Young Registered Nurses’ Intent to Leave the Profession in Finland - A Mixed-Method Study

The purpose of this study was to examine and expand understanding concerning young Finnish registered nurses (RN) with an intention to leave the profession and the related variables, specifically when that intention has emerged before the age of 30. The overall goal of the study was to develop a conceptual model in relation to young RNs’ intention to leave the profession. Suggestions for policymakers, nurse leaders and nurse managers are presented for how to retain more young RNs in the nursing workforce. Suggestions for future nursing research are also provided. Phase I consists of two sequential integrative literature reviews of 75 empirical articles concerning nurses’ intention to leave the profession. In phase II, data had been collected as part of the Nurses’ Early Exit (NEXT) study, using the BQ-12 structured postal questionnaire. A total of 147 young RNs participated in the study. The data were analysed with statistical methods. In phase III, firstly, an in-depth interpretive case study was conducted in order to understand how young RNs explain and make sense of their intention to leave the profession. The data in this study consisted of longitudinal career stories by three young RNs. The data was analysed by using narrative holistic-content and thematic methods. Secondly, a total of 15 young RNs were interviewed in order to explore in-depth their experiences concerning organizational turnover and their intent to leave the profession. The data was analysed using conventional content analysis. Based on earlier research, empirical research on the young RNs intention to leave the profession is scarce. Nurses’ intention to leave the profession has mainly been studied with quantitative descriptive studies, conducted with survey questionnaires. Furthermore, the quality of previous studies varies considerably. Moreover, nurses’ intention to leave the profession seems to be driven by a number of variables. According to the survey study, 26% of young RNs had often considered giving up nursing completely and starting a different kind of job during the course of the previous year. Many different variables were associated with an intention to leave the profession (e.g. personal burnout, job dissatisfaction). According to the in-depth inquiries, poor nursing practice environments and a nursing career as a ‘second-best’ or serendipitous career choice were themes associated with young RNs’ intention to leave the profession. In summary, young RNs intention to leave the profession is a complex phenomenon with multiple associated variables. These findings suggest that policymakers, nurse leaders and nurse managers should enable improvements in nursing practice environments in order to retain more young RNs. These improvements can include, for example, adequate staffing levels, balanced nursing workloads, measures to reduce work-related stress as well as possibilities for advancement and development. Young RNs’ requirements to provide high-quality and ethical nursing care must be recognized in society and health-care organizations. Moreover, sufficient mentoring and orientation programmes should be provided for all graduate RNs. Future research is needed into whether the motive for choosing a nursing career affects the length of the tenure in the profession. Both quantitative and in-depth research is needed for the comprehensive development of nursing-turnover research.Nuorten sairaanhoitajien aikomus lähteä ammatistaan Suomessa – monimenetelmällinen tutkimus Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää nuorten sairaanhoitajien aikomusta lähteä ammatistaan ja siihen yhteydessä olevia tekijöitä erityisesti silloin, kun lähtöaikomukset olivat alkaneet ennen 30 vuoden ikää. Tutkimuksessa kehitettiin käsitteellinen malli kuvaamaan nuorten sairaanhoitajien ammatista lähtöaikomuksia ja siihen yhteydessä olevia tekijöitä. Lisäksi tulosten perusteella annettiin suosituksia poliitikoille, hoitotyön johtajille ja esimiehille, jotta useampi nuori sairaanhoitaja voitaisiin saada jäämään ammattiinsa. Suosituksia annettiin myös jatkotutkimukselle. Ensimmäisessä vaiheessa toteutettiin kaksi integroitua kirjallisuuskatsausta. Katsaukset sisälsivät yhteensä 75 empiiristä artikkelia ja ne käsittelivät hoitajien ammatista lähtöaikomuksia. Tutkimuksen toisessa vaiheessa analysoitiin kyselytutkimuksen aineistoa, joka oli kerätty eurooppalaisessa Nurses Early Exit (NEXT) tutkimuksessa. Yhteensä 147 suomalaisen nuoren sairaanhoitajan aineisto oli kerätty BQ 12 lomakkeella. Tämä aineisto analysoitiin tilastollisin menetelmin. Kolmannessa vaiheessa toteutettiin kaksi haastattelututkimusta. Ensin toteutettiin laadullinen tapaustutkimus, jotta voitiin lisätä ymmärrystä kokemuksista ja merkityksistä ammatista lähtöaikomuksiin liittyen. Tämän tutkimuksen aiheisto koostui kolmen sairaanhoitajan uratarinoista. Aineisto analysoitiin narratiivisella holistisella sisällönanalyysillä sekä teemallisella menetelmällä. Toisessa laadullisista tutkimuksista haastateltiin 15 sairaanhoitajaa organisaatiosta lähtemiseen ja ammatista lähtöaikomuksiin liittyen. Tämän teemahaastattelun aineisto analysoitiin sisällönanalyysillä. Aikaisempi tutkimus on osoittanut että empiirinen tutkimus koskien nuorten sairaanhoitajien ammatista lähtöaikomuksia on erittäin vähäistä. Hoitajien ammatista lähtöaikomuksia on tutkittu pääsääntöisesti määrällisin menetelmin ja kyselytutkimuksin. Lisäksi tutkimusten laatu vaihtelee. Aikaisempien tutkimusten mukaan monet eri tekijät ovat yhteydessä ammatista lähtöaikomuksiin. Kyselytutkimuksen mukaan noin joka neljäs (26%) sairaanhoitajista oli ajatellut ammatistaan lähtemistä vähintään muutaman kerran kuukaudessa kyselyä edeltäneen vuoden aikana. Tässä tutkimuksessa esimerkiksi uupumus ja työtyytymättömyys olivat yhteydessä ammatista lähtöaikomuksiin. Haastatteluissa nuoret kuvasivat huonon hoitotyön toimintaympäristön ja ammatinvalinnan toissijaisena tai sattumanvaraisena valintana olevan yhteydessä ammatista lähtöaikomuksiin. Yhteenvetona voidaan todeta ammatista lähtöaikomusten olevan monimutkainen ilmiö, johon on yhteydessä monia eri tekijöitä. Poliittisten päätöksentekijöiden, hoitotyön johtajien ja esimiesten tulisi kehittää hoitotyön toimintaympäristöä. Riittävä henkilöstömitoitus, tasapainoinen työkuormitus, työstressin vähentäminen sekä mahdollisuudet kehittyä ja edetä uralla ovat hyvän hoitotyön toimintaympäristön ominaispiirteitä ja ne voivat edesauttaa nuorten sairaanhoitajien pysymistä ammatissaan. Nuorten sairaanhoitajien halu toteuttaa korkealaatuista ja eettisesti kestävää hoitotyötä on huomioitava niin yhteiskunnassa kuin terveydenhuollon organisaatioissa. Lisäksi kaikille vastavalmistuneille tulisi tarjota riittävästi perehdytystä ja mentorointia. Jatkotutkimusta tarvitaan, jotta voidaan selvittää, onko ammatinvalinnan motiiveilla vaikutusta ammatissa pysymiseen. Sekä määrällistä että laadullista tutkimusta tarvitaan, jotta sairaanhoitajien lähtöaikomusten tutkimus kehittyy monipuolisesti jatkossaSiirretty Doriast

Kaupunkien ja kaupunkikulttuurin kehitys Suomessa ja Japanissa

Today, urban planning has become an important discipline all around the world, and yet urban planning and development vary enormously between nations. This must be, for the different cultures define us. We are born into them, raised in them, we learn from them, and we spend our entire lives in them. Thus, it also follows that the local culture is a key element in urbanization and urbanism, leaving its imprints all over the urban fabric. But cultures are not stable at all. They are constantly under strain by their surroundings, and by themselves. They reinvent themselves with every passing moment, and this is what is known as cultural evolution. Thus, to better understand the urban cultures of today, this thesis is an inquiry into history and evolution of urban cultures, urbanization and urban planning of two very different nations, Finland and Japan. Side-by-side, these two vastly different stories reveal novel insights into urbanization. This work is divided into two parts; The first part lays the groundwork for the second part by introducing the background for the thesis, a quick look into what culture is, and into one of its core constituents, language. The second part is a historical narrative from the late medieval period to modern age, which lays Japanese and Finnish urbanization and urbanism side by side for comparison, showing just how culture has evolved in these two nations that are so different, and yet at the same time, so very alike. Using these similarities and differences, suggestions of universal features of cultural evolution and urbanism are then presented. Cities have come to stay. Grouping together and moving into cities was one of the major steps in development of human civilizations. Today, as the world is growing ever more urban, it is vital to understand how people act and take part in public processes, such as urban planning. An important part of this understanding can be achieved via examining the prevalent cultures, for they have quietly directed the actions of us all. This has been so ever since the first of cities, and is highly likely to be so forevermore.Nykyään yhdyskuntasuunnittelusta on tullut tärkeä julkinen toimi kaikkialla maailmassa, mutta tästä huolimatta yhdyskuntasuunnittelu ja kaupungistuminen vaihtelevat merkittävästi kansakuntien välillä. Tämä juontuu kulttuureista, ja siitä miten ne määrittelevät meitä. Synnymme niihin, kasvamme niissä, opimme niistä, ja elämme koko elämämme niissä. On siis myös loogista olettaa, että paikallinen kulttuuri on avainasemassa kaupunkikehityksessä, jättäen jälkensä ylt’ympäriinsä kaupunkirakennetta. Kulttuurit eivät kuitenkaan ole staattisia. Ne ovat jatkuvan muutospaineen alla kiitos ympäristönsä sekä itsensä, uusiutuen uupumatta joka hetki. Tätä voidaan kutsua kulttuurievoluutioksi. Tämä tutkielma sukeltaa kahden hyvin erilaisen valtion, Suomen ja Japanin kaupunkikulttuurien historiaan ja kehitykseen ymmärtääkseen paremmin nykypäivän kaupunkeja ja kaupunkirakennetta. Vieritysten nämä Suomen ja Japanin tarinat paljastavat uusia näkökulmia kaupunkeihin, sekä niitten kehitykseen. Tutkielma jakautuu kahteen osaan. Ensimmäinen osa toimii perustana toiselle osalle, ja se valottaa tämän tutkimuksen taustaa, pureutuu kulttuurin määritelmään, sekä kieleen, yhteen sen avaintekijöistä. Toinen osa on historiallinen narratiivi myöhäiskeskiajalta nykypäivään, ja se asettaa Suomen ja Japanin kaupunkikehitykset vierivieren. Tämä vertailu paljastaa kuinka näiden kulttuurit ovat kehittyneet niin kovin erilaisiksi, ja kuitenkin niin samanlaisiksi. Lopuksi esitetään ehdotus kulttuurievoluution ja kaupunkikehityksen yleisistä piirteistä käyttäen hyväksi näitä eroja ja samaisuuksia. Kaupungit ovat tulleet jäädäkseen. Kaupunkien perustaminen ja yhteen kokoontuminen olivat yksi merkittävimmistä askeleista ihmiskunnan kehityksessä. Maailman kaupungillistuessa huimaa vauhtia on äärimmäisen tärkeää ymmärtää miten ihmiset toimivat ja osallistuvat julkisiin toimiin kuten yhdyskuntasuunnitteluun. Oleellinen osa tästä ymmärryksestä voidaan saavuttaa tutkimalla vallalla olevia kulttuureita, sillä ne ovat hiljaisesti ohjaillet meitä kaikkia aina ensimmäisistä kaupungeista saakka, ja luultavasti tulevat niin tekemään aina hamaan tulevaisuuteen

Sodan tunnelma ja sankaruuden uudelleenkirjoittaminen Jenni Linturin romaanissa Isänmaan tähden

Artikkelissa tutkitaan Jenni Linturin romaanissa Isänmaan tähden (2011) kuvattuja tunnelmia sekä negatiivisia tunteita ja niiden herättämistä. Artikkelissa tarkastellaan, miten kielteisten tunteiden kuvaukset ovat keino uudelleenkirjoittaa sankarimyyttiä. Romaanissa asettuvat vastakkain sankarilliset ja jalot tunteet, kuten rohkeus ja kunnia sekä negatiiviset tunteet, kuten pelko ja inho. Tunnelmaa lähestytään sen lähikäsitteiden sävyn (tone) ja mielialan (mood) kautta. Lisäksi artikkelissa tarkastellaan kerronnan välittämiä asenteellisia painotuksia sekä inhon kuvauksia. Linturin romaanin katsotaan jatkavan sotakirjallisuuden perinnettä, jossa suhtaudutaan kriittisesti sankarimyyttiin ja uudelleenarvioiminen kohdistuu erityisesti runebergiläiseen sotilasihanteeseen, jossa sotilas nähdään urhoollisena, velvollisuudentuntoisena sekä asetoveriaan arvostavana sotamiehenä. Linturin romaani rikkoo tätä ihannekuvan kuvaamalla sotilasta, joka syyllistyy sotarikoksiin ja moraalittomiin tekoihin sekä hyödyntämällä inhoa herättäviä kuvauksia. Sotilasmyyttiä on uudelleenkirjoittanut myös esimerkiksi Väinö Linna Tuntemattomassa sotilaassaan, johon myös artikkelissa Linturin romaania verrataan. Artikkelin analyyseissä osoitetaan, miten Linturin Isänmaan tähden romaani osaltaan uudelleenkirjoittaa sankari-ihannetta ja sodankuvaa kuvaamalla negatiivisia mielialoja, herättämällä negatiivista tunnelmaa sekä triggeröimällä inhoa lukijassa

Utilising GeoGebra in the 9th grade national math exam

Tavoitteet. Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, kuinka paljon yhdeksännen luokan matematiikan valtakunnallisia kokeita tulisi muuttaa, mikäli GeoGebra hyväksyttäisiin työvälineeksi kokeeseen. Kouluissa jatkuvasti käytetään yhä enemmän tietokoneita ja ohjelmistoja. Ylioppilaskokeet ovat sähköistyneet. On siis tärkeää kartoittaa, kuinka paljon valtakunnallisia kokeita pitäisi muuttaa, mikäli koe sähköistyisi tulevaisuudessa. Aiemmat tutkimukset ovat osoittaneet, että GeoGebra parantaa oppimistuloksia, asenteita ja motivaatiota matematiikan opiskelussa. Kuitenkin on havaittu, että tarpeeksi haastavien tehtävien suunnittelu GeoGebralle on haastavaa sekä joidenkin komentojen syöttämistapa on vaikea oppilaille. Tässä tutkimuksessa lisäksi pohditaan, miltä osin osaaminen kehittyy ja toisaalta heikkenee, kun käytetään GeoGebraa tehtävien ratkaisemisessa. Menetelmät. Tutkimuksessa tutkittiin kvalitatiivisesti ja kvantitatiivisesti vuosien 2012–2021 matematiikan valtakunnallisten kokeiden laskimellisia tehtäviä. Laadullisesti esitettiin joidenkin tehtävien ratkaisuja GeoGebra ohjelmistolla. Tutkimuksessa pohditaan, riittääkö oppilaan taidot realistisesti ratkaisemaan tehtäviä esitellyllä tavalla. Määrällisesti selvitettiin, kuinka suuri osa tehtävistä toimisi sellaisenaan GeoGebraa käyttäen. Tulokset ja johtopäätökset. Yli puolet tehtävistä tulisi muuttaa, jos GeoGebra sallitaan välineeksi kokeeseen. GeoGebra heikentää mekaanisen laskutaidon kehittymistä, mutta kasvat-taa muun muassa visualisointitaitoja. Laskimellisessa osassa kannattaa painottaa ratkaisun muita osia kuin mekaanisia laskuvaiheita kuten yhtälönratkaisua. Laskimettomassa osassa voidaan testata mekaaninen laskutaito

New graduate registered nurses' professional competence and the impact of preceptors' education intervention : a quasi-experimental longitudinal intervention study

Aims and objectives: The aim of this quasi-experimental longitudinal intervention study was to investigate new graduate nurses' professional competence development after preceptors' participation in an education intervention.Background: New graduate registered nurses are expected to be competent in many areas of nursing. Expectations that are sometimes unrealistic may cause a sense of inadequacy and stress, and this may in turn prevent them from fully deploying their competencies. Competence development is related to practice environment, occupational commitment, empowerment, and work experience. Orientation or transition programs have been designed to ensure new graduate nurses' competence, and preceptors and preceptorship could also have significant influence on their competence development.Design: A quasi-experimental longitudinal intervention study.Methods: The data was collected from October 2015 to November 2017. Participating wards were randomized into intervention and control groups. The intervention group preceptors had an eight-hour education intervention that focused on new employees' orientation, particularly from new graduates' point of view. Wards in the control group continued to precept as before. The Nurse Competence Scale was used for new graduates' self-assessment at baseline and at three-month and nine-month follow-up. This study is reported in accordance with the TREND Statement Checklist.Results: The education intervention aimed at preceptors did not have impact on the intervention group NGRNs' competence development. There were no statistically significant differences between the groups and effect size remained small.Conclusions: The preceptors' education intervention was not effective enough to develop new graduates' professional competence so that it would have differed from that of the graduates receiving conventional orientation at the university hospital. This study confirmed that competence development is a complex and multidimensional phenomenon and organizations should invest in new graduate registered nurses' competence development during their early career. Preceptors' education and development of preceptorship and transition programs are an important part of overall competence development in complex health care environments.Peer reviewe

Identification of Biodiversity and Other Forest Attributes for Sustainable Forest Management: Siberian Forest Case Study

This paper attempts to identify characteristics of biodiversity and other (forest) ecosystem conditions that are considered essential for a description of ecosystem functioning and development of sustainable forest management practices in the Siberian forests. This is accomplished through an analysis of net primary production of phytomass (NPP) which acts as a proxy for ecosystem functioning. Rough Sets (RS) analysis is applied to study the Siberian ecoregions classified into compact and cohesive NPP performance classes. Through a heuristic procedure, a reduced set of attributes is generated for a NPP classification problem. In order to interpret relationships between various forest characteristics, so-called "interesting rules" are generated on a basis of reduced problem description. These "interesting rules" provide means to draw conclusions in the form of knowledge statements about functioning of the Siberian forests

Newly graduated nurses' empowerment regarding professional competence and other work-related factors

cited By 1Peer reviewe