Qualidade de vida e autonomia das pessoas idosas que vivem sozinhas no domicílio

Estudar a qualidade de vida das pessoas idosas é um aspecto que cada vez tem maior relevância na sociedade actual, dado à crescente prevalência de doenças crónicas e ao aumento da esperança de vida. É pois fundamental identi(car os factores que interferem no aumento ou diminuição da qualidade de vida quando se cuida de pessoas idosas. Tal conhecimento contribui não só para fundamentar os cuidados de Enfermagem, como para melhorar a qualidade dos cuidados prestados à pessoa idosa. Esta realidade conduziu à questão central do estudo: Que qualidade de vida, relacionada com a autonomia, têm as pessoas idosas que vivem sozinhas no domicílio? Através da realização de um estudo exploratório, descritivo e transversal, situado num paradigma quantitativo, teve-se como propósito analisar a relação entre a autonomia versus dependência em actividades de vida diária e a qualidade de vida das pessoas idosas que vivem sozinhas no seu domicílio habitual. Foi constituída uma amostra acidental, com 118 pessoas que apresentavam em média 75,7 anos (DP= 7,0) e residiam nos Concelhos de Oeiras e Cascais. Foi-lhes aplicado um questionário de auto-preenchimento, para a obtenção de dados: sócio-demográ(cos, autonomia/dependência em actividades de vida diária: actividades básicas - Índice de Barthel (alpha de Cronbach`s, 0,17) e actividades instrumentais - Índice de Lawton(Alpha de Cronbach`s, 0,76) e de percepção de qualidade de vida (MOS-SF36) (Alpha de Cronbach`s, 0,93). Os dados relativos às actividades básicas de vida diária utilizaram-se apenas para caracterização da amostra. Maior autonomia nas actividades instrumentais de vida diária verifcou-se no uso de telefone e responsabilidade com a medicação. Os participantes apresentaram percepção de uma qualidade de vida razoável (média por dimensão superior a 46 pontos). As dimensões função social e desempenho emocional surgem como as mais favoráveis (média 81,6 e 73,9, respectivamente) da qualidade de vida avaliada. A autonomia em geral nas actividades instrumentais associou-se a percepção de melhor Qualidade de Vida. Foi encontrada relação entre sexo, anos de escolaridade e Qualidade de Vida.Studying the quality of life among the elderly is having increasing relevance in present-day society due to the growing prevalence of chronic diseases and the increase in life expectancy. It is, therefore, fundamental to identify those factors that can account for the growth or drop in quality of life when providing care to elderly people. Such Knowledge contributes not only to justify nursing care but also to improve the quality of care delivered to the elderly.Wis fact led to the central issue of the present study: As regards personal autonomy, what quality of life do elderly living alone have at their usual place of residence. An exploratory, descriptive, cross-sectional study, following the quantitative paradigm, was carried out to analyze the relation between autonomy versus dependence in activities of daily living and the quality of life among the elderly who live alone at their usual place of residence. We selected accidental sample consisted of 118 people with an average age of 75, 7 (SD= 7,0) residing in Oeiras and Cascais Municipalities. Wey were asked to answer a self-report questionnaire in order to obtain: socio-demographic data, autonomy/dependency in activities of daily living: basic activities – Barthel’s Index (Cronbach’s alpha=0, 17), and instrumental activities – Lawton Index (Cronbach’s alpha, 0, 76), and data on perception of quality of life (MOS SF-36) (Cronbach’s alpha = 0, 93). Data concerning the basic activities of daily living were only used to characterize the sample. Higher levels of autonomy were found in the use of the telephone and responsibility for medication. People sampled revealed perception of a reasonable quality of life (average per dimension higher than 46 points). We social function and emotional performance dimensions appear as the most favorable (average 81, 6 and 73, 9 respectively) in the quality of life assessed. Autonomy, by and large, in instrumental activities was associated with the perception of a better Quality of Life. A relation was found between gender, the number of years of schooling and Quality of Life.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Coping familiar e reciprocidade sistémica: impacto do stresse laboral

As vivências em contexto laboral repercutem-se no meio familiar. As situações de conflito trabalho-família e família-trabalho associam-se a situações de stresse (Pereira e Queirós, 2010). Stacciarini e Tróccoli (2001) identificam o interface trabalho-família quer como situação stressora quer como de suporte. O presente estudo, transversal, exploratório e descritivo teve como principal objetivo Identificar os fatores de stresse laboral dos enfermeiros relacionados com o contexto familiar. A amostra foi constituída por 151 enfermeiros/estudantes dos Cursos de Pós-Licenciatura em Enfermagem. A “interação trabalho-família” e a “doença de um familiar” foram identificadas como principais fatores de stresse pelos participantes. Para Ramos (2001) as perceções positivas de suporte social, assim como, as boas relações interpessoais indicam o Suporte social como um importante recurso na gestão do stresse.family-work are associated to stress situations (Pereira e Queirós, 2010). Stacciarini e Tróccoli (2001) identify the interface work-family either as a stressful situation as a supportive one. The aim of the present study, transversal, exploratory and descriptive was to identify the factors of work stress of nurses related to family context. The sample was constituted by 151 nurses/students of the Post-graduate courses in Nursing. The “work-family interaction” and “familiar’s disease” were identified as main factors of stress by the participants. To Ramos (2001) the positive perceptions of social support, good interpersonal relationships indicate the social support as an important resource in stress management.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Lidar com o Stresse: Recursos de coping dos enfermeiros

São complexos os novos factores que afectam a segurança e saúde no trabalho, como a estrutura demográ$ca, a disseminação de novas tecnologias e a alteração na importância de sectores económico. Contudo, o stresse relacionado com o trabalho mantém-se actual, nas nossas empresas “22by work-related stress” (AESST, 2010). Os enfermeiros representam um grupo pro$ssional, em que o stresse relacionado com o trabalho é uma realidade (ICN, 2007). Os resultados obtidos evidenciaram que das subescalas de recursos de coping, o suporte social foi a mais utilizada pelos participantes3e new factors that a)ect security and health in work are complex, as the demographic strategies, the spread of new technologies and changes on the importance of some economic sectors. However, the stress related to work is a problem of the present, in our companies “22% of the working population is a)ected by work-related stress” (AESST, 2010). Nurses represent a professional group, in which the stress related to work is a reality (ICN, 2007). 3e obtained results show that from its coping resources subscales, the social support was the most used by the participantsinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Supervisão clínica: stress e enfermagem

O contexto laboral dos enfermeiros tem vindo a refletir inúmeras mudanças políticas e organizacionais. Estas alterações, entre outras, são responsáveis por elevados níveis de stress. A supervisão clínica assume um importante papel na vida no trabalho destes profissionais (Bégat, Ellefen e Severinson 2005). Este estudo teve como objetivo descrever respostas de stress, recursos de coping e refletir sobre a supervisão clínica e a saúde laboral. Desenvolvemos um estudo quantitativo, transversal, exploratório e descritivo. A amostra foi constituída por 151 Enfermeiros/Alunos de Cursos de Pós-Licenciatura que aceitaram participar no estudo. Recorremos à aplicação de questionário para caracterização psicossocial e o Inventário de Respostas e Recursos Pessoais (IRRP). Os resultados confirmam a existência de stress nos enfermeiros, a multiplicidade de fatores indutores de stress e o recurso ao suporte social enquanto uma estratégia de coping. A supervisão clínica assume particular relevo nestes contextos nomeadamente “(…) providing an additional opportunity to reduce the distress which can occur from the complex clinical situations which occur in practice” (NHS 2006, p. 6).info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Stresse Laboral: Programa de Intervenção em Enfermeiros

Actualmente o stresse é identi"cado como um problema de saúde pública, económico e social, com repercussões a nível do indivíduo, das organizações e dos governos (Mendes & Cruz, 2004). Para o Observatório Europeu de Riscos (AESST, 2009, p.21) “do total de dias de trabalho perdidos, 50% a 60% estão relacionados com o stress”. O relaxamento muscular progressivo (Edmund Jacobson) representa uma estratégia de auto-controlo das respostas de stresse. Pretendemos com este estudo analisar a e"cácia de um programa de gestão de stresse nos enfermeiros. Os resultados obtidos permitiu-nos constatar uma diminuição do ritmo cardíaco e o aumento do grau de percepção de relaxamento muscular, nos diferentes grupos, pelos participantes.Nowadays, stress is identi"ed as a economical, social and a problem of public health, with repercussions in the individuals, organizations and governments (Mendes & Cruz, 2004). To the European Risk Observatory (AESST, 2009, p.21) “from the total of work days lost, 50% to 60% are related to stress”. 7e progressive muscle relaxation (Edmund Jacobson) represents a strategy of self-control of the responses to stress. With this study, we pretend to analyze the e8ectiveness of a program of stress management in nurses. 7e obtained results allowed us to notice a decrease of a cardical rhythm and an increasing of the level of perception of muscular relaxation, in the di8erent groups, by the participantsinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Bullying at work: Adaptation of the Negative Acts Questionnaire-Revised (NAQ-R) among nurses

O bullying no local de trabalho tem sido alvo de interesse crescente evidenciando a pertinência e necessidade da sua identi cação e da implementação de programas de intervenção. Este estudo tem como objectivo adaptar o “Negative Acts Questionnaire-Revised” - NAQ-R (Einarsen & Hoel, 2001; versão portuguesa de Araújo, McIntyre, & McIntyre, 2004) e analisar as suas propriedades psicométricas numa amostra de enfermeiros portugueses. Foi utilizado o NAQ-R, que avalia o fenómeno do bullying no trabalho nos domínios da Intimidação, Exclusão, Qualidade/Sobrecarga de Trabalho e Subvalorização do Trabalho. A amostra foi de conveniência, sendo constituída por 151 enfermeiros que frequentavam Cursos de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem numa Escola Superior de Enfermagem da região norte de Portugal. O questionário apresentou valores de consistência interna para a escala global de 0.85, e entre 0.67 e 0.76 para as várias subescalas. A validade de critério revelou uma associação negativa estatisticamente signi cativa entre bullying e medidas critério de qualidade de vida (Short-Form Health Survey SF36-V1) e de perceção de qualidade de vida em geral, e uma associação positiva estatisticamente signi cativa entre bullying e perceção de stresse relacionado com o trabalho, corroborando outros estudos. Concluiu-se que a escala NAQ-R apresenta resultados satisfatórios para avaliação do fenómeno, podendo ser considerado um instrumento válido, ável e sensível. Contudo, deve ser reutilizado na população portuguesa para consolidação das suas propriedades psicométricas. Será útil também para prevenir consequências negativas na saúde ocupacional e mental do enfermeiro e na qualidade da prática clínica exercida.Bullying at the workplace is presently raising greater interest, which suggests the importance and the need for its identi cation and implementation of intervention programs. !is study aims at redrawing the “Negative Acts Questionnaire-Revised”-NAQ-R (Einarsen & Hoel, 2001; Portuguese version from Araújo, McIntyre, & McIntyre, 2004) and analyzing its psychometric properties in a sample of nurses. !e NAQ-R was applied, which assesses the phenomenon of bullying at work in what concerns Harassment, Exclusion, Quality/Overload and Undervaluation of Work. A convenience sample of 151 nurses attending postgraduate degree courses in nursing in a Nursing School in the northern region of Portugal was used. !e questionnaire presented values of internal consistency of the global scale of 0.85, and between 0.67 and 0.76 for the di"erent subscales. !e validity of criteria has shown a statistically signi cant negative association between bullying and criterion measures of quality of life (Short-Form Health Survey SF36-V1) and general life quality, and a statistically signi - cant positive association between bullying and work-related stress perception, thus corroborating other studies. It was concluded that NAQ-R scale o"ers satisfactory results for the evaluation of the phenomenon and can be considered a valid, reliable and sensitive instrument. However, Its use should be repeated with Portuguese participants, for consolidation of its psychometric properties. It usefulness will also be re#ected on the prevention of the negative impact on occupational health and nurses’ mental, and the quality related with clinical practice.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Bullying at Work: Perception and impact on the mental health and personal life of nurses

RESUMO CONTEXTO: O bullying é um tipo de violência que tem vindo a ser analisado em vários contextos. O setor da saúde é um dos locais onde tem sido descrita a sua incidência, constituindo uma ameaça à saúde mental dos pro!ssionais, podendo colocar em causa a segurança dos cuidados prestados aos cidadãos. OBJETIVOS: Descrever as perceções dos enfermeiros sobre bullying no trabalho e o seu impacto na saúde mental e vida pessoal destes pro!ssionais. METODOLOGIA: O estudo foi dirigido a enfermeiros com 10 ou mais anos de atividade pro!ssional. Através da técnica de amostragem por redes foram selecionados 12 participantes, a quem foram realizadas entrevistas semiestruturadas. RESULTADOS: Da perceção do conceito de bullying no trabalho, salienta-se que a maioria dos enfermeiros não refere duas das principais dimensões deste fenómeno, a frequência e a duração dos comportamentos agressivos. Stresse, ansiedade, tristeza, irritabilidade, intenção de mudar de serviço, cansaço, insónias, perturbações digestivas e isolamento são algumas consequências na saúde mental deste fenómeno referidas pelas vítimas. CONCLUSÕES: O bullying é um fenómeno que tem consequências negativas para a saúde mental e vida dos enfermeiros. A formação sobre bullying no trabalho e a capacitação dos enfermeiros para gerir o stresse resultante são propostas para minimização das consequências deletérias do bullying na saúde mental destes pro!ssionais, de forma a promover a sua saúde em geral.BACKGROUND: Bullying is a form of violence that has been analysed in various contexts. "e health sector is one of the contexts where its incidence has been described which poses a threat to the professionals’ mental health that may undermine the safety of care provided to citizens. AIMS: To describe the nurses’ perceptions about bullying at work and its impact on the mental health and personal lives of these professionals. METHODOLOGY: "e study was directed to nurses with 10 or more years of professional activity. "rough the technique of network sampling, we selected 12 participants, to whom semi-structured interviews were conducted. RESULTS: From the perception of the concept of bullying at work, it is noted that most nurses do not regard neither the two major dimensions of this phenomenon nor the frequency and duration of the aggressive behaviour. Stress, anxiety, sadness, irritability, intention to change service, fatigue, insomnia, digestive disorders and isolation are some mental health consequences of this phenomenon referred by the victims. CONCLUSIONS: Bullying is a phenomenon which has negative consequences for the mental health and life of nurses. Training in bullying at work and in nurses’ ability to manage the resulting stress are proposed with the aim of minimising the deleterious consequences of bullying in these professionals’info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Concept and Acts of Bullying at Work: Nurses’ Perceptions

Resumo: Estudos têm demonstrado que o bullying no trabalho conduz a graves consequências para as pessoas envolvidas e para a sociedade. Um dos contextos onde tem sido estudado é o dos enfermeiros. Descrever a perceção de bullying no trabalho e os atos de bullying identificados por enfermeiros, foram objetivos deste estudo. A amostragem por redes foi o método de seleção dos participantes, aos quais realizamos entrevistas semiestruturadas, num total de 12 participantes (com 10 ou mais anos de serviço). Os participantes não referem duas das principais características do bullying, a frequência e a duração dos comportamentos agressivos. Enquanto vítimas, os enfermeiros identificaram como atos de bullying: integração dificultadora, comunicação hostil, impedir a pessoa de se expressar, críticas à personalidade, críticas sobre o trabalho e ser alvo de gozo e ironia. Integração dificultadora, reações hostis e impedir a pessoa de se expressar foram os atos de bullying identificados pelas testemunhas. A integração pode ser um momento de sofrimento não apenas para os recém-formados, como também para enfermeiros com mais tempo de atividade profissional. O desenvolvimento de estratégias de integração aos serviços torna-se fundamental para a promoção de saúde destes profissionais no local de trabalho e segurança dos cuidados prestados.Abstract: Studies have shown that bullying at work leads to serious consequences for the individuals involved and to society. One of the contexts where it has been studied is that of nurses. Describing the perception of bullying at work and the acts of bullying identified by nurses, were the aims of this study. The network sampling was the selection method of participants to whom we conducted semi-structured interviews, a total of 12 participants (with 10 or more years of experience). Participants do not mention two main features of bullying, the frequency and duration of aggressive behaviour. As victims, the nurses identified as acts of bullying: a difficult integration, hostile communication, prevent the individuals from expressing themselves; personal criticism; criticism of the work and being the target of joke and irony. A difficult integration, hostile reactions and prevent the individuals from expressing themselves were the acts of bullying identified by witnesses. Integration can be a period of suffering not just for recent graduates, but also for nurses with more working experience. The development of integration strategies to services becomes fundamental to the promotion of health of these nursing care professionals in the workplace and to the safety of healthcare provision.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Comportamento dos enfermeiros perante atos de bullying no trabalho

BACKGROUND: The human being spends a large part of his or her life in a working context, so that his/her quality of life depends on the working environment, among other factors. Behaviors of violence, particularly bullying, are a reality in healthcare organizations. Research has shown that nurses experience this phenomenon with repercussions at the individual, organizational and social level. AIM: To describe the behavior of nurses in relation to acts of bullying at workplace, as victims and witnesses. METHODS: A qualitative study. "rough the network sampling technique, semi-structured interviews were conducted to 12 nurses. "e information was submitted to a categorical thematic analysis according to Bardin (2009). RESULTS: Participants who identi!ed themselves as victims reported the following behaviors, when subjected to acts of bullying: confronting the aggressor, ignoring, information support, emotional support and antidepressant medication. Advising and supporting the victim, advocating with the aggressor, devaluing and passivity, were the behaviors described by participants who witnessed acts of bullying. CONCLUSIONS: "e acts of bullying have proven to have an emotional impact on the victims, being mentioned the search for emotional support and the use of antidepressant medication. We consider that the awareness of this phenomenon, its implications and the training of nurses to act in situations of bullying can be a protective factor and as well as a promoter of healthy working environments.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Supervisão clínica e prevenção de bullying no trabalho

O bullying no local de trabalho, quando se verifica no setor da saúde, constitui uma ameaça à saúde dos profissionais e à segurança dos cuidados prestados aos cidadãos. Com este estudo pretende-se descrever atos de bullying identificados por enfermeiros, enquanto vítimas e/ou testemunhas. O estudo foi dirigido a enfermeiros com 10 ou mais anos de atividade profissional. Recorremos à entrevista semiestruturada para recolha de informação. A integração dificultadora e impedir a pessoa de se expressar foram alguns dos atos de bullying identificados, quer pelas testemunhas, quer pelas vítimas. A integração dificultadora foi descrita não apenas para os enfermeiros recém-formados, como também para enfermeiros com vários anos de atividade profissional. A supervisão de pares pode ser um contributo para a prevenção de bullying, promovendo uma integração facilitadora dos enfermeiros.Workplace bullying when in the health sector, constitutes a threat to health professionals and to the safety of care provided to citizens. This study aims to describe acts of bullying identified by nurses, such as victims and/or witnesses. It was directed to nurses with 10 or more years of professional activity. We use the semi-structured interviews to gathering information. Difficult integration and preventing people from expressing themselves were some of the acts of bullying identified both by witnesses and victims. Difficult integration was described not only for newly graduated nurses, but also for the nurses with several years of professional activity. The peer supervision can be a contribution to bullying prevention, promoting a better integration of nurses in the workplace.info:eu-repo/semantics/publishedVersio