La Importancia de Empezar con Buen Pie: Influencia De La Etapa Previa Al Ingreso Y Primer Curso En La Universidad En El Abandono De Titulación.

El abandono de los estudios universitarios es un fenómeno que afecta a la mayoría de universidades. Es por ello que la Universidad de Oviedo, en el marco del PRoyecto Integral de ORientación Académico-Profesional (PRIOR), ha desarrollado una investigación sobre el fenómeno cuyo objetivo era detectar las principales variables influyentes en la manifestación del fenómeno en la Universidad de Oviedo. Se ha aplicado un cuestionario diseñado a tal efecto a 1055 estudiantes de nuevo ingreso en el curso 2010/11, complementando los datos recogidos con aquellos disponibles en el sistema informático de la universidad y obteniendo así información sobre los estudios cursados en la etapa previa al ingreso en la universidad, rendimiento académico y orientación recibida durante esta etapa, grado de preferencia de la titulación matriculada, titulación y rama de conocimiento a la que ésta pertenece, rendimiento académico y satisfacción con el mismo, además de otros de carácter socio-demográfico. Se han sometido los datos a análisis descriptivos y correlacionales, realizados con el programa R versión 2.15

Place and sense of place on a road on the Atlantic coast of Patagonia, 1950-1970

El objetivo del trabajo es analizar cómo recolectores de pulpo (pulperos) construyeron lugar, y dieron sentido de lugar a un camino de terracería en un tramo paralelo y lindero a la costa atlántica patagónica de 1950 a 1970. Se utilizó una metodología cualitativa y participativa, basada en estas técnicas etnográficas: entrevistas, entrevistas en profundidad, recorridos de campo y referenciación geográfica de los parajes reconocidos por los pulperos. Como resultado, los informantes identificaron parajes donde se establecían los pulperos, que se cartografiaron, y se les asignó topónimos reconocidos por ellos. La limitante es que no se profundizó en las trasformaciones del camino, aunque la originalidad radica en el uso de los conceptos paraje (lugar), sentido de lugar y paisaje en la reconstrucción del camino, a partir de una actividad productiva artesanal. En conclusión, los afectos que residen en la memoria de los pulperos resultaron centrales en la construcción social del camino y los parajes como lugar, en el sentido geográfico.The purpose of this study is to analyze how octopus collectors (pulperos) built a place and gave a sense of place to a dirt road along a stretch paralleling and bordering the Atlantic coast of Patagonia from 1950 to 1970. A qualitative and participatory methodology was used, based on these ethnographic techniques: interviews, in-depth interviews, field trips and geographical referencing of the places recognized by the pulperos. As a result, informants identified places where pulperos used to settle down; these places were mapped and given toponyms recognized by them. The limitation of the study is that it did not delve into the transformations of the road, although its originality lies in the use of the concepts of paraje (place), sense of place and landscape in the reconstruction of the road on the basis of a artisanal production activity. In conclusion, affections residing in pulperos’ memory were central in the social construction of the road and the parajes as a place in the geographical senseFil: Bocco, Gerardo Hector Ruben. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Centro Nacional Patagónico. Instituto Patagónico de Ciencias Sociales y Humanas; Argentina. Centro de Investigaciones En Geografía Ambiental, Unam;Fil: Cinti, Ana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Centro Nacional Patagónico. Centro para el Estudio de Sistemas Marinos; ArgentinaFil: Vezub, Julio Esteban. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Centro Nacional Patagónico. Instituto Patagónico de Ciencias Sociales y Humanas; ArgentinaFil: Sanchez Carnero, Noela Belen. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Centro Nacional Patagónico. Centro para el Estudio de Sistemas Marinos; ArgentinaFil: Chávez, Matías Rodrigo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Centro Nacional Patagónico. Instituto Patagónico de Ciencias Sociales y Humanas; Argentin

Photoinduced charge separation in organic-organic heterojunctions based on porphyrin electropolymers. Spectral and time dependent surface photovoltage study

Photoactive heterojunctions formed by porphyrin polymers were electrochemically generated and analyzed by both transient and spectral dependent surface photovoltage. Indium tin oxide/organic polymer heterojunction photovoltages showed to be dependent on the presence of Zn (II) as central metal on the porphyrin polymer structure. The porphyrin electropolymers were also successfully formed on the top of a poly 3,4-ethylenedioxythiophene layer, generated by electropolymerization. The presence of the hole transport polymer dramatically altered the formation and diffusion process of the photocarriers created by excitation of the porphyrin films. A marked increase in the generated photovoltages was observed when the porphyrin electropolymer external surfaces were modified with a layer of a strong electron acceptor (C60 buckminsterfullerene), showing that these heterojunctions could be used in the development of new solar energy technologies.Fil: Durantini, Javier Esteban. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Química; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Suárez Ramanzin, Maria Belen. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Química; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Santo, Marisa. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Química; ArgentinaFil: Durantini, Edgardo Néstor. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Química; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Dittrich, Thomas. Helmholtz Center Berlin for Materials and Energy; AlemaniaFil: Otero, Luis Alberto. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Química; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Gervaldo, Miguel Andres. Universidad Nacional de Río Cuarto. Facultad de Ciencias Exactas Fisicoquímicas y Naturales. Departamento de Química; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Monocyte Activation and Ageing Biomarkers in the Development of Cardiovascular Ischaemic Events or Diabetes in People with HIV

HIV infection; Cardiovascular disease; DiabetesInfecció pel VIH; Malaltia cardiovascular; DiabetisInfección por VIH; Enfermedad cardiovascular; DiabetesWe investigated whether blood telomere length (TL), epigenetic age acceleration (EAA), and soluble inflammatory monocyte cytokines are associated with cardiovascular events or diabetes (DM) in people living with HIV (PLHIV). This was a case–control study nested in the Spanish HIV/AIDS Cohort (CoRIS). Cases with myocardial infarction, stroke, sudden death, or diabetes after starting antiretroviral therapy were included with the available samples and controls matched for sex, age, tobacco use, pre-ART CD4 cell count, viral load, and sample time-point. TL (T/S ratio) was analysed by quantitative PCR and EAA with DNA methylation changes by next-generation sequencing using the Weidner formula. Conditional logistic regression was used to explore the association with cardiometabolic events. In total, 180 participants (94 cases (22 myocardial infarction/sudden death, 12 strokes, and 60 DM) and 94 controls) were included. Of these, 84% were male, median (IQR) age 46 years (40–56), 53% were current smokers, and 22% had CD4 count ≤ 200 cells/mm3 and a median (IQR) log viral load of 4.52 (3.77–5.09). TL and EAA were similar in the cases and controls. There were no significant associations between TL, EAA, and monocyte cytokines with cardiometabolic events. TL and EAA were mildly negatively correlated with sCD14 (rho = −0.23; p = 0.01) and CCL2/MCP-1 (rho = −0.17; p = 0.02). We found no associations between TL, EAA, and monocyte cytokines with cardiovascular events or diabetes. Further studies are needed to elucidate the clinical value of epigenetic biomarkers and TL in PLHIV.This study was funded by an unrestricted and competitive grant from “The Fellowship Program” of Gilead Sciences (Exp. GLD16/00133). CoRIS is supported by the Instituto de Salud Carlos III through the Red Temática de Investigación Cooperativa en Sida (RD06/006, RD12/0017/0018 and RD16/0002/0006) as part of the Plan Nacional I + D + i and co-financed by Instituto de Salud Carlos III-Subdirección General de Evaluación and the Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER). The integrated HIV BioBank is supported by the Instituto de Salud Carlos III RD12/0017/0037

Experimental validation of a MCNP-based model to predict portal dose images from MLC beams

[EN] This work presents a technique to perform an electronic portal imaging device (EPID) signal planar calibration into dose terms using Monte Carlo simulations. To that, a complete Monte Carlo (MC) simulation of a radiotherapy treatment linear accelerator including a multi-leaf collimator system (MLC) and an EPID has been developed. Several solid water blocks were used to obtain calibration measurements and simulations with a large dose range in order to study the relation between the squared EPID response and the MC calculated dose. The calibrated EPID has also been used as a dosimetric tool to validate the MC MLC Linac model. Simulation and measurement comparisons are below 5% root mean square of percentage dose difference. This technique could potentially provide a more accurate verification of dose delivery to heterogeneous anatomical regions in patients receiving complex multi-field conformal radiation therapy treatments.Juste Vidal, BJ.; Miró Herrero, R.; Morera Cano, D.; Verdú Martín, GJ.; Campayo Esteban, JM.; Díez Domingo, S. (2014). Experimental validation of a MCNP-based model to predict portal dose images from MLC beams. Progress in Nuclear Science and Technology. 4:432-436. http://hdl.handle.net/10251/99178S432436

Effect of COVID-19 response policies on walking behavior in US cities.

The COVID-19 pandemic is causing mass disruption to our daily lives. We integrate mobility data from mobile devices and area-level data to study the walking patterns of 1.62 million anonymous users in 10 metropolitan areas in the United States. The data covers the period from mid-February 2020 (pre-lockdown) to late June 2020 (easing of lockdown restrictions). We detect when users were walking, distance walked and time of the walk, and classify each walk as recreational or utilitarian. Our results reveal dramatic declines in walking, particularly utilitarian walking, while recreational walking has recovered and even surpassed pre-pandemic levels. Our findings also demonstrate important social patterns, widening existing inequalities in walking behavior. COVID-19 response measures have a larger impact on walking behavior for those from low-income areas and high use of public transportation. Provision of equal opportunities to support walking is key to opening up our society and economy

¿Es posible predecir el abandono?

El abandono de los estudios universitarios es un problema que acarrea importantes costes tanto para el individuo que lo sufre como para la sociedad en la que éste se inserta. Por ello, la prevención de este fenómeno resulta fundamental, especialmente teniendo en cuenta el actual contexto de crisis económica. Son muchas las investigaciones que han sido desarrolladas con el objetivo de establecer modelos predictivos de este fenómeno. Sin embargo, muchos autores cuestionan la predictibilidad de este fenómeno. En la presente comunicación se analizarán dichas iniciativas, identificando las luces y sombras que traen aparejadas, y se contrastarán con los resultados de investigación obtenidos por la Universidad de Oviedo en el proyecto Alfa-GUIA. Dicha investigación ha sido desarrollada de manera paralela por las instituciones socias y asociadas al proyecto. Para ello, se implementó un diseño de investigación expost-facto de enfoque holístico, cuya recolección de datos combinaba aquellos solicitados al servicio de informática de la Universidad con los obtenidos a través de la aplicación de un cuestionario diseñado a tal efecto, ascendiendo los participantes a 1311. Los resultados obtenidos en este contexto conducirán a la identificación de variables clave, cuya asociación con el fenómeno tiene un carácter predictivo

The oldest known communal latrines provide evidence of gregarism in Triassic megaherbivores

Defecation in communal latrines is a common behaviour of extant mammals widely distributed among megaherbivores. This behaviour has key social functions with important biological and ecological implications. Herbivore communal latrines are only documented among mammals and their fossil record is exceptionally restricted to the late Cenozoic. Here we report the discovery of several massive coprolite associations in the Middle-Late Triassic of the Chañares Formation, Argentina, which represent fossil communal latrines based on a high areal density, small areal extension and taphonomic attributes. Several lines of evidence (size, morphology, abundance and coprofabrics) and their association with kannemeyeriiform dicynodonts indicate that these large synapsids produced the communal latrines and had a gregarious behaviour comparable to that of extant megaherbivores. This is the first evidence of megaherbivore communal latrines in non-mammal vertebrates, indicating that this mammal-type behaviour was present in distant relatives of mammals, and predates its previous oldest record by 220 Mya.Fil: Fiorelli, Lucas Ernesto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Regional de Investigaciones Cientificas y Transferencia Tecnológica de Anillaco; ArgentinaFil: Ezcurra, Martin Daniel. University of Birmingham. School of Geography; Reino Unido. Ludwig Maximilians Universitat; AlemaniaFil: Hechenleitner, Esteban Martín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Regional de Investigaciones Cientificas y Transferencia Tecnológica de Anillaco; ArgentinaFil: Argañaraz, Eloisa. Universidad Nacional de Cordoba. Facultad de Cs.exactas Fisicas y Naturales. Centro de Invest.paleobiologicas; ArgentinaFil: Taborda, Jeremías Ramón Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales; ArgentinaFil: Trotteyn, Maria Jimena. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Ciencias Exactas, Fisicas y Naturales. Instituto de Geologia "Dr. Emiliano Aparicio"; ArgentinaFil: Von Baczko, Belen. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales; ArgentinaFil: Desojo, Julia Brenda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales; Argentin

E-Orientación: Personalización De La Orientación Académico-Profesional A Través De Internet.

Las nuevas tecnologías e internet suponen un nuevo ámbito de actuación para la orientación educativa, sin embargo las escasas iniciativas desarrolladas no aprovechan todo su potencial, ya que en ellas el alumno orientado desarrolla un rol poco activo. Aquí se presenta una metodología de orientación online para el diseño del proyecto vital y profesional del alumnado de secundaria que persigue otorgar un rol activo a estos alumnos, haciéndoles protagonistas de la toma de decisiones en cada momento. La metodología ha sido desarrollada en cinco fases: revisión bibliográfica, identificación de requisitos, diseño de la metodología, diseño e implantación del MOOC que aplica la metodología y evaluación de la metodología. e-orientación promueve el aprendizaje desde un punto de vista constructivista, en la que cada alumno construye su aprendizaje con base a la autorregulación del mismo y a la selección de actividades en función de sus estilos de aprendizaje predominantes. El panel de expertos formado para evaluar la metodología (21 orientadores y 22 docentes de Educación Secundaria) ha valorado muy positivamente tanto la idea de orientar a través de internet, como la propuesta metodológica concreta

Claves para facilitar el éxito en Entornos Virtuales de Aprendizaje

El desarrollo y abaratamiento de la tecnología acaecido en las últimas décadas ha traído aparejada una transformación en la educación. Junto a las tradicionales opciones de estudio (educación presencial o a distancia), en la década de los 90 comienzan a surgir y progresivamente ganan fuerza otras opciones que aprovechan al máximo las posibilidades que la tecnología les ofrece; es la denominada educación online o elearning, que se configura no solo como alternativa a la formación presencial, sino también como complemento de la misma (blended learning), siendo hoy en día empleada por la práctica totalidad de universidades como apoyo a las actividades presenciales. Sin embargo, estos entornos demandan que los aprendices desempeñen un rol activo y regulen su propia conducta en pro de la consecución de las metas de aprendizaje, según constatan diversas investigaciones. En este sentido y a pesar de la corta trayectoria del elearning –en comparación con otras modalidades educativas– son diversas las investigaciones encaminadas a diagnosticar las dificultades que los estudiantes pueden encontrar en entornos elearning, ya que algunas de estas dificultades pueden no solo conducir al fracaso académico, sino también al abandono de los estudios. Por ello, el objetivo de esta comunicación es precisamente la identificación de las dificultades típicamente presentes en los entornos de aprendizaje virtuales dirigidos a población universitaria, a fin de incorporar este conocimiento a la mejora de las herramientas que la Universidad de Oviedo está desarrollando o adaptando en el marco del proyecto Evaluación e intervención en los procesos metacognitivos del aprendizaje en CBLEs en estudiantes de educación superior con y sin dificultades del aprendizaje (EDU2014-57571-P) y favorecer la permanencia y éxito académico en este tipo de acciones formativas. Para ello se ha realizado una revisión sistemática de la literatura de artículos científicos indexados en la Web of Science, bajo los descriptores “elearning” y “difficulties” y que hubieran sido publicados en español o inglés entre los años 2006 y 2016, dando esta exploración lugar a 8 artículos. Se ha ampliado esta revisión, consultando aquellas referencias relevantes identificadas en los artículos seleccionados. Los resultados ponen de relieve diversas tipologías de dificultades de aprendizaje en entornos virtuales, así como la efectividad de metodologías docentes emergentes para superar éstas