57 research outputs found

    First documented record of mourning Sierra Finch (Rhopospina Fruticeti) in Entre Ríos, Argentina

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    Reportamos el primer registro documentado de Yal Negro (Rhopospina fruticeti)para la provincia de Entre Ríos. Observamos un individuo hembra o juvenil en ambientes de pastizales con ganadería al sureste de la provincia.We report the first documented record of the Mourning Sierra Finch (Rhopospina fruticeti) for Entre Ríos province, Argentina. We recorded a female or juvenile individual in a grassland with cattle in the southeast of the province.Fil: Reales, César Fabricio. Provincia de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción; Argentina. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Ciencia y Tecnología; ArgentinaFil: Frutos, Antonio Esteban. Provincia de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción; Argentina. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Ciencia y Tecnología; Argentin

    First documented record of mourning Sierra Finch (Rhopospina Fruticeti) in Entre Ríos, Argentina

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    Reportamos el primer registro documentado de Yal Negro (Rhopospina fruticeti)para la provincia de Entre Ríos. Observamos un individuo hembra o juvenil en ambientes de pastizales con ganadería al sureste de la provincia.We report the first documented record of the Mourning Sierra Finch (Rhopospina fruticeti) for Entre Ríos province, Argentina. We recorded a female or juvenile individual in a grassland with cattle in the southeast of the province.Fil: Reales, César Fabricio. Provincia de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción; Argentina. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Ciencia y Tecnología; ArgentinaFil: Frutos, Antonio Esteban. Provincia de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción; Argentina. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Ciencia y Tecnología; Argentin

    Bird community changes associated with cattle raising management in the delta forests of the Paraná River

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    Riparian forests and environments close to watercourses support high biodiversity, which may be modified by human activities. In the Paraná River Delta region, cattle raising is one of the activities with the greatest impact, altering vegetation structure. These changes are reflected in bird communities that inhabit these environments. We hypothesize that the absence of large herbivores (whether cows or native deer) will produce an increase in the vegetation cover of the lower strata of forests, due to the greater height of the herbaceous stratum and greater coverage of the shrub stratum, and that these changes mainly affect the species of birds that use resources associated with these strata. Our objective was to understand the changes in richness and abundance of the bird community among different types of cattle management using a functional aggregation approach of bird species. In the areas with cattle, we found less coverage of the shrub layer, lower height of the herbaceous layer and fewer climbing vines. We found that changes in richness and abundance of bird community were strongly related to species associated with the lower vegetation strata (ground-feeding guild, shrub guild and low canopy guild), and that the responses of the different guilds were not homogeneous. Understanding the direction of changes in bird communities occurring in response to modifications of the environment, allows us to optimize conservation efforts. If these efforts are based on conservation of the environment in its natural state, we should adjust the management of the herbivory to the pristine conditions of the environment. On the other hand, if conservation efforts are based on particular species or groups of species associated with certain resources, the correct management of herbivory by cattle can be essential to obtain successful results.Fil: Frutos, Antonio Esteban. Provincia de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción; ArgentinaFil: Leiva, Pamela Maria de Lujan. Provincia de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción; ArgentinaFil: Piña, Carlos Ignacio. Provincia de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción; Argentin

    Los primeros pasos del cine en Castilla León

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    Un somero recorrido por las huellas existentes en los primeros tiempos del cine en Castilla y León, basado en las todavía escasas investigaciones que sobre este tema se han publicado en los últimos años. El texto recorre el período comprendido entre 1896 y 1908; es decir, desde las primeras proyecciones ambulantes hasta la instalación de salas estables, que con un funcionamiento más o menos continuo, una forma híbrida entre el barracón y el teatro tradicional, y una programación dependiente de las «varietés», convirtieron definitivamente al «cine» en un espectáculo plenamente integrado entre las diversas formas de ocio de la sociedad castellana y leonesa

    Crested Becard (Pachyramphus validus) in Entre Rios, Argentina

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    Presentamos el primer registro provincial del Anambé Grande (Pachyramphus validus) en Entre Ríos. Este fue realizado 260 km al sur del registro más cercano.We report the first observation of Crested Becard (Pachyramphus validus) in Entre Ríos Province. It was observed 260 km south from the closest known record.Fil: Jordan, Emilio Ariel. Provincia de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción; ArgentinaFil: Reales, César Fabricio. Provincia de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción; ArgentinaFil: Frutos, Antonio Esteban. Provincia de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Universidad Autónoma de Entre Ríos. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Centro de Investigaciones Científicas y Transferencia de Tecnología a la Producción; Argentin

    Aversión vs. Aceptación, dos caras de la misma moneda: un estudio empírico de encuadres noticiosos sobre inmigración en la prensa regional de Castilla y León

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    Este estudio, elaborado bajo un enfoque empírico-conceptual, tiene como objetivo el análisis de los encuadres noticiosos de la inmigración que permite examinar el tratamiento informativo de la inmigración planteado desde la teoría de framing. También se pretende presentar una propuesta metodológica que pueda revelar los significados latentes de los mensajes en las noticias que utilizan ciertos encuadres en el tratamiento. Para ello se analizan artículos sobre la inmigración e inmigrantes procedentes de diarios regionales con mayor difusión y audiencia de Castilla y León (7).; This study aims to analyze immigration news frames from an empiric-conceptual perspective in order to verify some propositions put forward by the theory of framing. In doing so, it also presents a methodological proposal for frame device designing that can effectively reveals latent messages in media information about immigration and immigrants in the regional press of Castilla and Leon in Spain.; Ikuspegi enpiriko-kontzeptualetik abiatuta, artikulu honen helburua inmigrazioari buruzko albiste-enkoadraketa aztertzea da, framing delako teoria kontuan hartuz inmigrazioari buruzko informazio-tratamendua ikertzeko asmoz. Era berean, beren trataeran enkoadraketa jakinak erabiltzen dituzten albisteetako mezuen ezkutuko esangurak agertuko dituen proposamen metodologikoa aurkeztu nahi da. Horretarako, inmigrazio eta inmigranteei buruz Gaztela eta Leon-go eskualdeko prentsarik hedatuen eta irakurrienean argitaratutako artikuluak aztertzen dira

    Libro de actas de la II Conferencia Internacional de Investigación en Educación 2021: Retos de la educación post-pandemia

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    La International Conference of Research in Education (IRED) es un evento celebrado de forma bienal auspiciado por la Red de Institutos de Investigación en Educación (RIIE). La primera edición se celebró en noviembre de 2019 en la Universidad de Barcelona, y esta segunda edición de la Conferencia Internacional IRED tiene lugar en el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) de la Universidad de Salamanca del 3 al 5 de noviembre de 2021, en un formato híbrido (presencial y online) debido a la incertidumbre y la situación derivada de la pandemia provocada por la COVID-19. Precisamente, la influencia de la COVID-19 en la investigación educativa, con el objetivo puesto en la situación en la que quedará la educación una vez que la pandemia esté superada, es el tema central de esta edición, la cual busca conocer todos aquellos retos que la educación digital ha de afrontar tras el nuevo escenario que la pandemia ha abierto. Los temas principales que esta edición de IRED21 ha abordado, y que se presentan en las actas que a continuación dan comienzo, siguen como principales temáticas la docencia híbrida y las experiencias de educación a distancia, las TIC en educación y las innovaciones docentes, la orientación educativa y la formación del profesorado y, finalmente, la investigación educativa y los proyectos de investigación. Todo ello con el objetivo de analizar, comprender y avanzar en el nuevo escenario educativo que se abre en la educación digital tras la pandemia
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