Inorganic arrangement crystal beryllium, lithium, selenium and silicon

The use of inorganic crystals technology has been widely date. Since quartz crystals for watches in the nineteenth century, and common way radio in the early twentieth century, to computer chips with new semiconductor materials. Chemical elements such as beryllium, lithium, selenium and silicon, are widely used in technology. The development of new crystals arising from that arrangement can bring technological advances in several areas of knowledge. The likely difficulty of finding such crystals in nature or synthesized, suggest an advanced study of the subject. A study using computer programs with ab initio method was applied. As a result of the likely molecular structure of the arrangement of a crystal was obtained.Comment: 33 pages, 7 figure

CARTAS AOS MINEIROS: de Fernando Sabino para Paulo Mendes Campos, Otto Lara Resende, Hélio Pellegrino e além

A fim de erigir uma teorização da carta, o artigo irá se deter no livro Cartas na mesa (2003), volume com as missivas do escritor Fernando Sabino para os amigos Paulo Mendes Campos, Otto Lara Resende e Hélio Pellegrino. As cartas constituem relevante documentação de uma amizade que imprimiu marca na Literatura Brasileira. A tese é a de que para ler as cartas no século XXI, é exigido uma articulação imbrincada no conceito de fronteira. A discussão emergirá dos apontamentos de Walter Mignolo em Histórias locais/projetos globais (2003) visto que o crítico menciona a dupla natureza da fronteira. A necessidade de que a teorização epistolar se erija a partir da perspectiva fronteiriça justifica-se pelo fato de que a discussão muitas vezes centra-se em ressaltar características como a hibridez textual sem considerar que acompanha as mudanças culturais. O embasamento teórico parte da Crítica Biográfica e da pós-colonialidade

Lot-g3: Lâmpada de Plasma, Ozonizador e Transmissor CW

The LOT-G3 is designed to be a versatile equipment that perform several simple experiments for use in helping the physics classes for high school. Easy construction, low cost, using easily accessible materials. Its construction involves simple practices and knowledge of electromagnetism. It has the function of a plasma globe to demonstrate the ionization of a low pressure gas, as well as the formation of magnetic field. Can be used as sanitizer closed environments such as automotive vehicles in ozonator function, demonstrating the ionization of oxygen in the atmosphere, producing ozone, essential to life on earth. And as a sparks transmitter, low power, low frequency modulated continuous wave in (CW), for signals in Morse code. Therefore the equipment here called LOT-G3, has three functions: a plasma lamp, ozonator and CW transmitter.O LOT-G3 foi desenvolvido para se um equipamento versátil, que realize várias experimentos simples para serem utilizados no auxílio as aulas de física para o ensino médio. De fácil construção, baixo custo, utiliza materiais de fácil acesso. Sua construção envolve práticas simples e conhecimento de eletromagnetismo. Tem a função de um globo de plasma, para demonstrar a ionização de um gás a baixa pressão, bem como a formação de campo eletromagnético. Pode ser utilizado como higienizador de ambientes fechados, como veículos automotores na função ozonizador, demonstrando a ionização do oxigênio presente na atmosfera, produzindo ozônio, essencial a vida na terra, filtrando os raios ultravioletas, porém é tóxico se inalado. E como um transmissor faiscador, de baixa potência, baixa frequência em amplitude modulada em onda contínua, continuous wave (CW), para sinais em código Morse. Portanto o equipamento aqui denominado de LOT-G3, apresenta três funções: uma lâmpada de plasma, ozonizador e um transmissor CW

Bovine grafting : an effective alternative after curettage of benign bone tumors

We retrospectively reviewed 28 patients (15 women and 13 men) with benign bone tumors or pseudotumors treated with curettage and filling with freeze-dried bovine bone graft Orthogen (Baumer S/A, São Paulo, Brazil). The aim of the study was to evaluate the rate of incorporation of Orthogen into the host bone, as well as to describe the outcomes of bone healing (quality, time, and complications). General characteristics, tumor volume, size, site, complications, percent filled, and healing quality at 6 and 12 months were assessed through radiographs. Mean patient age was 20.5 (range 4.7-75.1) years. The most common lesion type was simple bone cyst (12/28), and the most common sites were the tibia (7/28) and humerus (7/28). There were no postoperative pathologic fractures. Two cases (7.1%) of serous fluid leakage through the wound occurred. Mean cavity volume was 20.1 (range 2.7-101.4) cm3. At 6 and 12 months, 75% and 77.8% of cavities, respectively, showed complete bone healing. At 12 months, 81% of cavities filled >90% with graft showed complete bone healing vs. only 19% of those filled <90%. Filling with bovine bone graft resulted in few complications and excellent healing after curettage of benign bone tumors or pseudotumors. Complete healing occurred in most cases by 12 months. Cavities with a higher percentage of filling had a higher rate of complete radiographic incorporation

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e as influências da realidade socioeconômica no contexto escolar do aluno

A presente pesquisa visa contribuir com investigações acerca da realidade socioeconômica das famílias e sua influência no rendimento escolar dos alunos. A problemática deste estudo está focada na relação entre indicadores educacionais e indicadores socioeconômicos. A relação entre o nível socioeconômico familiar e os resultados obtidos pelos alunos da Escola Municipal Ângelo Anzollin no município de Vargem Bonita (SC), na Prova Brasil aponta que a disparidade entre a riqueza produzida no município e o Índice de Desenvolvimento Humano pode ser determinante para o desempenho dos alunos na Prova Brasil e, principalmente, no rendimento escolar. Os resultados da pesquisa contribuíram para compreender que o sucesso ou fracasso escolar do aluno não está ligado apenas ao ambiente e à infraestrutura proporcionada pela escola, tampouco somente à qualificação docente. É necessário um olhar mais apurado às condições familiares, sociais, econômicas e culturais para apreender a complexidade do sucesso e do fracasso escolar. A pesquisa contribuiu para uma reflexão crítica sobre os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica demonstrando que a qualidade de ensino precisa ser problematizada e pensada dentro de uma perspectiva socioeconômica e não apenas pedagógica. Palavras-chave: Escola. Família. IDEB. Realidade socioeconômica