Sobre “A unidade da lingüística”, sobre a lingüística e sobre o lingüista

Este artigo comenta a publicação da versão brasileira do texto “A unidade da lingüística” de Dominique Maingueneau divulgada nesta edição da Revista Calidoscópio. São destacados aspectos relativos à discussão em torno da lingüística como ciência e aspectos relativos ao fazer do lingüista. Palavras-chave: epistemologia da lingüística, língua, discurso

The symptom of language : why do i like Benveniste?

Este texto aborda questões relativas ao funcionamento da linguagem em sujeitos com patologia de linguagem, articulando o referencial teórico oriundo da escola psicanalítica freudo-lacaniana ao da lingüística de Émile Benveniste. O tema da linguagem na patologia é estudado tendo em vista a construção de formas teórico-metodológicas de análise da linguagem que permitam falar da divisão do sujeito e das alterações da linguagem.This article discusses issues related to the functioning of language in individuals with pathology of language, relating the theoretical reference derived from the Freudian and Lacanian psychoanalytic school to that of linguistics of Émile Benveniste. The subject of language in pathology is studied based on the construction of theoretical-methodological forms of analysis of the language that allow us to speak about the split subject and the alteration of language

The universal and the particular in Benveniste's general linguistics

Este texto busca apresentar uma interpretação da teoria da linguagem de Émile Benveniste segundo a qual as categorias de pessoa, tempo e espaço – constitutivas da enunciação – seriam evidências da relação entre aspectos universais da linguagem e aspectos particulares, das línguas. Tais categorias permitem falar em universais de natureza antropológica numa teoria da linguagem. O percurso teórico-conceitual é feito a partir da interpretação de textos do linguista, em especial aqueles em que são elaboradas as reflexões que integram a quinta parte dos dois volumes de Problemas de linguística geral. A conclusão sinaliza que é uma perspectiva dos estudos linguísticos desenvolver a dimensão antropológica dessas categorias em diferentes línguas.This text presents an interpretation of Émile Benveniste's theory of language, according to which the categories of person, time and space – constitutive of enunciation – are evidences of the relation between universal aspects of language and particular aspects of different languages. Such categories enable us to speak of universals of an anthropological nature within a theory of language. The theoretical-conceptual approach is based on an interpretation of the linguist's texts, especially those in which he expresses the thoughts that are included in the fifth part of the two volumes of Problems in General Linguistics. The conclusion indicates that developing the anthropological dimension of these categories in different languages is one of the perspectives of linguistic studies

Entre o dizer e o mostrar : a transcrição como modalidade de enunciação

Selon les présupposés théoriques de l'auteur, l'analyse des relations énonciatives est développée avec le propos de montrer comment la linguistique de l' énonciation peut étudier la singularité de la transcription. Cet article propose une forme d ' approche de la transcription

Para um estudo enunciativo da categoria aspecto nos verbos do português do Brasil

Resumo não disponíve

Sobre “A unidade da lingüística”, sobre a lingüística e sobre o lingüista

This article comments on the publication of the Brazilian version of Dominique Maingueneau’s text “The unity of Linguistics”, released in this edition of Calidoscópio. Aspects related to the discussion of Linguistics as a science and to the work of the linguist are highlighted. Key words: linguistics epistemology, language, discourse.Este artigo comenta a publicação da versão brasileira do texto “A unidade da lingüística” de Dominique Maingueneau divulgada nesta edição da Revista Calidoscópio. São destacados aspectos relativos à discussão em torno da lingüística como ciência e aspectos relativos ao fazer do lingüista. Palavras-chave: epistemologia da lingüística, língua, discurso

A heterogeneidade dos estudos da linguagem e o ensino de língua materna (Do que falam os lingüistas?)

O propósito deste texto é, a partir de considerações epistemológicas da lingüística, discutir alguns aspectos da relação entre a lingüística e o ensino de língua materna São abordados temas como a ciência da linguagem, o conhecimento científico e a formação do pesquisador e suas relações com o ensino de língua materna, a formação do professor e o lugar da tradição gramatical no ensino de língua materna. Em linhas gerais, argumenta-se em favor da validade de diferentes pontos de vista de estudo da linguagem, tendo em vista a necessidade de se pensar o ensino de língua materna a partir de uma concepção de língua/ linguagem que contemple a heterogeneidade. Palavras-chave: ensino de língua materna, gramática do português, epistemologia da linguística

Enunciação e metáfora na linguagem da criança : um esboço de estudo

A metáfora não constitui um tema de investigação frequente no escopo dos estudos enunciativos. No entanto, em Vista d’olhos sobre o desenvolvimento da linguística, texto de 1963, o linguista Émile Benveniste faz alguma consideração sobre o tema. Segundo ele, a estrutura relacional da linguagem permite ver a metáfora como uma transferência analógica que se constrói no discurso. Este trabalho objetiva propor uma forma de analisar a metáfora na enunciação. Para isso, analisa dados de aquisição de linguagem.The metaphor is not a frequent topic of research within the scope of the studies enunciation. However, in Vista d’olhos sobre o desenvolvimento da linguística, text 1963, the linguist Émile Benveniste makes some consideration on the topic. According to him, the relational structure of the language allows you to see the metaphor as a transfer analog that is constructed in discourse. This paper aims to propose a way to analyze the metaphor in the enunciation. For this, analyzes data from language acquisition

O LINGUISTA E O INCONSCIENTE

Este texto busca avaliar as relações entre a linguística e a psicanálise a partir de um ponto de vista muito específico: a obra da linguista francesa Claudine Normand. Inicialmente, são apresentadas as ideias da linguista presentes em vários trabalhos, em seguida faz-se uma proposta de entendimento desse conjunto de ideias com vistas ao deslocamento do assunto do âmbito disciplinar – linguística e psicanálise – para o âmbito dos efeitos da admissão, para o linguista, da hipótese do inconsciente e de sua incidência no fazer do linguista

The linguist and the linguistics in the CLG

O objetivo deste texto é discutir os conceitos de linguista e linguística do ponto de vista do Curso de linguística geral de Ferdinand de Saussure. Da perspectiva teórico-metodológica, objetiva-se desenvolver uma forma de análise de noções e conceitos em lingüística geral.The purpose of this paper is to discuss the concepts of linguist e linguistics from the viewpoint of the Course in general linguistics of Ferdinand de Saussure. From the theoric-methodological vantage view, it is intended to develop a manner of analysis of the notions e concepts in the linguistics theory