Visfatin/PBEF/Nampt: A New Cardiovascular Target?

In the last years, a growing interest has emerged toward understanding the role of adipocytokines in the development of cardio-metabolic complications. Five years ago, visfatin/PBEF/Nampt was identified as a novel adipocytokine. In the context of metabolic disorders, extracellular visfatin/PBEF/Nampt was initially claimed as a potentially beneficial molecule due to its insulin-mimetic and glucose-lowering properties. Nevertheless, growing evidence has since then unveiled that visfatin/PBEF/Nampt may rather be a biomarker of inflammation and endothelial damage, and also a direct regulator of the cardiovascular system that modulates cell proliferation and survival, extracellular matrix, vascular reactivity, and inflammation. On one side, the blockade of the deleterious cardiovascular actions of visfatin/PBEF/Nampt is being regarded as a potential approach to prevent and treat, not only cardio-metabolic complications, but also other pathologies implying excessive angiogenesis. Conversely, the administration of visfatin/PBEF/Nampt has shown beneficial effects in different ischemic conditions. Further research is required to evaluate the real value of visfatin/PBEF/Nampt as a pharmacological target

DPP4 and ACE2 in diabetes and COVID-19: Therapeutic targets for cardiovascular complications?

COVID-19 outbreak, caused by severe acute respiratory syndrome (SARS)-CoV-2 coronavirus has become an urgent health and economic challenge. Diabetes is a risk factor for severity and mortality of COVID-19. Recent studies support that COVID-19 has effects beyond the respiratory tract, with vascular complications arising as relevant factors worsening its prognosis, then making patients with previous vascular disease more prone to severity or fatal outcome. Angiotensin-II converting enzime-2 (ACE2) has been proposed as preferred receptor for SARS-CoV-2 host infection, yet specific proteins participating in the virus entry are not fully known. SARS-CoV-2 might use other co-receptor or auxiliary proteins allowing virus infection. In silico experiments proposed that SARS-CoV-2 might bind dipeptidyl peptidase 4 (DPP4/CD26), which was established previously as receptor for MERS-CoV. The renin–angiotensin–aldosterone system (RAAS) component ACE2 and DPP4 are proteins dysregulated in diabetes. Imbalance of the RAAS and direct effect of soluble DPP4 exert deleterious vascular effects. We hypothesize that diabetic patients might be more affected by COVID-19 due to increased presence ACE2 and DPP4 mediating infection and contributing to a compromised vasculature. Here, we discuss the role of ACE2 and DPP4 as relevant factors linking the risk of SARS-CoV-2 infection and severity of COVID-19 in diabetic patients and present an outlook on therapeutic potential of current drugs targeted against RAAS and DPP4 to treat or prevent COVID-19-derived vascular complications. Diabetes affects more than 400 million people worldwide, thus better understanding of how they are affected by COVID-19 holds an important benefit to fight against this disease with pandemic proportionsIV is the recipient of a FPU fellowship (FPU16/02612). TR and JE are supported by KomIT-Center of Competence for Innovative Diabetes Therapy- funded by EFRE-NRW. CP and CS-F are supported by a grant from Plan Nacional de I+D (SAF2017-84776-R

LA GESTIÓN DEL DESARROLLO LOCAL DESDE LA INTEGRACIÓN DE LOS PROCESOS SUSTANTIVOS UNIVERSITARIOS (Original)

In the work, there are presented the results obtained in the Project of Local Development, carried out by the Faculty of Computer, Natural and Exact Sciences of the University of Granma in the years 2015 and 2016. It was designed on the bases of the sociocritical approach and the methodology of participating research-action. The theoretical and methodological foundations of management assumed for the local development was the integration of the essential university processes: formation-research -extension, which was put into practice through the training actions of teachers, students and leaders of the community "El Palmar" and "Barrio Juvenil" of Manzanillo municipality. The main transformations obtained with the actions of community intervention were: to improve life conditions of the communities with more and better systems of basic services; to maximize the use of local, human, natural, materials and financial resources; to reinforce the institutionality, improving the use and amplification of existent structures, both the  government  and the state, and the development of the community self-management and the integrated community work, in the solution of social, economic, environmental, cultural and educational problems.En el trabajo se presentan los resultados obtenidos en el Proyecto de Desarrollo Local, desarrollado por la Facultad de Ciencias Informáticas, Naturales y Exactas de la Universidad de Granma, en los años 2015 y 2016. El mismo fue diseñado sobre la base del enfoque sociocrítico y la metodología de la investigación-acción-participativa. El sustento teórico y metodológico de gestión para el desarrollo local asumido, fue la integración de los procesos sustantivos universitarios: formación-investigación-extensión, y como vía de concreción, a las acciones de capacitación de docentes, estudiantes y líderes de las comunidades “El Palmar” y “Barrio Juvenil” del municipio Manzanillo. Las principales transformaciones obtenidas con las acciones de intervención comunitaria fueron: mejorar las condiciones de vida de las comunidades con mayores y mejores sistemas de servicios básicos; maximizar el uso de recursos locales, humanos, naturales, materiales y financieros; el fortalecimiento de la institucionalidad al mejorar el aprovechamiento y ampliación de las estructuras existentes, tanto de gobierno como del Estado y el fomento de la autogestión comunitaria y del trabajo comunitario integrado, en la solución de los problemas: sociales, económicos, ambientales, culturales y educacionales

Experiencias de cuidado hacia la persona con VIH/SIDA durante la formación en Enfermería.

Objetivo: Comprender la vivencia del cuidado brindado a la persona que vive con VIH/SIDA durante la formación de pregrado en enfermería. Materiales y método: Estudio cualitativo, fenomenológico hermenéutico, en el que participaron 10 estudiantes del Programa de Enfermería. La información fue recolectada mediante entrevista semiestructurada, y el análisis siguió los planteamientos de Van Manen. Resultados: Emergieron 35 unidades de significado organizados en los siguientes 6 temas fenomenológicos: Construcciones sociales sobre el VIH/SIDA; Conocimientos sobre el VIH/SIDA; Espacios académicos para el aprendizaje teórico del VIH/SIDA; Vivencias relacionadas con el cuidado de la persona con VIH/SIDA durante las prácticas formativas; Sentimientos y emociones relacionados con el cuidado y atención al paciente con VIH/SIDA y Propuestas para el fomento de la sensibilización social y académica del cuidado en VIH/SIDA. Conclusiones: La vivencia del cuidado en VIH/SIDA, significa para los estudiantes un ejercicio de confrontación individual y colectiva frente a la deslegitimación de principios y convicciones transgeneracionales de la enfermedad, esboza además la necesidad imperante de consolidar escenarios educativos teórico-prácticos intra y extracurriculares para el abordaje del VIH, que contribuyan favorablemente en el ejercicio profesional de cuidado

Estudio de la Influencia de la alineación semántica en la resolución de problemas verbales de estequiometría

Con este trabajo se quiere analizar el efecto de la denominada alienación semántica en la resolución de problemas verbales de estequiometría. Además, se pretende estudiar cómo la formación académica puede intervenir en este efecto. Para ello, se administraron al azar entre 160 estudiantes de educación secundaria de diversos niveles académicos (desde 9º grado hasta 12º grado) dos problemas de estequiometría con entidades discretas (moléculas). En uno de los problemas aparecían fracciones, y en el otro problema porcentajes. De las puntuaciones obtenidas en la resolución de los problemas y del ANOVA efectuado, se puede concluir que: a) los estudiantes consiguen un éxito significativamente mayor en el problema con fracciones, confirmándose el fenómeno de la alineación semántica; b) un mayor nivel académico mejora de forma significativa el rendimiento en la resolución de ambos problemas; y c) solo en los niveles académicos bajos (9º y 10 grado) hay diferencias significativas entre la puntuación del problema con fracciones y del problema con porcentajes. The aim of this work is to analyze the effect of the so-called semantic alignment on stoichiometric word problem solving. In addition, the aim is to study how academic training can have an impact on this effect. For this purpose, two stoichiometry problems with discrete entities (molecules) were randomly administered to 160 secondary school students in different grade levels (from 9th grade to 12th grade). Fractions appeared in one of the problems and percentages in the other. From the scores obtained in solving the problems and from the ANOVA performed, it can be concluded that: a) students achieve significantly greater success in the problem with fractions, confirming the phenomenon of semantic alignment; b) a higher grade level significantly improves performance in solving both problems; and c) only in low grade levels (9th and 10th grade) there are significant differences between the score of the problem with fractions and the problem with percentage

Procedimiento para la gestión de la evaluación del desempeño de los profesores universitarios

Objetivo: Elaborar un procedimiento para la gestión de la evaluación del desempeño de los profesores en la Universidad de Pinar del Rio, Cuba, en el que se buscó mayor correspondencia entre los resultados de las evaluaciones anuales y el cumplimiento de objetivos institucionales. Métodos: Se empleó el método histórico-lógico, el de modelación, así como el de medición, los que se aplicaron con ayuda de las técnicas de análisis documental, encuesta y entrevista y los procedimientos de análisis y síntesis e inducción y deducción, para el procesamiento y análisis de la información, tanto bibliográfica como empírica. Resultados: Como resultado del diagnóstico empírico se identificaron, entre otros problemas, los siguientes: poca participación de los actores que deben involucrarse en el proceso;  resulta  una  tarea  tediosa  para  los  evaluadores;  se  incumple  el  tiempo establecido; las evaluaciones no se corresponden con las categorías. Sobre esta base y la bibliografía consultada, se elaboró un procedimiento para efectuar la evaluación del desempeño anual de los profesores, conformado por cuatro fases, 10 etapas y 19 pasos donde se combina la autoevaluación, la hetero-evaluación y la co-evaluación. Conclusiones: Aunque existen numerosos procedimientos para la evaluación del desempeño de los profesores universitarios, no existe consenso en la forma de evaluarlos y hacer esta,  por lo que  cada  universidad  debe  gestionar  este  proceso  a  través  de procedimientos que posibiliten su desarrollo adecuado, teniendo en cuenta sus características como organización y los objetivos trazados para el período.  

The Interface of Cancer, Their Microenvironment and Nanotechnology

Cancer is one of the deadliest diseases with a cure far from being found. Despite the extraordinary advances in the therapy approaches, only a few patients respond to treatments. The tumor microenvironment (TME) plays a crucial role in cancer progression by contributing to the chemoresistance. Thus, emerging efforts are being made in nanotechnology research focusing on nanoparticles' potential role and their application in immune system modulation. Moreover, the omics have contributed to bioengineering and nanotechnology development by elucidating the mechanisms of cancer and specific biomarkers that could be used as new therapeutic targets. Furthermore, the non-coding microRNA as a target for cancer treatment and creation of organoids for the study of new treatments helped for the new therapeutics' era called personalized medicine. Here we will discuss the role played by TME in tumor initiation and progression we will describe the recent nanotechnology applied to cancer treatment. Specifically, we will describe the potential role of nanoparticles (NPs) and their application in immune system modulation, ultimately leading to circumventing tumor cell proliferation.publishersversionpublishe

Procedimiento para la gestión de la evaluación del desempeño de los profesores universitarios

Objetivo: Elaborar un procedimiento para la gestión de la evaluación del desempeño de los profesores en la Universidad de Pinar del Rio, buscando una mayor correspondencia entre los resultados de las evaluaciones anuales y el cumplimiento de objetivos, indicadores y metas de la institución. Métodos: Para el desarrollo de la investigación se emplearon el método histórico - lógico, el de modelación así como el de medición, los que se aplicaron con ayuda de las técnicas de análisis documental, encuesta y entrevista y los procedimientos de análisis y síntesis e inducción y deducción, para el procesamiento y análisis de la información tanto bibliográfica como empírica. Resultados: Como resultado del diagnóstico empírico se identificaron en la Universidad de Pinar del Río un grupo de problemas entre los que se encuentran: que existe poca participación de los actores que deben involucrarse en el proceso, resulta una tarea tediosa para los evaluadores, se incumple el tiempo establecido, las evaluaciones no se corresponden con las categorías. Sobre esta base y la bibliografía consultada, se elaboró un procedimiento para efectuar la evaluación del desempeño anual de los profesores, fundamentando de forma científica sus  cuatro fases, 10 etapas y 19 pasos donde se combina la autoevaluación, la hetero-evaluación y la co-evaluación. Conclusiones: Aunque existen numerosos procedimientos para la  evaluación del desempeño de los profesores universitarios, no existe un consenso en la forma de evaluarlos, ni una única forma para hacerlo, por lo que cada universidad debe gestionar este proceso a través de procedimientos que posibiliten el desarrollo adecuado del mismo teniendo en cuenta sus características como organización y los objetivos trazados para el period