A construção do SUS e a participação do assistente social

O artigo analisa os desafios na construção e implementação do Sistema Único de Saúde (SUS), que se dá num contexto em que as políticas sociais são orientadas pelos ideais neoliberais, de caráter restritivo e de privatização, e a saúde é tratada segundo a lógica do mercado, ferindo os princípios e as diretrizes constitucionais. A participação do assistente social no processo de construção e desenvolvimento do SUS, busca fortalecer a perspectiva da universalização do acesso aos programas e políticas sociais. A profissão vem produzindo conhecimentos e alternativas para enfrentar as dificuldades vivenciadas no cotidiano, provocando o alargamento do trabalho na área da saúde pública.  Abstract: The article examines the challenges in the construction and implementation of the Single Health System (SUS), which occurs in a context in which social policies are guided by neoliberal ideals, and restrictive nature of privatization, and health is treated according to the logic the market, injuring the principles and constitutional guidelines. The involvement of a social worker in the process of construction and development of the SUS, seeks to strengthen the prospect of universal access to programs and social policies. The profession has been producing knowledge and alternatives to face the difficulties experienced in daily life, causing enlargement of work in the area of public health

PESQUISA QUALITATIVA E SERVIÇO SOCIAL: PENSANDO A FORMAÇÃO E O TRABALHO EM SAÚDE

O objetivo do artigo é ampliar o debate sobre a pesquisa qualitativa e suaimportância para o Serviço Social brasileiro, como um caminho para a busca de soluções e alternativas relacionadas aos problemas que envolvem a política pública de saúde. No cenário contemporâneo - local, regional e mundial, a desconstrução dos sistemas universais segue a lógica neoliberal de privatização e focalização, e desconsidera as necessidades sociais e de saúde. É uma realidade que exige das profissões respostas qualificadas aos problemas, comprometidas com projetos societários na direção de uma nova sociabilidadee a favor da classe trabalhadora. Ainda, apresenta o Grupo Quavisss, que constrói espaços de integração ensino-serviço e problematiza situações que envolvem formação e trabalho em saúde. Os resultados mostram que a partir ,deste exercício coletivo e dialógico, constrói pesquisas qualitativas que valorizam o protagonismo dos sujeitos sociais, sobretudo, desvendam dialeticamente a realidade social, suas contradições e conflitos.

Educação permanente em saúde para os trabalhadores do SUS

Neste livro são analisadas as experiências de educação permanente como estratégia para a formação dos trabalhadores da saúde e consolidação do SUS na região de Franca/SP. A investigação foi construída a partir das teorias da aprendizagem significativa que valorizam as práticas dos sujeitos sociais. Para compreender as contradições e os conflitos emergentes nesse contexto, foram utilizadas a abordagem qualitativa e as entrevistas semi-estruturadas. As falas desses sujeitos evidenciam a necessidade de formação e a disposição dos trabalhadores para rever conceitos e experimentar novas tecnologias com vistas à melhoria do atendimento. O trabalho apresenta uma contribuição na busca de alternativas para disseminar a educação permanente e a saúde como direito humano universal e integral

Educação permanente em saúde para os trabalhadores do SUS

Neste livro são analisadas as experiências de educação permanente como estratégia para a formação dos trabalhadores da saúde e consolidação do SUS na região de Franca/SP. A investigação foi construída a partir das teorias da aprendizagem significativa que valorizam as práticas dos sujeitos sociais. Para compreender as contradições e os conflitos emergentes nesse contexto, foram utilizadas a abordagem qualitativa e as entrevistas semi-estruturadas. As falas desses sujeitos evidenciam a necessidade de formação e a disposição dos trabalhadores para rever conceitos e experimentar novas tecnologias com vistas à melhoria do atendimento. O trabalho apresenta uma contribuição na busca de alternativas para disseminar a educação permanente e a saúde como direito humano universal e integra

Perspectivas da educação permanente em saúde

A Educação Permanente em Saúde (EPS) é uma estratégia político-pedagógica reconhecida mundialmente para consolidar os sistemas públicos de saúde, uma vez que a formação dos profissionais está voltada para as demandas do mercado capitalista e não atende as necessidades de saúde da população. A difusão da EPS pela Organização Pan-Americana de Saúde e Organização Mundial de Saúde tem como base o processo de trabalho e a valorização das vivências e das experiências dos sujeitos sociais. No Brasil a educação foi considerada um elemento funcional do Sistema Único de Saúde (SUS) e a EPS ganhou regulamento de política pública em 2004. A articulação intersetorial entre o Ministério da Saúde e o Ministério da Educação, no sentido de discutir e orientar mudanças na graduação das profissões da área da saúde, para implementação de diretrizes curriculares nacionais e renovação dos projetos pedagógicos dos cursos, apresenta a intenção de adequar a formação profissional e o desenvolvimento de recursos humanos em saúde, para que estejam vinculados aos princípios da integralidade da atenção e respondam às necessidades dos serviços. Ao seguir os princípios e as diretrizes organizacionais do SUS, a EPS visa fortalecer o modelo de atenção, a promoção e prevenção em saúde, para que a atenção integral seja a referência do trabalho visando a autonomia dos sujeitos na produção da saúde. Para tanto, busca a formação de um profissional crítico, criativo, com capacidade para “aprender a aprender”, e que considere a realidade social para oferecer atendimento ético, humanizado e de qualidade

Construction of SUS and participation of social worker

O artigo analisa os desafios na construção e implementação do Sistema Único de Saúde (SUS), que se dá num contexto em que as políticas sociais são orientadas pelos ideais neoliberais, de caráter restritivo e de privatização, e a saúde é tratada segundo a lógica do mercado, ferindo os princípios e as diretrizes constitucionais. A participação do assistente social no processo de construção e desenvolvimento do SUS, busca fortalecer a perspectiva da universalização do acesso aos programas e políticas sociais. A profissão vem produzindo conhecimentos e alternativas para enfrentar as dificuldades vivenciadas no cotidiano, provocando o alargamento do trabalho na área da saúde pública.The article examines the challenges in the construction and implementation of the Single Health System (SUS), which occurs in a context in which social policies are guided by neoliberal ideals, and restrictive nature of privatization, and health is treated according to the logic the market, injuring the principles and constitutional guidelines. The involvement of a social worker in the process of construction and development of the SUS, seeks to strengthen the prospect of universal access to programs and social policies. The profession has been producing knowledge and alternatives to face the difficulties experienced in daily life, causing enlargement of work in the area of public health