Metodologia para implementação de telecontrole em subestações de energia elétrica

Este trabalho propõe uma metodologia para especificação de telecontrole em subestações de energia elétrica. O telecontrole permitirá controlar e operar uma subestação à distância, fazendo uso dos conceitos do teletrabalho e das organizações virtuaisÁrea: Redes - Sistemas Operativos - Sistemas de Tiempo Real - Arquitectura de ProcesadoresRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Metodologia para implementação de telecontrole em subestações de energia elétrica

Este trabalho propõe uma metodologia para especificação de telecontrole em subestações de energia elétrica. O telecontrole permitirá controlar e operar uma subestação à distância, fazendo uso dos conceitos do teletrabalho e das organizações virtuaisÁrea: Redes - Sistemas Operativos - Sistemas de Tiempo Real - Arquitectura de ProcesadoresRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

A Preliminary Review on the Diffusion of Linked Data in the Enterprise

Artigo apresentado no I Workshop de Informação, Dados e Tecnologia, realizado entre nos dias 04 e 06 de setembro de 2017, na cidade de Florianópolis (SC), no Auditório do Espaço Físico Integrado (EFI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).As empresas necessitam estar atentas as mudanças no cenário mundial, para que possam responder rapidamente as mudanças de mercado. Para isso, a Web contribuiu possibilitando dinamismo, impactando com isso em um aumento significativo no volume de dados, que podem ser explorados, com o intuito de se obter benefícios. O Linked Enterprise Data é apresentado como um formato de dados que pode auxiliar os gestores na tomada de decisão, oportunizando explorar dados internos e externos a empresa, porém este conceito não é muito explorado no âmbito empresarial. Por este motivo o presente estudo objetiva-se em discutir os fatores que impedem a difusão de Linked Data neste contexto. Deste modo, observa-se que a cultura organizacional e alinhamento estratégico, entre outros, são alguns dos fatores encontrado para que não ocorra a difusão do Linked Enterprise Data. O que permite concluir que Linked Enterprise Data está começando a chamar atenção das empresas, mas se faz necessário mais trabalhos que abordem as reais contribuições ao meio empresarial, para difundir o Linked Data neste contexto.Companies need to be aware of changes in the global landscape, so they can respond quickly to market changes. For this purpose, the Web has contributed to the dynamism, thus impacting on a significant increase in the volume of data that can be exploited in order to obtain benefits. Linked Enterprise Data is presented as a concept that can help managers in decision making, allowing the exploration of internal and external data to the enterprise, but this concept is not much explored in the business scope. For this reason, the present study aims at discussing the factors that prevent the diffusion of Linked Data in this context. In this way, it is observed that the organizational culture and strategic alignment, among others, are some of the factors found so that the dissemination of Linked Enterprise Data does not occur. This allows us to conclude that Linked Enterprise Data is beginning to attract attention from companies, but more work is needed to address the real contributions to the business environment, to disseminate Linked Data in this context

A experiência de criação de um curso através de software de autoração de multimídia: uma introdução

The paper presents an introduction to multimedia technology and its evolution. Multimedia elements and tools are defined and multimedia authoring tools listed. A script for multimedia creation is suggested. The script was used during the development multimedia Software for a production management course. Some remarks about the project development are commented. Finally, the way in which the interactive Software can help in the user’s learning process is evaluated.O artigo apresenta uma introdução á tecnologia de multimídia apontando a sua evolução. São definidos os elementos de multimídia, as ferramentas e listados algumas ferramentas de autoria de multimídia. É sugerido um roteiro para criação em multimídia. Esse roteiro foi usado durante o desenvolvimento do software multimídia para um curso de gestão da produção. Algumas colocações sobre o desenvolvimento do projeto são comentadas. Finalmente, é avaliado a forma pela qual o software interativo pode auxiliar no processo de aprendizagem do usuário.Eje: Ateneo de profesores universitarios de computaciión. Informática educativaRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

A experiência de criação de um curso através de software de autoração de multimídia: uma introdução

The paper presents an introduction to multimedia technology and its evolution. Multimedia elements and tools are defined and multimedia authoring tools listed. A script for multimedia creation is suggested. The script was used during the development multimedia Software for a production management course. Some remarks about the project development are commented. Finally, the way in which the interactive Software can help in the user’s learning process is evaluated.O artigo apresenta uma introdução á tecnologia de multimídia apontando a sua evolução. São definidos os elementos de multimídia, as ferramentas e listados algumas ferramentas de autoria de multimídia. É sugerido um roteiro para criação em multimídia. Esse roteiro foi usado durante o desenvolvimento do software multimídia para um curso de gestão da produção. Algumas colocações sobre o desenvolvimento do projeto são comentadas. Finalmente, é avaliado a forma pela qual o software interativo pode auxiliar no processo de aprendizagem do usuário.Eje: Ateneo de profesores universitarios de computaciión. Informática educativaRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Ferramenta de autoria multimídia para ensino de língua estrangeira em ambiente multiagente

A comunicação é essencial nas atividades do mundo globalizado, onde conhecimento e tecnologia são a chave do progresso. Dominar outros idiomas nesse cenário é vital para a sustentação das pessoas no exercício de suas atividades. O sistema de ensino de línguas estrangeiras no Brasil, tanto nas escolas públicas quanto em parte das escolas particulares, não oferece condições para que as pessoas adquiram conhecimentos sólidos de língua estrangeira, conforme suas potencialidades e disponibilidades de tempo, sem prejuízo de outras atividades que exerçam no seu cotidiano. O objetivo deste artigo é apresentar uma ferramenta de autoria multimídia para ensino de língua estrangeira, disponível continuamente na Internet, que possa ser acessada de qualquer local e a qualquer momento. A ferramenta será construída baseada em arquitetura multiagente, constituindo um ambiente compartilhado semelhante à cooperação entre pessoas, cumprindo eficazmente a tarefa de ensino. Os idiomas, inicialmente inglês e francês, constarão de três módulos: básico, intermediário e avançado. Após ser disponibilizada na Web, a ferramenta será validada com base na crítica dos usuários por cerca de seis a doze meses e será avaliada periodicamente pelos gestores do programa. A ferramenta propiciará o acesso ao aprendizado eficaz de idiomas estrangeiros a quaisquer interessados, de acordo com suas potencialidades, seus interesses e tempo disponível.Communication is essential in the activities of a globalized world in which knowledge and technology are the keys to progress. In this scenario, having command of other languages is a vital support for people in their activities. The system for teaching foreign languages in Brazil, both in public schools and in part of the private institutions, fails to offer the basic conditions for people to acquire solid knowledge of a foreign language, according to their potential and time availability, and without affecting the other activities they develop in their daily lives. The objective of the present paper is to introduce a multimedia authorship tool for the teaching of a foreign language, which is continually available on the Internet and therefore accessible from any place at any time. The toll will be built based on a multi-agent architecture constituting a shared environment similar to people's cooperation, fulfilling effectively the task of teaching. The languages, initially English and French, will comprise three modules: basic, intermediate and advanced. After being available on the Web, the tool will be validated by user criticism during a period from six to twelve months, and will be periodically assessed by the managers of the program. The tool will afford access to effective learning of foreign languages to anyone interested, according to their potentiality, interests, and time available

Ferramenta ontoKEM: uma contribuição à Ciência da Informação para o desenvolvimento de ontologias

No campo da Ciência da Informação, ontologias tem sido desenvolvidas e aplicadas para organizar o conhecimento. Neste contexto, munir-se de metodologias e ferramentas adequadas em trabalhos de desenvolvimento de ontologias é pertinente. Este artigo trata da ferramenta para o desenvolvimento de ontologias ontoKEM, na perspectiva de sua contribuição à Ciência da Informação. Conclui-se que, mediante um processo metodológico incorporado, os artefatos de documentação e exemplos de aplicação da ontoKEM tem sua utilidade perante outros estudos na Ciência da Informação

Producción social del hábitat y políticas en el Área Metropolitana de Buenos Aires: historia con desencuentros

This document analyzes some specific policies implemented in the Buenos Aires Metropolitan Area (AMBA) in the aftermath of the crisis. Departing from a theoretical framework that defines the concept of social production of habitat, it reflects on the current conditions of political and territorial insertion of popular sectors in the area, their degrees of organization and the results that the interaction between social organizations and government agencies produce on policy-making.Partiendo de una elaboración teórico conceptual acerca de la producción social del hábitat y del análisis de algunas políticas sectoriales implementadas en la post crisis en el AMBA, el documento analiza y reflexiona sobre las condiciones de inserción socio política y territorial de los sectores populares en áreas centrales y periféricas del AMBA, sobre sus niveles de organización, el papel jugado por el Estado y los significados que asume su interacción en el plano de las políticas

Ferramenta de autoria multimídia para ensino de língua estrangeira em ambiente multiagente Multimedia authorship tool for the teaching of foreign languages in a multi-agent environment

A comunicação é essencial nas atividades do mundo globalizado, onde conhecimento e tecnologia são a chave do progresso. Dominar outros idiomas nesse cenário é vital para a sustentação das pessoas no exercício de suas atividades. O sistema de ensino de línguas estrangeiras no Brasil, tanto nas escolas públicas quanto em parte das escolas particulares, não oferece condições para que as pessoas adquiram conhecimentos sólidos de língua estrangeira, conforme suas potencialidades e disponibilidades de tempo, sem prejuízo de outras atividades que exerçam no seu cotidiano. O objetivo deste artigo é apresentar uma ferramenta de autoria multimídia para ensino de língua estrangeira, disponível continuamente na Internet, que possa ser acessada de qualquer local e a qualquer momento. A ferramenta será construída baseada em arquitetura multiagente, constituindo um ambiente compartilhado semelhante à cooperação entre pessoas, cumprindo eficazmente a tarefa de ensino. Os idiomas, inicialmente inglês e francês, constarão de três módulos: básico, intermediário e avançado. Após ser disponibilizada na Web, a ferramenta será validada com base na crítica dos usuários por cerca de seis a doze meses e será avaliada periodicamente pelos gestores do programa. A ferramenta propiciará o acesso ao aprendizado eficaz de idiomas estrangeiros a quaisquer interessados, de acordo com suas potencialidades, seus interesses e tempo disponível.<br>Communication is essential in the activities of a globalized world in which knowledge and technology are the keys to progress. In this scenario, having command of other languages is a vital support for people in their activities. The system for teaching foreign languages in Brazil, both in public schools and in part of the private institutions, fails to offer the basic conditions for people to acquire solid knowledge of a foreign language, according to their potential and time availability, and without affecting the other activities they develop in their daily lives. The objective of the present paper is to introduce a multimedia authorship tool for the teaching of a foreign language, which is continually available on the Internet and therefore accessible from any place at any time. The toll will be built based on a multi-agent architecture constituting a shared environment similar to people's cooperation, fulfilling effectively the task of teaching. The languages, initially English and French, will comprise three modules: basic, intermediate and advanced. After being available on the Web, the tool will be validated by user criticism during a period from six to twelve months, and will be periodically assessed by the managers of the program. The tool will afford access to effective learning of foreign languages to anyone interested, according to their potentiality, interests, and time available