Does efficiency of service after the 20th scores in volleyball differ according to nationality and positions? Voleybolda 20. sayılar sonrası atılan servis etkinliği uyruk ve mevkilere göre değişiklik gösterir mi?

The first technique that starts the match in volleyball is service. It has been known that benefiting efficiently from the service as the first hitting attack in each period of the match is remarkable. However, it has also been emphasized in the study carried out by Marcelino et al. that managing the scores especially at the end of the set and match are more important for the trainers and players. For that reason, it is considered that trainers’ including target-specific service work-outs in training programs will be the most remarkable factor for winning the game (Marcelino, Sampaio et al., 2012)The purpose of this study was to examine the change of service efficiency after the 20th scores according to nationality and positions in 2017-2018 Volleyball Sultanlar League session. Into the study, totally 134 female players including natives (n=94) and foreigners (n=40) from 12 teams between 26 and 30 years old (28.25±1,62) were included. The numbers of the services performed after the 20th scores of 17.918 rallies in 496 sets (except from the 5th set) of 125 matches played by 12 teams during the session were evaluated. All matches were recorded with a video recorder by the researcher, and the videos were analyzed by the experts in 3 repetitions. The service error, service as the free ball, bad service, good service, service ace and total number of service after the 20th scores during the match were recorded in numbers. Lilliefors Kolmogorov-Smirnov Test indicated whether the study data were appropriate for the normal distribution or not (p<.05). In data analysis, descriptive statistics such as number, percentage, arithmetic average and standard deviation were used; and Independent Samples T-Test and One-Way Variance Analysis (One-Way ANOVA) were used for determining the difference between dependent and independent variables. While interpreting the data, 0.01 and 0.05 were accepted as the level of significance. The research data were analyzed using SPSS 21 statistical software.As result of the findings obtained at the end of the study, it was determined that there were significant differences except from the service as the free ball in terms of the Turkish players and foreign-national players (p<0.05). No significant difference was noticed in terms of service error, service as the free ball, bad service, good service, service ace and total number of service after the 20th scores during the session depending upon the positions of the players (p>.05). As a result, it is determined that foreign players serve more effectively than native players at 20th points which is named as golden points.Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.ÖzetVoleybolda müsabakayı başlatan ilk teknik servistir. İlk hücum vuruşu olan servisi müsabakanın her periyodunda etkin kullanmanın önemli olduğu bilinmektedir. Ancak özellikle setin ve maçın son bölümlerindeki sayıların yönetiminin antrenörler ve sporcular için daha önemli olduğu Marcelino ve arkadaşlarının yapmış olduğu çalışmada da vurgulanmıştır.   Bu nedenle antrenörler antrenman programlarında hedefe yönelik etkin servis çalışmalarına yer vererek maçı kazanmada en önemli etken olacağı düşünülmektedir (Marcelino, Sampaio et al. 2012)Bu çalışmanın amacı, 2017-2018 voleybol Süper lig sezonunda 20. sayılar sonrası atılan servis etkinliğinin uyruk ve mevkilere göre değişikliğinin incelenmesidir. Çalışmaya 26-30 yaş arası (28.25±1,62) 12 takımdan yerli (n=94), yabancı (n=40) toplam 134 kadın oyuncu dahil edilmiştir. Sezon içerisinde 12 takımın mücadele ettiği 125 maç da (5. set hariç) 496 set 17.918 rallinin 20. sayılar sonrası atılan servis sayıları değerlendirilmiştir. Bütün maçlar araştırmacı tarafından video kamera ile kayıt altına alınmış, videolar uzman kişiler tarafından 3 tekrar ile analiz edilmiştir. Müsabaka esnasındaki 20. sayılardan sonra yaptıkları servis hatası, avantaj top olarak dönen servis, kötü servis, iyi servis, servis ace ile toplam servis sayıları adet cinsinden kaydedilmiştir. Değişkenlerin normal dağılıma uygunluğu Lilliefors Kolmogorov-Smirnov testi çalışma verilerinin normal dağılıma uygun olmadığını göstermiştir (p<.05). Verilerin analizinde; tanımlayıcı istatistikler (sayı, yüzde, aritmetik ortalama ve standart sapma) ile bağımlı ve bağımsız değişkenler arasındaki farklılığı saptamak amacıyla; Bağımsız Gruplar için t Testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi (One-Way-Anova) kullanılmıştır. Verilerin yorumlanmasında 0.01 ve 0.05 anlamlılık düzeyi kullanılmıştır. Araştırma verileri SPSS 21 programı ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular sonucunda; Türk sporcular ile yabancı uyruklu sporcuların avantaj olarak dönen servis sayıları hariç anlamlı farklar tespit edilmiştir (p>.05). Sonuç olarak; yabancı uyruklu sporcuların, altın sayılar olarak da adlandırılan 20. Sayılarıda, yerli oyunculardan daha etkin servis attığı belirlenmiştir

Numerical Study of Mixed Convection in a Channel Filled with a Porous Medium

The heat transfer of mixed convection in a horizontal channel filled with a porous medium has been studied in this article, given that it plays an extensive role in various technical applications, such as flow of fluid in geothermal resources, formations in chemical industries, the storage of radioactive nuclear waste material, and cooling. Those equations written in a dimensionless form have been solved using the finite difference method for different values of the parameters. The results obtained from the study have been presented through streamlines, isotherms, and both local and average Nusselt numbers. It has been observed that parameters such as the Rayleigh and Peclet numbers have an effect on flow and temperature fields

Siberaylaklık: Yükseköğrenim ve Mobil Teknolojiler

Teknolojinin hayatımıza girmesi ile ortaya çıkan siberaylaklık kelime anlamı olarak bireylerin bulundukları yerin teknolojik desteğini amacı dışında kullanması olarak tanımlanmaktadır. Bir başka deyişle, bir çalışanın şirketinin internetini kişisel alışveriş yapmak amacı ile kullanması ya da bir öğrencinin ders esnasında mobil cihazı aracılığı ile sosyal medya hesabını kontrol etmesi siberaylaklık olarak değerlendirilmektedir. Bu çalışmanın amacı yükseköğrenimdeki öğrencilerin ders esnasında sahip oldukları mobil teknolojiler aracılığı ile yaptıkları siberaylaklık davranışlarını tespit etmektir. Bu bağlamda 228 sınıf öğretmeni adayından veri toplanmıştır. Öğrencilerin kişisel bilgileri ve hem günlük hayatta hem de ders esnasında mobil teknolojiler aracılığıyla yaptıkları etkinlikler irdelenmiştir. Elde edilen bulgulara göre katılımcıların büyük çoğunluğunun en az bir yıldır en az bir mobil cihaza sahip olduğu, yarısının mobil öğrenme ile uğraştığı; öğrenme etkinliği kapsamında dosya paylaşımı, bilgi tarama, ders videosu izleme ve eğitim amaçlı başkaları ile iletişim kurma gibi etkinlikler yaptığı tespit edilmiştir. Ayrıca öğrenciler ders esnasında en çok sosyal medya ve haber sitelerini ziyaret ettiklerini ifade etmişlerdir. Sonuç olarak günümüzde bilişim teknolojilerinin hızlı gelişimiyle beraber bilgisayar ve internet hayatın vazgeçilmezleri arasında yerini almıştır. Ancak bu vazgeçilmezlerin eğitim ortamlarındaki etkisini en üst seviyeye çıkarabilmek adına bu cihazların daha etkin nasıl kullanılabileceği; öğrencilerin bu teknolojiler aracılığı ile ders ortamından nasıl uzaklaştıklarını ve bu durumları en alt seviyeye indirmek adına yapılabileceklerin incelenmesi önem arz etmektedir. Bu çalışmanın bulgularının ileride yapılacak çalışmalara temek teşkil edeceği düşünülmektedir

Siberaylaklık: Yükseköğrenim ve Mobil Teknolojiler

Teknolojinin hayatımıza girmesi ile ortaya çıkan siberaylaklık kelime anlamı olarak bireylerin bulundukları yerin teknolojik desteğini amacı dışında kullanması olarak tanımlanmaktadır. Bir başka deyişle, bir çalışanın şirketinin internetini kişisel alışveriş yapmak amacı ile kullanması ya da bir öğrencinin ders esnasında mobil cihazı aracılığı ile sosyal medya hesabını kontrol etmesi siberaylaklık olarak değerlendirilmektedir. Bu çalışmanın amacı yükseköğrenimdeki öğrencilerin ders esnasında sahip oldukları mobil teknolojiler aracılığı ile yaptıkları siberaylaklık davranışlarını tespit etmektir. Bu bağlamda 228 sınıf öğretmeni adayından veri toplanmıştır. Öğrencilerin kişisel bilgileri ve hem günlük hayatta hem de ders esnasında mobil teknolojiler aracılığıyla yaptıkları etkinlikler irdelenmiştir. Elde edilen bulgulara göre katılımcıların büyük çoğunluğunun en az bir yıldır en az bir mobil cihaza sahip olduğu, yarısının mobil öğrenme ile uğraştığı; öğrenme etkinliği kapsamında dosya paylaşımı, bilgi tarama, ders videosu izleme ve eğitim amaçlı başkaları ile iletişim kurma gibi etkinlikler yaptığı tespit edilmiştir. Ayrıca öğrenciler ders esnasında en çok sosyal medya ve haber sitelerini ziyaret ettiklerini ifade etmişlerdir. Sonuç olarak günümüzde bilişim teknolojilerinin hızlı gelişimiyle beraber bilgisayar ve internet hayatın vazgeçilmezleri arasında yerini almıştır. Ancak bu vazgeçilmezlerin eğitim ortamlarındaki etkisini en üst seviyeye çıkarabilmek adına bu cihazların daha etkin nasıl kullanılabileceği; öğrencilerin bu teknolojiler aracılığı ile ders ortamından nasıl uzaklaştıklarını ve bu durumları en alt seviyeye indirmek adına yapılabileceklerin incelenmesi önem arz etmektedir. Bu çalışmanın bulgularının ileride yapılacak çalışmalara temek teşkil edeceği düşünülmektedir

Effect of inclined thick fin on natural convection in a cavity heated from bottom

In this study, natural convection heat transfer in a square cavity with an adiabatic fin mounted on a vertical wall was investigated numerically. Vertical boundaries were adiabatic and horizontal boundaries were isothermal at different constant temperature. Two-dimensional equations of conservation of mass, momentum and energy were solved using finite difference method. Successive under relaxation (SUR) method was used to solve linear algebraic equations

People who are living in geographically disadvantaged: health promotion on health system

[No Abstract Available