Políticas sociais de esporte e lazer em tempos de megaeventos

Este texto pretende realizar uma reflexão preliminar sobre a situação das políticas sociais de esporte e lazer na Política Nacional de Esporte no contexto em que são realizados uma série de Megaeventos Esportivos no país. Levanta-se a hipótese que a entrada dos Megaeventos como pauta recorrente na agenda pública brasileira, deve-se a uma estratégia de acumulação do capital em detrimento da democratização do acesso ao esporte e lazer como direitos sociais. As ponderações a seguir tiveram como procedimento metodológico uma Revisão Bibliográfica de farta literatura encontrada na disciplina, que contou com leitura, breves sistematizações e discussões coletivas de textos (livros, capítulos e artigos científicos), bem como, que permitiram realizar articulações com o objeto escolhido pelo pesquisador. O paradigma para a análise que permeia todo o projeto é o materialismo histórico dialético. Seguindo a tradição marxiana, a pesquisa estará permeada pelas categorias da dialética na análise do objeto: a totalidade, a contradição, a mediação (NETTO, 2011). O texto está estruturado da seguinte maneira: introdução; problematização acerca da realização de Megaeventos Esportivos como fenômeno recente da política brasileira; delineamento da era Lula-Dilma a partir do projeto Neodesenvolvimentista e do ideário Neoliberal, configurados nas políticas econômicas e sociais dos Governos Lula e Dilma, análise da Política Nacional de Esporte como expressão desses projetos; compreensão do local das políticas sociais de esporte e lazer nesse contexto e o papel dos Megaeventos como estratégia de acumulação do capital; reflexão sobre as manifestações populares do "Junho brasileiro" e as reinvindicações em torno dos Megaeventos; e por fim as conclusões preliminares.Departamento de Educación Físic

Política, Lazer e Formação

Livro da pesquisa Rede CEDES (Esporte e Lazer - A Cidadania em Construção: Análise do Programa). Coordenada pela professora: Dulce Maria Filgueira de Almeida, da Faculdade de Educação Física/ UnB.Este livro reúne artigos de pesquisadores brasileiros, vinculados a programas de pós-graduação na qualidade de estudantes ou professores e cujas investigações foram apresentadas durante o Seminário de Políticas Públicas para o Esporte e Lazer1, que teve como tema, em sua primeira edição, um conjunto de reflexões sobre a política e a formação, desenhando “caminhos para a Educação Física e o Lazer” e sua inserção no quadro das políticas públicas brasileiras. Os trabalhos aqui reunidos versam sobre temáticas pertinentes ao campo da Educação Física que se interceptam com os referenciais teórico-metodológicos das Ciências Sociais, primando por trazer em suas análises distintas abordagens e referenciais teóricos, numa espécie de ecletismo consciente, isto é, “bem temperado”2, como afirma Gabriel Cohn a respeito da matriz teórica adotada por Florestan Fernandes em trabalhos como Mudanças sociais no Brasil (1960); A Sociologia numa era de revolução social (1963) e Sociedade de classes e subdesenvolvimento (1968).Financiadora de Estudos e Projetos/ FINEP, à Fundação de Empreendimentos Científico e Tecnológico/ Finatec, aos Ministérios do Esporte e de Ciência e Tecnologia por viabilizar a publicação

Política e formação : o programa esporte e lazer da cidade no Distrito Federal e entorno

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2009.Esta dissertação de mestrado trata do tema Política e Formação: o Programa Esporte e Lazer da Cidade no DF e entorno. Assim, considerando o desenho e a execução de políticas sociais no contexto do Estado neoliberal, tratando-se especificamente de programas sociais, como o PELC do Ministério do Esporte, podemos questionar como se materializaria, em termos de avanços e limites, a política de formação de trabalhadores do lazer do PELC no DF e entorno? O objetivo geral é identificar os avanços e limites da política de formação, compreendida como uma ação do PELC, situada no quadro das políticas sociais no âmbito federal. Especificamente, pretende-se descrever e analisar a política de formação do PELC, bem como o perfil dos sujeitos que atuam nos núcleos de esporte e lazer. Visando alcançar os objetivos propostos, a pesquisa teve como delineamento o estudo de caso, cuja unidade de análise foi o PELC no DF e entorno, com foco na política de formação dos trabalhadores do lazer, conforme as etapas a seguir: (a) Levantamento bibliográfico; pesquisa documental; e (c) trabalho de campo. A análise dos dados coletados compreendeu três âmbitos: (a) análise documental; (b) análise das falas dos sujeitos; e (c) a análise dos questionários. Em relação ao quadro teórico foi realizado um levantamento bibliográfico onde ocorreu a fundamentação teórica sobre as categorias: Estado, políticas sociais, lazer, trabalho e formação. Os autores debatidos foram, entre outros: Behring (2003); Suassuna et al (2007); Padilha (2000 e 2006); Liáo Junior (2003); Lafargue (1980); Dumazedier (2000); Silva & Silva (2003); Melo & Alves Júnior (2003); Meszáros (2004 e 2007); Mascarenhas (2004); Antunes (2000 e 2006); Lanjoquière (1993); Frigotto (1996); Nóvoa (1997); Tardif (2002); Bracht et al (2004); Gasparin (2007); Freire (1996 e 2005) e Saviani (2003 e 2008). As considerações retratadas no trabalho tratam do entendimento do lazer como tempo e espaço educativo e que encontra no agente comunitário de esporte e lazer do PELC a função de mediador e educador social. A pesquisa aponta que os investigados apresentam uma visão acerca dos saberes necessários a sua prática profissional. Apesar da boa avaliação da política de formação do PELC, o estudo apresenta proposições para o seu aperfeiçoamento. _______________________________________________________________________________ ABSTRACTThis dissertation deals with the theme Policy and Training Programa Esporte e Lazer da Cidade in Distrito Federal y entorno. Thus, considering the design and implementation of social policies in the context of neoliberal state, specifically in the case of social programs such as PELC of the Ministry of Sport, we wonder what would materialize in terms of leaps and bounds, training policy of workers in leisure PELC - DF and surroundings? The overall objective is to identify the advances and limits of training policy, understood as an action of PELC, situated in the context of social policies at the federal level (2004-present). Specifically, it seeks to describe and analyze the policy formation of PELC, and the profile of the subjects that act in the nuclei of sport and leisure. In order to achieve the proposed objectives, the research was to design the case study, the unit of analysis was the PELC - DF and the surrounding area, focusing on policies to train workers in the leisure, as the following steps: (a) Bibliographic survey, documentary research, and (c) field work. The analysis of data collected included three areas: (a) document analysis, (b) analysis of subjects' statements, and (c) the analysis of questionnaires. Regarding the theoretical framework was based on a literature which was the theoretical framework of the categories: State, social, leisure, work and training. The authors discussed were, among others: Behring (2003); Suassuna et al (2007); Padilha (2000 and 2006); Liáo Junior (2003); Lafargue (1980); Dumazedier (2000), Silva & Silva (2003); Melo Júnior & Alves (2003), Meszaros (2004 and 2007), Mascarenhas (2004), Antunes (2000 and 2006); Lanjoquière (1993); Frigotto (1996); Nóvoa (1997), Tardif (2002); Bracht et al (2004); Gasparin (2007), Freire (1996 and 2005) and Saviani (2003 and 2008). The considerations depicted in the work dealing with the understanding of leisure as time and space education, which is in the police community sport and leisure PELC as mediators and social educator. The study suggests that investigated have a view about the knowledge and competencies needed for professional practice. It was noted that despite the good evaluation of the formation of PELC, the study presents proposals for its improvement

Relatório de Formação de Agentes Sociais de Esporte e Lazer (Taboão da Serra, 2011)

O documento integra o acervo institucional do Programa Esporte e Lazer da Cidade/Vida Saudável/Ministério do Esporte.Relatório da formação do Convênio do Programa Esporte e Lazer da Cidade, módulo Introdutório, realizado na cidade de Taboão da Serra, SP. Possui os seguintes itens: identificação, aspectos didático-pedagógicos, outros aspectos, síntese dos dados contidos nos questionários preenchidos e consideração finaisDoaçãoPELC e Vida Saudáve

Programação da Formação de Agentes Sociais de Esporte e Lazer (Taboão da Serra, 2011)

O documento integra o acervo institucional do Programa Esporte e Lazer da Cidade/Vida Saudável/Ministério do Esporte.Programação da formação do Convênio do Programa Esporte e Lazer da Cidade, módulo avaliação I, realizado na cidade de Taboão da Serra, SP. Possui os seguintes itens: identificação, objetivos e programação.DoaçãoPELC e Vida Saudáve

Programação da Formação de Agentes Sociais de Esporte e Lazer (Cacoal, 2013)

O documento integra o acervo institucional do Programa Esporte e Lazer da Cidade/Vida Saudável/Ministério do Esporte.Programação da formação do Convênio do Programa Esporte e Lazer da Cidade, módulo Avaliação II, realizado na cidade de Cacoal, RO. Possui os seguintes itens: identificação, ementa, objetivos, metodologia, programação, materiais necessários e referências.DoaçãoPELC e Vida Saudáve

Programação da Formação de Agentes Sociais de Esporte e Lazer (Planaltina, 2011)

O documento integra o acervo institucional do Programa Esporte e Lazer da Cidade/Vida Saudável/Ministério do Esporte.Programação da formação do Convênio do Programa Esporte e Lazer da Cidade, módulo de avaliação I e II, realizado na cidade de Planaltina, DF. Possui os seguintes itens: identificação, objetivos e programação.DoaçãoPELC e Vida Saudáve

[Avance del boletín diario]: 1942 Noviembre 26

O documento integra o acervo institucional do Programa Esporte e Lazer da Cidade/Vida Saudável/Ministério do Esporte.Programação da formação do Convênio do Programa Esporte e Lazer da Cidade, módulo introdutório, realizado na cidade de Sobradinho, DF, no Centro de Convivência do Idoso. Possui os seguintes itens: identificação, objetivos, e programação.DoaçãoPELC e Vida Saudáve

Relatório de Visita Pedagógica do Programa Esporte e Lazer da Cidade (Ribeirão Gonçalves, 2015)

O documento integra o acervo institucional do Programa Esporte e Lazer da Cidade/Vida Saudável/Ministério do Esporte.Relatório de Visita Pedagógica do Programa Esporte e Lazer da Cidade, realizado na cidade de Ribeirão Gonçalves, PI. O documento está dividido nos seguintes tópicos: Informações gerais; Sobre a implementação do programa; Sobre o setor municipal responsável pelo lazer e esporte; Sobre a execução do programa.DoaçãoPELC e Vida Saudáve

Programação da Formação de Agentes Sociais de Esporte e Lazer (Valença do Piauí, 2015)

O documento integra o acervo institucional do Programa Esporte e Lazer da Cidade/Vida Saudável/Ministério do Esporte.Programação da formação do Convênio do Programa Esporte e Lazer da Cidade, módulo Avaliação I, realizado na cidade de Valença do Piauí, PI. Possui os seguintes itens: identificação, ementa, objetivos, metodologia, programação, materiais necessários e referências.DoaçãoPELC e Vida Saudáve