English in the expanding circle : elements for a comparative study of the sociolinguistic profile of English in Turkey and Portugal

This dissertation discusses the sociolinguistic profile of English in two Expanding Circle countries, Turkey and Portugal. The use of English in functional domains typically affected by English in such speech communities is assessed through the observation of its use in the media, the tourism sector and shop naming. The dissertation then examines the circumstances in which English is taught and learned in the subject countries, considering in particular the history and current status of English language teaching in each of them, the attitudes, especially of learners, towards the English language, and the levels of proficiency in English in both speech communities. Results from the investigation reveal that English is less present in Turkey than in Portugal within the domains of media and tourism, though its relevance in shop naming practices is similar in both countries. The teaching/learning circumstances of English are found to be quite different in the two speech communities, with the maintenance, in Turkey, of more traditional methodologies and less successful results, as proficiency indexes remain lower in Turkey than in Portugal. Attitudes to English prove to be favourable in Portugal and mixed in Turkey. The sociolinguistic profile of English and Turkey proves therefore to be different, though both countries are growingly dependent on English and not so distant members of its Expanding Circle.A expansão da língua inglesa pelo globo resultou no crescimento exponencial do número de falantes para além das Ilhas Britânicas, podendo afirmar-se que o inglês é hoje usado em todo o mundo. Esse uso é, contudo, diferenciado, apresentando o inglês funções diferentes em diferentes contextos sociolinguísticos. É usado como língua nativa em vários territórios (ex: Reino Unido), mas em muitos outros países (exs.: Índia, Singapura, Quénia) é usado como segunda língua, entendida como código para comunicação intra-nacional através de diversos grupos linguísticos, étnicos e religiosos (Kachru, 1992b: 8-9) e por isso adotado em contextos institucionais relacionados com a administração, o direito, o ensino, entre outros. Para além disso, o inglês é hoje usado nos territórios remanescentes como língua estrangeira e de comunicação internacional, sendo a escolha mais frequente na interação com falantes nativos e sobretudo não nativos de inglês (ex.: Brasil, Rússia). Esta diversidade no uso e funções da língua inglesa foi sistematizada por Kachru (1985) através do Modelo dos Três Círculos, que distingue os círculos interno, externo e em expansão. Estes correspondem, simplificada e respetivamente, aos territórios em que o inglês é usado como língua nativa, segunda ou estrangeira. O presente trabalho debruça-se sobre dois países que integram o círculo em expansão, a Turquia e Portugal. Apesar de partilharem o uso do inglês como língua estrangeira ou internacional, estas comunidades linguísticas apresentam níveis de expansão do inglês e proficiência na língua aparentemente diversos, merecendo por isso um estudo comparativo que não foi até à data feito. O seu propósito principal é contribuir para a descrição do perfil sociolinguístico do inglês nestes dois países. A noção de perfil sociolinguístico é, assim, central neste trabalho. Introduzido por Ferguson (1967), este conceito tem sido frequentemente usado na descrição do uso do inglês pelo globo e é explicado por Berns, de Bot and Hasebrink (2007: 15) como um termo que atende tanto aos usos como aos utilizadores da língua inglesa numa determinada comunidade, considerando a sua história, domínios funcionais de utilização, papel no sistema de ensino, níveis de proficiência, e atitudes de falantes e aprendentes. Tendo este objetivo principal em mente, este estudo pretende mais precisamente (1) avaliar a extensão da presença da língua inglesa na Turquia e em Portugal em domínios funcionais em que o inglês é frequentemente usados nos países do Círculo em Expansão; (2) comparar as circunstâncias em que o ensino e a aprendizagem do inglês decorrem nos dois países, incluindo as atitudes dos alunos em relação ao idioma; e, finalmente, (3) considerar o possível impacto dos fatores mencionados acima na proficiência dos alunos nas duas comunidades. Se bem que não tenha sido feito, até à data, qualquer estudo comparativo do perfil sociolinguístico do inglês na Turquia e em Portugal, há já vários estudos sobre o uso do inglês em cada um destes dois países, que têm, portanto, informação de grande relevo para este tópico. Assim sendo, o propósito deste trabalho é prioritariamente sistematizar e comparar a informação disponível sobre o tópico em estudo, sendo esta completada com o levantamento de novos dados apenas quando necessário. A dissertação é composta por uma Introdução, em que se explica os objetivos e motivações do estudo. A esta segue-se o segundo capítulo, no qual se apresenta o enquadramento teórico da investigação. Começa por resumir-se as motivações e resultados da expansão do inglês pelo globo, fazendo-se particular referência ao surgimento e recente reconhecimento dos “World Englishes”, aos principais modelos de sistematização destas variedades - em particular ao Modelo dos Três Círculos de Braj Kachru (1985) e respectivo significado – e à relevância do uso do inglês como língua franca. Concentrando-se em seguida no círculo em expansão das variedades da língua inglesa, este capítulo identifica os contextos funcionais em que o inglês é tipicamente usado em tais comunidades linguísticas (investigação científica, ensino superior, publicidade, negócios, cultura popular, média, turismo); introduz as principais questões que enquadram o ensino/aprendizagem da língua inglesa dois países, com particular referência à importância da aprendizagem do inglês por via informal no mundo contemporâneo; apresenta o conceito de atitude em contexto sociolinguístico e a sua relevância para a aprendizagem de uma nova língua e proficiência na mesma; e, finalmente, identifica as principais publicações sobre o uso do inglês na Turquia e em Portugal, sumariando as mais relevantes. O terceiro capítulo centra-se no uso da língua inglesa em três domínios funcionais na Turquia e Portugal, nomeadamente nos media, turismo e nomes de lojas. Esta escolha resulta do facto de estes serem dos contextos de uso de inglês mais frequentes no círculo em expansão. Na sequência de uma descrição autónoma dos dois países, comprova-se que em Portugal o uso de inglês é mais comum do que na Turquia no contexto dos media e do turismo, com óbvias consequências em termos de exposição à língua na vida quotidiana.Uma das maiores diferenças reside no facto de em Portugal não haver dobragem de filmes e de programas televisão estrangeiros, o que resulta numa exposição contínua ao inglês através da televisão e do cinema; já na Turquia todos os filmes e programas são dobrados, sendo consequentemente a exposição informal ao inglês necessariamente mais baixa. No que ao turismo diz respeito, verificou-se que falantes de inglês visitam mais Portugal do que a Turquia, pelo que nesta última o turismo é fonte menos relevante de exposição ao inglês e estímulo menos ativo para aprendizagem da língua; esta conclusão foi ainda confirmada pela observação do uso ativo do inglês junto de uma amostra de recepcionistas de hotéis em ambos os países. Na área da designação de lojas e marcas, as diferenças entre a Turquia e Portugal são ténues, verificando-se em ambos os países uma presença muito significativa da língua inglesa, que chega a ultrapassar a nativa. O quarto capítulo considera os contextos históricos e atuais do ensino / aprendizagem de inglês na Turquia e em Portugal, as atitudes dos alunos em relação à língua em ambos os países e o grau de proficiência em inglês dos seus habitantes. A investigação feita revelou que o inglês começou a ser ensinado um pouco mais cedo em Portugal do que na Turquia, mas que atualmente a carga horária no ensino obrigatório é semelhante nos dois países e o número de anos em que faz parte do plano de estudos é igualmente idêntico. As diferenças identificadas relacionam-se com as metodologias de ensino e avaliação, assentes na gramática na Turquia e na comunicação em Portugal. Para além disso, os portugueses, parecem ter uma motivação integrativa para aprender inglês, enquanto os turcos têm apenas uma motivação instrumental para essa tarefa. Em relação às atitudes face ao inglês, os portugueses mostram fortes atitudes positivas, estando cientes dos benefícios do multilinguismo. Quanto aos turcos, eles também mantêm atitudes positivas em relação ao inglês e à sua aprendizagem, reconhecendo o seu valor instrumental, mas muitos consideram o inglês uma ameaça à sua língua e cultura. No que diz respeito à proficiência em inglês, as disparidades entre os dois países foram confirmadas, com vantagem para Portugal, sugerindo-se a ligação deste facto à menor exposição à língua entre os Turcos, o conservadorismo dos métodos de ensino da língua e as atitudes ambivalente em relação ao inglês que se encontram entre os mesmos. A dissertação termina com uma conclusão, em que se resumem as principais diferenças no perfil sociolinguístico do inglês na Turquia e em Portugal, se sublinha a heterogeneidade dos territórios do círculo em expansão da língua inglesa e se destaca a confirmação da presença crescente do inglês no globo

Sustainability in the modern architecture of Nicosia: A retrospective view

Architectural approaches that developed and progressed in the modern period were founded on the criteria of modern architecture. It is possible to see the distinctive features of the modern period from the 1920s to the 1970s on the island of Cyprus, which has been under the influence of many cultures for many years. This study's main goal is to investigate the architectural criteria for residences constructed throughout the modern period in the Nicosia region in relation to sustainability parameters and modern architectural approaches. The methodology of the study consists of theoretical, analysis/practical approaches and observations. The analysis of a total of 3 houses was evaluated in the context of form, function, construction, and sustainability parameters. The houses examined during the findings phase were evaluated within the framework of sustainability parameters, and modern architectural approaches taking into account modern architectural criteria. In the houses discussed in the study, free plan, ornament-free facade designs, and large window openings on the facades, depending on the Functionalism, Purism, Cubism, and international style approaches, attract attention as architectural criteria. In this regard, it clearly reveals that the ideals, approaches, and principles of the modern period are related to the sustainability parameters that emerged at that time

Analysis of the effects of green wall usage on the user’s in indoor spaces

Green walls are constructed by covering the interior or external wall plane of a structure with plants, assuring sustainability, and functioning as a barrier to environmental hazards. Those used on the inner wall of the building are called living walls, and those used on the outer walls are called green facades. According to some studies, there are four types of green wall construction techniques: tree against wall, wall-climbing, suspended, and modular. Green facades can be built directly or indirectly, according to other studies, whereas living walls can be produced modularly or continually. Ecosystem services such as reducing noise, and dramatically enhancing air quality can all be provided by green walls. Increased cognitive function, patient recovery, and a more environmentally responsible approach are just a few examples. The study's aim is to analyze how green walls affect users, as well as to analyze and evaluate the benefits of employing green walls in spaces and advocate their usage in future projects. The qualitative research approach was used to analyze user thoughts by conducting a survey by making a literature review with keywords like green walls, the benefits of green walls, the psychological implications of green walls, interior space, and the user wants

Analyzing user satisfaction and perception for the sustainable development of Mama Ngina waterfront in Kenya

Public spaces play a crucial role in the well-being of communities, providing accessible, and open areas for various activities. This article focuses on the significance of analysing user satisfaction and perception in shaping the future of Mama Ngina Waterfront, a newly developed public space in Mombasa, Kenya. Mama Ngina Waterfront aims to enhance the social and economic welfare of the local society by offering a range of amenities and services. Understanding user perception and satisfaction is crucial for the waterfront's sustainable development. The article explores the research questions related to user perception and satisfaction, discusses the methodology employed, evaluates the findings, and provides recommendations for improvement. The study employed observation and questionnaires to collect data from visitors, residents, and business owners in the surrounding area. The questionnaire distributed 138 respondents. The evaluation of the findings highlights both positive aspects and areas for improvement, covering functionality, socio-cultural aspects, political considerations, and user perception. By addressing these areas for improvement and considering user feedback, Mama Ngina Waterfront can thrive as an attractive, vibrant, and inclusive public space, contributing positively to the social fabric and economic growth of the society in Mombasa, Kenya

COMPARISON OF RESPIRATORY PARAMETERS OF CHILDREN WITH SMOKING AND NON-SMOKING PARENTS

The aim of this study was to determine the effect of passive smoking on children by comparing some of the respiratory parameters of the children of smoker and non-smoker parents. A total of 200 students, aged 12-14 years, were participated in the study, including 100 students who were exposed to smoke and 100 students who were not exposed to smoke. The age, body weight and respiratory functions of the students were measured. Respiratory parameters were assessed as forced vital capacity (FVC), maximal voluntary ventilation (MVV), vital capacity (VC) data. The independent t test was used in the analysis of the obtained data. Significant differences were found among the groups in all of the age, height and respiration parameters of males and females (p<0.05). When the significant difference in VC values examined, there was no difference in FVC and MVV values between groups of respiratory parameters of passive smokers and non-smokers (p>0.05), significant differences were found in VC values (p <0.05). As a result, we found that VC which is the respiratory functions in children who were exposed to cigarette smoke was affected negatively in our study. Changing parent's smoking behavior will contribute to increased quality of life of children who exposed to cigarette smoke.   Article visualizations

RESİM ÇİZDİRME ÇOCUĞUN HASTANE DENEYİMLERİNİ VE ONU NASIL ETKİLEDİĞİNİ ANLAMANIN YOLU MUDUR

Resimler çocukla sözel olmayan bir iletişim sağlar ve çocuğun duygularını ifade edebilmesine yardımcı olur. Çocuklar bir resim çizmeleri istendiğinde, sıklıkla kendileri için önemli olan durumları ve bu durumu nasıl algıladıklarını çizer. Resimler bize çocukların korkuları, algıları, fantazileri ve yanlış anlamaları hakkında ipucu verir. Çocukların resim yapmaları ile ilgili yöntemlerin psikoloji başta olmak üzere çeşitli bilim dalları tarafından "tanı" aracı olarak kullanılmakta olduğu bilinmektedir. Hastalık, gelişen her çocuğun başına gelebilecek en yaygın, en genel stres kaynaklarından biridir. Kısa süreli basit hastalıklar nadiren çocuğun üzerinde büyük etkiler veya uzun süreli duygusal bozukluklar bırakır. Oysa kronik hastalıklar gelişmekte olan çocuğun bilişsel ve duygusal gelişimi üzerinde kalıcı etkiler bırakabilir. Bilinmeyenden korkma ve kendini kontrol duygusunun tehdit altında olduğunu algılaması okul çocuğunun sağlık personeline ilişkin diğer korkularını oluşturur. Çocuk hastalığıyla ilgili her şeyi tam olarak anlamadığı için bilgideki boşlukları fantezilerle doludur. Çocuklarla çalışan hemşire çocuğun yaş ve gelişim düzeyine göre sözel ve sözel olmayan iletişim tekniklerini kullanabilmelidir. Çocuğa resim çizdirme onun hastane deneyimlerini ve bu deneyimlerinin akut veya kronik hastalıkta etkisi hakkında bilgi edinilmesini sağlayabilir.  Sağlık bilincinin oluşmasında çevrenin yanı sıra deneyimlerin ve hekim-hemşire-çocuk ilişkisinin önemli rolü olmaktadır

whiteness

This “illuminated” video essay works through the juxtaposition of textual and audiovisual material to interrogate the cultural and philosophical whiteness of bodies and institutions. It demonstrates a reciprocal and circular relationship between textuality and audiovisuality insofar as the documented practice responds to a textual object — a physical copy of Giorgio Agamben’s book The Open: Man and Animal — while another layer of critical poetic text interrupts, critiques, analyzes, and illuminates the video. Agamben’s treatment of Heidegger is taken as a reference point to deconstruct the racialized human/animal binary, while the productively ambiguous perspective on whiteness found in contemporary Black studies and critical race theory is invoked as a possible alternative. At the same time, the tactile and sensory qualities of the documented practice — hovering between song and speech, gesture and action — emphasize the embodied, material, and affective dimensions of both whiteness and our attempts to escape it. The video asks: Can the white body be decolonized without killing it? Its multimedial form implies that answers to such a question can only be found through forms of thought that displace the tyranny of writing, or logocentrism, as is also suggested by Fred Moten in the video’s closing epigraph

Consumer Engagement Via Decision Support Systems In Smart Grids

Akıllı şebekeler 2000’lerin başında ortaya konan yeni ve popüler bir kavram olmakla birlikte araştırma ve geliştirme alanında önemli bir potansiyele sahiptir. Akıllı şebeke, temel olarak operasyon, bilgi ve haberleşme sistemlerinin entegrasyonu ile ş ekillenmiş elektrik dağıtım ş ebekesidir. Akıllı şebekeler, enerjinin üretiminden, tüketimine kadar her aşamada gerçek zamanlı iki yönlü bilgi transferi sağlayarak, sürdürülebilir, güvenli ve enerji verimliliği yüksek bir enerji ağı sunmaktadır. Bu makale, akıllı şebekeler altyapısını kullanan bir piyasa aracı olan talep tarafı katılımı için karar destek sistemlerine odaklanmaktadır. Enerji dağıtım sektörünün güncel durumu ve gelecekte yapılacak akıllı şebeke uygulamalarının üretim, dağıtım ve son kullanıcılar üzerindeki etkileri vurgulanacaktır. Smart grid is a new and popular concept, which has been introduced by the beginning of 2000s and possesses a high potential for becoming a remarkable research and development area. The smart grid is basically the conventional electricity grid which is educated by the integration of operation and ICT technologies. It provides sustainable, secure and efficient energy network by enabling real time two way information transfers starting from energy production through distribution, storage and consumption. This paper focuses on consumer engagement and demand side management by using decision support systems. The current status and future smart grid developments on energy distribution, production and end-consumer is highlighted