Transcultural adaptation and psychometric properties of the Spanish version of the Life Skills Scale For Sport: LSSS-S

Objective: The aim of this study was to translate and validate into Spanish the Life Skills Scale for Sport (LSSS) designed and validated by Cronin and Allen. The scale is divided into eight sub-dimensions: goal-seeking, teamwork, time management, emotional skills, interpersonal communication, social skills, leadership, and problem solving. Method: For the translation process, a validation between languages was performed. A double procedure was carried out with bilingual researchers related to the subject, translating from English to Spanish and, conversely. Subsequently for validation, 1251 students (59.8% women) between 15 and 29 years old from Spain and Chile answered the questionnaire. Results: Comparing initial results, the translated terms matched, and no relevant mismatch was found. The confirmatory factor analysis supported the factorial structure proposed by the original authors, showing acceptable fit indicators (RMSEA: 0.048; CFI: 0.93; TLI: 0.92), satisfactory internal consistency coefficient (0.980) and adequate item-total correlation (0.630). Conclusion: The instrument proves to be consistent in the evaluation of life skills in the Spanish-speaking population, presents adequate psychometric properties and is a reliable and valid instrument for the evaluation of life skills in contexts of physical activity and sport with a young population aged 15 to 29 years

INTENSIDAD EN COMPETENCIA DE JUGADORES JÓVENES DE FÚTBOL

El presente trabajo tiene por objetivo caracterizar la intensidad exigida en competición a jugadores jóvenes de fútbol de la posición Volante Central pertenecientes a la categoría Sub-17 de cuatro equipos de fútbol de Bogotá, D.C (Colombia). La muestra estuvo conformada por 8 futbolistas, dos jugadores que ocupaban la posición anteriormente enunciada por cada equipo. Se les realizaron mediciones de lactato y percepción subjetiva del esfuerzo cada 10 minutos, también se monitoreo la frecuencia cardíaca durante toda la competición a través de la tecnología POLAR®. Caracterizar las intensidades de esfuerzo a las que es sometido el joven Volante Central de fútbol Sub-17 en competición es indispensable para que entrenadores y preparadores físicos puedan realizar una correcta planificación-dosificación de las cargas de entrenamiento, con el fin de generar las adaptaciones fisiológicas específicas a su posición y necesarias para alcanzar un alto rendimiento deportivo

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia en los departamentos Cesar y Santander.

Este trabajo corresponde al Paso 4- Evaluación Nacional: Abordaje de contextos desde los enfoques narrativos de los participantes del grupo del Diplomado de profundización y acompañamiento psicosocial en escenarios de violencia. Se desarrolla análisis psicosocial por cada uno de los integrantes sobre: La Mesa Cesar, La Trocha de Verdecia “Comunidad de Agustín Codazzi”, La Jagua de Ibirico en el Cesar, el Barrio Villa Haidyth en la ciudad de Valledupar, la inmigración venezolana y el impacto psicosocial que han sufrido estas personas por su desplazamiento (Bucaramanga). Así mismo, se presenta Abstrac y Key words, el análisis de relatos de violencia y esperanza (Ana Ligia) y como sufrió el impacto de la guerra en su pueblo de origen y posterior desplazamiento por la violencia en dos ocasiones junto a sus hijos frente a episodios estresantes que tuvo que presenciar y vivir; enfocándose en la búsqueda del mejoramiento de la calidad de vida de su familia. Por consiguiente, a través de trabajo en equipo se aborda aspectos como la subjetividad identidades, situaciones de naturalización, procesos de resiliencia, resignificación, y conocimiento de sus narrativas mediante preguntas la formulación de preguntas circulares, reflexivas y estratégicas, el análisis y presentación de estrategias de abordaje psicosocial para el caso de Cacarica, impactos de la violencia, acciones de intervención a víctimas del conflicto; de igual forma, el informe analítico y reflexivo de la experiencia de foto voz realizada en el paso 3 del diplomado como narrativa y apoyo de imágenes, evidenciándose durante muchos años este flagelo y el gran impacto que ha tenido en las víctimas del conflicto armado. Finalmente, se presentan las conclusiones y link del blog o página wix. El conflicto armado tiene un efecto negativo en la salud mental de las víctimas. El afrontamiento de situaciones críticas para el proceso de recuperación, es la resiliencia, que se define como la capacidad que tienen las personas para hacer frente al dolor, a experiencias difíciles o traumáticas. Wilches (2010). Palabras clave: Psicosocial, Violencia, Intervención, Víctimas del Conflicto Armado.This job corresponds to step 4: National test: Approach of contexts since the narrative approaches of the participants of detailing diploma course group and Psychosocial accompanying in scenes of vidence. It develops Psychosocial análisis for each one of the members about: La Mesa Cesar, the Verdecia path “Community of Agustin Codazzi”, La Jagua de Ibirico in Cesar, The Villa Haydith neighborhood in Valledupar city, the Venezuelan immigration and the psychosocial impact that have suffered these persons for their displacement (Bucaramanga). Moreover, it presents abstract and key Word the análisis of short story of violence and hope (Ana Ligia) and how did she suffer the impacto f the war in her origin village and following displacement for the violence in two ocassions beside her sons fornt to stress ful episodes she had to witness and t olive focus on the search of improvement of her family life quality. Therefore, through work in team presen this aspects as the subjectivity identies, situations of naturalization, resilence process, resignificance and kowledge of her narratives by questions, the formulation of circular, reflexive and estrategic questions, análisis and presentation of estrategies of pychosocial approach by the case of Cacarica, impacts of violence, actions of intervention to victim of conflicto; in the same way, the analytic and reflexive report of photo voice experience carried out in the step 3 of diploma course as narrative and images support evidencing during many years this scourge and the great impact that have hand the victims of armed conflicto. Finally, we capture conclusión and blog link or wix page. The armed conflict has a negative effect on the mental health of the victims. Coping with critical situations for the recovery process is resilience, which is defined as the capacity that people have to face pain, difficult or traumatic experiences. Wilches (2010). Key words: Psychosocial, Violence, Intervention, Victim of Armed Conflict

Reports about 8 selected benchmark cases of model hierarchies : Deliverable number: D5.1 - Version 0.1

Based on the multitude of industrial applications, benchmarks for model hierarchies will be created that will form a basis for the interdisciplinary research and for the training programme. These will be equipped with publically available data and will be used for training in modelling, model testing, reduced order modelling, error estimation, efficiency optimization in algorithmic approaches, and testing of the generated MSO/MOR software. The present document includes the description about the selection of (at least) eight benchmark cases of model hierarchies.EC/H2020/765374/EU/Reduced Order Modelling, Simulation and Optimization of Coupled Systems/ROMSO

El microrrelato como material didáctico en la adquisición de la gramática en ELE

[EN] In the present article we intend to make a reflection on the introduction of target language literature in foreign language classrooms. We will analyze the use of short-short stories as a didactic resource in Spanish as Foreign Language classrooms. To this end, we will research different teaching methodologies that have been implemented and investigate the validity of this genre as a suitable material for teaching grammar. We will make an approximation to Focus on Form as an effective approach, which integrates grammar teaching within a communicative context.[ES] En el presente artículo, se pretende realizar una reflexión sobre la introducción de la literatura de la lengua meta en el aula de lenguas extranjeras. Analizaremos el uso del microrrelato en el aula de español como lengua extranjera (ELE) como material didáctico. Para ello, investigaremos las diferentes metodologías de enseñanza que se han puesto en práctica e indagaremos sobre la validez de este género como material idóneo para la enseñanza de la gramática. Realizaremos un acercamiento a la atención a la forma (AF) como un enfoque efectivo en el que se integre la enseñanza de la gramática dentro de un contexto comunicativo.Rodríguez Rodríguez, MN.; García-Perera, D. (2016). El microrrelato como material didáctico en la adquisición de la gramática en ELE. Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas. 11:61-70. doi:10.4995/rlyla.2016.3936.SWORD617011Andrés-Suárez, I. (2012). Antología del microrrelato espa-ol (1906-2011). El cuarto género narrativo. Madrid: Cátedra.Bamidele Oyewo, D. (2009). Competencia Literaria, Literatura Hipertextual y Microrrelatos en el Aula de ELE. Memoria de Máster MEELE. Madrid: Universidad Antonio de Nebrija.Consejo de Europa. (2002). Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, ense-anza y evaluación. Madrid: Instituto Cervantes.Dekeyser, R. M. (1998). "Beyond focus on form: Cognitive perspectives on learning and practicing second language grammar", en Doughty, Catherine & Williams, Jessica (Eds.), Focus on form in classroom second language acquisition, pp. 42-63. Nueva York: Cambridge University Press.Dekeyser, R. M. (2007). "Skill Acquisition Theory", en Vanpatten, Bill y Williams, Jessica (2007). Theories in Second Language Acquisition. An Introduction, pp. 97-113. Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates.Doughty, C., Williams, J., eds. (1998). Focus on Form in Classroom Second Language Acquisition. Cambridge: Cambridge University Press.Ellis, N. (1994). Implicit and explicit learning of languages. Londres: Academic Press.Ellis, R. (2001). Form-focused Instruction and Second Language Learning. Oxford: Blackwell.Epple, J. A. (1999). Con tinta de sangre. Chile: Mosquito Comunicaciones.Epple, J. A. (2005). Microquijotes. Barcelona: Thule Ediciones.Fernández Cienfuegos, J. (2014). El empleo del microrrelato en la ense-anza de ELE. Memoria del Máster en Espa-ol como Lengua Extranjera. Oviedo: Universidad.Gómez del Estal Villarino, M. (2014). Las actividades gramaticales en los materiales didácticos de E/LE y sus efectos sobre el aprendizaje de la gramática del espa-ol. Tesis doctoral. UNED.Herrera López, B. (2013). El microrrelato en la ense-anza de ELE: presencia actual propuesta didáctica para niveles iniciales (A2-B1). Memoria de Máster en Ense-anza del Espa-ol como Lengua Extranjera. Cantabria: Universidad CIESE Comillas/UC.Hernández Hernández, D. (2012). El microrrelato en la literatura espa-ola. Orígenes históricos: Modernismo y Vanguardia. Tesis doctoral. La Laguna: Universidad.Krashen, S. (1981). Second language acquisition and second language learning. Oxford: Pergamon.Krashen, S. (1985). The Input Hypothesis. Issues and Implications. Londres: Longman.La Hoz Funes, A. 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Investigación aplicada y desarrollo tecnológico

Este libro consolida los resultados de proyectos de investigación aplicada y desarrollo tecnológico realizados en el Centro de Comercio, Industria y Turismo - Servicio Nacional de Aprendizaje (Sena) - Regional Córdoba. Proyectos financiados por el Sistema de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación del SENA- SENNOVA y liderado por los Grupos de Investigación del Centro: Grupo de Investigación Comercio, Industria y Turismo-GICIT y Grupo de Investigación Ciencias Ambientales Aplicadas-GICAP.This book consolidates the results of applied research and technological development projects carried out at the Center for Commerce, Industry and Tourism - National Learning Service (Sena) - Córdoba Regional. Projects financed by the SENA-SENNOVA Research, Technological Development and Innovation System and led by the Center's Research Groups: Trade, Industry and Tourism Research Group-GICIT and Applied Environmental Sciences Research Group-GICAP.Aprovechamiento de los residuos orgánicos generados en el Centro de Comercio, industria y turismo CCIT del SENA regional Córdoba, para la elaboración de compost -- Formulación e implementación de un plan de manejo integral de residuos sólidos en el Centro de Comercio Industria y Turismo - CCIT del SENA Regional Córdoba -- Análisis comparativo de indicadores de la calidad del agua del río Sinú municipio de montería, Córdoba -- Evaluación de los niveles de ruido ambiental en la zona de influencia de las instalaciones del Centro de Comercio, Industria y Turismo “CCIT” del SENA regional Córdoba -- Diseño de una estrategia para la implementación de la historia clínica única electronica en hospitales de primer nivel del departamento de Córdoba, para la eficiencia en el manejo de la información -- Panorama de la estructura organizacional logística, de las empresas comercializadoras de productos de la ciudad de Montería -- Utilización de la harina de frijol Caupi (Vigna unguiculata) para mejorar la calidad nutricional de las masas para alimentos congelados -- Caracterización del agua residual de la laguna de oxidación del municipio de lorica y su incidencia sobre la calidad ambiental de la ciénaga Juan Lara a partir de su evaluación fisioquímica y microbiológica -- Diseño e implementación de una App “Manager C” para la medición de archivos y el calculo administrativo y logístico de proyectos archivísticos -- Plataforma de comunicación TIC/TAC soportado en tecnología IPTV como un medio para la divulgación de procesos de aprendizaje e investigación del Centro de Industria y Turismo Regional Córdoba a través de contenidos multimedia.na104 página

Enfermedades crónicas

Adherencia al tratamiento farmacológico y relación con el control metabólico en pacientes con DM2Aluminio en pacientes con terapia de reemplazo renal crónico con hemodiálisis en Bogotá, ColombiaAmputación de extremidades inferiores: ¿están aumentando las tasas?Consumo de edulcorantes artificiales en jóvenes universitariosCómo crecen niños normales de 2 años que son sobrepeso a los 7 añosDiagnóstico con enfoque territorial de salud cardiovascular en la Región MetropolitanaEfecto a corto plazo de una intervención con ejercicio físico, en niños con sobrepesoEfectos de la cirugía bariátrica en pacientes con síndrome metabólico e IMC < 35 KG/M2Encuesta mundial de tabaquismo en estudiantes de profesiones de saludEnfermedades crónicas no transmisibles: Consecuencias sociales-sanitarias de comunidades rurales en ChileEpidemiología de las muertes hospitalarias por patologías relacionadas a muerte encefálica, Chile 2003-2007Estado nutricional y conductas alimentarias en adolescentes de 4º medio de la Región de CoquimboEstudio de calidad de vida en una muestra del plan piloto para hepatitis CEvaluación del proceso asistencial y de resultados de salud del GES de diabetes mellitus 2Factores de riesgo cardiovascular en población universitaria de la Facsal, universidad de TarapacáImplicancias psicosociales en la génesis, evolución y tratamiento de pacientes con hipertensión arterial esencialInfarto agudo al miocardio (IAM): Realidad en el Hospital de Puerto Natales, 2009-2010Introducción de nuevas TIC y mejoría de la asistencia a un programa de saludNiños obesos atendidos en el Cesfam de Puerto Natales y su entorno familiarPerfil de la mortalidad por cáncer de cuello uterino en Río de JaneiroPerfil del paciente primo-consultante del Programa de Salud Cardiovascular, Consultorio Cordillera Andina, Los AndesPrevalencia de automedicación en mujeres beneficiarias del Hospital Comunitario de Til-TiPrevalencia de caries en población preescolar y su relación con malnutrición por excesoPrevalencia de retinopatía diabética en comunas dependientes del Servicio de Salud Metropolitano Occidente (SSMOC)Problemas de adherencia farmacológica antihipertensiva en población mapuche: Un estudio cualitativoRol biológico de los antioxidantes innatos en pacientes portadores de VIH/SidaSobrepeso en empleados de un restaurante de una universidad pública del estado de São Paul

Desarrollo tecnológico en ingeniería automotriz

El proceso de investigación y desarrollo tecnológico está directamente relacionado con una adecuada metodología de procesos industriales, que cada vez son más exigentes en competitividad, eficiencia energética y de normativas ambientales. Este libro contempla resultados de un proceso de investigación y desarrollo de nuevas técnicas aplicadas en el campo de la Ingeniería Automotriz desde cuatro aristas: eficiencia energética y contaminación ambiental, planificación del transporte, ingeniería del mantenimiento aplicada al transporte y desagregación tecnológica. Este libro conmemora 20 años de formación universitaria salesiana en el sector de transporte y recoge las experiencias y resultados obtenidos asociados con el desarrollo tecnológico en ingeniería automotriz. Para lograr este objetivo, se ha convocado a la comunidad científica, académica y profesionales de la industria automotriz a participar en la publicación. Cada capítulo fue sometido a revisión, evaluación y aprobación por un comité científico altamente calificado, proveniente de seis países: Colombia, Ecuador, España, Guinea Ecuatorial, México y Venezuela. Este trabajo ha sido posible gracias al gran apoyo de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS sede Cuenca), Ecuador y Universidad de Los Andes (ULA)

Gestión del conocimiento: perspectiva multidisciplinaria. Volumen 12

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, Volumen 12, de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro cuenta con el apoyo de los grupos de investigación: Universidad Sur del Lago “Jesús María Semprúm” (UNESUR), Zulia – Venezuela; Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero (UPTAG), Falcón – Venezuela; Universidad Politécnica Territorial de Mérida Kleber Ramírez (UPTM), Mérida – Venezuela; Universidad Guanajuato (UG) - Campus Celaya - Salvatierra - Cuerpo Académico de Biodesarrollo y Bioeconomía en las Organizaciones y Políticas Públicas (C.A.B.B.O.P.P), Guanajuato – México; Centro de Altos Estudios de Venezuela (CEALEVE), Zulia – Venezuela, Centro Integral de Formación Educativa Especializada del Sur (CIFE - SUR) - Zulia - Venezuela, Centro de Investigaciones Internacionales SAS (CIN), Antioquia - Colombia.y diferentes grupos de investigación del ámbito nacional e internacional que hoy se unen para estrechar vínculos investigativos, para que sus aportes científicos formen parte de los libros que se publiquen en formatos digital e impreso

Plasma lipid profiles discriminate bacterial from viral infection in febrile children

Fever is the most common reason that children present to Emergency Departments. Clinical signs and symptoms suggestive of bacterial infection ar