<i>Trace++</i>: A Traceability Approach for Agile Software Engineering

Agile methodologies have been introduced as an alternative to traditional software engineering methodologies. However, despite the advantages of using agile methodologies, the transition between traditional and agile methodologies is not an easy task. There are several problems associated with the use of agile methodologies. Examples of these problems are related to (i) lack of metrics to measure the amount of rework that occurs per sprint, (ii) interruption of a project after several iterations, (iii) changes in the requirements, (iv) lack of documentation, and (v) lack of management control. In this paper we present Trace++, a traceability technique that extends traditional traceability relationships with extra information in order to support the transition between traditional and agile software development. The use of Trace++ has been evaluated in two real projects of different software development companies to measure the benefits of using Trace++ to support agile software development

INTERNATIONALIZATION AND LANGUAGE POLICIES IN BRAZIL: EVIDENCE OF THE INTERFACE AT UFES

This paper discusses the interface between internationalization and language policies in general in Brazil by looking for evidence and traces of evidence in a local context. More specifically, Brazilian national programs such as the Science without Borders (SwB), the Languages without Borders (LwB) and the Capes PrInt call are analysed in the national context, as evidence of national policies. Then, the analysis and discussion zooms in a local context to find evidence of these policies in the recently approved internationalization and language policies of the Federal University of Espirito Santo (UFES) located in the Southeast of Brazil. Overall the analysis concludes that UFES internationalization and language policies are related and aligned with national policies having been induced by them in a reactive way.KEYWORDS: internationalization; language policies; UFES

Ensino de alemão no Brasil: foco na produção de conhecimento

This study aimed at analyzing the knowledge production on the teaching of German language in Brazil. Therefore, a bibliographic survey was conducted on the publications with this topic, available at the SciELO database, considering the period between 2002 and 2021, resulting in a corpus with 24 texts. Content analysis procedures were used with the corpus, showing nine wide themes/areas of research. Results show that most publications are concentrated in a single journal, with an increase in the amount of articles published in the period analyzed. One can also see a predominance of authors connected to institutions located in Sao Paulo and Rio de Janeiro. From the themes which emerged from the corpus, one can also see a predominance of studies on teaching/learning materials and methodological choices. The conclusion suggests that other databases and institutions should be surveyed, in order to identify productions outside the Rio/Sao Paulo zone. In addition, the nine themes identified in this study show both aspects in the teaching of German which lack additional research (for example, historical analyses) and aspects which are more consolidated as research themes (for example, teaching/learning materials).Este estudo teve como objetivo analisar a produção de conhecimento sobre o ensino da língua alemã no Brasil. Para tanto, foi realizado um levantamento bibliográfico das publicações com essa temática, disponíveis na base de dados SciELO, compreendendo o período entre 2002 e 2021, resultando num corpus de 24 textos. Procedimentos de análise de conteúdo foram aplicados ao corpus, evidenciando nove temas/áreas amplas de pesquisa. Os resultados apontam que a maioria das produções está concentrada em uma única revista, com aumento na quantidade de artigos publicados no período analisado. Também foi observado um predomínio de autores vinculados a instituições situadas em São Paulo e Rio de Janeiro. A partir dos temas que emergiram do corpus, notou-se um predomínio de estudos sobre materiais didáticos e escolhas metodológicas. A conclusão sugere que sejam consultadas outras bases de dados e outras instituições, para identificar produções fora do eixo Rio/São Paulo. Além disso, os nove temas identificados nesta pesquisa apontam tanto para aspectos do ensino de alemão que carecem de mais pesquisas (por exemplo, análises históricas), quanto para aspectos que já estão mais consolidados como temas de investigação (por exemplo, materiais didáticos)

Internacionalización y multilingüismo: una propuesta de política lingüística para universidades federales

Programa de Doctorado en Historia y Estudios Humanísticos: Europa, América, Arte y LenguasLínea de Investigación: Lingüística AplicadaClave Programa: DHHCódigo Línea: 72El objetivo de este estudio es presentar una propuesta de política lingüística institucional (PL) para apoyar el proceso de internacionalización en las universidades federales, incluyendo aspectos multilingües. La metodología adoptada aquí incluye aspectos cualitativos y cuantitativos, utilizando métodos de investigación documental y bibliográfica, análisis de contenido y herramientas de investigación para recopilar datos, como cuestionarios, utilizando la muestra de universidades federales brasileñas. La investigación basada en diseño fue usada para construir una propuesta de PL institucional para apoyar el proceso de internacionalización en las universidades federales en una perspectiva multilingüe. La motivación para esta investigación se basa en el desajuste entre las políticas de internacionalización y lingüísticas, considerando el incipiente proceso de internacionalización de las universidades federales brasileñas, que, según algunos autores (por ejemplo, Prolo y Vieira, 2017; Lima y Maranhão, 2009), es reactivo y pasivo. Otro tema que fue una motivación para esta investigación, y derivado del anterior, es la falta de PL multilingües alineadas con las políticas de internacionalización. El marco teórico incluyó los conceptos de capital cultural y lingüístico (Bourdieu), globalización y multilingüismo (Blommaert) y super-diversidad (Vertovec). Los resultados indican que no todas las universidades federales brasileñas tienen una PL formalizada y, donde existe, generalmente no está conectada a los planes de internacionalización de las instituciones. Además, el análisis de datos indicó: los textos de PL varían en longitud y configuración, generalmente escritos como respuesta a las decisiones del gobierno; algunos idiomas se promueven en la internacionalización (principalmente inglés y portugués como lengua extranjera), en particular como lenguas de investigación e instrucción; evidencia de una internacionalización pasiva y falta de participación de los agentes en la planificación/implementación de PL. Considerando la función de los idiomas para la internacionalización, la propuesta de PL multilingüe presentada aquí buscó responder a la pregunta de investigación de cómo una propuesta de PL, con una perspectiva multilingüe, puede apoyar el proceso de internacionalización en las universidades federales brasileñas, considerando el uso de idiomas en seis dimensiones: lenguas de admisión; enseñanza de lenguas; lenguas de instrucción; lenguas de investigación; lenguas de administración; lenguas de comunicación externa. Además, la propuesta de LP incluye aspectos tales como: creencias y prácticas; aspectos legales y agentes; objetivos y efectos esperados; usos y usuarios; forma y función; selección e implementación. En este sentido, la propuesta de LP desarrollada aquí representa una contribución relevante para la revisión y/o desarrollo de políticas lingüísticas institucionales en el contexto de las universidades federales brasileñas.Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. Departamento de Filología y TraducciónPostprin

The joint order batching and picking routing problem : algorithms and new formulation

Efficiently managing large deposits and warehouses is not an easy task. The amount of variables and processes involved from the moment a consumer purchases a single product until its receipt is quite considerable. There are two major problems involving warehouses processes: the order picking problem (OPP) and the order batching problem (OBP). The OPP aims to minimize the distance traveled by a picker while collecting a set of products (orders). The OBP seeks to assign orders to batches with a capacity limit to minimize the sum of distances traveled during the retrieving of products from all batches. When these two problems are approached together, they become the Joint Order Batching and Picking Routing Problem (JOBPRP). This work proposes a novel formulation for JOBPRP and develops a dynamic programming based heuristic, and a grouping genetic algorithm with controlled gene transmission to JOBPRP. To assess our proposals, we executed compu tational experiments over literature datasets. The mathematical model was used within a mixed-integer programming solver (Gurobi) and tested on the smaller instances to evalu ate the quality of the solutions of our metaheuristic approach. Our computational results evidence high stability for all tested instances and much lower objective value than the previously reported in the literature while maintaining a reasonable computational time.Administrar grandes depósitos e armazéns de forma eficiente não é uma tarefa fácil. A quantia de variáveis e processos envolvidos desde o momento em que o consumidor realiza a compra de um único produto, até o seu recebimento, é bastante considerável. Dentro deste contexto, existem dois principais problemas envolvendo processos em armazéns: o problema de coleta de pedidos (OPP) e o problema de loteamento de pedidos (OBP). O OPP tem por objetivo minimizar a distância viajada por um funcionário enquanto ele faz a coleta de uma lista de produtos (pedidos). O OBP busca agrupar pedidos em lotes, que possuem um determinado limite de capacidade, de forma que a soma das distâncias via jadas durante a coleta dos produtos de todos os lotes seja minimizada. Quando estes dois problemas são abordados de forma conjunta, a estratégia é conhecida como problema de loteamento e coleta simultânea de pedidos (JOBPRP). Este trabalho propõe uma nova formulação matemática para o JOBPRP e apresenta novas soluções algorítmicas para tal problema: uma heurística baseada em dois níveis de programação dinâmica e um algo ritmo genético de agrupamento com controle de transmissão de genes. Para avaliar nossas propostas, executamos experimentos computacionais com conjuntos de dados fornecidos pela literatura. O modelo matemático foi utilizado em um software solucionador de pro gramas inteiros-mistos (Gurobi), onde se realizaram testes com pequenas instâncias para aferir a qualidade das soluções da nossa abordagem metaheurística. Nossos resultados computacionais evidenciaram alta estabilidade para todas as instâncias testadas e meno res valores objetivo que os reportados previamente na literatura, mantendo um tempo de execução razoável

Análise dos estudantes do Programa Bolsa Família frente à frequência escolar dos beneficiados

The Cash Transfer Programs plays an important role and effective participation as a booster agent in economic and social development. Education-oriented social programs, known as “Bolsa Escola”, aim to provide poor families with children with a monetary stipend, to enable and stimulate them to send their children to school. In Brazil, several programs of this type existed since the mid-1990s and came together under a federal program in 2001. In 2004, the Brazilian government brought Bolsa Escola together with other minimum income programs to create a comprehensive family stipend program (Bolsa Família). This paper examines the education and equity impacts of education-oriented social programs with data provided by the Brazilian National Household Survey of 2003. The analysis shows that these programs are not well focused from an education point of view. They are better focused from a minimum income policy point of view, but with limitations. The paper concludes that these policies are not properly grounded in research and are based on wrong assumptions.Os Programas de Transferência de Renda representam um papel importante e de participação efetiva como agente impulsionador no desenvolvimento econômico e social. Os programas sociais brasileiros voltados à educação, conhecidos genericamente como Bolsa-Escola, têm por objetivo fornecer às famílias com filhos uma ajuda monetária regular, que os estimule a mandar as crianças para a escola e lhes possibilite mantê-las estudando. No Brasil, existem muitos programas deste tipo desde meados da década de 1990, e foram reunidos em um programa federal, em 2001. Em 2004, o governo brasileiro reuniu o Bolsa-Escola a outros programas de renda mínima em um programa de renda familiar abrangente (Bolsa Família). Este artigo examina os impactos educacionais e de equidade dos programas sociais voltados à educação. A análise mostra que estes programas não estão bem focalizados, do ponto de vista da educação. São mais bem focalizados do ponto de vista de uma política de renda mínima, mas com limitações. O artigo conclui que estas políticas não são bem fundamentadas em pesquisa e se baseiam em pressupostos equivocados

O discurso governamental sobre terrorismo: a subversão do conceito de segurança pública na gestão Witzel e seus antecedentes

O presente trabalho pretende analisar como a inserção da questão do terrorismo no discurso do governador Wilson Witzel tem modificado o modus operandi da Segurança Pública do Estado do Rio de Janeiro, sobretudo nas regiões periféricas e/ou marginalizadas. Onde se concentram as operações policiais. O recrudescimento do número de mortes em decorrência de intervenção de agentes governamentais, o aumento de conflitos armados e a persistência da questão do terrorismo no discurso do mandatário ao longo de seu primeiro ano de governo – apesar do crescente número de civis mortos em relação a anos anteriores – são alguns dos fatores que norteiam esta pesquisa

A pilhagem na legislação brasileira sobre terras indígenas

This monography is about the use of Democratic State governed by the rule of law as a legitimator and instrument of domination through Plundering, with a focus on legislation about native lands. For this, it uses the concepts of Hegemony and Counter-Hegemony by Antonio Gramsci, as well as the studies on Plundering by Ugo Mattei and Laura Nader, then approaching general aspects and elements regarding the nature of the State and its historical evolution, in order to demonstrate how these phenomena are the result of an evolutionary process of Western civilization and, therefore, not necessarily generalizable to the whole world, despite constituting the parameters by which Western Democracies today judge other peoples in the post-colonial world, and how this Eurocentric view influenced Brazilian behavior with regard to the treatment given to national aborigines in Brazilian legislations both old and current, considering that the Brazilian State succeeded the Portuguese State and internally reproduces the plundering suffered at the international relations.Esta monografia trata sobre o uso do Estado de Direito como legitimador e instrumento de dominação através da Pilhagem, com foco na legislação sobre as Terras Indígenas. Para isso, utiliza-se dos conceitos de Hegemonia e Contra-Hegemonia de Antonio Gramsci, bem como dos estudos sobre a Pilhagem de Ugo Mattei e Laura Nader, em seguida abordando aspectos e elementos gerais a respeito da natureza do Estado e de sua evolução histórica, com o objetivo de demonstrar como esses fenômenos são frutos de um processo evolutivo da civilização ocidental e, portanto, não necessariamente generalizáveis ao mundo inteiro, apesar de constituírem os parâmetros pelos quais as Democracias Ocidentais hodiernamente julgam os outros povos no mundo pós-colonial, e como esse olhar eurocêntrico influenciou a conduta brasileira no tocante ao tratamento dado aos aborígenes nacionais nas legislações brasileiras antigas e da atualidade, tendo em vista que o Estado Brasileiro sucedeu o Estado Português e reproduz internamente a pilhagem que sofre no plano internacional