obstructive pulmonary disease (COPD) due to cigarette smoking. At the clinical evaluation he presented deficit in his aerobic capabilities, in his muscular performance, in ventilation and gas exchange with variation in lung volume causing functional limitation and restriction in his daily activities. It was designed a therapeutic plan of physical training in order to increase strength and endurance in extremities, training of respiratory muscles and also Individual education and grupal program regarding knowledge and management of his illness along with psychological support. The results of this program showed improvement in his health condition and lessening his functional limitations

Translation into Spanish, cultural adaption and content validity of the Bristol COPD Knowledge Questionnaire

COPD is the major cause of respiratory mortality world-wide. The treatment of COPD includes education and self-management to enable patients to control the symptoms, handle the treatment, manage the physical and psychosocial consequences of the disease, and adopt the necessary lifestyle changes for dealing with a chronic condition. Measurement of results of interventions is necessary to demonstrate their effectiveness. Questionnaires help clinicians measure the level of knowledge before and after treatments. However, there are no questionnaires available in Colombian Spanish to measure knowledge of Chronic Obstructive Pulmonary Disease (COPD). This research resulted in the translation into Spanish, cultural adaptation, and content validity of the Bristol COPD Knowledge Questionnaire (BCKQ) which previously did not exist. The process of translation and adaptation followed two forward translations, synthesis of the forward translations, back translation, review of the back-translation, and the consultation with clinicians and informants for the items that were problematic to translate and adapt. Ten health care professionals participated in the content validity evaluation. They ranked the 65 items of the questionnaire as clear, coherent, and sufficient. Two of the 65 items were considered not relevant. The following steps for adopting the questionnaire for clinical use include submitting the questionnaire to patient evaluation and the measurement of other psychometric properties. The researcher expects the Colombian Spanish version of the BCKQ to become a tool for clinicians, academics, and health care institutions to improve the understanding of the disease that may enhance the care offered to patients living with COPD. Key words: COPD, Lung Disease, Questionnaire, Translation, Cultural Adaptation, Content Validity, Spanish

Associative and productive strategy for the fish farming sector in Cumbal and Potosí, Nariño.

Introducción: La pesca y la acuicultura apoyan el desarrollo de las comunidades rurales locales en el país, ya que estas actividades proporcionan sustento económico. Son vitales para la economía de los agricultores rurales y las comunidades indígenas, porque son parte de las economías familiares con producción a pequeña y mediana escala. Objetivos: Proponer estrategias que combinen la cooperación mutua, la visibilidad externa y los resultados productivos, que fomenten la asociatividad y creen un ambiente que fomente la transferencia de conocimiento, fomente las relaciones sociales y mejore la productividad de los pequeños y medianos productores de trucha ubicados en Cumbal y Potosí Nariño. Métodos: los factores antes mencionados se midieron en la calidad y competitividad de la cadena productiva. El estudio adoptó un enfoque mixto que comprende la recopilación, el análisis y la correlación de datos cuantitativos y cualitativos en un solo estudio para abordar el enunciado del problema en un caso de fortalecimiento asociativo y productivo de 40 pequeños y medianos productores de trucha. Resultados y conclusiones: El estudio encontró que, como estrategia asociativa, la dirección estratégica en la red de negocios proporciona acciones claras para el desarrollo como organización y al mismo tiempo permite consolidar un método de pensar y sentir como un todo, facilitando el desarrollo del sector como una entidad organizacional autorregulada que genera acciones a corto y mediano plazo para cumplir con sus objetivos comunes. Esto se refleja en la mejora de la productividad y la estandarización de los procesos y procedimientos que, en conjunto, contribuyen a mejorar la productividad y la competitividad del sector rural.Introduction: Fishing and aquaculture support the development of local rural communities in the country as these activities provide economic sustenance. They are vital for the economy of rural farmer and indigenous communities, because they are part of family economies with small- and medium-scale production. Aims: To proposed strategies combining mutual cooperation, external visibility, and productive results, which encourage associativity and create an environment that encourages knowledge transfer, fosters social relationships, and improves productivity small and medium trout farmers located in Cumbal and Potosí Nariño. Methods: The aforementioned factors were measured in the productive chain’s quality and competitiveness. The study adopted a mixed approach comprising collection, analysis, and correlating quantitative and qualitative data in a single study to address the problem statement in a case of the associative and productive strengthening of 40 small and medium trout farmers. Results and conclusions: The study found that, as an associative strategy, the strategic direction in the business network provides clear actions for the development as an organization and simultaneously allows to consolidate a method of thinking and feeling as a whole, facilitating the development of the sector as a selfregulated organizational entity that generates actions in the short and medium term to meet its common objectives. This is reflected in the improvement in productivity and standardization of processes and procedures that together contribute to improving the productivity and competitiveness of the rural sector

Matemáticas, Azar, Sociedad. Conceptos básicos de estadística

Este libro va dirigido, principalmente a estudiantes de Ciencias Sociales, quienes necesitan conocer y manejar conceptos elementales de estadística. La presentación de los temas se hace a partir de situaciones concretas que motivan y justifican su importancia. Para llegar a expresar la forma operativa de los conceptos se desarrolla un proceso de búsqueda, con énfasis experimental, con el que se pretende aclarar paulatinamente, el concepto y además proporcionar al estudiante un modelo de una manera de trabajar, que se puede transferir a otras situaciones. Con esto se quiere dar a entender que la estadística se puede enfocar como un conocimiento en proceso de formación que se va construyendo a la medida de las necesidades, con participación activa del estudiante en dicho proceso. Inicialmente se hace una caracterización de los aspectos más importantes de los problemas sociales, se propone la simplificación como única forma de abordar este tipo de problemas y se ejemplifica el concepto de sistema social. A continuación se tratan tres conceptos fundamentales de la estadística: población, muestra y variable. Enseguida se hace in recorrido por algunos temas de la estadística descriptiva y de la inferencial. Además, se propone, a menera de experimento, una situación problematica (irrelevante, pero que requiere el empleo de la estadística) con el fin de que sirva de pretexto para aplicar todos los conceptos estudiados. También se presenta un artículo que consiste en un informe relacionado con el experimento. Finalmente, se presenta un manual para el uso del programa de computador Stat View

Cambios en la producción agrícola y el rol de la investigación y extensión agrícola en el Perú: 1950-2011

Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Economía y Planificación. Departamento Académico de Estadística e InformáticaEste trabajo presenta el análisis de 60 años de evolución de la producción del sector agrícola desde 1950 al 2011 y lo relaciona con la investigación y extensión agrícola. Es una investigación no experimental que se expone en tres partes cuyo centro es el análisis del comportamiento de la producción agrícola y los factores: superficie cosechada, rendimientos por ha y la estructura de uso del suelo, luego se relaciona con la investigación y extensión agrícola. Este trabajo ha utilizado más de 200 series estadísticas que fueron sometidos a análisis exploratorio mediante representaciones gráficas de secuencias con diagrama de líneas, análisis de consistencia y homogeneización a través de conversiones y ajustes mediante el promedio trienal móvil y ponderaciones. A las series estadísticas ajustadas se aplicó el Método de los Efectos para cada uno de los 49 cultivos y sus correspondientes grupos. Los resultados de las investigaciones muestran que: (a) El sector agropecuario ha estado supeditado a los modelos de desarrollo que privilegiaron a otros sectores de la economía lo que generó una producción agrícola con más de 30 años de estancamiento continuo en el periodo de 1950-2011. (b) Al relacionar la producción con los factores señalados, los cálculos evidencian que, el factor superficie cosechada ha definido la evolución de la producción agrícola tanto en los periodos de expansión como de estancamiento. Los factores rendimiento y estructura de uso del suelo han jugado un rol secundario y en los periodos de estancamiento ha atenuado la tendencia de descenso de la producción agrícola. (c) Al analizar el factor rendimiento como indicador del aporte de la investigación a la producción agrícola se evidencia su contribución positiva en especial en las épocas de estancamiento a pesar de la débil institucionalidad y del escaso financiamiento del estado y del sector privado. Finalmente se presentan las conclusiones y recomendaciones.This paper presents the analysis of 60 years of evolution of agricultural sector production from 1950 to 2011 and relates it to agricultural research and extension. It is a non-experimental investigation that is exposed in three parts whose focus is the analysis of the behavior of agricultural production and the factors as harvested area, yields per ha and the structure of land use. Then it is related to agricultural research and extension. This work has used more than 200 statistical series that were subjected to exploratory analysis through graphical representations of sequences with line diagrams, consistency analysis and homogenization through conversions and adjustments using the three-year moving average and weights. The Method Effects was applied to the adjusted statistical series for each of the 49 crops and their corresponding groups. The results of the investigations show that: (a) The agricultural sector has been subject to the development models that privileged other sectors of the economy, which generated agricultural production with more than 30 years of continuous stagnation from 1950 to 2011 (b) When relating the production to the factors mentioned, the calculations show that, the harvested area factor has defined the evolution of agricultural production both as in the periods of expansion and stagnation. The factors of yield and structure of land use have played a secondary role and during periods of stagnation the tendency to decrease agricultural production has been reduced. (c) When analyzing the performance factor as an indicator of the contribution of research to agricultural production, its positive contribution is particularly evident in times of stagnation despite the weak institutionality and poor financing of the state and the private sector. Finally, the conclusions and recommendations are presented.Trabajo de suficiencia profesiona