The Use of Collaborative/Therapeutic Assessment with Oppositional Defiant Disorder: A Longitudinal Case Study

The aim of the present single case study was to demonstrate the effectiveness of a therapeutic evaluation model (CTA) used for 4 years with a teenage girl (13-17 years of age) with oppositional defiant disorder (ODD). Clinical evaluations using autobiography as well as the Millon Adolescent Clinic Inventory, House-Tree-Person Drawing, and Rorschach test (Comprehensive System) were conducted at each of four time points: 13, 14, 15, and 17 years of age. An average of four evaluation sessions were carried out at each time point following feedback of the results to the client, reflections about her experience with the evaluation process and with results obtained were requested in writing. Progressive findings reveal a gradual decrease in ODD markers and increasing sophistication, organization, and realism in the configuration of the drawings. The Rorschach test gradually indicated a decrease in aggression content and improvement in the quality of responses. In conclusion, the longitudinal design used in the case shows a strengthening of the self, a notable decrease in oppositional defiant behavior, and an adaptation and adjustment to reality as expected for a young woman of the client's age

Venezuelan Forced Migration to Peru During Sociopolitical Crisis: an Analysis of Perceived Social Support and Emotion Regulation Strategies

While many studies have examined the impact of forced migration on Venezuelan migrants in Latin America, to date scholars have not examined the effect of certain coping mechanisms, namely social support and emotion regulation. Using data from 386 Venezuelan migrants living in Peru (M = 20.22 years, SD = 1.33, 46.4% women), we investigated whether perceived social support from three different sources (family, friends, and significant other) correlated with emotion regulation strategies (cognitive reappraisal and suppression) while controlling for the type of cohabitation and time of residence. The results (1) confirmed the originally proposed internal structure of the Multidimensional Perceived Social Support Scale and Emotion Regulation Questionnaire, showing reliability and validity even in a sample of migrants. Findings demonstrated that (2) perceived social support from family positively predicted cognitive reappraisal strategy when including friends and significant other as covariates; (3) Venezuelans who have resided longer in Peru compared to more recent migrants used cognitive reappraisal strategy at a higher rate despite perceiving low family social support; (4) Venezuelans who resided in Peru for a longer period of time reported higher suppression strategy use when having low significant other support; and (5) there were gender differences regarding cognitive reappraisal as a dependent variable. More specifically, in men, family was a better predictor than friend or significant other support, while among women, family and significant other had the biggest impact. These results demonstrate the importance of social support elements and time of residence on the healthy management of emotions under difficult circumstances, such as forced migration

Venezuelan Forced Migration to Peru During Sociopolitical Crisis: an Analysis of Perceived Social Support and Emotion Regulation Strategies

Indexado en ScopusWhile many studies have examined the impact of forced migration on Venezuelan migrants in Latin America, to date scholars have not examined the efect of certain coping mechanisms, namely social support and emotion regulation. Using data from 386 Venezuelan migrants living in Peru (M=20.22 years, SD=1.33, 46.4% women), we investigated whether perceived social support from three diferent sources (family, friends, and signifcant other) correlated with emotion regulation strategies (cognitive reappraisal and suppression) while controlling for the type of cohabitation and time of residence. The results (1) confrmed the originally proposed internal structure of the Multidimensional Perceived Social Support Scale and Emotion Regulation Questionnaire, showing reliability and validity even in a sample of migrants. Findings demonstrated that (2) perceived social support from family positively predicted cognitive reappraisal strategy when including friends and signifcant other as covariates; (3) Venezuelans who have resided longer in Peru compared to more recent migrants used cognitive reappraisal strategy at a higher rate despite perceiving low family social support; (4) Venezuelans who resided in Peru for a longer period of time reported higher suppression strategy use when having low signifcant other support; and (5) there were gender diferences regarding cognitive reappraisal as a dependent variable. More specifcally, in men, family was a better predictor than friend or signifcant other support, while among women, family and signifcant other had the biggest impact. These results demonstrate the importance of social support elements and time of residence on the healthy management of emotions under difcult circumstances, such as forced migration.Revisión por pare

Tears evoke the intention to offer social support: A systematic investigation of the interpersonal effects of emotional crying across 41 countries

Tearful crying is a ubiquitous and likely uniquely human phenomenon. Scholars have argued that emotional tears serve an attachment function: Tears are thought to act as a social glue by evoking social support intentions. Initial experimental studies supported this proposition across several methodologies, but these were conducted almost exclusively on participants from North America and Europe, resulting in limited generalizability. This project examined the tears-social support intentions effect and possible mediating and moderating variables in a fully pre-registered study across 7007 participants (24,886 ratings) and 41 countries spanning all populated continents. Participants were presented with four pictures out of 100 possible targets with or without digitally-added tears. We confirmed the main prediction that seeing a tearful individual elicits the intention to support, d = 0.49 [0.43, 0.55]. Our data suggest that this effect could be mediated by perceiving the crying target as warmer and more helpless, feeling more connected, as well as feeling more empathic concern for the crier, but not by an increase in personal distress of the observer. The effect was moderated by the situational valence, identifying the target as part of one's group, and trait empathic concern. A neutral situation, high trait empathic concern, and low identification increased the effect. We observed high heterogeneity across countries that was, via split-half validation, best explained by country-level GDP per capita and subjective well-being with stronger effects for higher-scoring countries. These findings suggest that tears can function as social glue, providing one possible explanation why emotional crying persists into adulthood

Factores socioeducativos y sentido de coherencia asociados a la calidad de vida en adolescentes de Lima Metropolitana

The research aimed to explain the construct Quality of Life associated with socio-educational factors and the sense of coherence in adolescents of Lima Metropolitan area. The study population consisted of 1211 adolescents aged 12 to 19 attending public and private educational institutions of Lima Metropolitan area. Data was obtained through the Questionnaire for Assessing Adolescent Students’ Quality of Life (CCVA), the Sense of Coherence Scale (SCS), and a questionnaire on the study variables Family Context, School Climate, and Risk Factors. The results show that the three dimensions of the sense of coherence are good predictors of quality of life. The socio-educational factors Family Context and School Climate presented statistically significant differences in quality of life levels depending on the socio-economic sectors.La investigación tuvo como objetivo explicar el constructo de calidad de vida asociado a factores socioeducativos y sentido de coherencia en adolescentes de Lima Metropolitana. Participaron 1211 adolescentes, entre 12 y 19 años de edad, de instituciones educativas públicas y privadas de Lima Metropolitana. Se administraron el Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos Adolescentes (CCVA), la Escala de Sentido de Coherencia y un cuestionario sobre las variables de estudio: contexto familiar, clima escolar y factores de riesgo. Los resultados muestran que las tres dimensiones del sentido de coherencia son predictoras de la calidad de vida. Los factores socioeducativos familiar y clima escolar presentaron diferencias estadísticas significativas en los niveles de calidad de vida según sectores socioeconómicos

Estructura Factorial de la Escala de Riesgo de Violencia de Plutchik (ERVP): Propiedades psicométricas y diferencias en función a variables sociodemográficas en universitarios limeños

Ante el incremento de los niveles de violencia ciudadana, resulta relevante adaptar instrumentos para identificar factores de riesgo en población juvenil. Por ello, el objetivo fue analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Riesgo de Violencia de Plutchik (ERVP). Se realizó una adaptación lingüística de la versión española de la ERVP, ajustándola a la terminología local. Dicha adaptación fue examinada por ocho jueces. Se administró a 1052 universitarios limeños, entre los 16 y 37 años de edad. La unidimensionalidad permitió aplicar un modelo Rasch de Escala de Valoración de Andrich, considerando el funcionamiento diferencial de tres ítems en función al sexo. La confiabilidad se obtuvo a través del coeficiente omega, cuyo valor es de .70, 95% IC [.63, .77]. La ERVP cuenta con adecuadas propiedades psicométricas y es una buena alternativa para el tamizaje del riesgo de violencia en poblaciones similares.Based on the current increase in levels of citizen violence, it is relevant to standardize instruments for identifying crime-related risk factors in youth population. Therefore, this work aims to analyze the psychometric properties of Plutchik's Violence Risk Scale (PVRS). The PVRS Spanish version was linguistically adapted to local terminology, and subsequently examined by eight judges. It was administered to 1052 university students from Lima, who ranged from 16 to 37 years old. The exploratory factor analysis showed a single-factor structure, which differs from the three-factor Spanish version. It was applied the Rasch model of Andrich's Rating Scale because of its unidimensionality, identifying sex differential functioning of three items. Reliability was obtained through coefficient omega, whose value was.70; 95% CI [.63,.77]. In conclusion, the PVRS has suitable psychometric properties and appears to be a good alternative to screen the risk of violence in populations similar to the one studied

Conocimientos, actitudes y prácticas sobre VIH/SIDA en trabajadoras del sexo de la ciudad de Corinto, Nicaragua 1998

Estudio descriptivo y de corte transversal para conocer el perfil sociodemográfico y el tipo de conocimientos, actitudes y prcticas que con respecto a VIH-SIDA tienen las trabajadoras del sexo del Puerto de Corinto. El instrumento utilizado fue una encuesta con preguntas abiertas y cerradas y para la tabulación y análisis se utilizó EPIINFO 6.04. De acuerdo a los resultados obtenidos, las trabajadoras sexuales del Puerto de Corinto son jóvenes entre 19 y 36 años. El mayor grupo se encuentra entre 19 y 24 años, el nivel de estudio es secundaria aprobada en la mitad de ellas. La mitad no han recibido capacitación sobre ETS/VIH/SIDA; la mitad son solteras y refieren tener de 0 a 3 hijos. En cuanto a los conocimientos, actitudes y prácticas son muy buenos aunque tengan problemas al definir teóricamente el SID

Análisis de los elementos lingüísticos y culturales en la traducción del libro “Réveiller son médecin intérieur” de la autora Line Bolduc, realizada por estudiantes de la carrera de Traducción e Interpretación Francesa (2009), elaborado en el periodo de septiembre 2019 – enero 2020.

El presente trabajo consistió en el análisis de los elementos lingüísticos y culturales, encontrados en el libro Réveiller son médicin intérieur de la autora Line Bolduc, traducido por los estudiantes de la carrera de Traducción e Interpretación Francesa del año 2009, en el cual se identificaron las diversas técnicas utilizadas y dificultades que los estudiantes tuvieron al momento de hacer uso de los procesos traductológicos tales como: la teoría del sentido, los procedimientos de traducción y la resolución de los distintos problemas culturales. La traducción carece de una serie de elementos esenciales para poder calificarla como una traducción de calidad, pues la lectura del texto no es del todo fluida y en ocasiones no cumple con el principal propósito: hacer reír al lector. Por lo tanto, para algunos fragmentos se realizaron nuevas propuestas para mejorar la redacción y por ende facilitar la comprensión del texto, acompañados de las razones específicas del porque podrían ser cambiados. La realización de este análisis resultó ser fructífera puesto que ayudó a afianzar muchos conocimientos y a estar conscientes de lo importante que es dominar tanto la lengua origen como la lengua meta al realizar una traducción, además de conocer todas las técnicas y estrategias lingüísticas que permiten respetar y conservar el querer decir del autor. Palabras clave: Traducción, Procedimiento, Análisis, Sentido, Término, Teoría, Culturema, Problema, Naturalidad, Mensaje, Proceso

POR UNA CULTURA DE PAZ: UNA MIRADA DESDE LAS CIENCIAS DE LA CONDUCTA

En
 virtud
 de
 lo
 anterior,
 los
 estudiosos
 de
 las
 ciencias
 de
 la
 conducta
 
de
 la
 Universidad
Autónoma 
del
 Estado 
de 
México,

ante 
la
persistencia
 y 
proliferación
 de
 estos 
hechos
 en
 diversas
 partes
 del
Mundo
 y
 de
 nuestro 
país 
en 
particular, se
 convocó
 a
 los
 estudiosos
 interesados
 y
 a
 la
 sociedad
 en
 general
 a
 presentar
 trabajos
 para
 analizar,
 debatir
 y
 proponer
 estrategias
 de
 acción
 y
 dirección,
 que
 fortalezcan
 una
 convivencia y bienestar con sentido humanista para una cultura de paz. El
 presente
 texto
 es
 producto
 de 
esta convocatoria 
que
 recoge 
los
trabajos 
de 

los
 interesados 
en 
la
 temática,

 de
 diferentes 
países
(España,
Argentina,
Cuba,
Brasil,
Costa
 Rica
 y
 México)
 retomando
 con
 ello
 sus
 experiencias
 relativas
 al
 estudio,
 análisis,
 comprensión
 e
 instrumentación
 de
 la
 cultura
 de
 paz
 en
 los
 distintos
 ámbitos
 institucionales
 en
 los
 que
 participan:
 educativo,
 salud,
 penitenciario,
 social,
laboral,
familia,
alimentario,
psicológico,
por 
mencionar 
algunos.
 El
 presente
 libro,
 propicia
 un
 espacio
 de
 reflexión,
 diálogo
 y
 posicionamiento
 de
 las 
ciencias 
de 
la 
conducta
 para 
la 
apropiación,
análisis,
debate
 y 
propuestas 
que
 fortalezcan 
una
 cultura
 de 
paz
 a
través
 de 
la
 convivencia 
y
 el 
bienestar
 social 
con
 sentido 
humanista.
El
 sistema 
económico
 neoliberal
 y 
el 
proceso
 de 
globalización 
han
 contribuido
al
 logro
 de
 avances
 significativos
 en
 la
 ciencia
 y
 la
 tecnología,
 pero
 también
 han
 propiciado
 la
 polarización
 de
 las
 sociedades
 lo
 que
 ha
 impactado
 de
 manera
 negativa
 a
 la
 sociedad
 en
 su
 conjunto,
 pero
 en
 mayor
 medida
 a
 los grupos
 vulnerables. Dicha
 polarización
 ha
 traído
 consigo
 un
 desarrollo
 desigual
 del
 mundo
 que
 se
 expresa
 de
 diferentes
 maneras
 tanto
 en
 países
 desarrollados
 como
 en
 los
 llamados
 del
 tercer
 mundo,
 en
 donde
 no
 están
 satisfechas
 las
 necesidades
 humanas 
elementales
 de
 todos 
los
sectores 
de 
la 
población,
siempre 
falta 
algo. 
Si 
a
 esto 
le
 sumamos 
los
conflictos
 internacionales por
 diferentes
 motivos
 que
 enfrentan
 algunas
 naciones,
 una
 insuficiente
 cobertura
 educativa
 y
 de
 salud,

 desempleo
 y
 pobreza 
extrema,
 entre 
otras
 cosas; 
estamos
 frente
 a
retos 
de
 gran
 envergadura
 para
 los
 gobiernos,
 para
 los
 estudiosos
 y
 para
 la
 sociedad
 civil
 en
 general. Uno 
de 
los
 intentos
 para
 frenar 
y prevenir 
la
 agudización
 de 
estas 
problemáticas
 es
 la
 cultura 
de 
paz,
cuyo
 estudio
y propuestas 
han 
ido 
avanzando 
en 
diferentes
 sentidos 
y 
de 
manera 
favorable,
el 
tema 
está 
presente 
en 
diferentes 
Organismos
 Internacionales
 como
 la
 ONU,
 la
 UNESCO,
 la
 OCDE,
 El
 Banco
 Mundial,
 entre
 otros.
 Pero
 falta 
mucho 
por 
hacer.Universidad Autónoma del Estado de Méxic

una mirada desde las Ciencias de la Conducta

Este libro es el resultado de los trabajos presentados en el 1er Congreso Internacional "Convivencia y bienestar con sentido humanista para una cultura de paz"