Non-Timber Forest Products as an Alternative to Reduce Income Uncertainty in Rural Households

Rural households face uncertain income due to several risks associated with markets, climate and productive uncertainties. In South Ecuador, subsistence seasonal agriculture constitutes the main livelihood strategy for local farmers. Non-timber forest products, such as Caesalpinia spinosa locally known as tara, constitute an alternative to diversify income. Tara is collected from natural areas, by mostly women, during male migration periods, which coincide with the dry season. To identify farmers´ income composition, a field survey was conducted among 125 farmers, who also happen to collect tara. Prevalent agricultural options for the region included maize, beans, cattle ranching, pigs and poultry. To calculate risk-efficient combinations, we applied Markowitz’s portfolio theory, which combines options based on their income and risk performance. The results revealed that tara is only part of low-income portfolios, despite the low correlation between the markets. The exclusion in tara from high-income portfolios might be a consequence of its lower returns compared with other options such as maize and cattle ranching. Collectors need to improve efficiency during harvest and post-harvest processes to reduce loss, which is above 50%. If appropriately managed, tara could contribute to raising household income, alleviating agricultural risks and boosting gender equality

Trazabilidad e impacto ambiental en el proceso de producción, basados en las normas de la Organización Internacional de Normalización ISO 22005 e ISO 14001 aplicables en pequeñas y medianas empresas de lácteos en la provincia de Chimborazo.

El objetivo de este estudio fue determinar la trazabilidad e impacto ambiental basados en las normas de la Organización Internacional de Normalización (ISO) 22005 y 14001 aplicables en Pequeñas y Medianas Empresas (PYMES) Lácteas en la Provincia de Chimborazo, con la finalidad de elaborar manuales para la aplicación en industrias lácteas. La examinación de las normativas ISO 22005 e ISO 14001 y su aplicabilidad en las PYMES lácteas de la provincia de Chimborazo se llevó a cabo mediante un análisis bibliográfico y la aplicación de listas de chequeo en las empresas en estudio, teniendo como resultado que solamente 2 tienen la capacidad para implementar los sistemas. La estandarización de los procesos de elaboración de los productos con mayor demanda se elaboró mediante análisis bibliográfico y visitas in situ, estableciendo procesos estándar que se constituyen en la base de los manuales. Se llevó a cabo la elaboración de dos manuales Trazabilidad basado en la normativa ISO 22005 y Plan de Manejo de Gestión Ambiental basado en la Normativa ISO 14001 aplicables en industrias lácteas. Se concluye que la mayoría de las industrias lácteas en estudio no poseen la capacidad para la aplicación de los sistemas en estudio, además de los manuales se constituyen en piezas clave al momento de planificar la aplicación. Se recomienda la aplicación de los sistemas de trazabilidad y manejo ambiental en las empresas lácteas con la finalidad de asegurar la calidad de los productos y el compromiso ambiental de la empresa.The objective of this study was to determine the traceability and environmental impact based on the standards of the International Organization for Standardization (ISO) 22005 and 14001 applicable in Small and Medium Dairy Companies (SMEs) in the Province of Chimborazo, with the purpose of developing manuals for application in dairy industries. The examination of the ISO 22005 and ISO 14001 regulations and their applicability in dairy SMEs in the province of Chimborazo was carried out through a bibliographic analysis and the application of checklists in the companies under study, having as a result that only 2 have the capacity to implement the systems. The standardization of the manufacturing processes of the products with greatest demand was prepared through bibliographic analysis and on-site visits, establishing processes standards that constitute the base of the manuals. It was carried out the elaboration of two Traceability manuals based on ISO 22005 and Environmental Management Management Plan based on the ISO 14001 Standard applicable in dairy industries. It is concluded that most of the dairies under study do not have the capacity to apply the systems in study, in addition to the manuals, they constitute key pieces when planning the application. The application of traceability and environmental management systems in the dairy companies in order to ensure the quality of the products and the commitment company environment

Inclusión de docentes con discapacidad en el sistema educativo ecuatoriano. Una revisión sistemática

The objective of this article was to analyze under what circumstances the inclusion of teachers with disabilities in the Ecuadorian educational system has occurred, being pertinent for this from a systematic review to identify the key points and challenges that these teachers have faced in their training process and as professionals. The methodology of this article was directed from a non-experimental design of basic level; As for the modality of the research, it was documentary, taking into consideration that it was worth a systematic review to contrast what has happened on the inclusion of teachers with disabilities; Regarding the scope of the study, it was descriptive, taking into consideration that an in-depth investigation of the object of study was required, being pertinent to evaluate contributions made by other authors at the international, regional and local levels; No less important, the focus of the study was qualitative, which allowed the results to be presented in detail. The results obtained reflected that the limitations towards teachers with disabilities are several both in the region and worldwide, given that it is still common to identify dynamics of discrimination and ableism. It is concluded that given the lack of research in the Ecuadorian context on the inclusion of teachers with disabilities, it is not possible to list the challenges that these teachers face in their previous process (teacher training) and when exercising their profession, which generates uncertainty if contrasted with the challenges, limitations, gaps and discrimination El objetivo de este artículo se direccionó a analizar bajo qué circunstancias se ha dado la inclusión de docentes con discapacidad en el sistema educativo ecuatoriano, siendo pertinente para esto a partir de una revisión sistemática para identificar los puntos clave y desafíos que han afrontado estos maestros en su proceso de formación y como profesionales. La metodología del presente artículo se direccionó desde un diseño no experimental de nivel básico; en cuanto a la modalidad de la investigación fue de tipo documental, teniendo en consideración que se preció de una revisión sistemática para efectuar el contraste de lo que ha acontecido sobre la inclusión de docentes con discapacidad; respecto al alcance de estudio fue descriptivo, teniendo en consideración que se precisó de una indagación a profundidad sobre el objeto de estudio, siendo pertinente evaluar aportes realizados desde otros autores a nivel internacional, regional y local; no menos importante el enfoque del estudio fue cualitativo, lo cual permitió exponer los resultados de manera detallada. Los resultados obtenidos reflejaron que las limitaciones hacia los docentes con discapacidad son varios tanto en la región como a nivel mundial, dado a que es común aún identificar dinámicas de discriminación y capacitismo. Se concluye que dado a la carencia de investigaciones en el contexto ecuatoriano sobre la inclusión de docentes con discapacidad, no es posible enlistar los desafíos que estos maestros enfrentan su proceso previo (formación como docentes)    &nbsp

Dual-Band Infrared Scheimpflug Lidar Reveals Insect Activity in a Tropical Cloud Forest

We describe an entomological dual-band 808 and 980 nm lidar system which has been implemented in a tropical cloud forest (Ecuador). The system was successfully tested at a sample rate of 5 kHz in a cloud forest during challenging foggy conditions (extinction coefficients up to 20 km–1). At times, the backscattered signal could be retrieved from a distance of 2.929 km. We present insect and bat observations up to 200 m during a single night with an emphasis on fog aspects, potentials, and benefits of such dual-band systems. We demonstrate that the modulation contrast between insects and fog is high in the frequency domain compared to intensity in the time domain, thus allowing for better identification and quantification in misty forests. Oscillatory lidar extinction effects are shown in this work for the first time, caused by the combination of dense fog and large moths partially obstructing the beam. We demonstrate here an interesting case of a moth where left- and right-wing movements induced oscillations in both intensity and pixel spread. In addition, we were able to identify the dorsal and ventral sides of the wings by estimating the corresponding melanization with the dual-band lidar. We demonstrate that the wing beat trajectories in the dual-band parameter space are complementary rather than covarying or redundant, thus a dual-band entomological lidar approach to biodiversity studies is feasible in situ and endows species specificity differentiation. Future improvements are discussed. The introduction of these methodologies opens the door to a wealth of possible experiments to monitor, understand, and safeguard the biological resources of one of the most biodiverse countries on Earth

Reporte de caso clínico: síndrome de sinostosis espondilocarpotarsal

El síndrome de sinostosis espondilocarpotarsal es un desorden genético muy raro, ocasionado por la mutación del gen de la Filamina B que produce una displasia esquelética. Se hereda de forma autosómica recesiva y en el mundo entero se han reportado apenas 25 casos desde que fue descrito por primera vez. El objetivo de este trabajo es resaltar la importancia de la consanguinidad como factor de riesgo de las enfermedades genéticas recesivas y contribuir con la escasa bibliografía existente a nivel mundial. Se presenta un paciente masculino de 21 años de edad con inteligencia normal que se manifiesta clínicamente con un dismorfismo facial leve, cifoescoliosis severa, luxación de cadera y tobillos bilaterales, hipoacusia neurosensorial, retinitis pigmentaria y ameliogénesis imperfecta. Proviene de padres y abuelos consanguíneos de tercer grado. Debido a la rareza de esta enfermedad, este paciente no fue diagnosticado por sus tratantes y si bien es cierto no existe cura para ella, es importante su reconocimiento oportuno para evitar complicaciones y decidir el tratamiento adecuado

Tendencias y perspectivas de la educación inclusiva en el contexto contemporáneo. Una revisión sistemática

The objective of this article was based on analyzing the different trends and perspectives of inclusive education in the contemporary context. To develop the research, we worked with a non-experimental design of basic level and descriptive type, the study modality focused on the systematic review so that all the information exposed was collected through the analysis of the contributions made in various secondary sources. The selection process of the reference articles was carried out considering the indications established in the PRISMA guidance guide, in this case keywords were used in different search engines from which 15 related articles were extracted that were subsequently reduced to six articles when applying the defined exclusion criteria. The results found reflected that to promote inclusive education not only seeks to recognize the diversity of classrooms, but also seeks to generate a culture of inclusion through the formation of values and encourage the active participation of the entire community to eradicate exclusive and segregate behaviors that continue to be one of the main limitations for the inclusion of people with disabilities.El objetivo del presente artículo se basó en analizar las diferentes tendencias y perspectivas de la educación inclusiva en el contexto contemporáneo. Para desarrollar la investigación se trabajó con un diseño no experimental de nivel básico y de tipo descriptivo, la modalidad de estudio se centró en la revisión sistemática de modo que toda la información expuesta fue recabada mediante el análisis las aportaciones realizadas en diversas fuentes secundarias. El proceso de selección de los artículos de referencia se llevó a cabo teniendo en cuenta las indicaciones establecidas en la guía orientativa PRISMA, en este caso se utilizaron palabras claves en diferentes motores de búsqueda de lo cual se extrajeron 15 artículos relacionados que posteriormente se redujeron a seis artículos al aplicar los criterios de exclusión definidos. Los resultados encontrados reflejaron que para promover la educación inclusiva no solo se busca reconocer la diversidad de las aulas de clase, sino que además se busca generar una cultura de inclusión mediante la formación de valores y fomentar la participación activa de toda la comunidad para erradicar las conductas exclusivas y segregativas que siguen siendo una de las principales limitantes para la inclusión de las personas con discapacidad

Una mirada a la educación financiera

The objective of this research is to diagnose the level of knowledge in personal finances that heads of households have, in addition, the implication is sought since the appearance of the covid-19 pandemic. A descriptive methodology was used and the research approach was mixed. In the same way, a comparative descriptive analysis was carried out with previous studies and investigations, applying a sample to a group of 228 people, who answered questions such as: what is the importance of managing personal finances?, what is the importance of the budget in home economics? and How to strengthen financial education in families? The main results show that people have little knowledge of financial issues to such an effect that errors occur in decision making. As conclusions, it was specified that the management of personal finances is not optimal, since the investigation indicates that 53% of household heads do not know what financial products and services they can access; in the sense that they have not received training in these matters of critical importance.La presente investigación tiene por objetivo diagnosticar el nivel de conocimientos en finanzas personales con el que cuentan los jefes de hogar, además se busca la implicancia desde la aparición de la pandemia del covid-19. Se utilizó una metodología descriptiva y el enfoque investigativo fue mixto. De igual forma, se realizó un análisis descriptivo comparativo con estudios e investigaciones previas aplicando una muestra a un grupo de 228 personas, que responden a preguntas como ¿cuál es la importancia del manejo de las finanzas personales?, ¿cuál es la importancia del presupuesto en la economía del hogar? y ¿Cómo fortalecer la educación financiera en las familias? Los resultados principales muestran que las personas poseen pocos conocimientos en temas financieros a tal efecto que se presentan errores en la toma de decisiones. Como conclusiones se precisó que, el manejo de las finanzas personales no es el óptimo, en virtud que la investigación indica que el 53% de los jefes de hogar no conocen a qué productos y servicios financieros pueden acceder; en el sentido que no han recibido capacitaciones en estos asuntos de importancia crítica

Retos en la formación docente para una educación inclusiva

The objective of this study was to analyze through a systematic review the main challenges in teacher training for inclusive education; the methodology applied was based on the deductive method with a qualitative approach and descriptive level, different search engines were used such as Scielo, Redalyc and Researchgate in which a total of 18 articles were identified, however when applying the exclusion criteria in relation to the publication period they were reduced to a total of seven articles that were analyzed for the formulation of the conclusions. The results found allowed us to conclude that teacher training with an inclusive approach should be seen as a long-term process, in which they are constantly trained to strengthen the competencies and skills that will allow them to work with diverse classrooms and respond satisfactorily to the needs of each student.El objetivo del presente estudio se direccionó a analizar a través de una revisión sistemática los principales retos en la formación docente para una educación inclusiva; la metodología aplicada se basó en el método deductivo con un enfoque cualitativo y de nivel descriptivo, se utilizaron diferentes buscadores como Scielo, Redalyc y Researchgate en los que se identificó un total de 18 artículos, sin embargo al aplicar los criterios de exclusión en relación al periodo de publicación se redujeron a un total de siete artículos que fueron analizados para la formulación de las conclusiones. Los resultados encontrados permitieron concluir que la formación docente con enfoque inclusivo debe verse como un proceso a largo plazo, en el cual se capaciten constantemente para el fortalecimiento de las competencias y habilidades que le permitirán trabajar con aulas diversas y responder satisfactoriamente a las necesidades de cada estudiante

Análisis del benchmarking como herramienta de apoyo para la toma de decisiones de las empresas

En el presente artículo se expone el benchmarking como una herramienta de apoyo para la toma de decisiones, para realizar el análisis correspondiente se utilizaron datos obtenidos de libros, y ejemplares facilitados por instituciones que utilizaron el benchmarking. El método aplicado para este estudio fue el método inductivo, los resultados que obtuvimos nos demostraron que el benchmarking proporciona grandes beneficios para las entidades en general y permite un desarrollo adecuado del proceso de toma de decisiones, en conclusión el benchmarking es una herramienta muy eficiente para la toma de decisiones

App de Entretenimiento Interactivo - LOUD

El presente trabajo de investigación muestra un modelo de negocio innovador y escalable, el cual consiste en una aplicación móvil de entretenimiento interactivo a través de videollamadas denominada LOUD App. Esta app posee funcionalidades diferentes a las aplicaciones convencionales que existen en el mercado, ya que cuenta con opciones como karaoke, música compartida, juegos en línea y conciertos en vivo que buscan entretener al público objetivo. El segmento de clientes al que se dirige está compuesto por personas pertenecientes al NSE A, B y C, entre los 20 y 39 años que residan en Lima y posean celulares con conexión a internet. Esta idea de negocio nació en la época de pandemia por la COVID-19 debido a que se detectó un problema referido a las limitadas opciones de entretenimiento interactivo online. Este modelo de negocio ha sido validado en el mercado gracias a experimentos como Mockups, entrevistas, concierge de todas las funcionalidades de la app, entre otros. Asimismo, se ha elaborado la planificación y desarrollo de diversos aspectos como ventas, recursos humanos, operaciones, marketing, financiero y responsabilidad social empresarial que son requeridos para poner en marcha un negocio. En este sentido, a través de la elaboración de este proyecto, se ha podido comprobar que LOUD es un modelo de negocio rentable y que posee una ventaja competitiva diferenciadora en el mercado.This research work shows an innovative and scalable business model, which consists of a mobile application for interactive entertainment through video calls called LOUD App. This app has different functionalities than conventional applications that exist in the market, since it has with options such as karaoke, shared music, online games and live concerts that seek to entertain the target audience. The customer segment it is aimed at is made up of people belonging to NSE A, B and C, between 20 and 39 years old who reside in Lima and have cell phones with internet connection. This business idea was born at the time of the COVID-19 pandemic because a problem was detected regarding the limited options for interactive online entertainment. This business model has been validated in the market thanks to experiments such as mockups, interviews, concierge of all the functionalities of the app, among others. Likewise, the planning and development of various aspects such as sales, human resources, operations, marketing, financial and corporate social responsibility that are required to start a business have been prepared. In this sense, through the elaboration of this project, it has been possible to verify that LOUD is a profitable business model and that it has a differentiating competitive advantage in the market.Trabajo de investigació