A Importância do Gerenciamento de Resíduos do Serviço de Saúde na Proteção do Meio Ambiente

Resumo: estudo realizado por meio do método da revisão integrativa da literatura referente ao material publicado no período de 2004 a 2011, cujo objetivo foi analisar a produção científica nacional publicada sobre o Gerenciamento de Resíduos do Serviço de Saúde, na perspectiva da proteção do meio ambiente. Observou-se que várias áreas do conhecimento têm estudado a respeito dessa temática, pois esse tipo de resíduo exerce impacto negativo, tanto nas unidades de saúde, quanto no meio ambiente, havendo grande preocupação dos 16 autores estudados não só com o manejo dos resíduos nas unidades de saúde, mas também com a sua produção e consequentemente os seus efeitos maléficos à saúde publica em geral. Diante disso é notória a importância da sensibilização dos profissionais e o conhecimento sobre os Resíduos do Serviço de Saúde. Palavras-chave: Resíduos Sólidos. Meio Ambiente. Saúde e Meio Ambiente

Evaluación del proceso de implementación del programa preventivo #Tamojunto2.0 en escuelas brasileñas

El programa # Tamojunto2.0 (Unplugged) ha sido evaluado en Brasil con miras a subsidiar su implementación como política pública nacional. El objetivo del estudio fue evaluar el proceso de implementación del programa escolar #Tamojunto2.0, difundido por el Ministerio de Salud, en la prevención del consumo de drogas en adolescentes. Es un estudio de métodos mixtos. La muestra se constituyó de 13 maestros y ocho directores de clases del 8º grado de Enseñanza Fundamental en escuelas públicas de dos ciudades, y un profesional provedor de capacitación para la aplicación del programa. Se utilizaron formularios de observación, evaluación y entrevista semiestructurada. Los datos se sometieron a análisis descriptivo y temático. Los resultados indican baja fidelidad en la implementación, buena calidad en la aplicación del programa, alto ausentismo estudiantil. También se presentan aspectos que facilitan o dificultan la implementación del programa. Estos resultados son relevantes para la implementación a gran escala de #Tamojunto2.0.O programa #Tamojunto2.0 (Unplugged) tem sido avaliado no Brasil com vistas a subsidiar sua implantação como política pública nacional. O objetivo deste estudo foi avaliar o processo de implementação do programa escolar #Tamojunto2.0, disseminado pelo Ministério da Saúde, na prevenção do uso de álcool e outras drogas entre adolescentes. Trata-se de estudo de métodos mistos. A amostra constituiu-se de 13 professores e oito gestores de turmas de 8º ano do ensino fundamental de escolas públicas localizadas em duas cidades, e uma profissional ministrante da formação para aplicação do programa. Foram utilizados formulários de observação, avaliação e roteiro de entrevista semiestruturada, os dados coletados foram submetidos às análises descritiva e temática. Os resultados indicam baixa fidelidade de implementação, boa qualidade na aplicação do programa, alto absenteísmo dos estudantes. São também apresentados aspectos que facilitam ou dificultam sua implementação. Tais resultados são relevantes para a implementação do #Tamojunto2.0 em larga-escala.The #Tamojunto2.0 program (Unplugged) has been evaluated in Brazil in order to support its implementation as a national public policy. The aim of this study was to evaluate the implementation process of the #Tamojunto2.0 school-based program, disseminated by the Ministry of Health, in the prevention of alcohol and other drug use among adolescents. This is a mixed-methods study. The sample consisted of 13 teachers and eight managers of 8th grade classes of elementary education public schools located in two cities, and a training provider professional for the program’s application. Observation, evaluation and semi-structured interview forms were used. Descriptive and thematic analyses were performed. The results indicate low implementation fidelity, good quality in the application of the program, and high student absenteeism. Aspects which facilitate or hinder implementation of the program are also presented. Such results are relevant for the large-scale implementation of #Tamojunto2.0

CREATION AND APPLICATION OF A GAMIFIED STRATEGY IN NURSING UNDERGRADUATE EDUCATION

Objetivo: presentar la construcción, aplicación y evaluación de una estrategia de gamificación para la enseñanza de metodología científica para estudiantes de graduación en enfermería. Método: diagnóstico de los problemas de la disciplina Metodología Científica del curso de enfermería de la Universidade do Estado do Pará; construcción de la estrategia; aplicación en seis clases a lo largo de tres semestres, entre 2017 y 2018; evaluación de los impactos y aceptación. Resultados: construcción de un sistema de evolución heurística, con impactos en asiduidad y puntualidad y autoevaluación positiva de la estrategia. Consideraciones Finales: la estrategia de gamificación demostró ser eficaz a la mejora del compromiso de los estudiantes de graduación en enfermería y con potencial para ser una herramienta pedagógica innovadora en la enseñanza de enfermería. La adopción de una estructura de evolución heurística distancia esta estrategia de iniciativas artificiales con el uso aislado de elementos de juegos. Se necesita asimismo evaluaciones más estrictas con grupo control.Objetivo: apresentar a construção, aplicação e avaliação de uma estratégia gamificada de ensino de metodologia científica a graduandos de enfermagem.Método: diagnóstico dos problemas da disciplina Metodologia Científica do curso de enfermagem da Universidade do Estado do Pará; construção da estratégia; aplicação em seis turmas ao longo de três semestres, entre 2017 e 2018; avaliação dos impactos e aceitação.Resultados: construção de um sistema de evolução heurístico, com impactos na assiduidade e pontualidade e autoavaliação positiva da estratégia.Considerações Finais: a estratégia gamificada se mostrou eficaz na melhoria do engajamento de graduandos de enfermagem e com potencial para ser uma ferramenta pedagógica inovadora no ensino de enfermagem. A adoção de uma estrutura de evolução heurística distancia esta estratégia de iniciativas artificiais com uso isolado de elementos de jogos. Avaliações mais rígidas, com grupo controle, ainda são necessárias.Objective: to present the construction, application and evaluation of a gamified education strategy of scientific methodology to nursing undergraduate students.Method: diagnosis of the problems of the Scientific Methodology Discipline of the nursing course of the Universidade do Estado do Pará; construction of the strategy; application in six classes over three semesters, between 2017 and 2018; evaluation of the impacts and acceptance.Results: construction of a system of heuristic evolution, with repercussions on assiduity and punctuality and positive self-evaluation of the strategy.Final Considerations: the gamified strategy has proved to be effective in improving the engagement of nursing undergraduate students and with potential to be an innovating pedagogical tool in nursing education. The adoption of a heuristic evolution structure distances this strategy from artificial initiatives with isolated use of game elements. More rigid evaluations, with control group, are still needed

Plant growth promoting bacteria associated with langsdorffia hypogaea-rhizosphere-host biological interface : a neglected model of bacterial prospection.

Soil is a habitat where plant roots and microorganisms interact. In the region of the Brazilian Iron Quadrangle (IQ), studies involving the interaction between microbiota and plants have been neglected. Even more neglected are the studies involving the holoparasite plant Langsdorffia hypogaea Mart. (Balanophoraceae). The geomorphological peculiarities of IQ soil, rich in iron ore, as well as the model of interaction between L. hypogaea, its hosts and the soil provide a unique niche that acts as selective pressure to the evolution of plant growth-promoting bacteria (PGPB). The aim of this study was to prospect the bacterial microbiota of holoparasitic plant L. hypogaea, its plant host and corresponding rhizosphere of IQ soil, and to analyze the potential of these isolates as PGPB. We obtained samples of 11 individuals of L. hypogaea containing fragments of host and rhizosphere remnants, resulting in 81 isolates associated with Firmicutes and Proteobacteria phyla. The ability to produce siderophores, hydrocyanic acid (HCN), indole-3-acetic acid (IAA), nitrogen (N2) fixation, hydrolytic enzymes secretion and inhibition of enteropathogens, and phytopathogens were evaluated. Of the total isolates, 62, 86, and 93% produced, respectively, siderophores, IAA, and were able to fix N2. In addition, 27 and 20% of isolates inhibited the growth of enteropathogens and phytopathogens, respectively, and 58% were able to produce at least one hydrolytic activity investigated. The high number of isolates that produce siderophores and indole-3-acetic acid suggests that this microbiota may be important for adaptation of plants to IQ. The results demonstrate for the first time the biological importance of Brazilian IQ species as reservoirs of specific microbiotas that might be used as PGPB on agricultural land or antropized soils that needs to be reforested

Plant growth promoting bacteria associated with langsdorffia hypogaea-rhizosphere-host biological interface : a neglected model of bacterial prospection.

Soil is a habitat where plant roots and microorganisms interact. In the region of the Brazilian Iron Quadrangle (IQ), studies involving the interaction between microbiota and plants have been neglected. Even more neglected are the studies involving the holoparasite plant Langsdorffia hypogaea Mart. (Balanophoraceae). The geomorphological peculiarities of IQ soil, rich in iron ore, as well as the model of interaction between L. hypogaea, its hosts and the soil provide a unique niche that acts as selective pressure to the evolution of plant growth-promoting bacteria (PGPB). The aim of this study was to prospect the bacterial microbiota of holoparasitic plant L. hypogaea, its plant host and corresponding rhizosphere of IQ soil, and to analyze the potential of these isolates as PGPB. We obtained samples of 11 individuals of L. hypogaea containing fragments of host and rhizosphere remnants, resulting in 81 isolates associated with Firmicutes and Proteobacteria phyla. The ability to produce siderophores, hydrocyanic acid (HCN), indole-3-acetic acid (IAA), nitrogen (N2) fixation, hydrolytic enzymes secretion and inhibition of enteropathogens, and phytopathogens were evaluated. Of the total isolates, 62, 86, and 93% produced, respectively, siderophores, IAA, and were able to fix N2. In addition, 27 and 20% of isolates inhibited the growth of enteropathogens and phytopathogens, respectively, and 58% were able to produce at least one hydrolytic activity investigated. The high number of isolates that produce siderophores and indole-3-acetic acid suggests that this microbiota may be important for adaptation of plants to IQ. The results demonstrate for the first time the biological importance of Brazilian IQ species as reservoirs of specific microbiotas that might be used as PGPB on agricultural land or antropized soils that needs to be reforested

Children and Mothers' Preferences of Dentists’ Attire in Public Daycare Centers

According to the environment and appearance of the professional in the dental office, the child may have different emotional reactions. New designs and styles of clothing are emerging in the market and offered to health professionals. This study aimed to verify the preference of mothers and children from 3 to 6 years of age concerning dental attire. Material and Method. The sample had 621 preschoolers of both genders, age randomly selected in public daycare centers in 6 cities, covering the Brazil states of Tocantins, Goiás, Pará, and Bahia. The study was conducted with a child playful projective test and an interview questionnaire for the mothers. The results among children's preferences of dental attire from daycare centers in different cities showed a statistically significant correlation at the level of 5% (P < 0.0001). The mother’s preferences for attire showed a significant correlation at the level of 5 % (P = 0.0004). The children's preferences were for colorful attires, and their respective mothers prefer blue color. This selection has no cultural character nor for the family environment, as demonstrated in the various places the non-predominance of a single preference they mothers and their children. Preschool children were able to select their game options with this infant test

Desafios à Docência no Ensino Superior em Tempos Neoliberais

As transformações econômicas do mundo atual têm ocasionado mudanças em vários setores da sociedade, inclusive no setor da educação, levando a conflitos fundamentais com relação à atuação docente e a questionamentos até mesmo sobre o papel da própria educação. A lógica neoliberal que promove a quase total liberdade de mercado com mínima intervenção do Estado, ao ser aplicada à formação de pessoas dentro do sistema educacional vem trazendo grandes problemas para os profissionais docentes do Ensino Superior no Brasil. Este artigo pretende discutir a docência na Educação Superior em tempos neoliberais, com acúmulo de funções e o uso da tecnologia, bem como alertar para problemas na forma como são preparados os docentes para essa etapa do ensino, nos programas de pós-graduação da Universidade de São Paulo. Ao se pensar na educação como mercadoria dentro da lógica capitalista surgem inúmeros problemas para a profissão docente que busca uma educação que emancipa e não apenas contribui para a reprodução do que já está posto de antemão. Frente aos desafios que envolvem a formação docente, seu exercício e o modo como esses impactam a qualidade do ensino e a produção de conhecimento na universidade, sugere-se que a comunidade acadêmica, em conjunto com a sociedade, intensifique sua participação frente a políticas públicas para a educação

Temas Geradores: Mudanças Ambientais Globais

Material em formato .pdf -- Parte do material do curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educadores Sustentáveis– COMFOR – SEB – SECADI – MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOCoordenação pedagógica do curso: Coordenadora: Romilda Fernández Felisbino / Vice-Coordenadora: Sarah Isabel Pinto Monteiro do Nascimento AlvesEquipe de Produção - SEAD – UNIFESP -- Felipe Vieira Pacheco - Coordenador de Produção / Fábio Gongora Freire - Designer Instrucional / Margeci Leal de Freitas Alves - Designer Instrucional / Fabrício Sawczen - Designer Gráfico• Módulo 4: Temas Geradores: Mudanças Ambientais Globais -- Este módulo apresenta os temas geradores com a dimensão dos quatro elementos: água, terra, fogo e ar. Aborda temas relacionados à mudanças ambientais globais como: biodiversidade, energia, mobilidade, mudanças climáticas, entre outros. Inicia a partir de uma situação problema – crise hídrica – com o objetivo de propiciar a prática da interdependência entre as questões ambientais.Contribuições de: - Adriana Regina Braga - Anna Cecilia Venturini - Cristiana Maria Pedroso YoshidaOutr

Aortic Response to Strength Training and Spirulina platensis Dependent on Nitric Oxide and Antioxidants

Studies have shown that supplementation with Spirulina platensis improves vascular reactivity. However, it is unclear whether in association with strength training this effect can be enhanced. Thus, this study aimed to determine the effects of strength training and S. platensis on the reactivity of the aorta from Wistar rat and the possible mechanisms involved. The animals were supplemented with S. platensis and divided into sedentary (SG, SG50, SG150, and SG500) and trained groups (TG, TG50, TG150, and TG500). Nitrite, malondialdehyde (MDA) and antioxidant activity were determined by biochemical assays. To evaluate vascular response, cumulative concentration—response curves to phenylephrine (PHE) and acetylcholine (ACh) were constructed. L-NAME was used to assess the participation of nitric oxide (NO). It was observed that the PHE contractile potency was reduced in TG50, TG150, and TG500 groups compared to SG50, SG150, and SG500 groups, respectively. However, the presence of L-NAME increased the contractile response in all groups. Strength training potentiated the increase in relaxing activity induced by S. platensis, where the pCE50 values of ACh increased in TG150 and TG500. These responses were accompanied by increased nitrite production, MDA reduction and increased antioxidant activity in the aorta of both TG150 and TG500 groups. Thus, the present study demonstrated that combined with strength training, S. platensis potentiates vascular improvement through the participation of NO and reduction of oxidative stress

Metodologia educativa para a promoção da imunização contra o papilomavírus humano: relato de experiência / Educational methodology to promote immunization against human papillomavirus: experience report

O Papilomavírus Humano (HPV) representa uma grande variedade de tipos virais associados à doença clínica que afeta o epitélio cutâneo e mucoso, possuindo um grande grupo heterogêneo viral. Ele é considerado mundialmente relevante como uma infecção sexualmente transmissível relevante (IST), que acomoda cerca de 75% dos indivíduos sexualmente ativos (CÂNDIDO et al., 2018)