Conception of the family health nurses about the gynecological nursing consultation

Objective: To describe the perception of the nurse from the family health teams, of the sanitary districts II and III from Uberaba city, about the gynecological nursing consultation. Method: a descriptive research with qualitative approach. For the data analysis it was used the thematic analysis. Results: 26 nurses were participants, being two of them males and the others females. After data analysis it was found the following category: nursing consultation with women's integral approach, focused on the gynecological aspects, the disease, and resolution of the service and lack of return scheduling. Conclusion: the found results reinforce the consultation with focus on the disease. We also identified that the organization of the health services, focused on the nurse’s productivity, negatively impacts the assistance to women, without integral approach, what can be minimized through the qualification of the nurses

Docência Universitária nas pesquisas na área de Educação e Ensino de Ciências na UFBA

This article aimed to understand how the subject of university teaching has been disseminated in dissertations and theses in two UFBA repositories. It was carried out in 2019, based on a qualitative, exploratory, state-of-the-matter type of research. For this, the Institutional Repository of the Federal University of Bahia was visited, with specific interest in the Graduate Program in Education and in the Graduate Program in Teaching, Philosophy and History of Sciences. The results showed few studies on the subject in the first program and no study in the second. In this way, university teaching reveals itself as a fruitful field of research and an emerging theme.Este artigo teve como objetivo conhecer como o tema da docência universitária vem sendo difundido nas dissertações e teses em dois repositórios da UFBA. Foi realizada no ano de 2019, a partir de uma pesquisa qualitativa, exploratória, tipo estado da questão. Para isso, foram visitadas o Repositório Institucional da Universidade Federal da Bahia, com interesse específico no Programa de Pós-Graduação em Educação e no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências. Os resultados mostraram poucos estudos sobre o tema no primeiro programa e nenhum estudo no segundo. Desse modo, a docência universitária se revela como campo profícuo de investigações e tema emergente

A PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO: REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS E CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE

O estudo em pauta tem como foco a Pedagogia como Ciência da Educação. Assim, sua construção se realizou a partir de uma abordagem qualitativa, por meio da leitura em livros e artigos científicos de autores clássicos que discutem o tema. Teve como objetivo realizar reflexões epistemológicas e sociais sobre a Pedagogia como Ciência da Educação, tecendo um breve diálogo sobre este campo científico e sua contribuição para o debate na formação docente. Destacamos que a discussão se deu a partir da Pedagogia como campo científico, não como campo profissional. Dessa forma, buscamos refletir sobre a historicidade da Pedagogia e sua mutabilidade no fortalecimento como ciência da educação, refletindo sobre a sua natureza epistemológica, construção teórica e metodológica para pensar a formação do professor. O diálogo sobre a temática possibilitou aprendizagens sobre a construção dessa ciência, desde sua origem como condução de criança até sua consolidação como campo científico. É nessa perspectiva de evolução que a Pedagogia contribui na formação docente, principalmente, por meio da Didática

Assistência Multidisciplinar à Saúde - vol 1

Tratar da questão da assistência multidisciplinar à saúde é um desafi o, pois traz à tona a necessidade do trabalho em equipe e do trabalho com uma visão holística, integral do ser humano. Para tanto, há que se envolver o conhecimento de diversas disciplinas, não apenas no campo da saúde, mas também no campo das ciências humanas e das ciências sociais. Pode-se dizer que o trabalho no enfoque do ciclo vital, abrangendo, por exemplo, o bebê, a criança, o adolescente e assim por diante, garante uma visão integral das condições de saúde e daquelas que desencadeiam as doenças nos seres humanos.1.0MINISTÉRIO DA SAÚDEUna-SU

Perception of occupational stress by military firefighters from a city in the countryside of Minas Gerais

Objective: to identify the factors those predispose the military fireman to develop occupational stress. Method: this was a descriptive study, with quantitative and qualitative approach. 32 interviews were conducted using a semistructured questionnaire and an interview recorded with guiding questions. The data were analyzed using the SPSS 16.0 version and for the interviews was used content analysis. Results: Seven categories namely: understanding stress, stress in daily work; factors stressors and emotional damage due to stress. Conclusion: It was noticed in this study the difficulty of theoretical science on this subject. Moreover, we can infer that concern firefighters, feel and express stress in different ways and thus to realize when they are under job stress

Rastreamento de fragilidade em idosos por instrumento autorreferido

OBJECTIVE To validate a screening instrument using self-reported assessment of frailty syndrome in older adults.METHODS This cross-sectional study used data from the Saúde, Bem-estar e Envelhecimento study conducted in Sao Paulo, SP, Southeastern Brazil. The sample consisted of 433 older adult individuals (≥ 75 years) assessed in 2009. The self-reported instrument can be applied to older adults or their proxy respondents and consists of dichotomous questions directly related to each component of the frailty phenotype, which is considered the gold standard model: unintentional weight loss, fatigue, low physical activity, decreased physical strength, and decreased walking speed. The same classification proposed in the phenotype was utilized: not frail (no component identified); pre-frail (presence of one or two components), and frail (presence of three or more components). Because this is a screening instrument, “process of frailty” was included as a category (pre-frail and frail). Cronbach’s α was used in psychometric analysis to evaluate the reliability and validity of the criterion, the sensitivity, the specificity, as well as positive and negative predictive values. Factor analysis was used to assess the suitability of the proposed number of components.RESULTS Decreased walking speed and decreased physical strength showed good internal consistency (α = 0.77 and 0.72, respectively); however, low physical activity was less satisfactory (α = 0.63). The sensitivity and specificity for identifying pre-frail individuals were 89.7% and 24.3%, respectively, while those for identifying frail individuals were 63.2% and 71.6%, respectively. In addition, 89.7% of the individuals from both the evaluations were identified in the “process of frailty” category.CONCLUSIONS The self-reported assessment of frailty can identify the syndrome among older adults and can be used as a screening tool. Its advantages include simplicity, rapidity, low cost, and ability to be used by different professionals.OBJETIVO Validar instrumento de rastreamento por avaliação autorreferida da síndrome de fragilidade entre idosos.MÉTODOS Estudo transversal com dados do estudo Saúde, Bem-estar e Envelhecimento, realizado em São Paulo, SP. A amostra probabilística foi constituída por 433 idosos (idade ≥ 75 anos) avaliados em 2009. O instrumento autorreferido utilizado pode ser aplicado a idosos ou proxi-informantes e foi composto por questões dicotômicas relacionadas diretamente a cada componente do fenótipo de fragilidade considerado padrão-ouro: perda de peso não intencional, fadiga, baixa atividade física, redução de força e de velocidade de marcha. Manteve-se a classificação proposta no fenótipo: não frágil (nenhum componente identificado); pré-frágil (presença de um ou dois componentes) e frágil (presença de três ou mais componentes). Por tratar-se de instrumento de rastreamento, incluiu-se a categoria processo de fragilização (pré-frágil e frágil). Utilizou-se o coeficiente α de Cronbach na análise psicométrica para avaliar confiabilidade e validade de critério, sensibilidade, especificidade e valores preditivos positivo e negativo. Para verificar a adequação do número de componentes propostos, utilizou-se a análise fatorial.RESULTADOS Os componentes “redução de velocidade de caminhada” e “redução de força” apresentaram boa consistência interna (α = 0,77 e α = 0,72, respectivamente) e a “baixa atividade física” (α = 0,63) foi um pouco menos satisfatória. A sensibilidade e a especificidade para identificação dos pré-frágeis foram de 89,7% e 24,3% e dos frágeis, 63,2% e 71,6%, respectivamente. A categoria “processo de fragilização” identificou, igualmente, 89,7% das pessoas em ambas as avaliações.CONCLUSÕES O instrumento de avaliação de fragilidade autorreferida é capaz de identificar a síndrome entre as pessoas idosas, podendo ser utilizado como instrumento de rastreamento, tendo como vantagens ser simples, rápido, de baixo custo e aplicável por diferentes profissionais

Alterações hematológicas em pacientes hospitalizados por COVID-19: estudo retrospectivo

A seção "comunicação breve" não inclui resumo segundo as normas da revista.Comunicação breve intitulada Alterações hematológicas em pacientes hospitalizados por COVID-19: estudo retrospectivo

Reliability of masticatory efficiency with beads and correlation with the muscle activity

TEMA: a avaliação da eficiência mastigatória pela análise colorimétrica com beads, pode ser um método promissor, mas não há relatos sobre a sua confiabilidade. OBJETIVO: investigar a confiabiabilidade das beads para teste de eficiência mastigatória e a correlação com a atividade eletromiográfica dos músculos masseter e temporal anterior. MÉTODO: participaram dezenove sujeitos adultos jovens, nove do gênero masculino e dez do feminino com idades entre dezoito e vinte-oito anos, com dentição completa, sem histórico de desordem temporomandibular, trauma, cirurgia na região de cabeça e pescoço, tratamento ortodôntico ou fonoaudiológico. O teste de eficiência mastigatória foi realizado com beads nas condições: mastigação habitual, mastigação unilateral direita e esquerda, com duração de 20 segundos. Simultaneamente, foi realizada a eletromiografia. A atividade em máxima intercuspidação habitual dos dentes também foi registrada. A quantidade de fucsina liberada após a mastigação foi medida usando o espectrofotômetro Beckman DU-7 UV-Visible (Beckman Inc., Palo Alto, CA, USA). RESULTADOS: houve alta confiabilidade do teste de eficiência mastigatória (r = 0,86, p < 0,01) e correlação significante com a atividade eletromiográfica (r = 0,76, p < 0,01). Também houve correlações positivas quando as provas foram analisadas separadamente. CONCLUSÃO: o teste de eficiência mastigatória realizado com beads mostrou-se um método confiável e correlacionado positivamente à atividade eletromiográfica dos músculos temporal anterior e músculos masseter.BACKGROUND: the use of the colorimetric method with beads to evaluate mastigatory efficiency may be promising, however no report is found about its reliability. AIM: to investigate the reliability of the beads to test masticatory efficiency and its correlation with the electromyographic activities of the anterior temporal and masseter muscles. METHODS: participants of this study were nineteen young adults, nine males and ten females, aged eighteen to twenty-eight years, with full dentition, Angle class I, with no history of temporomandibular disorder, neurological or cognitive deficit, previous or current tumors or traumas in the head and neck region, and orthodontic treatment or orofacial myofunctional therapy. The masticatory efficiency test was performed using beads, fuchsine-containing granules, in the folowing conditions: habitual chewing, right and left unilateral chewing, for 20 seconds. Electromyographic recordings were obtained simultaneously. Also, the maximal clenching was registered. The amount of fuchsin released upon chewing was measured using a Beckman DU-7 UV-Visible Spectrophotometer (Beckman Inc., Palo Alto, CA, USA). RESULTS: high reliability was observed for the masticatory efficiency test (r = 0.86, p < 0.01) and correlation with the electromyographic activities (r = 0.76, p < 0.01). Also, positive and significant correlations were observed when the conditions were separately analyzed. CONCLUSION: the masticatory efficiency test performed with beads proved to be a reliable method and positively correlated to the electromyographic activities of the anterior temporal and masseter muscles

IMPACT OF MORBI- MORTALITY AND EXPENSES WITH SUICIDE IN BRAZIL FROM 1998 TO 2007

RESUMO Objetivo: Descrever a morbimortalidade e os gastos com Suicídio na rede hospitalar do SUS no Brasil. Metodologia: Estudo descritivo, com dados secundários do Ministério da Saúde, entre 1998 e 2007. Resultados: Verificaram-se 77.648 óbitos e 102.031 hospitalizações, além de gastos superiores a R$35 milhões. O sexo masculino prevaleceu na mortalidade (79,25$ 22 mi). A maioria de internações/óbitos se dá entre homens residentes na região Sudeste. Os idosos, brancos, solteiros, com até 7 anos de estudo são os que mais morrem por esta causa; enquanto ocorre maior prevalência de hospitalizações entre 30 e 39 anos (9,87/100 mil hab.). Quanto às causas, identificou-se maioria dos óbitos por Enforcamentos (51,40%) e de internações por Intoxicações Exógenas (69,00%). Conclusões: Estudo pioneiro, que traça um panorama para colaborar no desenvolvimento de estratégias para prevenção e adequação dos serviços de saúde para minimizar o impacto do suicídio no Brasil

Ensino por competências em enfermagem: interpretações e práticas pegagógias

A a&ccedil;&atilde;o docente tem emergido na pr&aacute;tica dos enfermeiros nos &uacute;ltimos anos, mesmo sem forma&ccedil;&atilde;o espec&iacute;fica para tal finalidade. Este estudo focalizou dezesseis enfermeiros professores de uma escola t&eacute;cnica, analisando sua pr&aacute;tica pedag&oacute;gica para o ensino norteado por compet&ecirc;ncias. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa, descritivo-explicativo. Os dados foram coletados por question&aacute;rio e as informa&ccedil;&otilde;es tratadas mediante an&aacute;lise de conte&uacute;do. Os resultados sugerem que apesar de a maioria dos professores j&aacute; terem tido contato de alguma forma com o ensino por compet&ecirc;ncias, o modelo de forma&ccedil;&atilde;o tradicional que receberam acaba prevalecendo em sua pr&aacute;tica. E que o professor &eacute; conhecedor de tais formas de trabalho, mas, por convic&ccedil;&atilde;o e resist&ecirc;ncia, acaba ensinando da mesma forma com que foi formado