Real-Time Unsupervised Object Localization on the Edge for Airport Video Surveillance.

Object localization is vital in computer vision to solve object detection or classification problems. Typically, this task is performed on expensive GPU devices, but edge computing is gaining importance in real-time applications. In this work, we propose a real-time implementation for unsupervised object localization using a low-power device for airport video surveillance. We automatically find regions of objects in video using a region proposal network (RPN) together with an optical flow region proposal (OFRP) based on optical flow maps between frames. In addition, we study the deployment of our solution on an embedded architecture, i.e. a Jetson AGX Xavier, using simultaneously CPU, GPU and specific hardware accelerators. Also, three different data representations (FP32, FP16 and INT8) are employed for the RPN. Obtained results show that optimizations can improve up to 4.1× energy consumption and 2.2× execution time while maintaining good accuracy with respect to the baseline model.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Orienteering in bachelor

Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe presenta una propuesta didáctica sobre la carrera de orientación deportiva para la etapa del Bachillerato, con el fin de que los docentes que deseen ponerla en práctica, puedan incluirla en sus programaciones didácticas. La propuesta cuenta con cuatro sesiones que se desarrollan de forma progresiva. En primer lugar se realizará una sesión teórica y una orientación en el centro escolar para comenzar a tomar contacto con la actividad. Tras esto se llevará a cabo una orientación en el medio urbano. Por último, se realizará una carrera de orientación en el Valle Perdido (Murcia) donde el alumno pondrá en práctica los conocimientos aprendidos tomando contacto con el medio natural. Una de las ventajas de ésta propuesta es que accesible para todos los docentes que quieran llevarla a cabo e incluye un contenido multidisciplinar relacionado con otras asignaturas de la etapa, consiguiendo una enseñanza más completa.ES

GWAS and meta-analysis identifies 49 genetic variants underlying critical COVID-19

Critical illness in COVID-19 is an extreme and clinically homogeneous disease phenotype that we have previously shown1 to be highly efficient for discovery of genetic associations2. Despite the advanced stage of illness at presentation, we have shown that host genetics in patients who are critically ill with COVID-19 can identify immunomodulatory therapies with strong beneficial effects in this group3. Here we analyse 24,202 cases of COVID-19 with critical illness comprising a combination of microarray genotype and whole-genome sequencing data from cases of critical illness in the international GenOMICC (11,440 cases) study, combined with other studies recruiting hospitalized patients with a strong focus on severe and critical disease: ISARIC4C (676 cases) and the SCOURGE consortium (5,934 cases). To put these results in the context of existing work, we conduct a meta-analysis of the new GenOMICC genome-wide association study (GWAS) results with previously published data. We find 49 genome-wide significant associations, of which 16 have not been reported previously. To investigate the therapeutic implications of these findings, we infer the structural consequences of protein-coding variants, and combine our GWAS results with gene expression data using a monocyte transcriptome-wide association study (TWAS) model, as well as gene and protein expression using Mendelian randomization. We identify potentially druggable targets in multiple systems, including inflammatory signalling ( JAK1), monocyte–macrophage activation and endothelial permeability (PDE4A), immunometabolism (SLC2A5 and AK5), and host factors required for viral entry and replication (TMPRSS2 and RAB2A)

The Mobile Green Classroom, a teaching experience for the society

El Plan Estratégico de la Universidad de Jaén establece que la misión de la Universidad es fomentar el desarrollo de la sociedad no sólo a través de sus funciones de investigación, docencia e innovación sino también mediante la colaboración con los agentes sociales de la provincia de Jaén. Como motor para el desarrollo de su entorno, la Universidad de Jaén se abre a distintos sectores sociales a través de programas específicos, como el recientemente creado “Aula Verde Móvil”, que nace del deseo de esta institución de implicar a toda la sociedad en su objetivo de sensibilizar y promover comportamientos sostenibles, críticos y responsables. Este proyecto, perteneciente al Secretariado de Sostenibilidad – Aula Verde de la Universidad de Jaén (Vicerrectorado de Infraestructuras, Desarrollo de Campus y Sostenibilidad), en colaboración con la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía a través del proyecto Ecocampus, se ha desarrollado de forma inicial en tres localidades de la provincia de Jaén (Úbeda, Linares y Alcalá la Real) con el fin añadido de promocionar las competencias personales de los participantes en esta experiencia y fomentar la adquisición de nuevas vivencias y sensación de éxito. Para ello se han realizado, en cada una de las localidades, tres sencillos talleres: “Aprendizaje del Medio Ambiente con todos los sentidos”, “Actividades artísticas” e “Investigación del Medio Ambiente”. En este trabajo se muestran los resultados de participación de distintos sectores de la sociedad giennense en los talleres propuestos, así como una valoración inicial del éxito de los mismos.The Strategic Plan of the University of Jaén states that one of the objectives of the university is to promote the development of the society not only through investigation, teaching and innovation but also through collaboration with the social network in the province of Jaén. As an engine for development, the University of Jaén is open to various social sectors through specific programs such as the recently launched “Mobile green classroom”. With this project, the university promotes in the society a sustainable, critical and responsible behaviour. This project of the Secretariat of Sustainability of the University of Jaén, in collaboration with the Junta de Andalucía through the Ecocampus project has been put into practice in three localities of the province of Jaén (Úbeda, Linares and Alcalá la Real). The aim of our work is to promote personal skills of the participants in this experience and encourage the acquisition of new experiences. For this purpose, three singles workshops were planned: “Learning the environment with the senses”, “Artistic activities” and “Environmental research”. This paper presents the results of the participation of different sectors of the society in the proposed workshops and a preliminary assessment of their success

Diseño de plataformas modulares para productos

La fabricación de familias de productos es la clave para el éxito de una empresa en un mercado cada vez más competitivo y en el que cada día es más complicado diferenciarse de sus competidores. Los fundamentos del diseño de una plataforma de productos facilitan la creación de nuevos artículos de alto valor. En su aplicación al diseño de familias de productos mediante técnicas de modularización permite obtener,con pequeños esfuerzos de diseño, productos derivados y diferenciados de forma rápida y eficiente. Los índices de modulidad proporcionan información sobre el nivel de commonality (elementos comunes) de una misma familia. Cada índice permite identificar puntos específicos de diseño y las comparaciones entre índices de commonality proporcionan información sobre la estrategia de influencia de la plataforma. El resultado es una oferta variada para el mercado y que facilita la gestión de distintas generaciones de productos.The production of product families is the key to success for a company in an ever more competitive market, a market in which it is becoming more difficult every day for a company to differentiate itself from its competitors. The design fundamentals of a product platform facilitate the creation of new high value articles. When applied to the design of product families through techniques of modularization, they permit, with a small design effort, differentiated derivative products to be obtained rapidly and efficiently. Modularity indexes provide information about the level of commonality (common elements) of the same family. Each index allows the identification of specific design points, and the comparison of commonality indexes provide information about the platform’s strategy of influence. The result is a varied market offer which facilitates the management of different generations of products

Design of modular platforms: application to a product family

This article presents the development of a Product Platform for the design of a Product Family using Modularization techniques. In this way it is possible to obtain derived and differentiated products efficiently and quickly with little effort. The current work presents the essentials of product platform design and its application to the design of a product family by means of modularization techniques. The platform approach allows derived and differentiated products to be obtained quickly and efficiently with small design efforts, offering a varied supply to the market and facilitating the management of different product generations

Rediseño de un parque infantil para niños discapacitados basado en la teoría de la actividad de Vygotsky

En el presente trabajo se desarrolla una metodología para el diseño de parques infantiles inclusivos, basada en la teoría de la actividad de Vygotsky y la teoría del juego de Piaget. Se ilustra la aplicación de dicha metodología al diseño de un parque infantil para niños discapacitados.In the present study develops a methodology for designing playgrounds inclusive, based on the theory of activity Vygotsky and theory of game Piaget. It illustrates the application of the methodology to the design of a playground for children with disabilities

Orienteering race with QR codes in Physical Education

Monográfico con el título: "Actividades Físicas en el Medio Natural (1ª parte)"Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésEl deporte de orientación es muy practicado en la actualidad, incluido en el ámbito educativo. Los actuales avances tecnológicos permiten integrar la tecnología en la práctica de la orientación, creando así interesantes e innovadoras actividades. En este sentido, se pretende mostrar una experiencia didáctica de una carrera de orientación con la integración de los códigos QR (Quick Response). Se trata de una práctica en el medio natural, en la cual se integran los códigos QR como medio de evaluación de conocimientos teóricos. La carrera está compuesta de 13 controles y en cada uno de ellos hay un código QR que al leerlo muestra una pregunta tipo test. También se muestran y detallan los pasos a seguir para organizar este tipo de actividades, siendo de gran utilidad para docentes que deseen ponerla en práctica. Estas innovaciones suponen para el alumnado un extra de motivación y hacen la actividad más atractiva, consiguiendo una mayor implicación. Asimismo, se consigue que los alumnos conozcan otras posibilidades de utilización de los dispositivos móviles y su uso adecuado.ES

Impact of COVID-19 on Health-Related Quality of Life: A Longitudinal Study in a Spanish Clinical Sample

SARS-CoV-2 respiratory infection and the course of its sequelae remain to be defined. The aim of this study is to analyze health status and Health-Related Quality of Life (HRQoL) in a Spanish sample of survivors of coronavirus disease 2019 (COVID-19) pneumonia. Methods: Prospective observational study of patients who survived SARS-CoV-2 pneumonia, between February 2020 and May 2020, with systematic evaluation at 3 and 12 months after the onset of the disease. The data were obtained by reviewing the clinical history and performing a physical examination, a chest X-ray, and a pulmonary function test on the patients. Additionally, the SF-36 questionnaire was administered for the HRQoL study. Results: In total, 130 patients aged 55.9 ± 15.9 years were included. Dyspnea (36.9%) and asthenia (36.2%) were the most frequent persistent symptoms. Fibrotic pulmonary changes were detected in 20.8% of the participants. Compared to the general population, significant deterioration was detected in all domains of the SF-36 questionnaire at 3 and 12 months post-COVID-19 infection. The greatest differences were in the physical role (RF) and in the emotional role (RE). Conclusions: COVID-19 pneumonia causes a long-term deterioration in HRQoL compared to the general population. Over time, a trend toward improvement is detected in most domains of the SF-36