Evidência de exercícios de fortalecimento no tratamento não operatório da tendinopatia de aquiles não insercional: revisão sistemática de ensaios randomizados

Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em FisioterapiaIntrodução: A tendinopatia de Aquiles é descrita como uma lesão do tendão associada a uma incapacidade de gerir cargas, resultando em dor e limitação funcional. Embora muitos tratamentos para a tendinopatia estejam descritos, a evidência científica para a maioria dos tratamentos conservadores nem sempre é conclusiva. Objetivo: Avaliar a evidência da utilização de diferentes tipos de exercícios de fortalecimento no tratamento não operatório da tendinopatia de Aquiles não insercional. Metodologia: Foi efetuada uma pesquisa computadorizada, na base de dados PubMed/Medline utilizando as palavras-chave: (“Achilles tendinopathy” OR “Achilles”) AND (“Exercise” OR “Eccentric”) por artigos randomizados controlados a partir do ano 2000, em seres humanos, de língua inglesa, que incluíssem a tendinopatia da média porção do tendão de Aquiles e a descrição do tipo de intervenção realizada. Resultados: Foram incluídos 6 estudos randomizados controlados com um total de 230 indivíduos. Os artigos incluídos apresentaram uma média de 7.2 na escala de PEDro. Dos artigos analisados, 4 avaliaram os exercícios excêntricos na reabilitação na tendinopatia de Aquiles e 2 analisaram os exercícios combinados. Conclusão: Observaram-se evidência para a utilização de exercícios excêntricos na redução dos sintomas, na melhoria na função, na satisfação dos pacientes e na força muscular. Os exercícios deverão ser realizados com dor moderada. Uma frequência de 2 a 3 vezes por semana com uma progressão na carga e da intensidade é aconselhada num período de 12 semanas para obter resultados favoráveis. A atividade desportiva durante o tratamento não interfere nos resultados.Introduction: The Achilles tendinopathy is described as a tendon injury associated with an inability to handle loads, resulting in pain and functional limitation. Although many treatments for the tendinopathy are described, the scientific evidence for most conservative treatment is not always conclusive. Objective: To evaluate the evidence of different types of resistance exercises in non-surgical treatment of Achilles insertion tendinopathy. Methodology: A computer search in PubMed/Medline database using the keywords ("Achilles tendinopathy" OR "Achilles") and ("exercise" OR "eccentric") was performed through randomized controlled studies since the year 2000 in human beings, in english, which included the tendinopathy of the median part of the Achilles tendon and the description of the type of intervention. Results: Six randomized controlled trials with a total of 230 persons were included. The articles had an average of 7.2 on the PEDro scale. Of the articles analyzed, 4 assessed the eccentric exercise rehabilitation of Achilles tendinopathy and 2 trials, analyzed combined exercises Conclusion: Evidence was observed of using eccentric exercise in reducing symptoms, improving function, patient satisfaction and muscle strength. Exercises should be done with moderate pain. Frequency of 2 to 3 times by week through the load development and intensity is recommended over a period of 12 weeks to reach favorable results. Sports activity during the treatment does not interfere with the results.N/

Evidência de exercícios de fortalecimento no tratamento não operatório da tendinopatia de aquiles não insercional: revisão sistemática de ensaios randomizados

Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em FisioterapiaIntrodução: A tendinopatia de Aquiles é descrita como uma lesão do tendão associada a uma incapacidade de gerir cargas, resultando em dor e limitação funcional. Embora muitos tratamentos para a tendinopatia estejam descritos, a evidência científica para a maioria dos tratamentos conservadores nem sempre é conclusiva. Objetivo: Avaliar a evidência da utilização de diferentes tipos de exercícios de fortalecimento no tratamento não operatório da tendinopatia de Aquiles não insercional. Metodologia: Foi efetuada uma pesquisa computadorizada, na base de dados PubMed/Medline utilizando as palavras-chave: (“Achilles tendinopathy” OR “Achilles”) AND (“Exercise” OR “Eccentric”) por artigos randomizados controlados a partir do ano 2000, em seres humanos, de língua inglesa, que incluíssem a tendinopatia da média porção do tendão de Aquiles e a descrição do tipo de intervenção realizada. Resultados: Foram incluídos 6 estudos randomizados controlados com um total de 230 indivíduos. Os artigos incluídos apresentaram uma média de 7.2 na escala de PEDro. Dos artigos analisados, 4 avaliaram os exercícios excêntricos na reabilitação na tendinopatia de Aquiles e 2 analisaram os exercícios combinados. Conclusão: Observaram-se evidência para a utilização de exercícios excêntricos na redução dos sintomas, na melhoria na função, na satisfação dos pacientes e na força muscular. Os exercícios deverão ser realizados com dor moderada. Uma frequência de 2 a 3 vezes por semana com uma progressão na carga e da intensidade é aconselhada num período de 12 semanas para obter resultados favoráveis. A atividade desportiva durante o tratamento não interfere nos resultados.Introduction: The Achilles tendinopathy is described as a tendon injury associated with an inability to handle loads, resulting in pain and functional limitation. Although many treatments for the tendinopathy are described, the scientific evidence for most conservative treatment is not always conclusive. Objective: To evaluate the evidence of different types of resistance exercises in non-surgical treatment of Achilles insertion tendinopathy. Methodology: A computer search in PubMed/Medline database using the keywords ("Achilles tendinopathy" OR "Achilles") and ("exercise" OR "eccentric") was performed through randomized controlled studies since the year 2000 in human beings, in english, which included the tendinopathy of the median part of the Achilles tendon and the description of the type of intervention. Results: Six randomized controlled trials with a total of 230 persons were included. The articles had an average of 7.2 on the PEDro scale. Of the articles analyzed, 4 assessed the eccentric exercise rehabilitation of Achilles tendinopathy and 2 trials, analyzed combined exercises Conclusion: Evidence was observed of using eccentric exercise in reducing symptoms, improving function, patient satisfaction and muscle strength. Exercises should be done with moderate pain. Frequency of 2 to 3 times by week through the load development and intensity is recommended over a period of 12 weeks to reach favorable results. Sports activity during the treatment does not interfere with the results.N/

Visuomotor learning promotes visually evoked activity in the medial prefrontal cortex

The medial prefrontal cortex (mPFC) is necessary for executing many learned associations between stimuli and movement. It is unclear, however, how activity in the mPFC evolves across learning, and how this activity correlates with sensory stimuli and the learned movements they evoke. To address these questions, we record cortical activity with widefield calcium imaging while mice learned to associate a visual stimulus with a forelimb movement. After learning, the mPFC shows stimulus-evoked activity both during task performance and during passive viewing, when the stimulus evokes no action. This stimulus-evoked activity closely tracks behavioral performance across training, with both exhibiting a marked increase between days when mice first learn the task, followed by a steady increase with further training. Electrophysiological recordings localized this activity to the secondary motor and anterior cingulate cortex. We conclude that learning a visuomotor task promotes a route for visual information to reach the prefrontal cortex

Poétique, politique : mises en œuvre du rêve

« L'histoire n'est que l'effort désespéré des hommes pour donner corps aux plus clairvoyants de leurs rêves »Albert Camus (Actuelles) Le rêve est une expérience imaginaire fondamentale, loin de la simple et berçante illusion à laquelle le sens commun a quelquefois tendance à le réduire. Activité psychique produite par le sommeil, le rêve dans sa fonction la plus essentielle est partagé par tous et se trouve être, en même temps, l’objet le plus personnel et le plus incommunicable. Étrange par..

Longitudinal immunomonitoring following Tocilizumab in rheumatoid arthritis

Poster presentationInternational audienc

IL28B SNP screening and distribution in the French Canadian population using a rapid PCR-based test

Single nucleotide polymorphisms (SNPs) in the proximity of the interleukin-28B (IL28B) gene can predict spontaneous resolution of hepatitis C virus (HCV) infection and response to interferon therapy. Screening for this polymorphism has become part of the standard criteria for the management of HCV-infected patients, hence the need for a rapid, cost-effective screening method. Here, we describe a rapid PCR-based test to screen for two IL28B SNPs (rs12979860 and rs8099917). We used this test to investigate IL28B polymorphism and prevalence in a cohort of French Canadian injection drug users who are part of a unique population known to have a strong genetic founder effect. This population had lower linkage disequilibrium between the two tested SNPs as compared to other cohorts (|d′| = 0.68, r = 0.59). The special genetic makeup should be considered in the management of HCV-infected patients within that population

OBJETOS DE APRENDIZAGEM E SCORM

Apresentar os conceitos relacionados ao projeto, desenvolvimento e empacotamento de objetos de aprendizagem em conformidade com o padrão SCORM (Sharable Content Object Reference Model) e ferramentas para criação e empacotamento de objetos nesse padrão

CESTA - coletânea de entidades de suporte ao uso de tecnologia na aprendizagem

A tecnologia de informática e comunicação atualmente permite criar material didático usando multimídia com interatividade que tornam mais efetivos os ambientes de ensino-aprendizagem apoiados nas TICs. Todavia o projeto e desenvolvimento deste tipo de material de apoio demanda muito esforço, mesmo considerando- o uso de linguagens de autoração. Isto ensejou o desenvolvimento da estratégia de orientar sua construção na metodologia orientada a objetos. Os recursos educacionais construídos segundo esta estrágeia foram denominados objetos educacionais (learning objects) e organismos de padronização como o IEEE ( 1484.12.1-2002 IEEE Standard for Learning Object Metadata ) e ISO (SC 36 WG 2 - Information Technology for Learning, Education, and Training) tem grupos trabalhando na elaboração de propostas para sua estruturação e categorização (metadados) de modo a alcançar acessibilidade, interoperabilidade durabilidade e reusabilidade dos recursos educacionais construídos. Este trabalho pretende apresentar os resultados alcançados numa fase preliminar de criação de um repositórios de objetos educacionais reusáveis, a estrutura de metadados criada para sua categorização e o ambiente de implementação do sistema de cadastramento dos objetos educacionais, o qual usa um servidor de diretório baseado no padrão LDAP (Lightweight Directory Access Protocol).Eje: III - Workshop de tecnología informática aplicada en educaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI