GRUPO TERAPÉUTICO EDUCACIÓN EN SALUD: SUBSIDIOS PARA LA PROMOCIÓN DEL AUTOCUIDADO DE USUARIOS DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS

Estudo descritivo e exploratório com abordagem qualitativa objetivou compreender as contribuições do Grupo Terapêutico Educação em Saúde na Promoção do Autocuidado de 8 usuários de substâncias psicoativas em tratamento, na modalidade intensiva, num Centro de Atenção Psicossocial para Álcool e outras Drogas (CAPSad) do Município de Recife, Pernambuco. Os dados foram coletados entre julho e agosto de 2011 por consulta em prontuário e entrevistas que foram gravadas e submetidas à análise temática do conteúdo; o tratamento e interpretação dos dados foram organizados considerando constructos da Teoria do Autocuidado de Dorothea Orem. As contribuições do Grupo Terapêutico foram identificadas como motivação para a vida, suporte para identificação das demandas terapêuticas e construção de competências para o autocuidado. Esse Grupo proporciona, sob a ótica dos usuários, um ambiente terapêutico de educação em saúde por meio da troca de saberes entre os participantes e de suporte para aquisição de hábitos saudáveis. This descriptive-exploratory study with a qualitative approach aimed to investigate the contributions of the Therapeutic Group ‘Health Education in the Promotion of Self Care ’ to eight psycho-active substance users under intensive treatment in a Psychosocial Care Center –Alcohol and Drugs (CAPSad) in the municipality of Recife in the state of Pernambuco. The data was collected between July and August 2011 by consulting patient records and interviews, which were recorded and submitted to thematic content analysis; the treatment and interpretation of the data was organized taking into account constructs from Dorothea Orem’s Self-Care Theory. The contributions of the Therapeutic Group were identified as motivation for life, support for identifying therapeutic needs and construction of competencies for self-care. From the perspective of the users, this Group provides a therapeutic environment for health education through the exchange of knowledge between the participants, and support for acquiring healthy habits.Estudio descriptivo y exploratorio con abordaje cualitativo cuya finalidad fue comprender las contribuciones del Grupo Terapéutico Educación en Salud en la Promoción del Autocuidado de ocho usuarios de sustancias psicoactivas en tratamiento, en la modalidad intensiva, en un CAPSad del municipio de Recife, Pernambuco. Los datos fueron recogidos entre julio y agosto de 2011 por consulta en prontuario y entrevistas que fueron grabadas y sometidas al análisis temático de contenido; el tratamiento e interpretación de los datos fueron organizados considerando constructos de la Teoría del Autocuidado de Dorothea Orem. Las contribuciones del Grupo Terapéutico fueron identificadas como motivación para la vida, soporte para identificación de las demandas terapéuticas y construcción de competencias para el autocuidado. Ese grupo proporciona, bajo el punto de vista de los usuarios, un ambiente terapéutico de educación en salud por medio del cambio de saberes entre los participantes y de apoyo para adquisición de hábitos saludables

ESTRÉS OCUPACIONAL EN ENFERMEROS DE UN HOSPITAL UNIVERSITARIO

A comparative study that investigates stress among nurses and the factors related to it. The research population was 44 nurses working in hospital units. The socio-economic and professional data and the factors regarded as the sources of stress were presented using a Likert Scale. They were collected using a self-reporting tool and analyzed with the help of the statistical program Epi-Info 2004 version 3.2 and Statistical Package for the Social Sciences for Windows. The results were grouped in five categories: job conflict, staff management, overwork, critical situations and interpersonal relationships. The nurses working in the open sector presented the highest stress levels, overwork being the principal factor related with this. Awareness and discussion of stress factors can contribute to the improvement of nursing professionals’ working conditions, quality of life and professional performance.Estudo comparativo tece como objetivo investigar o estresse entre enfermeiros e os fatores relacionados. A população da pesquisa foi formada por 44 enfermeiros que atuavam em unidades hospitalares. Os dados socioeconômicos e profissionais e os fatores de fontes de estresse foram apresentados sob forma de Escala de Likert, e coletados por meio de instrumento auto-aplicável e analisados com auxílio do programa estatístico Epi-Info 2004 versão 3.2 e Statistical Package for the Social Sciences para Windows. Os resultados foram agrupados em cinco categorias: Conflito de funções, Gerenciamento de pessoal, Sobrecarga de trabalho, Situações críticas e Relacionamento interpessoal. Os enfermeiros atuantes no setor aberto apresentaram maior escore de estresse, sendo a sobrecarga de trabalho o principal fator associado. O conhecimento e discussão sobre fatores de estresse podem contribuir para a busca de melhores condições de trabalho e interferir na qualidade de vida e desempenho profissional do enfermeiro.Estudio comparativo que tiene como objetivo investigar el estrés entre enfermeros y los factores asosiados. La población de la investigación fue compuesta por 44 enfermeros que trabajaban en unidades hospitalares. Los datos socioeconómicos y profesionales y los factores de fuentes de estrés fueron presentados en forma de Escala de Likert, y recogidos por medio de instrumento autoaplicable y analizados con ayuda del programa estadístico Epi-Info 2004 versión 3.2 y Statistical Package for the Social Sciences para Windows. Los resultados fueron agrupados en cinco categorías: Conflicto de funciones, Administración de personas, Sobrecarga de trabajo, Situaciones críticas y Relaciones interpersonales. Los enfermeros que trabajaban en sector abierto presentaron mayor índice de estrés, siendo la sobrecarga de trabajo el principal factor asociado. El conocimiento y discusión sobre factores de estrés pueden contribuir para la búsqueda de mejores condiciones de trabajo e interferir en la cualidad de vida y desempeño profesional del enfermero

Situações estressantes de trabalho dos enfermeiros de um hospital escola

http://dx.doi.org/10.5902/217976928322Aim: to analyze stressful situations of nurses working in a university hospital. Method: cross-sectional study that used a part of a data bank from a master dissertation regarding the topic. The sample consisted of 73 nurses of a university hospital in the city of Recife, Pernambuco. Information about stressful work situations were collected through the summarized version of the Scale of Karasek (Job Stress Scale). For data analysis we used the chi-square test and Fisher exact test. Results: only the job sector had a statistically significant association with exposure to stressful situations (p-value = 0.05). Conclusions: obtained results suggest that nurses experience stressful work situations. However, it is recommended to conduct further studies to obtain more representative estimates, which explore occupational stress and other factors not addressed in this study.Objetivo: analizar las situaciones estresantes de trabajo de los enfermeros de un hospital escuela. Método: estudio transversal que utiliza un recorte de la base de datos de una investigación de Maestría sobre el tema. La muestra consistió de 73 enfermeros de un hospital escuela en la ciudad de Recife, Pernambuco. Las informaciones fueron recolectadas utilizando la versión resumida de la Escala de Karasek (Escala de Estrés laboral). Para el análisis de datos fue utilizado la prueba de chi-cuadrado y la prueba exacta de Fisher. Resultados: el sector laboral tuvo una asociación estadísticamente significativa con la exposición a situaciones de estrés (p-valor = 0,05). Conclusión: los resultados obtenidos sugieren que los enfermeros experimentan situaciones estresantes de trabajo. Sin embargo, se recomienda realizar nuevos estudios para obtener estimaciones más representativas que exploran estrés laboral y otros factores que no fueron abordados en este estudio.http://dx.doi.org/10.5902/217976928322Objetivo: analisar as situações estressantes de trabalho dos enfermeiros de um hospital-escola. Método: estudo transversal que utilizou um recorte do banco de dados de uma pesquisa de mestrado sobre o tema. A amostra foi constituída por 73 Enfermeiros de um hospital-escola da cidade de Recife, Pernambuco. As informações sobre as situações estressantes de trabalho foram coletadas por meio da versão resumida da Escala de Karasek (Job Stress Scale). Para a análise dos dados foi utilizado o teste Qui-quadrado e o teste Exato de Fisher. Resultados: apenas o setor de trabalho teve associação estatística significativa com a exposição a situações estressantes (p-valor =0,05). Conclusão: os resultados obtidos sugerem que os enfermeiros vivenciam situações estressantes de trabalho. Entretanto, recomenda-se a realização de novos estudos para obtenção de estimativas mais representativas, que explorem o estresse ocupacional e outros fatores não abordados neste estudo

ATITUDES DE ADOLESCENTES ESCOLARES SOBRE O CONSUMO DE ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS: ESTUDO TRANSVERSAL

Objetivo: identificar as atitudes de adolescentes escolares sobre o consumo de álcool e outras drogas. Método: estudo transversal, realizado com 324 adolescentes do ensino médio de escola pública, no período de setembro a dezembro de 2018, utilizando a Escala de Representações Sociais do Consumo de Álcool e Drogas em Adolescentes. Resultados: a maioria dos adolescentes afirmou não consumir álcool (52,2%), tabaco (92,6%) ou drogas ilícitas (91,4%); os que não consumiam drogas apresentaram baixa tendência para usá-las (82,9%), enquanto que, entre os que consumiam, era elevada a tendência para manter essa conduta (77,3%). As atitudes para o consumo mostraram influência do ambiente, de amigos e de familiares, além do tipo de droga a ser consumida; a religião foi identificada como fator protetor. Conclusão: as atitudes de adolescentes escolares sobre o consumo de álcool e outras drogas indicaram que havia uma tendência de reprodução comportamental desse consumo.Descritores: Atitude. Adolescente. Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias. Promoção da Saúde

ADHESIÓN AL TRATAMIENTO HEMODIALÍTICO: PERCEPCIÓN DE LOS PACIENTES RENALES CRÓNICOS

Estudo descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa que objetivou identificar fatores que interferem na adesão ao tratamento hemodialítico na percepção dos pacientes renais crônicos. Participaram 35 pacientes assistidos por um serviço público de hemodiálise em uma capital do Nordeste do Brasil, com coleta das informações entre maio e agosto de 2014. As informações foram coletadas por meio de questionário semiestruturado e analisadas pelo software ALCESTE. Os principais fatores que influenciaram na adesão foram: dificuldade de transporte, déficit de conhecimento sobre a doença, limitações do tratamento, transtornos vivenciados nas sessões de hemodiálise, controle das taxas pelos exames laboratoriais, fé, máquina de hemodiálise e suporte social. Considera-se, portanto, que os fatores que interferem na adesão são complexos, tornando-se necessária atuação multidisciplinar para a compreensão desse fenômeno e o desenvolvimento de estratégias educativas com vistas à conscientização dos indivíduos sobre a importância da adesão ao tratamento e possível melhoria da qualidade de vida.This descriptive exploratory study, with a qualitative approach, aimed to identify factors which influence adherence to hemodialysis treatment in the perception of chronic renal patients. A total of 35 patients participated, who were assisted by a public hemodialysis service in a state capital in the Northeast of Brazil, with data collection taking place between May and August 2014. The information was collected through a semistructured questionnaire and was analyzed using the ALCESTE software. The main factors that influence adherence were: transport difficulties, deficit of knowledge regarding the illness, limitations of the treatment, problems experienced in the hemodialysis sessions, control of the rates through laboratory examinations, religious faith, the hemodialysis machine, and social support. It is considered, therefore, that the factors influencing adherence are complex, making it necessary to undertake multi-professional activity in order to understand this phenomenon, and to develop educational strategies with a view to raising individuals’ awareness regarding the importance of adherence to the treatment and possible improvement in quality of life.Estudio descriptivo, exploratorio, de abordaje cualitativo cuyo objetivo fue identificar factores que influyen en la adhesión al tratamiento hemodialítico en la percepción de los pacientes renales crónicos. Participaron 35 pacientes asistidos por un servicio público de hemodiálisis en una capital de Nordeste de Brasil. La obtención de las informaciones ocurrió entre mayo y agosto de 2014. Las informaciones fueron recogidas por medio de cuestionario semiestructurado y analizadas por el software ALCESTE. Los principales factores que influenciaron en la adhesión fueron: dificultad de transporte, déficit de conocimiento sobre la enfermedad, limitaciones del tratamiento, trastornos en las sesiones de hemodiálisis, control de las tajas por los exámenes de laboratorio, fe, máquina de hemodiálisis y apoyo social. Se considera, por lo tanto, que los factores que influyen en la adhesión son complejos, siendo necesaria actuación multidisciplinar para la comprensión de ese fenómeno y el desarrollo de estrategias educativas para concienciar los individuos acerca de la importancia de la adhesión al tratamiento y posible mejoría de la cualidad de vida

Conhecimento de adolescentes sobre álcool e outras drogas e sua opinião acerca das tecnologias educacionais:Teenagers’ knowledge about alcohol and other drugs and their opinion about educational technologies

Objective: investigating the knowledge of school teenagers about alcohol and other drugs and their opinion about educational technologies for prevention of consumption. Method: a descriptive study with qualitative approach conducted with 86 teenagers attending high school. Data were collected using a self-administered and processed application instrument in the IRaMuTeQ 0.7 alpha 2 and SPSS version 20.0 programs. Results: a lexical analysis showed three semantic classes: consequence, representation and definition of alcohol and other drugs for teenagers. The educational technology chosen by the majority were video and the mobile application, which deal with consequences and effects associated with the use of substances and ways to avoid or even use them. Conclusion: the results showed that teenagers have little knowledge about the subject and that digital educational technologies can be effective health education strategies to prevent alcohol and other drugs consumption among them.Objetivo: poner en claro el conocimiento de los adolescentes escolares acerca del alcohol y otras drogas y su opinión acerca de las tecnologías educativas para la prevención del consumo. Método: un estudio descriptivo con enfoque cualitativo realizado con 86 adolescentes que asistían a la escuela secundaria. Los datos se recogieron mediante un instrumento de aplicación autoadministrado y procesado en los programas IRaMuTeQ 0.7 Alpha 2 y SPSS versión 20.0. Resultados: el análisis léxico mostró tres clases semánticas: consecuencia, representación y definición de alcohol y otras drogas para adolescentes. La tecnología educativa elegida por la mayoría fue el video y la aplicación móvil, que se ocupan de las consecuencias y efectos asociados con el uso de sustancias y las formas de evitarlas o incluso usarlas. Conclusión: los resultados mostraron que los adolescentes tienen poco conocimiento sobre el tema y que las tecnologías educativas digitales pueden ser estrategias efectivas de educación para la salud para prevenir el consumo de alcohol y otras drogas entre ellos.Objetivo: investigar o conhecimento de adolescentes escolares sobre álcool e drogas e sua opinião acerca de tecnologias educacionais para prevenção do consumo. Método: estudo descritivo, abordagem qualitativa, realizado com 86 adolescentes cursando o ensino médio. Os dados foram coletados utilizando um instrumento de aplicação autoadministrada e processados nos programas IRaMuTeQ 0.7 alpha 2 e SPSS versão 20.0. Resultados: a análise lexical mostrou três classes semânticas: consequência, representação e definição do álcool e drogas para os adolescentes. A tecnologia educacional escolhida pela maioria foi o vídeo e o aplicativo móvel, que versem sobre consequências e efeitos associados ao uso das substâncias e as formas de se evitar ou até mesmo utilizá-las. Conclusão: os resultados mostraram que os adolescentes possuem um conhecimento superficial sobre a temática e que tecnologias educacionais digitais podem ser estratégias de educação em saúde eficazes para prevenção do consumo de álcool e outras drogas entre o público-alvo

Participação social em saúde sob a ótica dos usuários do município de Camaragibe-PE

O presente estudo foi realizado com o objetivo de avaliar, sob a percepção do usuário, a importância da participação social no controle e melhoria dos serviços de saúde, no município de Camaragibe, Estado de Pernambuco. Para tal, utilizou-se um questionário semi-estruturado, composto por perguntas abertas e fechadas, aplicado no domicílio de 789 usuários que utilizaram os serviços de saúde locais. Verificou-se que os mecanismos de participação, bem como a legislação correlata, ainda não são de amplo conhecimento e, da mesma forma, pouco são utilizados pelos usuários. No entanto, o percentual daqueles que conhecem e utilizam os mecanismos de participação social eleva-se à medida que aumenta a escolaridade, como também percebe-se que pessoas envolvidas em associações comunitárias têm maior conhecimento e consequentemente utilizam os mecanismos de forma mais efetiva. Os usuários dos serviços privados de saúde apresentam maiores percentuais de satisfação quando comparados àqueles atendidos pelo sistema público. Contudo, o nível de contentamento dos usuários do sistema público também mostrou-se significativamente elevado, não refletindo, entretanto, um alto padrão de qualidade, pois é justificado pelas poucas expectativas daqueles que se submetem a tais serviços. A identificação das barreiras e oportunidades para participação dos usuários no controle da qualidade dos serviços de saúde deve ser encarada como um compromisso ético dos órgãos gestores e um elemento essencial para exercício de cidadania na coletividad