Desafíos y tensiones de la educación en contexto de encierro : la experiencia del Programa de Educación Universitaria en Contexto de Encierro de la UNCuyo

En el presente trabajo se propone analizar críticamente los desafíos y tensiones existentes en torno a la educación universitaria en contexto de encierro, en la provincia de Mendoza. Para ello, se toma la experiencia del Programa de Educación Universitaria en Contexto de Encierro de la UNCUYO, a través del cual las personas detenidas en los penales de la provincia pueden acceder a la oferta educativa prevista para esta modalidad. Efectivizar el derecho a la educación universitaria en contexto de encierro es una tarea sumamente compleja. Aparece aquí la tensión entre la coexistencia de la lógica carcelaria y la universitaria. Ambas lógicas se encuentran en un mismo espacio, interactúan y se enfrentan en la práctica concreta. Se trata de instituciones que tienen funciones, objetivos y desarrollos contrapuestos. Por lo cual, el desafío consiste en lograr que en el espacio educativo la lógica carcelaria no prime sobre la lógica universitaria. En los últimos años, el programa experimentó un incremento significativo en lo referido a la cantidad de estudiantes inscriptos. Por un lado, esto refleja la importancia que tiene para las personas detenidas contar con un espacio universitario dentro del penal, un espacio donde pueden sentirse libres. Pero también genera una tensión hacia el interior del programa: de qué manera mejorar la calidad educativa para dar respuesta desde la UNCUYO a las demandas que plantea el escenario actual.Fil: Salomón, Noelia. Universidad Nacional de CuyoFil: Moyano, Melisa. Universidad Nacional de CuyoFil: Escobar, Verónica. Universidad Nacional de CuyoFil: Rodríguez Candioti, Martín

Estudio de factibilidad para la creación de un centro de acopio de productos agrícolas, en la parroquia la Paz, cantón Montúfar, provincia del Carchi

Realizar un estudio de factibilidad para la creación de un centro de acopio de productos agrícolas, en la parroquia La Paz, Cantón Montufar, Provincia del Carchi.El presente estudio tiene como finalidad determinar la factibilidad de creación de un centro de acopio de productos agrícolas, en la Parroquia la Paz, Cantón Montufar, provincia del Carchi. El siguiente resumen contiene una síntesis del informe final del trabajo de grado. Durante el diagnóstico situacional se logró conocer el escenario real en que se encuentra la parroquia La Paz, en el aspecto demográfico, social, económico y poblacional mediante la información primaria y secundaria. A través del desarrollo del marco teórico se estableció los conceptos teóricos necesarios. Con el estudio de mercado se logró analizar el comportamiento de la oferta y la demanda insatisfecha a la que se pretende cubrir; así también como se determinó los aliados, oponentes, oportunidades y riesgos del centro de acopio. De igual manera también se determinó la localización óptima y distribución de las áreas de funcionamiento, así como el proceso de comercialización el cual fue determinó mediante la observación directa. En el estudio financiero se ha estimado ingresos y egresos operacionales, administrativos y financieros convenientes que se requieren en la ejecución del proyecto, junto con ello se aplicó evaluadores financieros que permiten determinar la factibilidad de la propuesta. Posteriormente se procedió a realizar el estudio organizacional, mismo que permitió determinar ciertos aspectos legales, así como la estructura orgánica de la empresa, de sus diferentes áreas y ubicaciones acordes a los niveles jerárquicos del organigrama estructural y funcional. En cuanto se refiere a los impacto: social, económico, empresarial, cultural y ambiental; el presente proyecto tendrá un impacto general medio positivo, indicando que es factible su implementación. El proyecto finaliza con las respectivas conclusiones y recomendaciones que se determinó mediante el método inductivo

“Estudio para la provisión de internet sobre redes HFC del servicio de audio y video por suscripción para operadores locales en Ecuador “

En Ecuador los Sistemas de Audio y Video por Suscripción en la modalidad de cable físico brindan cobertura a poblaciones donde los servicios de telecomunicaciones no han alcanzado su mayor desarrollo debido a diversos factores, lo que a su vez podría convertirse en un nicho de mercado por explotar. El presente trabajo efectúa una propuesta de un escenario convergente en nuestro país, y las ventajas competitivas que constituyen las redes HFC para la ampliación del acceso a distintos servicios de telecomunicaciones. La televisión por cable proporciona un medio de transporte para las señales de televisión a través de cable coaxial y desde hace varios años se emplea también fibra óptica principalmente en la red troncal, convirtiéndolas en redes híbridas con mejores prestaciones. A nivel mundial la televisión pagada se encuentra ampliamente extendida convirtiéndose en una potencial alternativa para ampliar los servicios hacia la provisión de datos, aprovechando el mismo medio de transmisión, lo que constituye una reducción sustancial de costos. Desde hace varios años CableLabs, un organismo si fines de lucro reconocido internacionalmente por su trabajo de investigación y desarrollo de tecnología para la industria de cable, publicó el estándar DOCSIS1, que actualmente se encuentra en su versión 3.0 de implementación y versión 3.1 en fase de pruebas, este estándar emite recomendaciones para que los operadores de cable puedan ofrecer servicios de banda ancha y datos a través de las redes HFC. Esta alternativa se ha convertido en una migración casi obligada para los proveedores de servicios de televisión por suscripción, pues como lo demuestra la tenencia mundial, el porcentaje de penetración de la televisión pagad ha tenido un crecimiento exponencial durante los últimos años, sin embargo se prevé que para los próximos años esa tendencia empiece a mantenerse estática y posiblemente decrezca por la inminente crecimiento de la “televisión everywhere”, OTT2, VoD sobre redes de banda ancha. En materia de regulación el año pasado se emitió la Ley Orgánica de Telecomunicaciones en la cual se recogen conceptos innovadores relacionados con convergencia de redes, servicios y equipos; así como la neutralidad de red, armonizando de esta forma la regulación aplicable en nuestro país con la evolución tecnológica a nivel mundial

Las técnicas activas y su relación en el aprendizaje de normas de urbanidad y cortesía en los niños de los primeros años de Educación Básica de la Unidad Educativa Academia Militar San Diego de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013-2014

Determinar las Técnicas Activas y su incidencia en el aprendizaje de las Normas de Urbanidad y Cortesía en los niños de Primer Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Academia Militar “San Diego” de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013 – 2014.La presente investigación se basó en determinar de qué manera las Técnicas Activas inciden en el aprendizaje de las Normas de Urbanidad y Cortesía en los niños de Primer Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Academia Militar “San Diego” de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013 – 2014. La investigación permitió diagnosticar el tipo de técnicas activas que aplican las maestras de Primer Año de Educación Básica para fomentar normas de urbanidad y cortesía en los niños, así como observar las normas de urbanidad y cortesía que aplican los niños y niñas del primer año de educación básica en la actualidad. Se justificó el trabajo explicando las razones porqué se realizó la investigación, su importancia, factibilidad, necesidad y quienes se beneficiarán de los resultados. Para la elaboración del marco teórico se procedió a recopilar información de libros y sitios de internet que permitieron sustentar teóricamente el trabajo de una manera científica. En la parte metodológica se indicaron los métodos y las técnicas de investigación, así como la población y la muestra que constituyó el número de docentes y de niños investigados. Los instrumentos de recolección de información se constituyeron en un cuestionario de encuesta con preguntas abiertas para lograr un mejor análisis e interpretación de la información y a los niños y niñas se les aplicó una observación, una vez recopilados y analizados los datos, se procedió presentarlos en cuadros y tablas estadísticas para posteriormente presentar las conclusiones y las respectivas recomendaciones, entre las cuales está la elaboración de talleres para fomentar las normas de urbanidad y cortesía en los niños y niñas de los primeros años de educación general básica. Las actividades propuestas en los talleres constituyen un instrumento de apoyo pedagógico dinámico, creativo y novedosos, pues se basa en técnicas activas entre ellas los juegos de roles, rompecabezas, canciones, video, entre otras; que permitan que el niño y la niña aplique las normas dentro de su entorno social de una manera espontánea, más no impuesta. Al final se detallan los impactos que causa la investigación tanto en el ámbito educativo como en el social, lo cual se resume en el logro del respeto, consideración y estima para una mejor relación social.Licenciatur

Evaluación del efecto de enriquecimiento de ácido ascórbico en el proceso de enlatado de néctar de Maracuyá passiflora edulis

Evaluar el efecto del enriquecimiento de ácido ascórbico en el proceso de enlatado del néctar de maracuyá Passiflora edulis.El maracuyá (Passiflora edulis) es una fruta tropical que se caracteriza por ser rica en nutrientes y compuestos bioactivos beneficiosos para la salud humana. Entre estos nutrientes se destacan las vitaminas A y C, hierro, calcio, fósforo y antioxidantes, especialmente polifenoles. En este contexto, se evaluó el efecto del enriquecimiento de ácido ascórbico durante el proceso de enlatado del néctar de maracuyá con el objetivo de mejorar su valor nutricional y calidad. El estudio incluyó el análisis de las propiedades fisicoquímicas como sólidos solubles, pH y acidez titulable, así como propiedades funcionales como la cantidad de polifenoles totales y vitamina C tanto en el zumo de maracuyá como en el producto final. Se utilizó un diseño completamente al azar con un arreglo factorial (AxB), dando un total de 18 unidades experimentales de 771 ml, donde se consideraron dos factores: la temperatura de envasado (85°C, 90°C y 95°C) y la concentración de ácido ascórbico para enriquecer el néctar (70 y 100 mg/100g de pulpa). Los resultados indican que los tratamientos T1, con 68,13 mg Vit C/ 100 ml y T4 con 90,98 mg Vit C/100 ml fueron los que mayor contenido de vitamina C conservaron, utilizando una temperatura de envasado de 85°C. Mientras que, los tratamientos que utilizaron temperaturas de 90°C y 95°C tuvieron pérdidas significativas de vitamina C, que oscilan entre el 71,02% hasta el 90,75%. Estas pérdidas pueden atribuirse a la sensibilidad de la vitamina C al calor. En conclusión, las temperaturas de envasados 90 °C y 95 °C, influyeron significativamente, debido a que afecta la termo sensibilidad de las propiedades funcionales y la degradación de los ácidos orgánicos presentes en la fruta.Ingenierí

Propuesta de reordenamiento ambiental preliminar de la Comarca Sabana Grande distrito VI, Managua.

Elabora una propuesta de ordenamiento ambiental preliminar de la comarca, se caracteriza y diagnostico el asentamiento en cuanto a su localización y estado actual de los distintos componentes ambientales del sitio, finalmente se elabora una serie de programas y proyectos

Construcción de opinión crítica en estudiantes de noveno y décimo grado del Colegio Empresarial Dosquebradas frente a los noticieros televisivos a partir de la formación de audiencias por medio de la creación de un noticiero estudiantil que fortalezca el contexto comunicativo de la comunidad educativa

La televisión como uno de los medios de comunicación de mayor presencia y como base para la comunicación social a través del cual se dirigen rasgos culturales y valores, debe ser aprovechada para su incorporación desde lo educativo no sólo como un instrumento para informar sino además apropiarse como un recurso para la formación de sus receptores, desarrollando en estos la capacidad de comprensión de los mensajes arraigados a su realidad y su interpretación crítica favoreciendo así su manifestación como partícipes de la construcción social interesados en generar cambios dentro de su contexto. Nos hemos preguntado la importancia que tiene este medio de comunicación en la sociedad moderna y específicamente en los estudiantes del Colegio Empresarial de Dosquebradas, pues consideramos que la recepción de este tipo de material debe ser aprovechada para la construcción de conocimiento. Por tanto este proyecto se plantea una serie de postulados los cuales serán usados para encaminar la investigación, llevándola desde el punto de partida de formación de receptores hasta el momento en que estos toman un rol participativo ante la producción de los mensajes televisivos relacionados con su realidad inmediata para propiciar transformaciones de su contexto social y cultural

El conocimiento matemático como derecho : Nuevas coordenadas políticas para pensar y transformar las prácticas de enseñanza

En los últimos años, la idea de inclusión se ha utilizado en múltiples espacios y con significados diversos. En particular, las políticas educativas así como los documentos curriculares que se han venido produciendo en la provincia de Buenos Aires desde los primeros años del nuevo milenio explicitan una fuerte idea política: el conocimiento ya no es considerado como un privilegio de unos pocos, sino como un derecho de todos. ¿Pero qué queremos decir cuando hablamos de inclusión y del conocimiento como derecho? ¿De qué maneras se materializan estas ideas en las aulas de matemática de nuestra jurisdicción? ¿Qué desafíos representan para los equipos escolares, las instituciones educativas y la formación de los docentes? En este trabajo compartiremos algunas ideas que hemos elaborado sobre la relación entre inclusión educativa y enseñanza de la matemática. Presentaremos, asimismo, una experiencia de enseñanza de geometría elaborada y publicada por la Dirección Provincial de Educación Inicial de la Provincia de Buenos Aires, y llevada a cabo en un jardín de infantes público de la jurisdicción.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Estudio de factibilidad para la creación de una empresa comunitaria para la producción y comercialización de artesanías en lana de alpaca en la comunidad de morochos, parroquia Quiroga, cantón Cotacachi, provincia de Imbabura

Realizar un diagnóstico estratégico situacional del entorno del proyecto para identificar aliados y oponentes que puede tener la Empresa Comunitaria para la Producción y Comercialización de Artesanías en lana de Alpaca en la comunidad de Morochos, parroquia Quiroga, cantón Cotacachi, provincia de Imbabura, así como determinar oportunidades y amenazas para la implementación del proyecto

Medidas de seguridad en libros best seller

Esta investigación, consistió en el estudio de libros tanto originales como presuntamente apócrifos de librerías del microcentro de la ciudad de Mendoza. La problemática, se sostuvo en que gran parte del negocio de libros es ilegal, lo que genera que al autor de la obra no se le reconozca su derecho de creador. Entonces, se procedió al análisis pormenorizado de tres libros de venta masiva, verificando sus características y la forma en que en los tres se presentaban. Se indagó sobre las particularidades primarias de cada ejemplar, siendo éstas los principales rasgos a cotejar. Concluyendo, que hay diferencias entre los libros analizados, tanto en el indubitado como en el dubitado. Incluso, se vio que entre falsificados, se hallaron similitudes, a pesar de que fueron adquiridos en distintas librerías. Entiendo que desde la mirada criminalística que se le puede dar a la investigación, se estudiaron los ejemplares desde los rasgos más generales hacia los particulares. Lo que nos llevó a aplicar el método deductivo, muy utilizado en esta ciencia. Con este análisis se intentó contribuir específicamente con la tarea del Licenciado en Criminalística, en el área pericial de la Documentología, aportando cualidades de los libros para ser identificados.This investigation, it consisted of the study of both original and allegedly apocryphal books of bookshops of the microcenter of the city of Mendoza, of the same province. The problematics, it was supported in that great part of the business of books, it is illegal, which generates that to the author of the work his creator's right is not recognized. Then, one proceeded to the analysis detailed of three books of massive sale, checking his characteristics and the form in which in the three they were appearing. It was investigated on the primary particularities of every copy, being these the principal features to arranging. Concluding, that there are differences between the analyzed books, both in the indubitado and in the dubitado. Even, one saw that between forged, similarities were situated, in spite of the fact that they were acquired in different bookshops. I understand that from the crime look that can give him to the investigation, the copies were studied from the most general features towards the individuals. What led us to applying the deductive method very used in this science. With this analysis it was tried to contribute specifically by the task of the Licentiate in Criminology, in the expert area of the Documentología, contributing qualities of the books to be identified.Fil: Escobar Castillo, Patricia Verónic