Desarrollo de recubrimientos funcionales obtenidos por proceso sol-gel basados en sílice y pártículas de baja dimensionalidad para aplicaciones industriales

Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias Físicas, Departamento de Física de los Materiales, leída el 19-07-2013Depto. de Física de MaterialesFac. de Ciencias FísicasTRUEunpu

A educación para a saúde dende os departamentos de orientación dos centros públicos de educación secundaria obrigatoria da provincia de Ourense

[Resumo] A través deste estudio preténdese realizar unha aproximación teórico - práctica á educación para a saúde e á orientación educativa, xustificando a relación entre ambas temáticas, que nos acerque á problemática e propostas de acción educativa coas que conviven os departamentos de orientación dos centros públicos de Educación Secundaria Obrigatoria da provincia de Ourense, mediante as aportacións dos orientadores/as de ditos centros[Resumen] A través de este estudio se pretende realizar una aproximación teórico - práctica a la educación para la salud y la orientación educativa, justificando la relación entre ambas temáticas, que nos acerque a la problemática y propuestas de acción educativa con las que conviven los departamentos de orientación de los centros públicos de Educación Secundaria Obligatoria de la provincia de Ourense, mediante las aportaciones de los orientadores/ as de dichos centros.[Abstract] With this study we intend to establish a theoretical and practical approach of the health education and educational guidance. We intend to establish the relationship between both fields and to examine the problems and educational proposals the different guidance departments of the secondary schools in the province of Ourense are facing. We make use of the contributions of the guides working in this school

Aplicaciones basadas en las propiedades eléctricas y térmicas de recubrimientos de sílice-cb obtenidos por el método sol-gel

En los últimos años el interés en los recubrimientos obtenidos por sol-gel ha aumentado mucho en aplicaciones de protección y refuerzo de superficies contra la corrosión. Asimismo, el uso de polimorfos de carbono (nanofibras de carbono, grafeno, grafito...) para mejorar las propiedades mecánicas y conferirle propiedades conductoras a algunos materiales, también se ha desarrollado mucho en los últimos años. En trabajos previos se prepararon y estudiaron recubrimientos híbridos de sílice-CB obtenidos por el método sol-gel. Mediante el estudio de la microestructura y composición de estos recubrimientos (SEM, Raman, ATD-TG, y FT-IR) y de las propiedades eléctricas se obtuvo que en función la temperatura de sinterización de los recubrimientos, se podía controlar la respuesta eléctrica de los composites. Esto permite abrir enormemente el campo de aplicaciones, ya que para temperaturas de sinterización por debajo de 400ºC se consiguen resistividades del orden de 10-4Ωm, apropiadas para aplicaciones en dispositivos electrónicos, electrodos, apantallamiento de interferencias electromagnéticas y radiofreciencia, etc; mientras que para temperaturas de sinterización por encima de 400ºC, obtenemos recubrimientos más resistivos que pueden aplicarse como dispositivos calefactores, anticongelantes. Por tanto, el objetivo de este trabajo es desarrollar más profundamente estas aplicaciones, así como diseñar experimentos que demuestren las múltiples posibilidades que estos recubrimientos conductores obtenidos por sol-gel pueden aportar

High-density lipoproteins and immune response: A review

High-density lipoproteins (HDLs) are heterogeneous lipoproteins that modify their composition and functionality depending on physiological or pathological conditions. The main roles of HDL are cholesterol efflux, and anti-inflammatory and antioxidant functions. These functions can be compromised under pathological conditions. HDLs play a role in the immune system as anti-inflammatory molecules but when inflammation occurs, HDLs change their composition and carry pro-inflammatory cargo. Hence, many molecular intermediates that influence inflammatory microenvironments and cell signaling pathways can modulate HDLs structural modification and function. This review provides a comprehensive assessment of the importance of HDL composition and anti-inflammatory function in the onset and progression of atherosclerotic cardiovascular diseases. On the other hand, immune cell activation during progression of atheroma plaque formation can be influenced by HDLs through HDL-derived cholesterol depletion from lipid rafts and through HDL interaction with HDL receptors expressed on T and B lymphocytes. Cholesterol efflux is mediated by HDL receptors located in lipid rafts in peripheral cells, which undergo membrane structural modifications, and interferes with subsequent molecules interactions or intracellular signaling cascades. Regarding antigen-presentation cells such as macrophages or dendritic cells, HDL function may then modulate lymphocytes activation in immune response. Our review also contributes to the understanding of the effects exerted by HDLs in signal transduction associated to our immune cell population during chronic diseases progression.Junta de Andalucía US-126345

Nanostructured Au(111)/Oxide epitaxial heterostructures with tailoring plasmonic response by a one-step strategy

In this work, we present a strategy for developing epitaxial incommensurate nanostructured Au/oxide heterostructures with tunable plasmonic response. Previously, high-quality single-phase and single-oriented alfa-Fe2O3(0001) thin films were achieved, which have been used as a template for noble-metal epitaxial deposition. The complex systems have been grown by pulsed laser deposition on two different types of oxide substrates: alfa-Al2O3(0001) and SrTiO3(111). A one-step procedure has been achieved tailoring the isolated character and the morphological features of Au nanostructures through the substrate temperature during Au growth, without altering the structural characteristics of the hematite layer that is identified as a single iron oxide phase. The epitaxial character and the lattice coupling of Au/oxide bilayers are mediated through the sort of oxide substrate. Single-oriented Au(111) islands are disposed with a rotation of 30° between their crystallographic axes and those of alfa-Fe2O3(0001). The Au(111) and SrTiO3(111) lattices are collinear, while a rotation of 30° happens with respect to the alfa-Al2O3(0001) lattice. The crystallographic domain size and crystalline order of the hematite structure and the Au nanostructured layer are dependent on the substrate type and the Au growth temperature, respectively. Besides, the functional character of the complex systems has been tested. The localized surface plasmons related to Au nanostructures are excited and controlled through the fabrication parameters, tuning the optical resonance with the degree of Au nanostructuring.This work was supported by the Ministerio Español de Ciencia, Innovación y Universidades (MCIU), and the Consejo Superior de Investigaciones Cientificas (CSIC) through the project PIE-2010 6 OE 013. J.L.-S. and E.E. acknowledge the FPI fellowship and the Torres Quevedo contract (ref: PTQ-14-07289). The ESRF, MCIU, and CSIC are acknowledged for the provision of synchrotron radiation facilities. The authors thank Dr M.A. García for the useful discussion about the plasmonic results and Carlos Beltrán for technical support during the experiments at the BM25 beamline at The ESRF

VIOLENCIA FAMILIAR Y CONDUCTA DISRUPTIVA. UN ESTUDIO CORRELACIONAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA PORTOVIEJO

Los problemas de violencia familiar tienen repercusiones académicas y psicosociales importantes que es necesario prevenir con acciones educativas efectivas. En este trabajo se realiza un estudio correlacional entre los tipos de relaciones familiares donde se expresa la violencia en cualquiera de sus manifestaciones y los desajustes conductuales de los estudiantes de bachillerato en una Unidad Educativa Fiscal de la provincia de Manabí, Ecuador. Se seleccionó una muestra aleatoria de adolescentes entre 14 y 16 años y 7 informantes claves que reportaron las manifestaciones conductuales de los mismos. Se aplicó una adaptación de Cuestionario de Funcionamiento Familiar y Cuestionario de Manifestaciones Conductuales, instrumentos validados en múltiples investigaciones.PALABRAS CLAVE: familia; violencia; conducta disruptiva.FAMILY VIOLENCE AND DISRUPTIVE BEHAVIOR. A CORRELATIONAL STUDY IN THE STUDENTS OF THE PORTOVIEJO EDUCATIONAL UNITABSTRACTFamily violence problems have significant academic and psychosocial repercussions that need to be prevented with effective educational actions. In the present study, a correlational study is carried out between the types of family relations where violence is expressed in any of its manifestations and the behavioral mismatches of high school students in a Educational Unit of the Manabí Province, Ecuador. A random sample of adolescents between the ages of 14 and 16 and 7 key informants were selected who reported their behavioral manifestations. An adaptation of the Family Functioning Questionnaire and Behavioral Manifestations Questionnaire Questionnaire was applied, validated instruments in many investigations.KEYWORDS: Family; violence; disruptive behavior

Organización modular de la cadena respitatoria de mamíferos y optogenética mitocondrial

Proponemos que la cadena respiratoria (CR) de mamíferos se organiza en módulos formados por elementos individuales o asociados entre sí, lo que determina la existencia de diferentes rutas para el flujo de electrones. Esta composición de la cadena respiratoria de mamíferos es acorde al recientemente modelo de plasticidad propuesto para la misma, según el cual, la organización del sistema se podría modular atendiendo a las necesidades fisiológicas o la demanda bioenergética de las células. Además hemos identificado por primera vez una proteína (Cox7a2l) que actúa como factor de ensamblaje de supercomplejos, esencial en la interacción entre CIII y CIV. En un último apartado, pretendemos abordar el estudio de la CR desde una aproximación de optogenética, a través de la expresion de la Bacteriorrodopsina en la membrana interna mitocondrial

Study of the crystallization in fast sintered Na-rich plagioclase glass-ceramic

A dense, ∼94% of crystalline phase, glass-ceramic based on Na-rich plagioclase feldspar crystallizations has been obtained by a fast sintering process for the first time. By using Sr2+ and Ca2+ as nucleating agents, a unique hierarchical micro-nanostructure is developed in a fast sintering process at 1220 °C. In this work, a thorough study about crystallization processes of this novel material has been extensively carried out through thermal quenching experiments and supported by DTA/TG, Hot stage microscopy, XRD, FE-SEM, TEM/HRTEM and XPS measurements. The study reveals that crystallization takes place in two steps during the sintering process. Microcrystals nucleate on heating at temperatures >900 °C, while nanocrystals start nucleating at the dwelling temperature, 1220 °C. However, it is during holding and cooling time when nanostructures zones grow, and the unique highly crystalline micro-nanostructure is developed. Structural and compositional analysis supported by NMR, shows the main presence of Q4(nAl) albite-like sites and in lesser extent anorthite-like sites, corroborating the formation of a sodic plagioclase structure. The analysis of Si neighbours indicates that chemical environment presents a slight Si/Al disorder at short range.The authors express their thanks to the MINECO project MAT2017- 86450-C4-1-R, and project CDTI of CTV for their financial support. Dra. E. Enriquez is also indebted to MINECO for a ‘‘Torres Quevedo’’ contract (ref: PTQ-14-07289), which is co-financed with European Social Funds

El aprendizaje cooperativo como alternativa para la inclusión en la Educación Física

The work constitutes a theoretical and practical approach to the issue of the inclusion in the area of physical education, from an epistemological analysis, arises the debate about the value of this field that becomes key in forming citizen of the boys and girls. The educational potential of Physical Education is argued to be the only discipline of curriculum in which the child can express fully their volitional and motor, intellectual, affective development which creates special conditions for a truly inclusive and developer influence. Presents the theoretical arguments that demonstrate that the field of physical education can become a space of exclusion and segregation or on the contrary, a space of inclusion where respect and heed diversity, understood as richness of mankind Finally there is one experience of training  of  teachers  of  physical  education in exercise  are  presented  the  methodological  and  theoretical  arguments  for  the  benefits  of  cooperative  learning  in physical education, exemplifying with activities and cooperative games that were assimilated and applied creatively by teachers, creating inclusive spaces where the respect and attention to diversity became apparent. El  trabajo  constituye  una  aproximación  teórica  y  práctica  al  tema  de  la  inclusión  en  el  área  de  la  Educación  Física,  a  partir  de  un  análisis epistemológico, se presenta la discusión en torno al valor de esta especialidad clave en la formación ciudadana de los niños y las niñas. Se argumenta el potencial  educativo  de  la  Educación  Física  al  ser  la  única  disciplina  del  currículo  en  la  cual  el  niño  puede  expresar  con plenitud  su  desarrollo intelectual, afectivo volitivo y motriz, todo lo cual crea condiciones especiales para ejercer una influencia verdaderamente desarrolladora e inclusiva. Se presentan los argumentos teóricos que evidencian que la cancha de educación física puede convertirse en un espacio de exclusión y segregación o por el contrario,  un espacio de inclusión donde  se  respete y  atienda la diversidad,  entendida  como riqueza del  género humano.  Finalmente  se explica  una experiencia  de  capacitación  a  docentes  de  educación  física  en  ejercicio,  y  se  presentan  los  argumentos  teóricos  y  metodológicos  para  utilizar  las bondades del aprendizaje cooperativo en la educación física, ejemplificando con actividades y juegos cooperativos que fueron asimilados y aplicados creativamente por los docentes, generando espacios inclusivos donde el respeto y atención a la diversidad se hizo patente