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Problem Database Manager: uma ferramenta para gerenciamento de problemas no auxílio à metodologia de aprendizagem baseada em problemas.
Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) é uma estratégia educativa centrada no aluno para ajudar a desenvolver o raciocínio e a comunicação, que são habilidades essenciais para o sucesso na vida profissional. O método baseado nas teorias construtivistas de Jean Piaget e Vigotysk envolve o conflito de alunos com problemas do mundo real. O aluno é constantemente estimulado a aprender e realizar-se no processo de construção de sua aprendizagem (DESLILE, 1997; BOUD e FELETTI, 1998; DUCH et al, 2001).No contexto da UEFS, o curso de Engenharia de Computação adaptou a metodologia, que teve seu surgimento em 2003 [Oliveira, Arruda & Bittencourt, 2007; Santos, Angelo & Loula, 2008]. A estratégia de condução da PBL torna o problema a ser trabalhado pelos alunos um elemento essencial no processo de aprendizado. Isso implica na necessidade de atenção especial na elaboração dos problemas (SANTOS, 2009).De fato, a elaboração dos problemas é uma das tarefas que requer mais esforço para uma boa aplicação da metodologia. A conservação deste esforço é essencial para possibilitar uma dinâmica e integração entre os professores envolvidos na tarefa de elaborar problemas e mantê-los, e isso requer o uso de ferramentas de suporte. A ausência de uma base de dados específica e um sistema que conduza ao desenvolvimento de um modelo adequado à realidade dos cursos prejudica o processo de elaboração de novos problemas e dificulta a possibilidade de reutilização dos mesmos (SANTOS, 2009).Nesse contexto, [Santos & Bittencourt, 2011] apresentam o Problem Database Manager (PDM). PDM é um sistema web que fornece os atributos necessários para a construção de problemas, dentro do contexto do PBL. Um dos problemas da ferramenta PDM apresentada por (SANTOS, 2009) é que ela não foi devidamente utilizada pela comunidade. Dessa forma, não é possível avaliar os benefícios que ela pode proporcionar para melhor aplicação do PBL. A validação da ferramenta, entretanto, é prejudicada porque a tecnologia utilizada para seu desenvolvimento está ultrapassada e não viabiliza sua implantação.Este trabalho, então, visa desenvolver e validar uma nova versão da plataforma PDM. Uma vez que se trata de um sistema projetado em 2010, foi necessária uma atualização para que o mesmo pudesse ser adequado a novos requisitos. Um aspecto chave deste trabalho é a validação do sistema. Essa validação visa entender se o PDM melhora a forma como os problemas do PBL são desenvolvidos e se o uso de metadados do sistema geram alguma vantagem em relação às estratégias utilizadas anteriormente para desenvolver e localizar problemas. Assim, buscamos evidências que demonstrem a necessidade de aplicação de uma ferramenta de suporte para aplicação do método PBL
Rethinking the possibilities for hegemonic femininity: exploring a Gramscian framework
In this paper I consider and challenge the ways in which hegemonic femininity has mainly been conceptualised in the gender literature. This approach has several limitations, including being strongly binary, positioning girls and women as Other and frequently essentialised. After suggesting some criteria for a more useful conceptualisation, I consider some of the alternatives, which I critique for their dependence on sexuality and sexual desire. I propose an alternative definition of hegemonic gender performances, avoiding binary distinctions, building on Francis et al.'s (2016) suggestion that a more directly Gramscian conceptualisation may be useful. Having outlined this alternative, I examine how it is played out in the specific context of one English primary school classroom
Palatal development of preterm and low birthweight infants compared to term infants – What do we know? Part 1: The palate of the term newborn
BACKGROUND: The evidence on prematurity as 'a priori' a risk for palatal disturbances that increase the need for orthodontic or orthognathic treatment is still weak. Further well-designed clinical studies are needed. The objective of this review is to provide a fundamental analysis of methodologies, confounding factors, and outcomes of studies on palatal development. One focus of this review is the analysis of studies on the palate of the term newborn, since knowing what is 'normal' is a precondition of being able to assess abnormalities. METHODS: A search profile based on Cochrane search strategies applied to 10 medical databases was used to identify existing studies. Articles, mainly those published before 1960, were identified from hand searches in textbooks, encyclopedias, reference lists and bibliographies. Sources in English, German, and French of more than a century were included. Data for term infants were recalculated if particular information about weight, length, or maturity was given. The extracted values, especially those from non-English paper sources, were provided unfiltered for comparison. RESULTS: The search strategy yielded 182 articles, of which 155 articles remained for final analysis. Morphology of the term newborn's palate was of great interest in the first half of the last century. Two general methodologies were used to assess palatal morphology: visual and metrical descriptions. Most of the studies on term infants suffer from lack of reliability tests. The groove system was recognized as the distinctive feature of the infant palate. The shape of the palate of the term infant may vary considerably, both visually and metrically. Gender, race, mode of delivery, and nasal deformities were identified as causes contributing to altered palatal morphology. Until today, anatomical features of the newborn's palate are subject to a non-uniform nomenclature. CONCLUSION: Today's knowledge of a newborn's 'normal' palatal morphology is based on non-standardized and limited methodologies for measuring a three-dimensional shape. This shortcoming increases bias and is the reason for contradictory research results, especially if pathologic conditions like syndromes or prematurity are involved. Adequate measurement techniques are needed and the 'normal palatal morphology' should be defined prior to new clinical studies on palatal development
Svenska företags idrottssponsring
En fallstudie av två svenska företags idrottssponsring
Analysis of feasibility of using convoluted diaphragms in a particular design application
http://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/2027.42/4825/5/bac1530.0001.001.pdfhttp://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/2027.42/4825/4/bac1530.0001.001.tx
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