12 research outputs found
MUSEU E REDUTO DO CONTESTADO PARA A CIDADE DE IRANI - SC
A cultura tem uma importância significativa na sociedade, afinal ela é uma dimensão na formação do homem. Levando em consideração a importância e necessidade de manter o valor cultural na sociedade. O trabalho proposto consiste em desenvolver bases para a elaboração do anteprojeto arquitetônico de um Museu e Reduto do Contestado, para a cidade de Irani – Santa Catarina. O objetivo está em realizar o anteprojeto é estimular a população local e regional a resgatar e fortalecer a cultura do povo caboclo. Buscamos traduzir os costumes e crenças nas formas e no conceito do local, resultando em um reduto, e não apenas um museu e centro cultural. Por meio de pesquisas na literatura, também foi desenvolvido o embasamento teórico buscando suporte para projetar os locais da melhor forma possível. Sem dúvidas investir na cultura, preservação histórica e representações artísticas, só traz benefícios para a comunidade e a cidade. Com a implantação do projeto, a cidade aumenta sua atratividade turística, gerando mais atividades economicas, e também possibilitando que a comunidade desfrute de uma área de laser rica em história, fazendo com que a cultura do povo seja transmitida para outras gerações e regiões do estado
EDIFICAÇÕES SUSTENTÁVEIS: UM OLHAR PARA A VIDA
O presente trabalho da Atividade Curricular Complementar II, partiu do estudode uma edificação sustentável na cidade de São Paulo. Tendo como objetivo conhecer e demonstrar a utilização de materiais sustentáveis para uma edificação. Como procedimento metodológico, foi adotado a pesquisa bibliográfica, onde foi possível entender o conceito de sustentabilidade e sua teoria. Dessa forma, buscou por meio de um estudo de caso verificar os materiais sustentáveis utilizados na edificação Rochaverá Corporate Towers localizada na cidade de São Paulo (SP). Como resultado, percebeu quea edificação atende as principais dimensões da sustentabilidade, social, econômico, ambiental, além de possuir certificação LEED. O trabalho demonstra de que forma o Rochaverá conseguiu a certificação LEED, e quais os critérios que ele precisou atender para obter a certificação. No entanto, a pesquisa mostrou que uma obra sustentável muitas vezes é consideravelmente mais cara que uma obra convencional, entretanto, ao longo dos anos esta mesma obra tende a ter melhor custo benefício, tornando viável a construção de edificações sustentáveis
PREVALÊNCIA DA ANOREXIA NERVOSA EM ADOLESCENTES E O PAPEL DA ENFERMAGEM SOBRE ESSE TRANSTORNO
SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM A UMA PACIENTE COM ERISIPELA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CUIDADO DOMICILIAR
Vivências e percepções de familiares sobre a hospitalização da criança em Unidade Pediátrica
Aim: to identify the perceptions experienced by accompanying relatives of children during hospitalization. Method: exploratory, qualitative research carried out in a pediatric sector in the interior of Mato Grosso from May to June 2015. Data was obtained through semi-structured interviews with the relatives of hospitalized children and submitted to thematic analysis. Results: the mothers were more present as companions during the hospitalization and, in some cases, were the first contact with the pediatrics sector. The physical structure was considered satisfactory. Some of the feelings and attitudes expressed were despair, fear, impotence/helplessness, longing, and hope. Final considerations: the study pointed out the need for reception of family members by the entire health team during the hospitalization of the child, while including them in the treatment process, attending to their physical and psychological needs, and thus contributing to an improvement in the quality of childcareObjetivo: identificar las impresiones vividas por familiares acompañantes de niños durante la hospitalización. Método: investigación exploratoria, cualitativa, realizada en un sector pediátrico en el interior de Mato Grosso, de mayo a junio de 2015. Los datos fueron recolectados por medio de entrevistas semiestructuradas con los familiares de niños hospitalizados y sometidos al análisis temático. Resultados: las madres estaban más presentes como acompañantes durante la hospitalización y, en algunos casos, ese fue el primer contacto con el sector de pediatría. La estructura física fue considerada satisfactoria. Algunos de los sentimientos y actitudes expresados fueron desesperación, miedo, impotencia / incapacidad, nostalgia y esperanza. Consideraciones finales: el estudio destacó la necesidad de la acogida de los familiares durante la internación del niño por parte de todo el equipo de salud, incluyéndolos en el proceso de tratamiento, atendiendo sus necesidades físicas y psicológicas, contribuyendo así para la mejora de la asistencia al niñoObjetivo: identificar as percepções vivenciadas por familiares acompanhantes de crianças durante a hospitalização. Método: pesquisa exploratória, qualitativa, realizada em um setor pediátrico no interior de Mato Grosso, de maio a junho de 2015. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas com os familiares de crianças hospitalizadas e submetidos à análise temática. Resultados: as mães estavam mais presentes como acompanhantes durante a hospitalização e que, em alguns casos, aquele foi o primeiro contato com o setor de pediatria. A estrutura física foi considerada satisfatória. Alguns dos sentimentos e atitudes expressados foram desespero, medo, impotência/incapacidade, saudade e esperança. Considerações finais: o estudo apontou a necessidade de acolhimento dos familiares durante a internação da criança por parte de toda a equipe de saúde, incluindo-os no processo de tratamento, atendendo suas necessidades físicas e psicológicas, contribuindo, desse modo, para a melhoria da assistência à criança
Drogas psicoativas no contexto de trabalho do professor de escola pública
RESUMO
Objetivo: investigar a presença de drogas psicoativas no contexto de trabalho do professor. Método: trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado no primeiro semestre de 2015, com 30 professores que atuavam em escolas de ensino médio público no interior de Mato Grosso. Utilizou-se um roteiro para a realização da entrevista audiogravada. Os dados foram analisados por meio da análise temática. Resultados: o estudo revelou que os professores estão cotidianamente em contato com estudantes que consomem drogas psicoativas. Esses profissionais acreditam que a adolescência contribui para o uso de drogas psicoativas e que este consumo compromete o desempenho escolar. O estudo ainda revelou que dentro da escola tem sido abordado a temática sobre drogas psicoativas de forma esporádica, e consequentemente pouco eficaz. Verificou-se também que os professores sentem-se impotentes diante da problemática, principalmente por desconhecerem formas adequadas de abordagem com os estudantes. Conclusão: o estudo demonstrou a carência dos professores para o enfrentamento de questões referentes às drogas psicoativas nesse cenário, o que indica a necessidade de incluir esse conteúdo em formações continuadas e investimentos em projetos interdisciplinares com vistas a promover a qualidade de vida dos estudantes.
ABSTRACT
Objective: to investigate the presence of psychoactive drugs in the work context of the teacher. Method: this is a descriptive study with a qualitative approach, carried out in the first half of 2015, with 30 teachers working in public high schools in the interior of Mato Grosso. A script was used for the audiograved interview. The data were analyzed through the thematic analysis. Results: the study revealed that teachers are in daily contact with students who consume psychoactive drugs. These professionals believe that adolescence contributes to the use of psychoactive drugs and that this consumption compromises school performance. The study also revealed that within the school the issue of psychoactive drugs has been approached sporadically, and consequently little effective. It was also found that teachers feel powerless in the face of the problem, mainly because they do not know the proper ways of approaching students. Conclusion: the study demonstrated the lack of teachers to face issues related to psychoactive drugs in this scenario, which indicates the need to include this content in continuing education and investments in interdisciplinary projects to promote the quality of life of students
Association between the occurence of iron-deficiency anemia with socioeconomic variables and school performance
Study design: Cross-sectional observational. Objective: Evaluate the association between the occurence of iron-deficiency anemia with socioeconomic variables and school performance. Method: They were included in the study 124 children aged between six and eight years old, municipal elementary school students, which were divided in two groups according to the presence (n=32) or absence of anemia (n=92). Hemoglobin and serum iron levels were determined by colorimetric method, red blood cells count was performed using Neubauer chamber, hematocrit was evaluated using microhematocrit centrifuge, and mean corpuscular volume, mean corpuscular hemoglobin, and mean corpuscular hemoglobin concentration hematimetric indexes were calculated. The school performance of children was provided by participating schools and socioeconomic variables were obtained by filling out the clinic file and the socioeconomic questionnaire of Brazilian Association of Research Companies by parents or guardians. Results: The prevalence of iron-deficiency anemia in school children was 25.8%, which is considered to be moderate. The proportion of better school grades was higher in children without anemia and in those belonging to the upper socioeconomic levels. However, it was not observed statistically differences between groups regarding school performance and socioeconomic variables. Conclusion: A moderate prevalence of iron-deficiency anemia was found in children aged between six and eight years old, however, it was not observed a significant association between irondeficiency anemia with socioeconomic variables and school performance.Modelo do estudo: Observacional transversal. Objetivo: Avaliar a associação entre a presença de anemia ferropriva com variáveis socioeconômicas e rendimento escolar. Método: Foram incluídas no estudo 124 crianças com idade entre seis e oito anos, estudantes do ensino fundamental de escolas municipais, as quais foram divididas em dois grupos de acordo com a presença (n=32) ou ausência de anemia (n=92). Os níveis de hemoglobina e ferro sérico foram determinados por método colorimétrico, a contagem de hemácias foi realizada utilizando a câmara de Neubauer, o hematócrito foi avaliado utilizando centrífuga de microhematócrito, e foram calculados os índices hematimétricos volume corpuscular médio, hemoglobina corpuscular média e concentração de hemoglobina corpuscular média. O desempenho escolar das crianças foi fornecido pelas escolas participantes e as variáveis socioeconômicas foram obtidas através de preenchimento de ficha clínica e do questionário socioeconômico da Associação Brasileira das Empresas de Pesquisa pelos pais ou responsáveis. Resultados: A prevalência de anemia ferropriva nos escolares foi de 25,8% que é considerada pelos parâmetros da OMS uma prevalência moderada. Foi observada uma maior proporção de crianças sem anemia que apresentaram melhores conceitos escolares e que pertencem aos níveis socioeconômicos mais altos do que de crianças com anemia. Contudo, não foram observadas diferenças estatisticamente significativas entre os grupos com relação ao rendimento escolar e as variáveis socioeconômicas. Conclusão: Uma prevalência moderada de anemia ferropriva foi encontrada nas crianças com idade entre seis e oitos anos, entretanto, não foi observada uma associação significativa entre a anemia ferropriva com variáveis socioeconômicas e o rendimento escolar
Productive and morpho-physiological traits of ryegrass cultivars
In recent years, various ryegrass cultivars have been released in the Brazilian market, but it is necessary to make a proper characterization of their productive and morpho-physiological traits, in order to support the choice of the most appropriate genotype for each environment and production system. This study aimed to evaluate, under greenhouse conditions, the productive and morphophysiological traits of ryegrass cultivars, under pruning. Treatments consisted of three diploid [Comum-RS (Lolium multiflorum), Pronto® (Lolium multiflorum var. westerwoldicum) and Conquest® (Lolium multiflorum var. Italicum)] and four tetraploid cultivars [INIA Titan® (Lolium multiflorum var. Italicum), Winter Star® (Lolium multiflorum var. westerwoldicum), KLM 138® (Lolium multiflorum var. italicum) and Banquet II® (Lolium perenne)], in a completely randomized design, totaling seven treatments, with six replications. The variables evaluated were forage weight, absolute growth rate (AGR), leaf area (LA), leaf area ratio (LAR), leaf weight ratio (LWR), specific leaf area (SLA), net assimilation rate (NAR), relative growth rate (RGR), time for the first pruning and pruning intervals. Significant differences were observed for all variables. The INIA Titan® cultivar showed the highest forage weight, while the LAR, LWR, SLA, NRA and RGR were higher for the Pronto® cultivar and the AGR was higher for the Banquet II® cultivar. The Pronto® cultivar presented early yield (51 days until the first pruning) and fast regrowth (11 days for pruning interval) and the INIA Titan® rapid regrowth (15 days for pruning interval) combined with high forage weight