Evolução do Ensino de Marketing: um breve histórico

Com pouco mais de 100 anos de existência, a história do ensino de Marketing é muito rica e muito se pode aprender com as experiências de professores e alunos que nos antecederam. É importante voltar no tempo e observar como Marketing era visto e ensinado em sua origem e como isso evoluiu com o passar dos anos, sob o impacto das mudanças nos contextos social, político e econômico, chegando até o que hoje entendemos pela disciplina e, portanto, ensinamos a nossos alunos. Para a realização de tal exercício, foi feita uma revisão bibliográfica abrangendo publicações importantes da área. A história do ensino de Marketing é apresentada em quatro fases, desde quando os primeiros cursos começaram a ser oferecidos até os dias atuais. Conclui-se que esse esforço pode contribuir muito para a compreensão dos processos e problemas pelos quais passamos e, conseqüentemente, para uma reflexão sobre os caminhos a seguir no futur

Ensinar Marketing na Visão de seus Professores

O objetivo do presente estudo, exploratório e qualitativo, é revelar e compreender a perspectiva de professores de Marketing em relação à disciplina que ensinam. O estudo utiliza entrevistas individuais em profundidade e o método da grounded theory, e conclui que os professores têm as seguintes preocupações: corrigir falsas impressões que envolvem o Marketing, com relação aos aspectos de ética, abrangência, credibilidade e superficialidade da disciplina, bem como a conceitos objetivos subjacentes em contraposição à subjetividade ou à relatividade de sua prática; estar atualizado; e equilibrar conceitos e exemplos. Recursos didáticos são utilizados com cuidado a fim de evitar que o professor seja confundido com um “contador de causos” sem consistência teórica

INFLUÊNCIA DOS FATORES DEMOGRÁFICOS NA DECISÃO DE COMPRA DE MEDICAMENTOS GENÉRICOS NOS CONSUMIDORES IDOSOS

O trabalho de pesquisa realizado teve como objetivo principal identificar de que forma os fatores demográficos influenciam na decisão de compra de medicamentos genéricos em consumidores idosos. A inclusão dos medicamentos genéricos no mercado nacional e o seu incrível desempenho em relação aos medicamentos de marca e similares, assim como o fato de o público idoso no Brasil ter ganho projeções de vida antes não contempladas foram os principais fatores motivacionais para a realização desse estudo. Após a realização dos testes de hipóteses concluímos que no processo de decisão de compra de medicamentos genéricos em consumidores idosos, dos fatores demográficos, aqueles que não exercem influência são o gênero e a idade

IMPLICAÇÕES DA PERDA DA VISÃO PARA O PROCESSO DE ENSINO DA LEITURA E ESCRITA BRAILLE

Este estudo teve por objetivo discutir a cegueira adquirida e suas consequências no processo de ensino da leitura e escrita braille. Fundamentou-se na perspectiva histórico-cultural de Vigotski, que destaca a importância das relações sociais para a formação pessoal de cada um e em seus textos sobre a constituição e desenvolvimento de pessoas cegas. Levantaram-se depoimentos orais de sujeitos cegos a fim de conhecer suas histórias e avaliações sobre os próprios sentimentos e ações com relação ao processo de perda visual e aprendizagem do braille. O estudo foi constituído por análise de depoimentos de doze cegos, com idades entre 15 e 67 anos. Os depoimentos foram todos gravados e transcritos. O objetivo era conhecer as histórias, sentimentos e ações dos cegos com relação ao processo de perda visual e ao braille. Foram consideradas as percepções que os sujeitos com cegueira adquirida tinham sobre o braille e as autopercepções consolidadas pelos outros, reveladas nos depoimentos dos cegos. Isto permitiu definir dois eixos de análise: 1) a perda de visão – lutar quando tudo parece adverso; 2) aprender braille – difícil para uns, menos difícil para outros, fácil para ninguém. Os depoimentos mostraram a necessidade de pensar a educação de pessoas com cegueira adquirida, pois a dor da perda e a aceitação podem representar um processo longo, que interfere na aprendizagem da leitura e escrita braille. Este aprendizado foi um desafio para muitos dos entrevistados, que o consideraram difícil. Porém, conforme o aprendizado aconteceu, perceberam que aprender algo que se pensou impossível pode ser gratificante

Riquetsioses no Brasil e Portugal: ocorrência, distribuição e diagnóstico

The present study is an update review on the occurrence and diagnosis of rickettsial diseases in Brazil and Portugal, aiming at promoting their epidemiological surveillance in both countries. A literature review was carried out and unpublished data of laboratories and surveillance systems were presented. The results described the occurrence of rickettsial diseases and infections in Brazil and Portugal, including other new and still poorly understood rickettsial infections. Current diagnostic methods were discussed. As in many other countries, rickettsial diseases and infections seem to be an emerging public health problem. Treated as a minor problem for many decades, the interest in these infections has increased in both countries but further studies are needed to establish their role as a public health problem.O presente artigo é uma atualização sobre a ocorrência e diagnóstico das riquetsioses existentes no Brasil e Portugal, com o objetivo de incentivar e incrementar a vigilância epidemiológica dessas doenças nos dois países. Realizou-se levantamento bibliográfico e foram apresentados dados não publicados de laboratórios e serviços de epidemiologia. Os resultados descreveram a ocorrência das riquetsioses no Brasil e Portugal, inclusive aquelas recém-descritas, advindas de riquétsias de potencial patogênico ainda incerto. Os métodos diagnósticos atualmente empregados foram discutidos. Como em outros países, as riquetsioses parecem assumir crescente importância em saúde pública. Relegadas a um plano secundário por muitas décadas, o interesse por essas infecções tem aumentado nos dois países, mas ainda carece de investigação para esclarecer seu real significado em saúde pública

Conexão de saberes: a extensão da Universidade de Brasília em Ceilândia e as expectativas dos jovens de origem popular

A maioria dos jovens de origem popular passa grande parte da sua vida estudando na rede pública de ensino. No entanto, ao término do Ensino Médio, a maioria não consegue garantir o seu ingresso em universidades públicas, o que demonstra que estes jovens estão em condição de desigualdade. Neste quadro, muitos desistem de entrar na universidade enquanto outros continuam tentando novos vestibulares. Este artigo1 objetiva discutir a situação dos jovens de origem popular da cidade de Ceilândia, DF, alunos do ensino médio e suas expectativas em relação ao Ensino Superior. Esta expectativa é levantada pelos conexistas do Projeto Caminhadas para a Universidade em Ceilândia, utilizando como instrumento metodológico um questionário contendo questões abertas e fechadas. Os resultados demonstram que os investigados, em sua maioria, já prestaram vestibular para adquirir experiência, tendo os cursos de letras, direito e pedagogia como destaque. Conclui-se que a maioria dos jovens tem o objetivo de entrar na universidade pública com o intuito de fazer concurso público e ter um cargo efetivo, enquanto uma minoria busca continuidade nos estudos para se realizar na área escolhida

Rickettsias isoladas em Portugal: contribuição para a identificação e classificação de estirpes

A Organização Mundial de Saúde coordena um programa intitulado "Global Surveillance of Rickettsial Diseases" para onde são enviadas, embora sem carácter obrigatório, as informações sobre as rickettsioses que ocorrem por todo o mundo. A razão desta vigilância reside no facto de nenhum agente etiológico ter sido erradicado embora na presente era dos antibióticos, aparentemente, estejam sob controlo. Nesta dissertação, consideram-se como rickettsioses apenas as afecções causadas por microrganismos do género Rickettsiae não aquelas que são devidas à infecção por qualquer outro agente da Ordem Rickettsiales, por vezes também denominados rickettsias, como é o caso de Ehrlichia sp., Coxiella bumetti e Bartonella sp. (ex-Rochalimaea). Em Portugal, são reconhecidas como rickettsioses: o tifo epidémico, o tifo endémico ou murino e a Febre escaro nodular (popularmente designada por febre da carraça). Nos últimos 30 anos, apenas a Febre escaro nodular tem tido expressão em Saúde Pública no nosso País. Esta doença tem como agente etiológico Rickettsia conorii, cujo artrópode vector é o ixodídeo Rhipicephalus sanguineus (a carraça do cão). Em outras regiões do mundo foi demonstrado que os ixodídeos podem estar parasitados por diver-sas espécies de rickettsias; algumas destas bactérias são conhecidas pela sua patogenici-dade para o homem e para o cobaio (animal de eleição para o seu estudo), enquanto outras são consideradas agentes não patogénicos. Em virtude dos conhecimentos sobre a ixodofauna portuguesa terem sido dirigidos essencialmente para as áreas de sistemática e ecologia, o papel destes artrópodes na manutenção e transmissão de agentes infecciosos só tem sido abordado ocasionalmente. Devido a esta lacuna, especialmente no que respeita à relação ixodídeo-rickettsia, os objectivos fundamentais que presidiram à elaboração desta dissertação foram os seguintes: 1. a detecção de rickettsias em ixodídeos; 2. o isolamento destas bactérias em cultura "in vitro"; 3. a caracterização, identificação e classificação das estirpes de rickettsia isoladas