The implementation of animated cartoons as an audio-visual aid to promote vocabulary learning in children from a CDI

Este proyecto tuvo como objetivo la implementación de dibujos animados como ayuda audiovisual y como estrategia en la enseñanza del inglés con el fin de promover el aprendizaje del vocabulario en inglés entre niños de 3 a 5 años. Este proyecto de aula se llevó a cabo en 9 sesiones en un centro de desarrollo de la primera infancia ubicado en Puerto Caldas, Risaralda, en un grupo de 22 niños. Por medio de la intervención de dos profesores pre-servicio del programa de enseñanza del idioma inglés de la Universidad Tecnológica de Pereira. La estrategia fue implementada para estimular sus procesos de aprendizaje de inglés. Al hacer esto, este proyecto señaló el reconocimiento de las respuestas de los alumnos cuando están expuestos a este tipo de estrategia y también, a los posibles resultados en términos del lenguaje que los alumnos podrían obtener a través de los dibujos animados

Estudio clima Organizacional en la ese Hospital San Jorge de Pereira : Cooperativa de Trabajo Asociado Salud Integral CTA y Contratacion Directa

El presente trabajo tiene como objetivo adelantar un estudio investigativo sobre el clima organizacional actual existente en la Cooperativa Salud Integral CTA y Contratistas vinculados a la Ese Hospital Universitario San Jorge de la ciudad de Pereira, que a la vez sirva como trabajo de grado para optar el título correspondiente a Ingeniería Industrial Y Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario. La idea fundamental es combinar la experiencia práctica existente en la institución de la referencia, y los conocimientos teóricos adquiridos en ambos programas, de tal manera que se establezca un panorama que permita el proponer procesos de intervención positiva para el mejoramiento de la productividad, competitividad, innovación y sostenibilidad de la organización. En el proyecto se midió el clima existente al interior del Hospital como producto de la interacción cotidiana de sus integrantes, y a partir de esa medición integral, proponer estrategias de intervención que puedan ser llevadas a cabo para el fortalecimiento, modificación o mejoramiento de determinados aspectos. Las variables a tener en cuenta en el análisis son productividad, competitividad, innovación y sostenibilidad; principales armas de diagnostico y punto clave para la mejora del clima organizacional en La E.S.E Hospital San Jorge de Pereira. Se cuenta con las herramientas de análisis de inferencia estadística y análisis descriptivo, los cuales ayudan en el diagnostico y a deducir propuestas y conclusiones.The present work expired with the aim to carry out an investigational study about the organizational climate current existing in San Jorge Hospital of Pereira's city, which simultaneously serves as work of degree to choose the title corresponding to Industrial Engineering and Master in Etnoeducation and Community Development. The fundamental idea is to combine the practical existing experience in the institution of the reference, and the theoretical knowledge acquired in both programs, in such a way that there is established a view that allows to propose processes of positive intervention for the improvement of the productivity, competitiveness, innovation and sustainability of the organization. The project measures the inside climate existing of the Hospital as product of the daily interaction of its members, and from this integral measurement, to propose strategies of intervention that could be carried out for the strengthening, modification or improvement of certain aspects. The variables to bearing in mind in the analysis are productivity, competitiveness, innovation and sustainability; principal weapon of diagnosis and key point for the improvement of the organizational climate in the Pereira's E.S.E Hospital San Jorge. The project counts with the tools of analyses of statistical inference and descriptive analysis, which help in the diagnosis and to deducing offers and conclusions

Derecho internacional humanitario y el fenómeno del secuestro en Colombia. 2000 – 2007

El problema objeto central de este trabajo, es la ubicación, valoración y representación del Derecho Internacional Humanitario en relación con el tratamiento legal del fenómeno del secuestro en Colombia hoy. El Derecho Internacional Humanitario o Jus in bello es en términos generales aquella rama del derecho internacional que busca limitar el uso de la violencia en los conflictos armados, y sus normas se aplican con la finalidad de proteger a quienes no participan de las hostilidades o han dejado de hacerlo, y con el objetivo de limitar los métodos y medios en la guerra.107 p.Contenido parcial: Derecho internacional humanitario (DIH). Características y funciones -- El fenómeno del secuestro. Una conducta lesiva del derecho internacional humanitario -- El fenómeno del secuestro y el conflicto histórico político en Colombia -- Derecho internacional humanitario, crisis política y acuerdo humanitario

Factors that affect learner’s confidence in the oral production of english of first semester students of the B.A in foreign language at the Universidad Católica de Oriente

El propósito de esta investigación cualitativa fue identificar los factores que afectan la confianza de los estudiantes en la producción oral en los tres primeros semestres de la licenciatura en lenguas extranjeras de la Universidad Católica de Oriente (UCO) ubicada en el municipio de Rionegro, Antioquia. Este proyecto se centró en un estudio de caso con la participación activa de 10 estudiantes de primer y segundo semestre de la UCO durante las entrevistas. Para la recolección de los datos se realizaron seis observaciones de clase en primer, segundo y tercer semestre, una encuesta a los estudiantes de primer y segundo semestre y diez entrevistas que se dividieron en ambos grupos, cinco de primer semestre y cinco de segundo semestre, con el fin de recolectar los datos necesarios. Conocer desde su propio punto de vista, experiencias y sentimientos cuáles eran las barreras que los limitaban para participar oralmente en la clase de inglés. Los diferentes resultados que surgieron del análisis de la información recolectada mostraron que el factor predominante en la confianza de los estudiantes para participar oralmente en clase es el nivel del idioma, ya que muchos de ellos manifestaron no tener los conocimientos previos necesarios, lo que influyó para enfrentar situaciones complejas o desafiantes con el idioma inglés al iniciar sus estudios. Aparte de los factores lingüísticos, también surgieron factores emocionales como el miedo, la ansiedad y las inseguridades, que influyeron en su participación. Por otro lado, surgieron otros factores como; la comprensión auditiva, la interacción profesor-alumno, la interacción entre compañeros, la confianza en sí mismo y el uso del español, entre otros. Gracias a los datos recogidos, se concluye que hay varios factores que afectan a la hora de hablar de la participación oral en una clase de inglés. Palabras clave: Inglés como lengua extranjera, autoconfianza, producción oral, factores que influyen en el proceso de aprendizaje de la lengua extranjera de los estudiantes.The purpose of this qualitative research was to identify the factors that affect students' confidence in oral production in the first three semesters of the bachelor's degree in foreign languages at the Universidad Católica de Oriente (UCO) located in the municipality of Rionegro, Antioquia. This project focused on a case study with the active participation of 10 first and second semester UCO students during the interviews. To collect the data, six class observations were made in the first, second, and third semesters, a survey was conducted with the first and second-semester students, and ten interviews which were divided into both groups, five from the first semester and five from the second semester, in order to collect the necessary data. To know from their own point of view, experiences, and feelings what were the barriers that limited them to participate orally in the English class. The different results that emerged from the analysis of the information collected showed that the predominant factor in the students' confidence to participate orally in class is the language level since many students stated that they did not have the necessary prior knowledge, which influenced them to face complex or challenging situations with the English language when they started their studies. Apart from linguistic factors, emotional factors such as fear, anxiety, and insecurities also emerged and influenced their participation. On the other hand, other factors emerged such as; listening comprehension, teacher- student interaction, interaction among peers, self- confidence and use of Spanish, among others. Thanks to the data collected, it is concluded that there are several factors that affect when talking about oral participation in an English class. Key words: English as a foreign language, self- confidence, oral production, factors influencing students’ foreign language learning process

Improving the registration process in a healthcare facility with lean principles

Purpose: Process improvement in service industries, like the registration process in a hospital, can be achieved with the application of lean principles. In this specific case, lean principles were essential to analyze and improve patient satisfaction in a hospital in Montana. The clinics involved in the study included pediatrics (P), internal medicine (IM), and cardiology/pulmonary (CP). The purpose of this study was to address difficulties regarding patient satisfaction on the registration and check-in processes. Design/methodology/approach: Direct observations and patient surveys were initially made to understand the processes and identify the initial causes of dissatisfaction. A value stream map (VSM) was then used to further break down the patient flow’s complexity. A Fishbone diagram and a Concept Map were completed to find the root of the dissatisfaction. Findings: The information obtained from the lean tools showed that patients questioned the need for having a central registration in combination with the check-in process when this combination generates duplications of steps that cause unwanted delays. Several recommendations were explored by the engineering team to mitigate these delays and improve the registration process reducing the number of patients complaints by 40%. Practical implications: This project illustrated the application of lean principles to resolve issues regarding a central registration format in a healthcare facility. Originality/value: A Concept Map was used as a tool to help the organization develop creative and new ways of looking at and solving process deficienciesPeer Reviewe

Applying project-based learning to teach software analytics and best practices in data science

Due to recent industry needs, synergies between data science and software engineering are starting to be present in data science and engineering academic programs. Two synergies are: applying data science to manage the quality of the software (software analytics) and applying software engineering best practices in data science projects to ensure quality attributes such as maintainability and reproducibility. The lack of these synergies on academic programs have been argued to be an educational problem. Hence, it becomes necessary to explore how to teach software analytics and software engineering best practices in data science programs. In this context, we provide hands-on for conducting laboratories applying project-based learning in order to teach software analytics and software engineering best practices to data science students. We aim at improving the software engineering skills of data science students in order to produce software of higher quality by software analytics. We focus in two skills: following a process and software engineering best practices. We apply project-based learning as main teaching methodology to reach the intended outcomes. This teaching experience shows the introduction of project-based learning in a laboratory, where students applied data science and best software engineering practices to analyze and detect improvements in software quality. We carried out a case study in two academic semesters with 63 data science bachelor students. The students found the synergies of the project positive for their learning. In the project, they highlighted both utility of using a CRISP-DM data mining process and best software engineering practices like a software project structure convention applied to a data science project.This paper was partly funded by a teaching innovation project of ICE@UPC-BarcelonaTech (entitled ‘‘Audiovisual and digital material for data engineering, a teaching innovation project with open science’’), and the ‘‘Beatriz Galindo’’ Spanish Program BEA-GAL18/00064.Peer ReviewedPostprint (published version

Social discourses on insanity in the department of Valle del Cauca

El presente trabajo da cuenta de un estudio de los discursos sociales sobre la locura en el Valle del Cauca. El interés de la investigación surgió de la necesidad de conocer y rescatar las narrativas sociales y el lugar social de la locura. Para ello, se realizó un breve recorrido sobre la concepción histórica de la locura, y se abordaron conceptualmente la psicosis, el lazo social y la comunidad; conceptos orientadores para comprender la amplia temática de la locura. Metodológicamente se hizo un abordaje cualitativo a través del análisis documental y entrevistas semiestructuradas. Se llegó a la conclusión de que la locura se enmarca sobre una invención particular y es comprendida desde diferentes escenarios y discursos.Magíster en Salud Mental ComunitariaMaestríaThe present work gives an account of a study of the social discourses on madness in Valle del Cauca. The interest of the research arose from the need to know and rescue the social narratives and the social place of madness. For this, a brief tour of the historical conception of madness was carried out, and psychosis, the social bond and the community were conceptually addressed; guiding concepts to understand the broad theme of madness. Methodologically, a qualitative approach was made through documentary analysis and semi-structured interviews. It was concluded that madness is framed on a particular invention and is understood from different scenarios and discourses

La vía de las máscaras del Valle de Sibundoy : Tras los pasos de la colección de la Fundación British American Tobacco

RESUMEN: Este informe propone un análisis de las prácticas y discursos relacionados con la creación y circulación de las máscaras producidas en el Alto Putumayo, a través del estudio de la colección de la Fundación British American Tobacco (BAT). Informes, entrevistas, fotografías y notas de observación son algunos de los materiales de investigación que permiten seguir “la vía de las máscaras” desde su producción en el Valle de Sibundoy hasta su circulación en ferias artesanales y su enclave en colecciones como la de la Fundación BAT. Integrada por cerca de doscientas veinte máscaras de madera fabricadas por talladores Ingas y Kamsá, esta colección es clave para comprender el proceso mediante el cual unos objetos devienen instrumentos útiles para encarnar ciertos discursos. En su contexto de producción se vincula a la máscara con la capacidad mimética, tanto en su agencia durante las danzas de enmascarados de los carnavales del Valle de Sibundoy, como en la actividad de la talla misma, donde se concretan las habilidades y la conciencia material propias de la artesanía como oficio. Entretanto, las prácticas de atesorar, coleccionar y exhibir se entretejen con la domesticación de unos objetos y la objetivación de “lo indio” y “lo popular” como categorías a menudo empleadas para validar los intereses de una élite.ABSTRACT: This report proposes an analysis of the practices and discourses related to the creation and circulation of the masks produced in Alto Putumayo, through the study of the British American Tobacco Foundation collection. Reports, interviews, photographs and observation notes are some of the research material that allows us to follow ‘the way of the masks’ from their production in the Sibundoy Valley to their circulation in craft fairs and their emplacement in collections such as the owned by the BAT Foundation. Made up of nearly two hundred and twenty wooden masks manufactured by Ingas and Kamsá carvers, this collection is key to understanding the process by which some objects become useful tools to embody certain discourses. In its production context, the mask is linked to the mimetic faculty, both in its agency during the masked dances of the Sibundoy Valley carnivals, as well as in the activity of the carving itself, where the skills and material awareness of craftsmanship are concretized. Meanwhile, the practices of treasuring, collecting and exhibiting are intertwined with the domestication of some objects and the objectification of ‘the Indian’ and ‘the popular’ as categories often used to validate the interests of an elite

Alteraciones detectadas en la evaluación endoscópica de la deglución (fees) asociadas con neumonía en una cohorte de pacientes con disfagia

43 Páginas.La disfagia representa una disfunción en la eficiencia y/o seguridad de las funciones relacionadas con el transporte del bolo alimentico desde la boca hasta estómago. Por lo general se presenta en pacientes con alteraciones neurológicas. La evaluación de la deglución se realiza mediante nasofibrolaringoscopia (FEES); Su principal complicación es la neumonía aspirativa, sin embargo no hay evidencia sobre el riesgo de esta asociada con los principales hallazgos de la FEES, por tal motivo realizamos un estudio de cohorte con 148 pacientes en riesgo de disfagia a los cuales se les realizo la FEES con diferentes consistencias. Nuestra investigación evidencio un incremento del riesgo de neumonía ante la presencia de aspiración, penetración, residuos con cualquier consistencia de alimentos en la FEES