10 research outputs found
¿Qué dice el profesorado que ha aprendido con su participación en la feria de la ciencia de Sevilla?
Cuadernos de pedagogía
El desarrollo de esta experiencia, que se celebra anualmente en Sevilla, tiene como objetivo crear un espacio educativo que promueva el intercambio y la comunicación de conocimientos científicos, técnicos y de medio ambiente. Los protagonistas son los alumnos de instituto y centros de investigación que presentan propuestas de divulgación científica. Eliminar las sales disueltas en el agua del mar, medir la velocidad de la luz con un poco de queso o conocer automatismos utilizados ya en la antigüedad son algunos de los proyectos presentados.CataluñaMadrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; [email protected]
¿Qué dice el profesorado que ha aprendido con su participación en la feria de la ciencia de Sevilla?
La Feria de la Ciencia : una propuesta para dinamizar la enseñanza de la Ciencia y promover la divulgación científica
Parlamento Joven: un espacio de participación juvenil en los Ayuntamientos.
El Parlamento Joven es un programa que pretende crear una estructura estable de participación en los ayuntamientos de la provincia de Sevilla, que permita incorporar la perspectiva juvenil en las políticas locales y un espacio en el que adolescentes y jóvenes puedan poner en común la visión que tienen de su pueblo o de su ciudad, planteando los problemas que les afectan y propuestas de mejora que ayuden a resolverlos. El programa se viene desarrollando desde el año 2004, haciendo aquí solo referencia a su desarrollo en el primer año de funcionamiento. En este artículo se describen los motivos que han llevado a la puesta en marcha del programa basados en la falta de interés de los/las jóvenes por implicarse en la resolución de los problemas de su comunidad, la ausencia de espacios de atención y participación juvenil en los ayuntamientos y el bajo nivel de desarrollo de habilidades sociales relacionadas con la participación. Se describen el desarrollo del programa y la metodología empleada, las fases de desarrollo y el papel de cada uno de los agentes sociales que intervienen en el mismo. Se concluye con una serie de reflexiones a modo de conclusiones sobre la puesta en marcha y el desarrollo del Parlamento joven en su primer año de implantación
-Parlamento joven- y -Seguro que te mueves-: itinerario de participación juvenil en los ayuntamientos
Publicado como libro con título Educar para la Participación Ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales, 2 volúmene
Actividades de educación ambiental en el Corredor Verde del Guadiamar
Resumen tomado parcialmente de la publicación. Incluye directorio de centros de medio ambientePublicación asociada al programa de educación ambiental y participación en el ámbito del Corredor Verde. Desarrolla una propuesta de actividades didácticas, que aunque en principio está dirigida a la comunidad educativa, se pretende que pueda ser usada por otros colectivos y entidades sociales, todo ello con los objetivos de facilitar el conocimiento, la valoración y la acción constructiva sobre los amplios valores naturales y sociales de la Cuenca del río Guadiamar.AndalucíaBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]